PLÁN N SOCIOTERAPIE. Mgr. Jana Zierhutová. Teorie a metody sociální práce Rozdílový kurz 1RPN-KS



Podobné dokumenty
Mgr. Jana Zierhutová. Rozdílový kurz Teorie a metody

Český institut pro akreditaci, o.p.s. Ing. Milan Badal

Drogové služby ve vězení a následná péče Projekt Začni jinak Olga Škvařilová Sdružení Podané ruce, o.s. Měřín 2008

obor ERGOTERAPIE na 1. LF UK a využit

projektu rozvoje MA21 Petr Pavelčík Městský

Spolupráce Renarkonu,o.p.s. s PL Opava


Zkvalitňov prostřednictv. ednictvím m Evropského lního fondu v letech Mgr. Barbora Hoškov. ková


CZ.1.07/1.2.00/

Plzeňský kraj. finance

edí organismu tj. reakci. teplo, chlad, vysokohorské prostřed

Životní cyklus stavby

lní drogy vstupenkou do K-centra? K

Regionální výzkumné studie: přínosy a omezení

NOVÉ ÚKOLY ZDRAVOTNICTVÍ

Pracovní stres jak eliminovat negativní důsledky a jak na prevenci? David Michalík

ěžné výstupy projektu

LNÍ PROGRAM VE FN BRNO BOHUNICE

Zdravotnická dokumentace a audit ve FNO. Podstatová R., Mlýnská M.

Implementační struktura

a s handicapem ORION Adresa: Centrum ORION Telefon: os.orion@seznam.cz www stránky: orion.cz

TEORIE SOCIÁLNÍ PRÁCE IV. Radka Michelová

Kdo jsem? Odkud jsem?

Možnosti financování volnočasových aktivit dětí a mládeže prostřednictvím MŠMT (tuzemské a zahraniční zdroje)

A0 HnutíNezávislý život. Elena Pečarič. YHD Sdružení pro teorii a kulturu postižení(slovinsko)

Richard Turek. Ředitel. Krkonošsk o.p.s. PDF created with pdffactory trial version

Sociální pracovník přináší do vztahu pracovníka a klienta také svoji individualitu.

Jak můžm. ůže e fyzika přispp jení kompetencí. Emanuel Svoboda KDF MFF UK Praha,

2. KONFERENCE O UCELENÉ REHABILITACI I P V Z prosinec Potřebuje rehabilitace sociální pomoc a sociální pomoc rehabilitaci?

Rodinná politika: výhledy v ČR R a v EU

LSKÁ POLITIKA (SZP( SZP) ších společných politik. Jedna z nejstarší. Oběť. mová itá

OP RLZ a JPD 3. Prezentace vybraných výsledků evaluace. RNDr. Martina Hartlová HOPE-E.S.,v.o.s., E.S.,v.o.s., divize EUservis.cz 8.12.

Systém m pedagogicko- psychologického poradenství. Specializovaná poradenská zení

MODELY U PSYCHOSOCIÁLN DYSFUNKCÍ ERGOTERAPEUTICKÝ PROCES V PSYCHIATRII

Popis realizace poskytování sociální služby Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Směr

a implementace EQF v partnerských zemích projektu LLP LdV EQF-Ref ČSVTS, 26. dubna 2010 Milada Stalker

Definice. aktivum po dohodnutou dobu na nájemce n. aktivum, pronajímatel. Nájemce. ten, kdo vlastní aktivum a poskytuje je)

a praxe v České republice

EFEKTIVITA SEBEZKUŠENOSTNÍHO VÝCVIKU VE SKÁLOVĚ INSTITUTU

Terapie dospělých osob s AS a VFA Poradenství pro blízké osoby dětí s AS a VFA

Analýza poptávky Předpoklady, rizika a udržitelnost projektu Řízení projektu Popis projektu Harmonogram projektu Zdroje financování Rozpočet a

Obecné metody fyzioterapie. Mgr. Lucie Gocalová. Klinika rehabilitace FNM

CZ.1.07/1.3.00/

lní integraci ve Zlínsk nském m kraji

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková

lní fond a jeho ití pro Českou republiku

Financováníobnovitelných obnovitelných zdrojů energie zkušenosti z ČR

lověk k jako tvůrce významů), M. Foucault, G. Bateson Zakladatelé: : M. White a D. Epston: Narrative Means to Therapeutic Ends.

energetická gramotnost

EDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ Ž

VYTRVEJ! Operační program: Rozvoj lidských zdrojů Priorita 3: Rozvoj celoživotn. ení. zeních a rozvoj. Program podpory: Zlepšen

Kurz rodinného poradenství pro pracovníky pomáhajících profesí. Poradenství pro rodiče, specifika symptomu užívání drog

Příloha 1 Výzvy: Podrobná specifikace předmětu plnění zakázky ODBORNÉ VZDĚLÁVÁNÍ RENARKON v období

PRO KONKURENCESCHOPNOST

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2017

lní informace Kanceláře Tomáš Grantová agentura ČR

IX. MULTIDISCIPLINÁRN RNÍ NEFROLOGICKÝ KONGRES PRAHA 2009

Příprava a realizace staveb a ochrana životního prostřed. edí

zákonů a dopady na rozpočty samospráv Mgr. Jan Neckář Znojmo,

program ení 3.2 kraji

Dodání služeb vzdělávacích kurzů pro zaměstnance Domova Sluníčko

HISTORIE SOCIÁLN ETICKÁ PRAVIDLA SOCIÁLN. Mgr. Jana Zierhutová. Rozdílový kurz Teorie a metody

Vzdělávací projekty RHK Brno a účast VŠ na nich

6. Testování statistických hypotéz. KGG/STG Zimní semestr 6. Testování statistických hypotéz

Cílová skupina: OSOBY SPOLEČENSKY NEPŘIZPŮSOBENÉ

Spolek TREMEDIAS je držitelem akreditace MPSV ČR pro vzdělávání cílové skupiny sociálních pracovníků, a to v tématech, které uvádíme níže:

Motivace. Slovo je odvozeno z latinského. movere,, tj. hýbati, pohybovati. Motivace je proces usměrňov. ování a energetizace. edurčeno). eno).

OPVK_1.5_DUM_III/2_EKO Soubor: VYSTUPY/VY_32_inovace_. TUPY/VY_32_inovace_EKO_01_PV. ské politice. Číslo projektu: CZ 1 07/1 500/

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Výběrové šetření o zdravotně postižených osobách VŠPO 07

dubna Projekt programu Leonardo da Vinci

PORADENSKÝ ROZHOVOR A STRATEGIE. Text k výcvikovému semináři Poradenský rozhovor a intervenční techniky Autor: PhDr. Jana Procházkov.

ení spolehlivosti elektrických sítís

Základní rámec, DEFINICE, cíle, principy, oblasti působení. Výběrový kurz Úvod do zahradní terapie, , VOŠ Jabok Eliška Hudcová

ISKŘ. PLUSKAL Dalibor. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu

CLARA II. ová ochrana

Nestmelené. Funkce, požadavky, druhy,

REMINISCENCE. Práce se vzpomínkami seniorů

je nový zákon z č.. 137/2006 Katedra veřejn ejné ekonomie

zaměstnanc v Praze Tomáš Neugebauer vedoucí Útvaru BOZP a PO Listopad 2009

Laboratorní práce a projekty. pro ZŠZ. Vlachovice

Znalostní ekonomika lení konkurenceschopnosti, Josef Budík

HODNOTÍCÍ STANDARD. Profesní kvalifikace PK 1 KARIÉROVÝ PORADCE A. KRITÉRIA A ZPŮSOBY HODNOCENÍ

Centrum pro regionální rozvoj ČR. Seminář pro příjemce 20. září 2007, Pardubice

FM v podniku POSKYTOVATELE. -evaluace evaluace cenové politiky

Struktura odborového hnutí v Rakousku

Didaktické formy. = soubor opatřen zabezpečujeme realizaci tréninkov. ninkového procesu. Formy lze dělit d. organizační.

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

Kurz rodinného poradenství pro pracovníky pomáhajících profesí

Regionáln. lní rozvoj v demokratické perspektivě

PDF created with pdffactory Pro trial version Rework

rní v procesu vzniku a udržov Posun od otázky JAK? Cílem účinek) a jeho nahrazení kauzalitou cirkulárn ování poruchy.

Mgr. Ivana Rosová ředitelka ZákladnZ

Prim.MUDr.Petr Možný Psychiatrická léčebna Kroměříž

PhDr. Lukáš Humpl PSYCHOSOCIÁLNÍ PÉČE O PROFESIONÁLY VE ZDRAVOTNICTVÍ

Obsah. Teorie a diagnostika poruch o so b n o sti Úvod...13 ČÁST I

MĚSTO HODONÍN. Projekt CZ / /0626. Rozvoj dopravní obslužnosti v regionu bezbariérov

Montáž pouzder BGA. PDF created with pdffactory Pro trial version

Klíče pro život. Klíče pro život. Rozvoj klíčových kompetencí v zájmovém a neformálním vzdělávání

Transkript:

PLÁN N SOCIOTERAPIE Mgr. Jana Zierhutová Teorie a metody sociální práce Rozdílový kurz 1RPN-KS

Úvod Def. socioterapie = jeden z prostředk edků resocializace,, zaměř ěřený na (re)integraci člověka nácvik soběsta stačnosti asertivního chování a psychosociáln lních dovedností formou socioterapeutické skupiny

Úvod Záměrné strukturování prostřed edí, Cílená sociáln lní intervence vedoucí ke zlepšen ení života člověka ve společnosti

Fáze socioterapie 1. přípravnp pravná fáze 2. navázání kontaktu 3. sběr r informací o problému 4. dohoda o cílechc 5. vlastní průběh 6. ukončen ení,, evaluace

1. Příprava P Ověř ěření legitimity intervence Zavedení základních pravidel Doba a délka d konzultace Očekávané trvání terapie, poradenství Způsoby zrušen ení,, změny termínu Cena a způsob placení je-li intervence placenou službou

2. Navázání vztahu Navázání kontaktu sociáln lního pracovníka a klienta Otázka důvěryd Komunikace Klient nedobrovolný Klient dobrovolný

3. Explorace problému Vyjasnění klientových zájmz jmů Jejich definování Seřazen azení podle významu,důle ležitosti Navázat kontakt s klientem připojení Povzbuzovat klienta v komunikaci

3. Explorace problému Úkol sociáln lního pracovníka: Aktivní naslouchání Sběr r informací specifických informací Možné problémy: příliš mnoho potíží Klient těžt ěžko mluví Uchování všech informací

3. Explorace problému Seřazen azení problémů klienta Které problémy klienta nejvíce zatěž ěžují? Které by měly m nejtěž ěžší důsledky pokud by nebyly řešeny? eny? Které problémy mají pro klienta největší význam? Které jsou v postatě neřešiteln itelné? Které je možnéřešit s minimem energie,nebo pomocí jiných zdrojů? Shoda terapeuta a klienta na maximáln lně třech problémech respektovat volbu klienta!

4. Formulace cílůc? Čeho chce klient dosáhnout? Principy: Nejlepší cíl l je ten, který si klient zvolil sám. s Plánovan novaná změna by měla m být realistická,, její dosažen ení v možnostech klienta Zvolený cíl c l by neměl l nikoho poškozovat

5. Formulace kroků k dosažen ení cílů Načasov asování kroků Podoba smlouvy: Kdo Udělá co Za jakých podmínek Do kdy Stanovení hodnotících ch kritéri rií

6. Ukončen ení Od začátku jasná doba trvání intervence Příprava na ukončen ení: Rozhovor o efektu, o zvládání situace, emoce, dosavadní vývoj, další vyhlídky klienta Prodlužov ování odstupů mezi jednotlivými intervencemi

6. ukončení Shrnutí toho, čeho klient dosáhl Citlivé rozloučen ení Možné komplikace: Klient nechce skončit Klient se stal na terapeutovi závislý z tzv. přenosový vztah vytváří se emoční vazby, které zprvu nejsou pod kontrolou žádné strany. Jejich racionáln lním m nahlédnut dnutím m a pochopením povahy se emocionáln lní náboj oslabí.

6. ukončení Hodnotící kritérium rium úspěšnosti: klient udrží dosažený výsledek, po skončen ení intervence jedná samostatně a přimp iměřeně průběhu intervence Nepodařilo se dosáhnout cíle, c potřeba delší šího času,? Co na to klient

6. ukončení Nese sebou negativní prožitky dvojího druhu: A) zkušenosti spojené se snahou o změnu chování, životního stylu, navyklého prostřed edí,, s neúsp spěchem, pocity selhání apod. Obvykle se kompenzují pozitivním m zážitkem z dosažen eného cílec

6. ukončení B) prožitky vázanv zané na ukončen ení vlastního socioterapeutického vztahu: může e u klienta vyvolat pocity ztráty ty jistoty, podpory a pomoci Úleva, možnost slevit ze stanovených cílůc a formáln lního dohledu. Je tedy třeba t jednoznačně,, formáln lně ukončit pracovní vztah.

6. ukončení Obecné zásady ukončen ení intervence Nemělo by být neoček ekávané a náhln hlé Podmínky ukončen ení by měly m být probrány v počáte teční fázi Ohlásit s předstihemp Pokud nedojde mezi pracovníkem a klientem ke shodě,, měl m l by pracovník k vysvětlit důsledky d předčasného i pozdního ukončen ení.

6. ukončení Navazování a udržov ování neformáln lních vztahů se nedoporučuje. uje. Pokud klient na avizování ukončen ení reaguje negativně (hněvem, úzkostí,, apod.) je třeba t o tom diskutovat a situaci vyřešit racionáln lně.

6. ukončení Evaluace Zhodnocení dosažen ení,, nedosažen ení cílů Zhodnocení úspěšnosti? Bylo dosaženo cílůc intervence?? Byl splněn n plánovaný časový úsek intervence?? Byl daný problém m vyřešen en natolik, že e klient svým jednáním m neškod kodí sobě ani jiným?

6. ukončení? Vynaložil naopak pracovník k spoustu času, energie a schopností,, aniž by bylo dosaženo požadovan adovaného výsledku?? Dospěl l vztah do bodu, kdy užu nelze čekat zlepšen ení?? Nestal se klient závislz vislí na terapeutovi?? Nebyly by pro klienta vhodnější jiné služby? Konečné hodnocení formáln lně uzavřít, zapsat.

Shrnutí Plán socioterapie je rozdělen na několik n jednotlivých, na sebe navazujících ch etap. Délka jednotlivých fázíf je individuáln lní. Stanovení cílů a hodnotících ch kritéri rií umožň žňuje zhodnocení celého procesu. Literatura: Řezníček ek Metody sociáln lní práce