Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERR. Dataprojektor, počítač, smartphone, pracovní listy, slovníky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Podobné dokumenty
Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERR

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Učebnice, počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, plány měst, mapy, smartphone, slovníky

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PODBOŘANY, HUSOVA 276, OKRES LOUNY. Dodatek k ŠVP ZV Duha č. 3, čj. 397/2015 ze dne

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Učebnice, počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, plány měst, mapy, smartphone, slovníky

Němčina druhý jazyk

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Vzdělávací obor Německý jazyk

Školní vzdělávací plán: Planet 1

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Anglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Vzdělávací obor Německý jazyk

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 3.. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Vzdělávací obor - Anglický jazyk - druhý cizí jazyk

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

PŘEDMĚT: NĚMECKÝ JAZYK (Další cizí jazyk)

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Základní škola pro sluchově postižené v Liberci má zpracované dvojí osnovy - pro žáky nedoslýchavé a pro žáky neslyšící.

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Jazyk a jazyková komunikace

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Jednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

Časová dotace předmětu Německý jazyk jako Další cizí jazyk jsou 2 hodiny týdně v šestém až devátém ročníku.

Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERR

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

RUSKÝ JAZYK ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Předmět: Německý jazyk Beste Freunde 2 Ročník: 8.

Ročník II. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

Český jazyk - Jazyková výchova

NĚMECKÝ JAZYK. Neříkej, co ses učil. Řekni, co umíš.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

pro základní vzdělávání platné od

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

5.1.5 Německý jazyk - 2. stupeň

Dataprojektor, kodifikační příručky

Jazykový kurz němčiny

Další cizí jazyk: Německý jazyk pro 2. stupeň

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 5. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Německý jazyk CHARAKTERISTIKA

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Další cizí jazyk Anglický jazyk Ročník : 7.

Vyučovací hodiny mohou probíhat v jazykové učebně, multimediální učebně, odborné učebně s interaktivní tabulí.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

Průřezová témata. Očekávané výstupy. Školní výstupy. Přesahy a vazby, mezipředmětové vztahy. Žák: Žák:

Vyučovací předmět Německý jazyk Týdenní hodinová dotace 3 hodiny Ročník

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Předmět: Anglický jazyk

ŠKOLA. - pozdrav - začínáme s angličtinou - čísla pokyny učitele - školní potřeby - barvy - moje třída slovesa To je.., Já mám DOMÁCÍ ZVÍŘATA

Německý jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

Vyučovací předmět: Francouzský jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

Německý jazyk 7. ročník

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Další cizí jazyk německý jazyk Ročník: 7.

RVP ZV CIZÍ JAZYK. 1. stupeň 2. období (5. ročník) UČIVO (slouží ke specifikaci obsahu a rozsahu očekávaných výstupů nebo indikátorů)

4. Francouzský jazyk

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

19. NĚMECKÝ JAZYK (volitelný předmět)

Gymnázium Globe, s.r.o., Bzenecká 23, Brno

Anglický jazyk pro 8. ročník druhý jazyk

Německý jazyk - druhý cizí jazyk

Specifikace požadavků pro školní část přijímací zkoušky (anglický jazyk) Šestiletý obor vzdělávání

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ

Další cizí jazyk. Ruský jazyk. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět

5.1.4 Německý jazyk další cizí jazyk. Charakteristika předmětu

Vyučovací předmět Ruský jazyk druhý cizí jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, vzdělávací obor Další cizí jazyk dle RVP.

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

6.39 Německý jazyk. Jazyk a jazyková komunikace VZDĚLÁVACÍ OBLAST : Cizí jazyk VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT:

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

ŠKOLA PRO DĚTI DĚTI PRO ŠKOLU Dodatek týkající se výuky anglického jazyka

Modul NE2-1. Osnova: Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, s. ISBN

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Cizí jazyk Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby Umí komunikovat se spolužáky a s dospělými.

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ

Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_05_NEJ_Ps

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 6.

Transkript:

Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Německý jazyk (NEJ) Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERR Tercie 4 hodiny týdně Dataprojektor, počítač, smartphone, pracovní listy, slovníky Úvod do studia němčiny Pozdravy Představování Představení člena rodiny a přítele Vede jednoduchý dialog při setkání (pozdrav, představení se) Jednoduše představí členy užší rodiny a přítele Vyvozuje pravidla časování v singuláru a porovnává je s češtinou a angličtinou Srovnává zdvořilostní formu v angličtině, češtině a němčině Vyvozuje použití osobního zájmena v angličtině, češtině a němčině Pojmenuje rozdíly ve vlastnostech podobných hlásek v němčině a češtině Popíše způsob a místo artikulace vybraných německých hlásek Správně tvoří německé hlásky Ovládá zpaměti německou abecedu Správně pojmenuje písmena německé abecedy časování pravidelných sloves osobní zájmena číslovky do sta fráze při setkání a představování sloveso sein zdvořilostní forma (vykání, onikání, onkání) tvoření otázek s w-slovy tvoření otázek zjišťovacích postavení přísudku v německé větě základní početní úkony (+, -, x, :) ja, nein v německé větě das Internet die E-Mail @ (At-Zeichen) die Tastatur das Zeichen die Webseite das Wörterbuch OSV Sociální komunikace kódování a dekódování sdělení vyučujícího a sdělení spolužáků, poskytování zpětné vazby v procesu komunikace, eliminování vznikajícího šumu (v německém i mateřském jazyce)

Řídí se krátkými, jednoduše stylizovanými pokyny Na www.gymkh.cz najde pracovní listy a vytiskne je Vloží německou klávesnici Přepíná klávesnici pomocí Shift + Alt Změní kontrolu pravopisu z české na německou Rozumí, co znamená červená vlnovka (slovo není ve slovníku nebo chyba) Rozumí, co znamená zelená vlnovka (stylistická chyba) Vyhledá na internetu slovník a s jeho pomocí si poradí s chybami Hláskuje Zaznamená hláskované slovo Počítá do 100 Srovnává tvoření složených číslovek v němčině s češtinou a angličtinou Vyhledá pravidelnosti ve vztahu grafické a zvukové podoby němčiny a zapíše je do tabulky Zapisuje diktovaná slova a věty Čte německá slova a věty

Rodina Činnosti ve volném čase Pocity a nálady Vyjádří, co ho baví Představí širší rodinu Zeptá se, čí předmět to je Vyplní formulář se základními informacemi o sobě Vyjádří libost/nelibost Informuje o svých pocitech Z textu vyvozuje pravidla silného skloňování substantiv Hledá možnosti synonymního vyjádření V textu objevuje rozdílnost českých a německých slovesných vazeb Doplňuje přehlednou tabulku skloňování Orientuje se v česko-německém slovníku Hledá adekvátní strategie ke zvládání slovní zásoby Podle návodu detekuje chybu a pracuje s ní Automatizuje používání německé klávesnice a využívá německé kontroly a opravy chyb skloňování podstatných jmen rozdílné slovesné vazby v češtině a němčině člen určitý a neurčitý skloňování zájmena wer sloveso haben příslovečná určení času (nyní, často, už, vždy, ještě)

Program dne Zeptá se, kolik je hodin, a na stejnou otázku odpoví Popíše svůj denní program Z textu vyvozuje rozdíl mezi slovy Stunde a Uhr Na základě předložených vět vytváří přehlednou tabulku německého záporu Vytvoří přehled probraných silných sloves a v něm zvýrazní dvě skupiny dle změny kmenové samohlásky Z textu vyvodí pravidlo o jednom záporu Vytváří přehled probraných antonym a využívá jej k upevnění slovní zásoby Hledá podobnosti a rozdíly mezi skupinami sloves při tvoření imperativu a zaznamená je do tabulky Píše e-maily k aktuálnímu tématu, osloví adresáta, pozdraví, rozloučí se časové údaje a určení času (části dne, Stunde Uhr) předložky se 3. pádem německý zápor větný a členský skloňování kein silná slovesa se změnou kmenové samohlásky rozkazovací způsob Bydlení Popíše pokoj a byt Vyjádří polohu osob a předmětů předložky se 3. a 4. pádem užití pádu po otázkách wo? a

Popíše, kde a jak bydlí jeho rodina Řekne, kam co položí, posadí, postaví Řekne, kde co/kdo leží, sedí, stojí Z textu vyvozuje rozdíly v užití pomnožných podstatných jmen v němčině a v češtině V textu vyhledá souvětí, určí jejich druh; vypíše spojky Vyvodí pravidla o slovosledu Vyvozuje pravidla skládání slov Uvědoměle vyhledává a popisuje gramatické jevy ve větách Popíše svůj dům, byt wohin? pomnožná podstatná jména vazba es gibt sloveso finden souřadicí spojky, po nichž následuje přímý pořádek slov složeniny die Präsentation