SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě



Podobné dokumenty
SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

Učební osnovy pracovní

Přehled funkcí. Funkce na množině D R je předpis, který každému číslu z množiny D přiřazuje právě jedno reálné číslo. přehled fcí.

Planimetrie 2. část, Funkce, Goniometrie. PC a dataprojektor, učebnice. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

Funkce jedné reálné proměnné. lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou

Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/ Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

Modernizace výuky na Fakultě stavební VUT v Brně v rámci bakalářských a magisterských studijních programů CZ / /0292

(FAPPZ) Petr Gurka aktualizováno 12. října Přehled některých elementárních funkcí

Matematika 1 pro PEF PaE

Moravské gymnázium Brno s.r.o.

6. F U N K C E 6.1 F U N K C E. Sbírka úloh z matematiky pro SOU a SOŠ RNDr. Milada Hudcová, Mgr. Libuše Kubičíková 181/1 190/24 25

Funkce. Logaritmická funkce. Mgr. Tomáš Pavlica, Ph.D. Digitální učební materiály, Gymnázium Uherské Hradiště

FUNKCE NEPŘÍMÁ ÚMĚRNOST A LINEÁRNÍ LOMENÁ FUNKCE

Matematika - rovnice a nerovnice

Digitální učební materiál

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

CZ.1.07/1.5.00/

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Analytická geometrie. Hyperbola VY_32_INOVACE_M0119.

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

Digitální učební materiál

Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií CZ.1.07/1.5.00/ Matematika a její aplikace. Matematika. Závislosti a funkční vztahy

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Matematika.

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

SBÍRKA ÚLOH I. Základní poznatky Teorie množin. Kniha Kapitola Podkapitola Opakování ze ZŠ Co se hodí si zapamatovat. Přírozená čísla.

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Anotace: Digitální učební materiály slouží k zopakování a k testování získaných znalostí a dovedností.

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika analytická geometrie. Mgr. Pavel Liška

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Kvadratickou funkcí se nazývá každá funkce, která je daná rovnicí. Definičním oborem kvadratické funkce je množina reálných čísel.

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

POŽADAVKY pro přijímací zkoušky z MATEMATIKY

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Grafy elementárních funkcí v posunutém tvaru

CZ 1.07/1.1.32/

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

Základy matematiky pracovní listy

Rovnice, soustavy rovnic, funkce, podobnost a funkce úhlů, jehlany a kužely

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

FUNKCE, ZÁKLADNÍ POJMY

VZOROVÉ PŘÍKLADY Z MATEMATIKY A DOPORUČENÁ LITERATURA pro přípravu k přijímací zkoušce studijnímu oboru Nanotechnologie na VŠB TU Ostrava

Matematika - Kvarta. řeší ekvivalentními úpravami rovnice s neznámou ve jmenovateli

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro nástavbové studium. varianta B 6 celkových týd.

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Obsah. Metodický list Metodický list Metodický list Metodický list

Variace. Kvadratická funkce

V tomto předmětu se využívá stejných výchovných a vzdělávacích strategií jako v předmětu Matematika. Gymnázium Pierra de Coubertina, Tábor

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Praha 21. prosince 2017 č. j.: MSMT-31863/2017-1

CZ.1.07/1.5.00/

Maturitní témata z matematiky

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková. Výukový materiál

Funkce s absolutní hodnotou, funkce exponenciální a funkce logaritmická

Digitální učební materiál

Exponenciální a logaritmická funkce

FUNKCE, ZÁKLADNÍ POJMY

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Technické lyceum. (platné znění k )

65-42-M/01 HOTELNICTVÍ A TURISMUS PLATNÉ OD Čj SVPHT09/03

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

Bakalářská matematika I

Zvyšování kvality výuky technických oborů

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. pořadí početních operací, dělitelnost, společný dělitel a násobek, základní početní operace

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická geometrie

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Výukový materiál zpracován v rámci oblasti podpory 1.5 EU peníze středním školám

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

Funkce. Vlastnosti funkcí

Pokyny k hodnocení MATEMATIKA

6.06. Matematika - MAT

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření oteplovací charakteristiky, část 3-3-4

Vzdělávací oblast: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vyučovací předmět: MATEMATIKA Ročník: 7.

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Přehled vzdělávacích materiálů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Maturitní témata z matematiky

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

Transkript:

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě Název projektu Zlepšení podmínek vzdělávání SZŠ Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0358 Název školy Střední zdravotnická škola, Turnov, 28. října 1390, příspěvková organizace Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady VY_32_INOVACE_10 Tematická oblast Funkce Autor Ing. Dagmar Vališková Obor vzdělání, ročník Zdravotnické lyceum, 2. 3. ročník Datum vytvoření září 2012 říjen 2013 VY_32_INOVACE_1001 Základní pojmy u funkcí definiční obor Žák rozliší grafy funkcí Výukový program pro řešení základních pojmů spojených s funkcemi a řešení definičního oboru u základních dvou typů lomené a logaritmické funkce. Formou shrnutí se žák seznámí s hlavními pojmy a ve výukovém programu na základě grafu rozpozná, kdy se jedná o funkci. Další dva listy slouží k nácviku určení definičního oboru u funkce lomené a logaritmické. VY_32_INOVACE_1002 Pracovní list základní pojmy Žák určí základní vlastnosti grafů znázorněných na obrázku Pracovní list je určen k procvičení základních vlastností funkcí, definiční obor, obor funkčních hodnot, monotónnost funkce. S pracovním listem pracují žáci samostatně při výuce (lze i ve skupinkách) a diskutují nad řešením jednotlivých otázek. VY_32_INOVACE_1003 Lineární funkce průběh funkce, průsečíky s osami Žák načrtne graf lineární funkce a určí její vlastnosti Výukový program obsahuje celkem tři listy vliv konstant na průběh funkce, vlastnosti lineární funkce a lineární funkce s absolutní hodnotou V režimu zadání si žák sám nadefinuje hlavní konstanty funkcí a po výpočtu všech parametrů je zkontroluje s řešením.

VY_32_INOVACE_1004 Lineární funkce výukový program s příklady Žák určí vlastnosti lineární funkce a polohu bodů vzhledem k dané funkci Výukový program řeší vztah mezi polohou bodu a grafu lineární funkce i lineární funkce s absolutní hodnotou. V režimu zadání si žák sám nadefinuje hlavní konstanty funkcí a bodu. Po výpočtu všech parametrů je zkontroluje s řešením. VY_32_INOVACE_1005 Lineární funkce - testy Žák načrtne graf lineární funkce a určí její vlastnosti. Dokument obsahuje celkem šest testů z oblasti lineárních funkcí a jejích vlastností. VY_32_INOVACE_1006 Kvadratická funkce - průběh funkce, průsečíky s osami Žák načrtne graf kvadratické funkce a určí její vlastnosti. Výukový program obsahuje celkem dva listy vliv konstant na průběh funkce a znázorňuje vlastnosti funkce. V režimu zadání si žák sám nadefinuje hlavní konstanty funkcí a po výpočtu všech parametrů je zkontroluje s řešením. VY_32_INOVACE_1007 Kvadratická funkce výukový program s příklady Žák načrtne graf kvadratické funkce a určí její vlastnosti Výukový program obsahuje celkem tři listy, které lze využít přímo ve výuce, nebo pro přípravu testů. V prvních dvou listech jsou jako parametry zadání vrchol a koeficient A, popř. průsečíky P x a koeficient A dle potřeby využití pro další výpočty. Po jejich zadání se znázorní graf funkce a jsou vypočteny základní parametry funkce. Na třetím listě jsou znázorněny současně tři paraboly, které lze jej využít pro vzájemné porovnání. Žák při výuce nebo vyučující při přípravě se nadefinují hlavní konstanty funkce a po výpočtu všech parametrů je zkontroluje s řešením. VY_32_INOVACE_1008

Kvadratická funkce - testy Žák načrtne graf kvadratické funkce a určí její vlastnosti Dokument obsahuje celkem šest testů z oblasti kvadratických funkcí a jejích vlastností, jejíž náplň souvisí s předcházejícími dvěma materiály. VY_32_INOVACE_1009 Exponenciální funkce průběh funkce Žák načrtne graf exponenciální funkce a určí její vlastnosti. Výukový program obsahuje celkem dva listy, které lze využít přímo ve výuce, nebo pro přípravu testů. Na prvním listě se po zadání koeficientů A, B, C zobrazí na grafu průběh funkce a současně se zobrazí i vlastnosti funkce. Druhý list slouží k výuce rozlišení průběhu funkce s různými hodnotami základu a. Žák načrtne graf zadané funkce, zapíše její základní vlastnosti a následně zadá parametry funkce do počítače a zkontroluje své výsledky a hodnotami na počítači. Na druhém listě zapíše v režimu zadání hodnoty parametrů exponenciální funkce přímo do počítače, nahlásí výsledek a po přepnutí do režimu řešení výsledek zkontroluje. VY_32_INOVACE_1010 Exponenciální funkce příklady Žák načrtne graf exponenciální funkce a určí její vlastnosti a na základě těchto znalostí vyřeší jednoduché příklady. Výukový program je zaměřen na modelování jednoduchých příkladů pro exponenciální funkce: a) na prvním a druhém listě je řešena poloha bodu na exponenciále b)na třetím listě jsou řešeny úlohy spojené s porovnáváním funkčních hodnot. Žák vyřeší vzájemnou polohu zadané exponenciály a bodu a výsledek zkontroluje s údaji na počítači. Na třetím listě zapíše v režimu zadání hodnoty parametrů exponenciální funkce přímo do počítače, nahlásí výsledek a po přepnutí do režimu řešení výsledek zkontroluje. VY_32_INOVACE_1011 Exponenciální funkce testy Žák načrtne graf exponenciální funkce a určí její vlastnosti.

Dokument obsahuje celkem čtyři testy z oblasti exponenciálních funkcí a jejích vlastností, jejichž náplň souvisí s předcházejícími dvěma materiály. VY_32_INOVACE_1012 Logaritmická funkce průběh funkce Žák načrtne graf logaritmické funkce a určí její vlastnosti. Výukový program obsahuje celkem dva listy, které lze využít přímo ve výuce, nebo pro přípravu testů. Na prvním listě se po zadání koeficientů A, B, C zobrazí na grafu průběh logaritmické funkce a současně se zobrazí i vlastnosti funkce. Druhý list slouží k výuce rozlišení průběhu funkce s různými hodnotami základu a. Žák načrtne graf zadané funkce, zapíše její základní vlastnosti a následně zadá parametry funkce do počítače a zkontroluje své výsledky a hodnotami na počítači. Na druhém listě zapíše v režimu zadání hodnoty parametrů logaritmické funkce přímo do počítače, nahlásí výsledek a po přepnutí do režimu řešení výsledek zkontroluje. VY_32_INOVACE_1013 Logaritmická funkce průběh funkce Žák načrtne graf logaritmické funkce a určí její vlastnosti a na základě těchto znalostí vyřeší jednoduché příklady. Výukový program je zaměřen na modelování jednoduchých příkladů pro logaritmické funkce: a) na prvním listě je řešen definiční obor logaritmické funkce b)na druhém listě jsou řešeny úlohy spojené s polohou bodu na grafu logaritmické funkce a na porovnávání hodnot funkce z grafu. Žák jednak vyřeší definiční obor pro danou logaritmickou funkci (jeden ze čtyř možných základních tvarů argumentů) a výsledek zkontroluje s údaji v programu. Ve druhém listě jsou řešeny příklady na vzájemnou polohu logaritmické funkce a bodu a určení vztahu funkčních hodnot logaritmické funkce pro různé hodnoty závisle proměnné x. Žák v režimu zadání zapíše hodnoty parametrů logaritmické funkce přímo do počítače, nahlásí výsledek a po přepnutí do režimu řešení výsledek zkontroluje. VY_32_INOVACE_1014 Logaritmická funkce testy

Žák načrtne graf logaritmické funkce a určí její vlastnosti. Dokument obsahuje celkem čtyři testy z oblasti logaritmických funkcí a jejích vlastností, jejichž náplň souvisí s předcházejícími dvěma materiály. VY_32_INOVACE_1015 Graf funkce lomené Žák načrtne graf lomené (racionální) funkce a určí její vlastnosti. Výukový program obsahuje jeden list znázorňuje vliv konstant na průběh funkce a vlastnosti funkce. Žák si sám nadefinuje hlavní konstanty funkce a po výpočtu všech parametrů je zkontroluje s řešením. VY_32_INOVACE_1016 Typy příkladů pro lomenou funkci Žák určí vlastnosti lomené (racionální) funkce a polohu bodů vzhledem k dané funkci Výukový program obsahuje dva listy a řeší vztah mezi polohou bodu a grafem lomené funkce. Na druhém listu je potom řešena úprava zadané lomené funkce na základní tvar. Žák sám nadefinuje hlavní konstanty lomené funkce a souřadnice bodu. Sám vyřeší zadaný úkol a výsledky zkontroluje s parametry vypočtenými počítačem. VY_32_INOVACE_1017 Testy pro lomenou funkci Žák načrtne graf lomené funkce a určí její vlastnosti a další úlohy Dokument obsahuje celkem čtyři testy z oblasti lomené funkce, jejích vlastností a vzájemné polohy bodu a funkce. VY_32_INOVACE_1018

Graf goniometrických funkcí sinus a kosinus Žák načrtne graf goniometrické funkce a určí její vlastnosti. Výukový program obsahuje celkem dva listy znázorňuje vliv konstant na průběh funkce a vlastnosti funkce. Žák si sám nadefinuje hlavní konstanty funkce a po výpočtu všech parametrů je zkontroluje s řešením. VY_32_INOVACE_1019 Typy příkladů pro goniometrickou funkci sinus a kosinus Žák určí vlastnosti goniometrických funkcí sinus a kosinus a polohu bodů vzhledem k dané funkci. Výukový program obsahuje dva listy a řeší vztah mezi polohou bodu a grafem goniometrické funkce. Žák sám nadefinuje hlavní konstanty goniometrické funkce a x-ovou souřadnici bodu. Sám vyřeší zadaný úkol a výsledek zkontroluje s parametry vypočtenými počítačem. VY_32_INOVACE_1020 Test pro goniometrické funkce Žák načrtne graf goniometrické funkce a určí její vlastnosti a další úlohy Dokument obsahuje celkem dva testy z oblasti goniometrických funkcí, jejích vlastností a funkčních hodnot.