P-centrum, středisko primární prevence CPPT, o. p. s. v Plzni



Podobné dokumenty
P-centrum, středisko primární prevence CPPT, o. p. s. v Plzni

P-centrum, středisko primární prevence CPPT, o. p. s. v Plzni

KURZ: Inkluze v MŠ se zaměřením na problematiku PAS a syndrom ADHD

Dům tří přání

PORADA ŘEDITELŮ MŠ/ZŠ

Koncepce poradenských služeb poskytovaných ve škole

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá školka

Minimální preventivní program sociálně patologických jevů. Školní rok SŠ Trhové Sviny, Školní 709,

I / Cíle a způsoby poskytování sociálních služeb

Š K O L N Í R O K / ZÁKLADNÍ ŠKOLA PROSTĚJOV, E. VALENTY 52. Mgr. Radomír Palát koordinátor ICT, metodik ICT. Plán práce 2015/2016

VÝROČNÍ ZPRÁVA ROKU 2012 Nadání a dovednosti o.p.s.

aneb Doporučení pro přípravu a realizaci vzdělávacích akcí pro pedagogické pracovníky v oblasti EVVO

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

Možnosti transformace vyšších odborných škol do terciárního vzdělávání

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,jak se měří svět na ZŠ

HREA EXCELLENCE AWARD 2013

Charakteristika vyučovacího předmětu RUSKÝ JAZYK

Jistebník 315, Jistebník. Směrnice o poskytování poradenských služeb ve škole

"Jdeme správně?", č. CZ /0.0/0.0/15_023/

základní rozsah seminářů: 3-8 vyučovacích hodin (1 vyučovací den) cena seminářů: Kč za 1 vyučovací den (8 hodin), Kč za 2 vyučovací dny

Sylabus modulu: B - Strategické řízení organizace

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Nabídka DVPP pro období září - prosinec 2011

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta NABÍDKA TÉMAT BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ PRO STUDENTY BAKALÁŘSKÉHO STUDIA VYCHOVATELSTVÍ

Š K O L N Í R O K / ZÁKLADNÍ ŠKOLA PROSTĚJOV, E. VALENTY 52. Mgr. Radomír Palát koordinátor ICT. Plán práce 2012/2013

ŠKOLNÍ ŘÁD. Účinnost: zákonným zástupcům dětí, pracovníkům školy MŠ Holice. Mgr. Mojmír Chytil, ředitel školy

Sylabus modulu: D Útvarové a procesní řízení, plánování, IT podpora projektového řízení

Charakteristika vzdělávacího programu

I / Cíle a způsoby poskytování sociálních služeb

Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit

Dohoda o výkonu pěstounské péče

Komunikační nástroje v sociální práci jako klíč k vytvoření profesionálního vztahu mezi uživatelem a poskytovatelem sociální služby

Revize koncepce školního poradenského pracoviště (ŠPP):

aneb Doporučení pro přípravu a realizaci vzdělávacích akcí pro odbornou veřejnost

I / Cíle a způsoby poskytování sociálních služeb

CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V SOCIÁLNÍCH SLUŽBÁCH III. 3 OSNOVA VZDĚLÁVACÍHO PLÁNU ORGANIZACE B. 1 SOUČASNÝ STAV A STRUKTURA PRACOVNÍKŮ

9:45 10:20 Úvodní slovo Mgr. Miloslav Kvapil, ředitel společnosti DYNATECH s.r.o.

DOBRÁ ŠKOLA Ústeckého kraje 2013/2014

Sylabus modulu: E Finance a finanční nástroje

NÁVODNÁ STRUKTURA MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ

Prezentace projektů Dalekohled a Společně do školky!

VNITŘNÍ PRAVIDLA ODLEHČOVACÍ SLUŽBY

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ II

Strategické rámce správy a rozvoje klasifikace DRG v roce 2013

PLÁN ČERPÁNÍ TECHNICKÉ ASISTENCE REGIONÁLNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU REGIONU SODRŽNOSTI SEVEROZÁPAD

Sběr níže uvedených dat, je určen k empirickému šetřemí, výzkumu doktorandské práce s názvem Ekonomizace personálního managementu ve stavebnictví.

PODPORA VYBUDOVÁNÍ A PROVOZU ZAŘÍZENÍ PÉČE O DĚTI PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU PRO PODNIKY I VEŘEJNOST MIMO HL. M. PRAHU / V HL. M. PRAZE

Péče o uživatele drog v českých věznicích pohled NNO. Olga Škvařilová Sdružení Podané ruce, o.s. Brno

Opus Prachatice. Mgr. Michaela Veselá Farní charita Prachatice

ZÁKLADNÍ INFORMACE O SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY

Dotazník spokojenosti rodičů dětí navštěvujících ZŠ Stolany

Výživa a sport, základy fitness

Základní škola Tlučná, okres Plzeň sever, Školní 838, Tlučná Minimální preventivní program základní školy školní rok 2013/2014

Vzdělávání odborných pracovníků MŠ speciální, ZŠ speciální a Praktické školy Brno, Ibsenova 1

JAK SE LÉPE ORIENTOVAT VE VÝSLEDCÍCH KLINICKÝCH STUDIÍ

Nabídka služby DOZP 1. poskytnutí ubytování 2. poskytnutí stravy 3. pomoc při zvládání běžných úkonů péče o vlastní osobu

Minimální preventivní program

Sylabus modulu: B - Strategické řízení organizace

Mateřská škola speciální, Praha 8, Štíbrova 1691

SC 4.2 Zvýšení kvality vzdělávání prostřednictvím posílení inkluze v multikulturní společnosti

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

Plán e-bezpečnosti na škole

CENTRUM PREVENCE SVĚTLO

1 Úvod Plán realizace Dlouhodobého záměru UHK pro rok

Přehled plánovaných akcí a činnosti primární prevence na š.r

Doporučení Středočeskému kraji k transformaci ústavní péče v péči komunitní

Jinak řečeno se věnujeme

SYLABUS KURZU HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VAV

KANDIDÁTI do výboru ČKAIT oblast Zlín volební období volby Návrh kandidátů do výboru (počet volených orgánů 7)

Páteční waldorfský list

Organizační pokyn Hnutí Brontosaurus č. 3.2 Program Akce příroda. Organizační pokyn Hnutí Brontosaurus č. 3.2

Závěrečná prezentace projektu: Strategie efektivního propojení ZSF JU s neziskovým sektorem

USNESENÍ. Č. j.: ÚOHS-S339/2012/VZ-21769/2012/523/Krk Brno 20. prosince 2012

Výroční zpráva o činnosti školy

65 51 H/01 Kuchař číšník. Téma "2012_SOP_ kuchař, číšník" samostatná odborná práce

Studentská Agora. - Proběhne 6 krajských kol debatní soutěže pod dozorem poroty.

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ II

Témata modulu a úkoly jsou využitelné ve výuce tematické oblasti RVP Člověk a svět práce ve středních školách.

PODZIMNÍ ŠKOLA Zdravých měst

Role metodika v procesu zavádění a ověřování standardů kvality v praxi

! STANOVY SPOLKU I. Název MĚSÍČNÍ HOUPAČKA, spolek (dále jen MH) Sídlo: Hřbitovní 29, Ivančice,

Výzva. Prioritní osa 5 Národní podpora územního rozvoje Oblast intervence 5.1 Národní podpora využití potenciálu kulturního dědictví

Sdělení ředitele školy o průběhu maturitní zkoušky v roce 2019

Velká volitelnost v celé řadě předmětů (humanitních i přírodovědných), včetně mezioborových volitelných předmětů.

Tvorba jednotného zadání závěrečné zkoušky ve školním roce 2010/2011

9 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2011: Zaměstnávání zdravotně postižených osob

Zpráva pro uživatele

Vítejte na 1. Výukovém setkání

Zpravodaj projektu PREGNET

Jak zavést systém managementu kvality

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. Zdravým životním stylem ke kvalitnímu výkonu budoucích profesí. Střední odborná škola ochrany osob a majetku, s. r. o.

SOCIÁLNÍ REHABILITACE ELIM

Střední škola a Základní škola Lipník nad Bečvou, Osecká 301

Zastupitelstvo města Přerova

KARIÉROVÉ A PROFESNÍ PORADENSTVÍ

, koncertní sál ZUŠ Jaroslava Kvapila, Brno, tř. Kpt. Jaroše 24

Irena a Petr Smékalovi. Telefonní kontakt: , ová komunikace: irena@smekalovi.cz petr@smekalovi.cz

1. Seminář k obsahu zákoníku práce, dalším souvisejícím právním úpravám a k sociálnímu dialogu (seminář je určen pro vedoucí zaměstnance)

Program prevence nehod a bezpečnosti letů

Transkript:

P-centrum, středisk primární prevence CPPT,. p. s. v Plzni NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH SLUŽEB NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

OBSAH P-centrum, CPPT,. p. s. Vzdělávací služby P-centra Specializační kurz prevence rizikvéh chvání Tematické semináře Seminář na klíč Supervize Implementační kurz pr tým pedaggů Knzultace Infrmační servis Další služby P-centra Kntakt

P-CENTRUM, STŘEDISKO PRIMÁRNÍ PREVENCE, CPPT, O. P. S. V PLZNI P-centrum, CPPT,. p. s. pskytuje kmplexní služby v blasti specifické primární prevence rizikvéh chvání. Pslání Chceme předcházet vzniku, ppř. rzvji rizikvéh chvání, jak je užívání návykvých látek a sciální selhávání v blasti závislstí, vrstevnických a dalších vztahů. Našimi aktivitami pmáháme dětem i dspělým připravit se a zvládat nárčné živtní situace spjené s bdbím dspívání. Vedeme mladé lidi k zdpvědnému rzhdvání. Okruh sb, kterým služby pskytujeme Třídní klektivy 5. 9. rčníku základních a středních škl. Třídní klektivy hržené rizikvým chváním a jeh důsledky. Děti a dspívající hržení rizikvým chváním a jeh důsledky. Pedaggvé, pedaggičtí pracvníci a další pracvníci škly. Rdiny, sby blízké a angažvané. Hlavní cíle Předcházet vzniku a rzvji rizikvéh chvání u dětí a dspívajících. Pdprvat děti, rdiny a pedaggy, aby se uměli dbře rzhdvat vzhledem ke svým ptřebám i mžnstem. Pdprvat děti, rdiny a pedaggy, aby byli schpni zdravě prsazvat své zájmy a ptřeby v rámci rdiny, škly, vrstevnické skupiny a širší kmunity. Hledat splečně zdrje k řešení btížných situací a psilvat silné stránky dětí, rdin a pedaggů. Psilvat kmpetence pedaggů v primární prevenci. Principy Rvný přístup Zapjení a splupráce Infrmvanst Bezpečí Partnerství Odbrnst Respekt VZDĚLÁVACÍ SLUŽBY Cílem pskytvaných vzdělávacích služeb je pdpra rzvje dbrných kmpetencí, znalstí, dvednstí a prfesníh růstu pedaggů a dalších dbrníků z blasti šklství v prblematice specifické primární prevence tak, aby mhly být efektivně využity při jejich práci s dětmi a dspívajícími. CPPT,. p. s. je akreditván MŠMT jak vzdělávací instituce č. j.: 18 124/2009-25. Vzdělávací služby jsu pskytvány v suladu se záknem č.563/2004 Sb., pedaggických pracvnících a změně některých záknů, ve znění pzdějších předpisů. 3

SPECIALIZAČNÍ KURZ PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ Dvuletý prakticky rientvaný kurz zaměřený na rzvj kmpetencí šklních metdiků prevence a dalších pedaggických pracvníků v blasti prevence rizikvéh chvání. Odpvídá Standardům studia k výknu specializvaných činnstí dle 9 vyhl. č. 317/2005 Sb. Akreditván Ministerstvem šklství, mládeže a tělvýchvy (Č. j.:2086/2013-201-17). Rzsah: 255 hdiny ve dvu letech. Semináře se knají zhruba jednu měsíčně, bvykle v pátek a sbtu dle harmngramu. Obsah: 14 seminářů a dbrné stáže ve střediscích CPPT,. p. s. Kmunikace v nárčných situacích Kriminalita a delikvence Legislativní rámec Plánvání, příprava a realizace prjektů Práce se skupinu Primární prevence v pdmínkách škly Rdina a kmunikace s rdiči Sekty Syndrm rizikvéh chvání dspívajících Systém péče a psychsciálních služeb Šikana v pedaggickém prcesu Xenfbie, rasismus, extremismus Základy intervence pr pedaggické pracvníky Závislsti Stáž - Drgvé pradenství ve věznici Stáž - K-centrum Stáž - Prgram následné péče Stáž - P-centrum Pdmínky úspěšnéh abslvvání: Aktivní zapjení účastníka d vzdělávání; max. 40 hdin absence; abslvvání závěrečné zkušky skládá se z přezkušení z kruhů vzdělávání a bhajby závěrečné práce. Osvědčení abslvvání Specializačníh kurzu prevence rizikvéh chvání umžňuje žádat příplatek za výkn funkce šklníh metdika prevence dle vyhlášky č. 317/2005 Sb. Lektři kurzu: Lidé s dluhletu praxí v bru a se zkušenstmi se vzděláváním pedaggů. Míst knání: P-centrum - Plachéh 6, Plzeň Kapacita: 16 sb Cena: 20.000,- / sba / celý kurz (platba je mžná frmu splátek). Další běh kurzu tevřeme ve šklním rce 2015/2016. Předpkládané zahájení: únr 2016 Předpkládané uknčení: prsinec 2017 V případě zájmu účast v kurzu nás kntaktujte. 4

TEMATICKÉ SEMINÁŘE Semináře zaměřené na knkrétní témata z blasti prevence a rizikvéh chvání. Akreditvány MŠMT v systému dalšíh vzdělávání pedaggických pracvníků, tj. dpvídají Studiu k prhlubvání dbrné kvalifikace pdle 10 vyhl. č. 317/2005 Sb. Frma vzdělávání: Wrkshp, nácvik a praktické ukázky, prstr je věnván i terii. Ve šklním rce 2014/2015 se budu knat tyt semináře: Pedaggická kmunita a další nástrje práce se šklní třídu Termín: 28. 8. (1. část) a 25. 9. 2015 (2. část) Psychhygiena pr pedaggy práce s časem Termín: 20. 2. (1. část) a 24. 4. 2015 (2. část) Bližší ppis aktuálně nabízených seminářů naleznete na následujících stránkách. Přehled všech tematických seminářů k nahlédnutí na webvých stránkách www.ktva.cppt.cz. Infrmace všech tematických seminářích na webvých stránkách www.ktva.cppt.cz. Termíny: Semináře se knají bvykle v pátek, vždy d 8 30. Změna termínu vyhrazena. Aktuální termín knání seminářů naleznete na internetvých stránkách www.ktva.cppt.cz/kalendar. Lektři kurzu: Lidé s dluhletu praxí v bru a se zkušenstmi se vzděláváním pedaggů. Míst knání: P-centrum - Plachéh 6, Plzeň Kapacita: minimálně 8, maximálně 16 sb Přihlášení: Závazná přihláška ke stažení na www.ktva.cppt.cz/ke-stazeni. 5

Pedaggická kmunita a další nástrje práce se šklní třídu Termín: 1. část 28. 8. 2015, 2. část 25. 9. 2015 Rzsah: 20 výukvých hdin ve dvu dnech Cena: 1.500,- / sba Vhdné pr pedaggy a pedaggické pracvníky, kteří se chtějí seznámit s fungváním pedaggické kmunity a pmcí tht nástrje zefektivnit svu práci se třídu. Antace: Účastníci se zážitkvu a tréninkvu frmu seznámí s pedaggicku kmunitu a dalšími mžnými frmami práce umžňující efektivní vytváření bezpečnéh prstředí a budvání vztahu mezi pedaggem a žáky. Získají základní pvědmí nástrjích, výhdách, limitech a rizicích jedntlivých frem tht pedaggickéh půsbení a základních pstupech dynamické diagnstiky šklní třídy jejíh vývje a patlgických prcesů včetně základníh vhledu d mžnstí evaluace vlastníh půsbení pedagga. Zážitkvá práce je strukturvána tak, aby služila výhradně k mdelvání situací suvisejících se studvaným jevem a prfesnímu růstu účastníků. Zážitkvá práce tedy nesluží k prhlubvání sebepznání ve smyslu prpracvávání sbních témat účastníka. Klíčvé kmpetence, znalsti a dvednsti abslventa blku: Základní vhled d mechanismů a záknitstí utváření pedaggické kmunity a jejíh vývje; základní vhled a psílení kmpetencí pr zakládání a vedení pedaggické kmunity; jasné a strukturvané vymezení pedaggické kmunity, skupinvéh pradenství a skupinvé terapie s dkazem na další vzdělávání a studijní zdrje; znalst pstupů pr stanvení cílů a hranic pedaggickéh půsbení cílenéh na tvrbu bezpečnéh prstředí; znalst rizik, limitů a hranic tht pedaggickéh půsbení a jeh etický rzměr; vhled d sbních předpkladů a hranic pr vlbu vhdné individuálně specifické frmy pedaggickéh nástrje pr budvání bezpečnéh prstředí; základní vhled d dynamické diagnstiky šklní třídy a pedaggických prcesů a znalst základních běžně pužívaných nástrjů. 6

Psychhygiena pr pedaggy práce s časem Termín: 20. 2. (1. část) a 24. 4. 2015 (2. část) Rzsah: 14 výukvých hdin ve 2 dnech s časvým dstupem 2-3 měsíců (8 + 6 v. h.) Cena: 1.200,- / sba Vhdné pr abslventy úvdní Psychhygieny jak rzšíření infrmací a dvednstí. Účast na předchzím semináři však není pdmínku. Seminář je určen všem pedaggickým pracvníkům i manažerům ve šklství, kteří mají zájem pracvat na své dbré duševní kndici. Antace: Dbré řízení práce s časem znamená více dpčinku, méně stresu, více sustředění a tvřivsti, méně pcitů bezmci, zahlcení a selhání. Práce ve šklství je velmi psychicky nárčná práce s lidmi a infrmacemi, předpkládá u pedaggů vysku míru schpnsti sebeřízení pr zvládání řady pracvních perací a úknů ve škle i dma. Otázka péče psychické a fyzické zdraví je zde klíčvá. Oblast psychhygieny je velmi širká, základní úvd d psychhygieny byl předmětem semináře Psychhygiena. Seminář Psychhygiena práce s časem je zacílen na prblematiku efektivníh nakládání s časem. Účastníci blíže przkumají své způsby práce s časem a identifikují subjektivní a kntextvé překážky na cestě k efektivnějšímu využití pracvníh času. Seznámí se s terií time-managementu, základními strategiemi sebeřízení, s mžnstmi dstranění či minimalizace identifikvaných překážek efektivní práce s časem v kntextu pedaggické činnsti v prstředí škly i dmva. Účastníci se rvněž seznámí s prblematiku prkrastinace (chrbnéh dkládání věcí). Seminář je rzdělen d 2 dnů s dstupem 2-3 měsíce, aby měli účastníci mžnst aplikvat získané pznatky d své praxe. Druhé setkání služí k pdpře účastníků semináře pr uskutečnění žáducích změn v jejich praxi včetně zvládání prkrastinace. Na semináři budu knkrétní situace a zkušensti účastníků z praxe analyzvány z hlediska psychhygieny s knkrétními návrhy patření. Terii bdrží účastníci v listinné pdbě. Klíčvé kmpetence, znalsti a dvednsti abslventa semináře: Znalst základních strategií práce s časem (time-management); seznámení s tématem prkrastinace, zvládáním a prevencí tht jevu; sbní zkušenst s aplikací získaných pznatků ve své praxi. 7

SEMINÁŘ NA KLÍČ Vzdělávací a pdpůrná aktivita reagující přím na ptřeby škly. Určen celým pedaggickým sbrům či skupinám pedaggů z jedné škly. Téma semináře si vlí škla sama na základě svých aktuálních ptřeb v blasti prevence rizikvéh chvání. Inspirací pr vaši vlbu mhu být kruhy blastí neb nejčastěji prbíraná témata jak např.: Bezpečné klima třídy; Prevence šikany; Rzpznání prjevů šikany; Pstupy šetření a řešení šklní šikany; Práce s třídním klektivem; Pedaggická kmunita; Šklní pravidla; Třídnické hdiny; Práce s pravidly; Kmunikace mezi žáky a pedaggy; Kmunikace s rdiči; Drgy; Sučasná drgvá prblematika; Sekty; Kmpetence pedaggů ve výchvně vzdělávacím prcesu. Frma i rzsah semináře se přizpůsbí ptřebám škly. Minimální časvá dtace je 2 výukvé hdiny. Míst knání: Na půdě škly neb v prstrách P-centra. Cena: 2.200,- / 2 výukvé hdiny 2.800,- / 4 výukvé hdiny 2.500,- / 3 výukvé hdiny 3.400,- / 6 výukvých hdin 4.000,- / 8 výukvých hdin V případě knání semináře na půdě škly je k ceně připčítán pásmvý tarif dle platnéh ceníku služeb P-centra. Objednání: Objednávka ke stažení na www.ktva.cppt.cz/ke-stazeni. 8

SUPERVIZE PRO PEDAGOGY Supervize je zaměřená na pdpru pedaggů a rzvj jejich pracvních a etických kmpetencí, schpnstí i dvednstí. Prstřednictvím supervize získává pedagg pru pr svůj prfesní růst a učí se pracvat vědměji i sám se sebu jak s pracvním nástrjem. Cílem supervize je, aby klientela supervidvaných (žáci, rdiče) byla v c nejlepších rukách, tedy aby pedagg využil maximálně a eticky svéh dbrnéh i lidskéh ptenciálu i ptenciálu týmu. Supervizi je mžné vnímat jak mdel učení, který není zalžen na výkladu, předávání subrů infrmací, ale prfesinálvé se učí prstřednictvím vzájemnéh prcesu sdílení, inspirvání, přemýšlení a zažívání nvých frem phledů na řešené situace či mmenty prcesů z interakcí se žáky, v pedaggickém sbru atd. Supervizr není v pzici nadřízené autrity, nemá žádnu výknnu mc a není ani nsitelem jednznačných řešení a pstjů. Více infrmací supervizi jak metdě práce se můžete dčíst na www.supervize.eu. Frma supervize pr pedaggy: Externí skupinvá supervize pr pedaggy Individuální supervize pr pedaggy Supervize může být zaměřena na: Lepší przumění dané situaci; prhlubení pržívání; uvlnění tvřivéh myšlení; rzvj nvých perspektiv prfesníh chvání. Supervize je určená: Pedaggickým pracvníkům; vedení škly. Supervizrka: Mgr. Dana Šedivá (akreditvaná supervizrka Českéh institutu pr supervizi pd EAS). Míst knání: P-centrum, CPPT,. p. s., Plachéh 6, Plzeň 9

Skupinvá supervize pr pedaggy Termíny skupinvých setkání: listpad, leden, duben, červen termíny budu upřesněny, půjde vždy stejný den v týdnu (středa či čtvrtek) v čase 14,00-18,00. Cena: 2.400,- / sba / 4x4 hd. skupinvé supervize (150,-/hd.) Pčet pedaggů ve skupině: max. 10, z th pčet pedaggů z jedné škly ve skupině max. 2. (Skupina bude pltevřená, tedy tevřená bude pr vstup zájemců d naplnění kapacity, pak již bude slžení skupiny neměnné. Důvdem je jednak ptřeba vytvřit bezpečné a důvěrné prstředí pr práci účastníků skupiny i zajištění dbré kntinuity práce skupiny.) Skupina se bude věnvat případvé supervizní práci, tzn. reflexím situací, s nimiž se jak pedaggvé či pedaggičtí pracvníci členvé skupiny ve své praxi setkávají, sdílet zkušensti, btíže i úspěchy. Účastníci mhu za pdpry skupiny klegů bezpečně sdílet nárčné situace své práce, hledat ptimální způsby pstupu při jejich řešení a zvládání. V supervizi se zaměřujeme na situace se žáky, rdiči, klegy, i se sebu samým. V supervizi se prfesinálvé učí prstřednictvím reflexí pracvních situací svých i klegů vědměji a dvedněji nakládat se svými přednstmi, kmpetencemi i limity, emcemi, stresvu zátěží. Supervize je služba zaměřená na pdpru pracvníků a rzvj jejich etických a pracvních kmpetencí. Supervizr není v pzici nadřízené autrity, nemá žádnu výknnu mc a není ani nsitelem jednznačných řešení a pstjů. Přihlášení: Závazná přihláška ke stažení na www.ktva.cppt.cz/ke-stazeni. 10

Individuální supervize Termín: dle dhdy Tat služba je pskytvána v průběhu celéh kalendářníh rku. Může jít jedn či něklik sjednaných setkání p sbě. (max. 4 ve šklním rce). Cena: 600,- /60 minut individuální supervize Individuální supervize je vhdná v případech, kdy je učitel, či jiný pedaggický pracvník vystaven např. nějaké nárčné situaci, kteru je pr něj btížné zvládnut či uzavřít neb kde je ptřeba hledat nějaký nvý pstj, pstup a běžně využívaná pdpra klegů nepstačuje či není mžná (např. nárčné etické dilema, zpracvání nárčné krizvé situace, pcity únavy a vyčerpání atd.). V supervizi se prfesinálvé učí prstřednictvím reflexí pracvních situací vědměji a dvedněji nakládat se svými přednstmi, kmpetencemi i limity, emcemi i stresvu zátěží. Supervize becně je služba zaměřená na pdpru pracvníků a rzvj jejich pracvních kmpetencí, jejich prfesní růst. Supervizr není v pzici nadřízené autrity, nemá žádnu výknnu mc a není ani nsitelem jednznačných řešení a pstjů. Pracuje s cílem, aby klientela (žáci, rdiče, pedaggvé) supervidvaných byla v c nejlepších rukách, tedy aby pracvník využíval maximálně a eticky svéh dbrnéh i lidskéh ptenciálu i ptenciálu pedaggickéh týmu škly. Objednání: Telefnicky, e-mailem, případně sbně (viz kntakty). 11

IMPLEMENTAČNÍ KURZ PRO TÝMY PEDAGOGŮ Vzdělávací a pdpůrná aktivita pr tým pedaggických pracvníků dpvědných za kncepci a prvádění primární prevence na škle. Cílem je pmci škle vytvřit funkční systém pr realizaci efektivní primární prevence rizikvéh chvání a řešení prblémvých situací, prstřednictvím knzultací a supervize. Rzsah: 45 hdin p dbu 1 šklníh rku, tj. 18 hdin knzultace + 24 hdin supervize + 3 hdiny dle výběru škly (knzultace neb supervize) Frma: Knzultace se zaměřují na metdicku pdpru rzvje knkrétních kmpetencí a strategií prevence i řešení rizikvéh chvání na knkrétní škle (tvrba Minimálníh preventivníh prgramu, prgramu prti šikanvání, krizvéh plánu, revize šklníh řádu, témata z pedaggické praxe např. rzhvry s rdiči, atd.). Supervize se zaměřuje na pdpru fungvání preventivníh týmu, reflexi prcesu řešení knkrétních nárčných situací ve škle či jejich týmvé přípravy, dále na vztahy v týmu, pedaggickém sbru, se žáky i rdiči, duševní hygienu práce, hranice kmpetencí a sbní a pracvní sféry pedagga a na další blasti a témata, která se v suvislsti s prací týmu bjevují. Termín: Září až červen, tj. jeden šklní rk. Cena: 33.000,- / škla (preventivní tým škly) Objednání: Závazná přihláška ke stažení na www.ktva.cppt.cz/ke-stazeni. 12

KONZULTACE Knzultace je zaměřená na hledání ptimálníh řešení knkrétní situace z blasti primární prevence neb rizikvéh chvání, práce s dětmi, metdické a kncepční práce. Knzultaci můžete využít např. při: Tvrbě strategií, kncepcí a dkumentů pr primární prevenci na škle; přípravě třídnické hdiny, adaptačníh kurzu; dplnění výuky pstup neb metdu zpracvávající knkrétní téma z blasti prevence rizikvéh chvání; řešení rizikvéh chvání ve škle; vedení a krdinaci funkčních, efektivních preventivních a intervenčních prgramů pr jedntlivce a třídní klektivy; přípravě na kmunikaci s rdiči. Knzultace je určená: pedaggickým pracvníkům; týmům pedaggů; vedení škly. Frma knzultace: telefnická; e-mailvá; sbní. Knzultaci lze využít jednrázvě neb pakvaně. INFORMAČNÍ SERVIS Infrmační servis je zaměřen na zprstředkvání bjektivních a aktuálních infrmací z blasti primární prevence rizikvéh chvání, knzultaci pstupu a mžnsti řešení knkrétních situací ze šklníh prstředí. Infrmační servis je určen: pedaggickým pracvníkům; týmům pedaggů; vedení škly. Frma: telefnická; e-mailvá; sbní. Službu lze využít jednrázvě neb pakvaně. 13

DALŠÍ SLUŽBY P-CENTRA Služby jsu certifikvané a akreditvané dle standardů MŠMT. Dluhdbý prgram primární prevence: čtyřletý kntinuální prgram pr třídní klektivy 2.st. ZŠ, zaměřený na prblematiku z blasti rizikvých frem chvání a pdpru sciálních dvednstí. Rční prgram: prgram pr třídní klektivy 5. 9. tříd ZŠ, zaměřený na prblematiku z blasti rizikvých frem chvání a pdpru sciálních dvednstí. Interaktivní seminář: tematicky zaměřená aktivita pr třídní klektivy středních škl, která interaktivní frmu zprstředkvává infrmace prblematice různých frem rizikvéh chvání. Služba není certifikvána MŠMT. Prgram včasné intervence: prgram pr třídní klektivy, zaměřený na předcházení a zmírnění následků přítmnéh neb hrzícíh rizikvéh chvání a prblémvých vztahů ve třídě. Individuální a rdinné pradenství: práce s dětmi a dspívajícími, kteří jsu hržení rizikvým chváním a jeh důsledky, s jejich rdiči a rdinami, sbami blízkými a angažvanými. Krizvá pmc škle: služba určená žákům a pracvníkům škly v krizvé situaci či kntextu traumatu (v suvislsti s úmrtím v blízkém klí či jinu ztrátu, pržitkem násilí či jinéh neštěstí neb jejich svědectvím). 14

Máte zájem účast ve Specializačním kurzu prevence rizikvéh chvání? Zaujal Vás některý z tematických seminářů a rádi byste se h zúčastnili? Chcete zrealizvat některý z tematických seminářů jen pr pedaggy z vaší škly? Máte zájem téma z blasti primární prevence rizikvéh chvání, které není v naší nabídce? Na vaší škle se čast setkáváte s knkrétním rizikvým jevem a chcete se tét prblematice dzvědět více? Máte neb chcete na škle vytvřit preventivní tým a ptřebujete pmc? Máte zájem vyzkušet si pracvat pd supervizí? Ptřebujete více infrmací k nabízeným službám? Máte další dtazy? Kntaktujte nás! KONTAKT Adresa: P-centrum, CPPT,. p. s., Plachéh 6, 301 00 Plzeň Web: www.ktva.cppt.cz www.cppt.cz Telefn: 377 220 325 Mbil: 731 183 394 E-mail: vzdelavani@cppt.cz prevence@cppt.cz Krdinátrka vzdělávání: Mgr. Eva Kuncvá Odbrný garant: Mgr. Jana Kadlecvá 15