10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

Podobné dokumenty
je-li dáno: a) a = 4,6 cm; α = 28 ; b) b = 8,4 cm; β = 64. Při výpočtu nepoužívejte Pythagorovu větu!

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Úlohy k procvičení kapitoly Obsahy rovinných obrazců

5. P L A N I M E T R I E

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

Využití Pythagorovy věty III

Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Pythagorova věta

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*

Úsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.

Příklady na 13. týden

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

DIDAKTIKA MATEMATIKY

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

9. Planimetrie 1 bod

Užití rovnic a jejich soustav při řešení slovních úloh ( lekce)

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Trojúhelník - určují tři body které neleţí na jedné přímce. Trojúhelník je rovněţ moţno povaţovat za průnik tří polorovin nebo tří konvexních úhlů.

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)

3. Mocnina a odmocnina. Pythagorova věta

PYTHAGOROVA VĚTA, EUKLIDOVY VĚTY

Příklady k opakování učiva ZŠ

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

matematika 5 stavební fakulta ČVUT 1. Poměr objemů pravidelného čtyřbokého hranolu a jemu vepsaného rotačního válce je

PRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná

Základy geometrie - planimetrie

+ S pl. S = S p. 1. Jehlan ( síť, objem, povrch ) 9. ročník Tělesa

Základní geometrické tvary

Obsahy. Trojúhelník = + + 2

M - Řešení pravoúhlého trojúhelníka

ARITMETIKA - TERCIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Témata absolventského klání z matematiky :

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/ Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín. Rovnoběžníky čtverec, obdélník, kosočtverec, kosodélník

Čtyřúhelníky. Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Vybarvi ( nebo vyšrafuj) čtyřúhelníky: Napiš názvy jednotlivých rovinných útvarů: 1) 2) 3) 4)

Povrchy, objemy. Krychle = = = + =2 = 2 = 2 = 2 = 2 =( 2) + = ( 2) + = 2+ =3 = 3 = 3 = 3 = 3

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Mgr. Monika Urbancová. a vepsané trojúhelníku

Příklady pro 8. ročník

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

6. Čtyřúhelníky, mnohoúhelníky, hranoly

Digitální učební materiál

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

PRACOVNÍ SEŠIT PLANIMETRIE. 6. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online.

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ),

Autor Použitá literatur a zdroje Metodika. Pořadové číslo IV-2-M-II- 1-7.r. Název materiálu

Příprava na pololetní písemnou práci 9. ročník

Příprava na pololetní písemnou práci 9. ročník

. (x + 1) 2 rostoucí v intervalech (, 1) a. ) a ( 2, + ) ; rostoucí v intervalu ( 7, 2) ; rostoucí v intervalu,

Slovní úlohy vedoucí na kvadratické rovnice

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

Určete třetinu podílu čtvrtého čísla zleva a šestého čísla zprava podle číselné osy: Vypočtěte, kolik korun je 5 setin procenta ze 2 miliard korun.

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty

z přímek a kružnic 35. Čtverec s danou stranou: 1. Oblouky A-B, B-A (přímka CED); 2. Oblouk E-AB (F); 3. Přímky AF, BF a vzniklé průsečíky

Předmět: MATEMATIKA Ročník: 6.

16. žákcharakterizujeatřídízákladnírovinnéútvary

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

Doučování sekunda. měsíc Probírané učivo Základní učivo září Opakování učiva z primy

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

SOUTĚŽNÍ ÚLOHY 37. ročník regionální matematické soutěže žáků středních odborných škol, středních odborných učilišť a integrovaných středních škol

PŘÍMÁ A NEPŘÍMÁ ÚMĚRNOST

Několik úloh z geometrie jednoduchých těles

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Pythagorova věta II

od zadaného bodu, vzdálenost. Bod je střed, je poloměr kružnice. Délka spojnice dvou bodů kružnice, která prochází středem

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

GEOMETRIE. Projekt byl podpořen z Evropského sociálního fondu. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

8. ročník 6. Podobnost. Geometrické funkce v pravoúhlém trojúhelníku 6. Podobnost. Goniometrické funkce v pravoúhlém trojúhelníku

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

Stereometrie pro studijní obory

Mária Sadloňová. Fajn MATIKA. 150 řešených příkladů (vzorek)

( ) Zadání SPORT Kolik % z 2,5 Kč je 0,5 Kč? a) 5% b) 10% c) 20% d) 25% 2. Žák popleta v písemce napsal: ( x 1) x 1

- čte a zapisuje desetinná čísla MDV kritické čtení a - zaokrouhluje, porovnává. - aritmetický průměr

Ukázky z pracovních listů z matematiky pro ZŠ a nižší třídy gymnázií A: Množiny bodů

Vypočítejte délku tělesové úhlopříčky krychle o hraně délky a cm.

A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.

Sbírka příkladů ke školní části maturitní zkoušky z matematiky

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

Povrch a objem válce - slovní úlohy

Úvod. Cílová skupina: 2 Planimetrie

1. Planimetrie - geometrické útvary v rovině

Slouží k opakování učiva 8. ročníku na začátku školního roku list/anotace

Máme tři různé body A, B, C. Trojúhelník ABC je průnik polorovin ABC, BCA a CAB.

7/ Podstavou kolmého trojbokého hranolu ABCA BĆ je rovnoramenný trojúhelník ABC. Určete odchylku přímek: a) BA ; BC b) A B ; BC c) AB ; BC

Povrch a objem těles

Planimetrie pro studijní obory

Transkript:

Druhá mocnina z tabulek 1) (- 6) = 10)(- 5) = ) 7 = 4 11) 5 = ) 4,8 = 4) 40 = 5),785 = 6) 65 8 = 7) 0,01485 = 8) 5,7 = 9) = 4 1),4 = 1)80 = 14)4,6787 = 15)467 56 = 16)0,014 = 17)48,69 = 1 18) Druhá odmocnina z tabulek 1) 49 64 10) 6 81 ), 87 ) 558 4) 876 5) 0, 8 6) 0, 0 7) 48, 76 8) 8, 147 9) 81, 47 11) 1, 69 1) 478 1) 0, 9 14) 0, 056 15) 8956 16) 4, 8 17) 7, 1 18) 5,

Druhá a třetí mocnina a odmocnina z tabulek 1), ) (-0,5) ),5 4), 5) 0, 4 6) 6, 7) 17 8) 0, 8 9) 9, 6 10), 11) (-0, 5) 1),5 1), 14) 0, 4 15), 6 16) 17 17) 0, 7 18) 6, 9

Druhá mocnina z tabulek výsledky 1) (- 6) = 6 ) 7 9 = 49 ) 4,8 = 18,184 4) 40 = 57 600 5),785 =,7 = 1,919 6) 65 8 = 65 000 = 70 5 000 000 7) 0,01485 = 0,0149 = 0,000 01 8) 5,7 =5, = 1 46,09 9 9) = 4 16 10) (- 5) = 5 4 11) 5 16 = 5 1),4 = 11,6964 1)80 =144 400 14)4,6787 = 4,68 = 1,904 15)467 56 = 467 000 = 18 089 000 000 16)0,014 = 0,01 = 0,0001519 17)48,69 = 48,7 = 71,69 1 1 18) = 9

Druhá odmocnina z tabulek - výsledky 1) 49 7 = 64 8 ),87 = 87.0,01 = 16,94.0,1 = 1, 694= ) 558 = 6.100 = 60 4) 876 = 9.10000 = 5,8.100 = 58 5) 0, 8 = 0,80 = 80.0,01 = 8,94.0,1 = 0, 894 6) 0, 0 = 0,00 = 0.0,0001 = 15,17.0,01 = 0, 1517 7) 48, 76 = 49 = 7 8) 8,147 = 8,15 = 815.0,01 = 8,55.0,1 =, 855 9) 81,47 = 81 = 9 10) 6 81 = 6 9 = 11) 1,69 = 169.0,01 = 1.0,1 = 1, 1) 478 = 4700 = 47.100 = 6,86.10 = 68, 6 1) 0,9 = 0,90 = 90.0,01 = 9,49.0,1 = 0, 949 14) 0,056 = 0,0560 = 560.0,0001 =,66.0,01 = 0, 66 15) 8956 = 90000 = 9.10000 = 6,4.100 = 64 16) 4,8 = 5 = 5 17) 7,1 = 7,1 = 71.0,01 = 6,68.0,1 =, 668 18) 5, = 5 = 5

Druhá a třetí mocnina a odmocnina z tabulek - výsledky 1), = 10,4 ) (-0,5) = 0,065 ),5 = 1,977875 4), =,768 5) 0,4 = 4.0,01 = 6,48.0,1 = 0, 648 6) 6, = 60.0,01 = 5,10.0,1 =, 51 7) 17 = 100 = 1.100 = 14,59.10 = 145, 9 8) 0,8 = 80.0,001 = 9,6.0,1 = 0, 96 9) 9,6 = 10 =, 15 10), =5,9 11) (-0, 5) =0,704 1),5 =4,815 1) -, =- 1,167 14) 0,4 = 4.0,01 = 4,90.0,1 = 0, 49 15),6 = 60.0,01 = 18,97.0,1 = 1, 897 16) 17 = 1400 = 14.100 = 11,14.10 = 111, 4 17) 0,7 = 70.0,001 = 8,96.0,1 = 0, 896 18) 6,9 = 7 = 1, 91 Pythagorova věta v pravoúhlém trojúhelníku 1) Je dán pravoúhlý trojúhelník CDE: odvěsny d = 7 cm, e = 4,9 cm. Vypočti přeponu c. ) Je dán pravoúhlý trojúhelník RST: přepona s = 15 cm, odvěsna r = 8, cm. Vypočti odvěsnu t. ) Je dán pravoúhlý trojúhelník RST: přepona s = 17 cm, odvěsna r = 6, cm. Vypočti odvěsnu t. 4) Je dán pravoúhlý trojúhelník KLM: přepona k = 4,cm, odvěsna l = 18, cm. Vypočti odvěsnu m. 5) Je dán trojúhelník o stranách a = 8, cm, b = 4,8 cm, c =,6 cm. Je pravoúhlý? 6) Je dán trojúhelník o stranách a = 9,6 cm, b = 15,6 cm, c = 11, cm. Je pravoúhlý? 7) Rozhodni, zda je trojúhelník RST pravoúhlý: r = 14 cm, s = 50 cm, t = 48 cm. 8) Je dán trojúhelník o stranách a = 7,4 cm, b = 5,6 cm, c = 4,9 cm. Je pravoúhlý? 9) Ověřte, zda je trojúhelník pravoúhlý: a = 5 cm, b = 1 cm, c = 1 cm. Pythagorova věta - výsledky: 1) 8,54 cm; ) 1,57 cm ) 15,84 cm 4) 16,09 cm 5) 67,4 6 není 6) 4,6 17,6 není 7) 500 = 500 je 8) 54,76 55,7 není

Pythagorova věta ve čtverci 1) Vypočti úhlopříčku ve čtverci, který má stranu a = 7 cm. ) Vypočti úhlopříčku ve čtverci, který má stranu a = 1 cm. ) Vypočti úhlopříčku ve čtverci, který má stranu a = 8,6 cm. 4) Vypočti stranu čtverce, jehož úhlopříčka měří 9 cm. 5) Vypočti stranu čtverce, jehož úhlopříčka měří 7,8 cm. 6) Vypočti stranu čtverce, jehož úhlopříčka měří 1,4 cm. Pythagorova věta v obdélníku 7) Vypočti stranu a v obdélníku, který má šířku 9 cm a úhlopříčku 15 cm. 8) Vypočti stranu a v obdélníku, který má šířku 10 cm a úhlopříčku 18 cm. 9) Vypočti stranu a v obdélníku, který má šířku 6,4 cm a úhlopříčku 0,5 cm. 10) Vypočti stranu b v obdélníku, který má délku 5,4 cm a úhlopříčku 14 cm. 11) Vypočti velikost úhlopříčky v obdélníku o stranách 7 cm a 5,6 cm. 1) Vypočti velikost úhlopříčky v obdélníku o stranách 1,7 cm a 9, cm. 1) 9,9 cm ) 16,97 cm ) 1,17 cm 4) 6,48 cm 5) 5,48 cm 6) 8,77 cm 7) 1 cm 8) 14,97 cm 9) 19,48 cm 10) 1,9 cm 11) 8,94 cm 1) 15,75 cm

Pythagorova věta v rovnoramenném trojúhelníku 1) Vypočti rameno v rovnoramenném trojúhelníku, který má základnu 14cm a výšku na základnu v = 8cm. ) Vypočti rameno v rovnoramenném trojúhelníku, který má základnu 1cm a výšku na základnu v=10cm. ) Vypočti rameno v rovnoramenném trojúhelníku, který má základnu 6cm a výšku na základnu v=10cm 4) Vypočti výšku v rovnoramenném trojúhelníku, který má základnu délky 0cm a ramena délky 0 cm. 5) Vypočti výšku v rovnoramenném trojúhelníku, který má základnu délky 18 cm a ramena délky 4 cm. 6) Vypočti výšku v rovnoramenném trojúhelníku, který má základnu délky 8 cm a ramena délky 10 cm. 7) Vypočti základnu v rovnoramenném trojúhelníku, který má ramena délky 1 cm a výšku délky 7 cm. 8) Vypočti základnu v rovnoramenném trojúhelníku, který má ramena délky 6 cm a výšku délky 14 cm. 9) Vypočti základnu v rovnoramenném trojúhelníku, který má ramena délky 8 cm a výšku délky 5 cm. 10) Vypočti obsah a obvod rovnoramenného trojúhelníku, který má ramena délky cm a základnu délky 14cm. 11) Vypočti obsah a obvod rovnoramenného trojúhelníku, který má ramena délky 1 cm a výšku na základnu délky 7 cm. 1) Vypočti obsah a obvod rovnoramenného trojúhelníku, který má základnu délky 1 cm a výšku na základnu délky 5 cm. 1) 10, 6 cm ) 11,66 cm ) 10,44 cm 4) 8,8 cm 5),5 cm 6) 9,17 cm 7) 19,5 cm 8) 4,8 cm 9) 1,48 cm 10) S = 146,0 cm, o = 58 cm 11) S = 68,5 cm, o = 4,5 cm 1) S = 0 cm, o = 7,6 cm Pythagorova věta v rovnostranném trojúhelníku 1) Vypočti výšku rovnostranného trojúhelníku o straně délky 0 cm. ) Vypočti výšku rovnostranného trojúhelníku o straně délky 6 cm. ) Vypočti výšku rovnostranného trojúhelníku o straně délky 10 cm. 4) Vypočti obsah rovnostranného trojúhelníku o straně 1,4 cm. Nakresli obrázek. 5) Vypočti obsah rovnostranného trojúhelníku o straně 14,6 cm. Nakresli obrázek. 6) Vypočti obsah rovnostranného trojúhelníku o straně 6,4 cm. Nakresli obrázek. 7) Vypočti obvod rovnostranného trojúhelníku o výšce 10 cm. Nakresli obrázek. 8) Vypočti obvod rovnostranného trojúhelníku o výšce 1 cm. Nakresli obrázek. 9) Vypočti obvod rovnostranného trojúhelníku o výšce 4 cm. Nakresli obrázek. 1) 0 cm ) 7,81 cm ) 8,66 cm 4) 66,464 cm 5) 9,45 cm 6) 17,84 cm 7) 4,59 cm 8) 45 cm 9) 1,74 cm Pythagorova věta v kruhu 1) Vypočti délku tětivy kružnice o poloměru 6 cm, která je cm vzdálena od středu kružnice. ) Vypočti délku tětivy kružnice o poloměru 10 cm, která je 7 cm vzdálena od středu kružnice. ) Vypočti délku tětivy kružnice o poloměru 15 cm, která je 5 cm vzdálena od středu kružnice. 4) Vzdálenost středu kružnice od tětivy je 4cm, poloměr kružnice je 10cm. Vypočti délku tětivy. 5) Vypočti vzdálenost tětivy délky 1 cm od středu kružnice o poloměru 9 cm. 6) Vypočti vzdálenost tětivy délky 16 cm od středu kružnice o poloměru 10 cm. 7) Vzdálenost tětivy délky 4 cm od středu kružnice je 16 cm. Vypočti poloměr kružnice. 8) Vzdálenost tětivy délky 8 cm od středu kružnice je 5 cm. Vypočti poloměr kružnice. 9) Vzdálenost tětivy délky 0 cm od středu kružnice je 0 cm. Vypočti poloměr kružnice. 10) Vypočti stranu čtverce vepsaného do kružnice o poloměru r=10 cm. 11) Vypočti stranu čtverce vepsaného do kružnice o poloměru r=1 cm. 1) Vypočti stranu čtverce vepsaného do kružnice o poloměru r=14 cm. 1) 10,4 cm; ) 14,8 cm ) 8,8 cm 4) 18,4 cm 5) 6,71cm 6) 6 cm 7) 0 cm 8) 6,4 cm 9) 5 cm 10) 14,14 cm 11) 18,8 cm 1) 19,8 cm

Užití Pythagorovy věty v kosočtverci 1) Kosočtverec má úhlopříčky 16 cm a 1 cm. Urči délku jeho strany. Nakresli obrázek. Vypočti obsah kosočtverce. Urči výšku kosočtverce. ) Kosočtverec má úhlopříčky 18 cm a 8 cm. Urči délku jeho strany. Nakresli obrázek. Vypočti obsah kosočtverce. Urči výšku kosočtverce. ) Kosočtverec má úhlopříčky 15 cm a 5 cm. Urči délku jeho strany. Nakresli obrázek. Vypočti obsah kosočtverce. Urči výšku kosočtverce. 4) Kosočtverec má stranu a = 7 cm a úhlopříčku u 1 = 10 cm. Urči délku úhlopříčky u. 5) Kosočtverec má stranu a = 5 cm a úhlopříčku u 1 = 8 cm. Urči délku úhlopříčky u. 6) Kosočtverec má stranu a = 14 cm a úhlopříčku u 1 = 9 cm. Urči délku úhlopříčky u. 1) a = 10 cm; S = 96 cm ; v = 9,6 cm ) a = 9,85 cm; S = 7 cm ; v = 7, cm ) a = 7,94 cm; S = 7,5 cm ; v = 4,7 cm 4) u = 9,8 cm 5) u = 6 cm 6) u = 6,54 cm Pythagorova věta v lichoběžníku 1) Vypočti výšku rovnoramenného lichoběžníku, který má základny 10cm a 4cm. Ramena mají délku 5cm. ) Vypočti výšku rovnoramenného lichoběžníku, který má základny 1cm a 1cm. Ramena mají délku 5cm. ) Vypočti výšku rovnoramenného lichoběžníku, který má základny 18cm a 1cm. Ramena mají délku 5cm. 4) Vypočti rameno rovnoramenného lichoběžníku, který má základny cm a 10cm. Vzdálenost základen je 8cm. 5) Vypočti rameno rovnoramenného lichoběžníku, který má základny cm a 9 cm. Vzdálenost základen je 5cm. 6) Vypočti rameno rovnoramenného lichoběžníku, který má základny 6 cm a cm. Vzdálenost základen je cm. 7) Vypočti obsah rovnoramenného lichoběžníku, jestliže základny měří a = 0 cm, c = 1,5 dm a ramena r = 10 cm. 8) Vypočti obsah rovnoramenného lichoběžníku, jestliže základny měří a = dm, c = 18 cm a ramena r = 10 cm. 9) Vypočti obsah rovnoramenného lichoběžníku, jestliže základny měří a = dm, c = 16 cm a ramena r = 1 cm. Užití Pythagorovy věty v praxi 10) Vypočti tělesovou úhlopříčku kvádru o stranách 10 cm, 7 cm a 0 cm. 11) Vypočti tělesovou úhlopříčku kvádru o stranách 5 cm, 8 cm a 10 cm. 1) Vypočti tělesovou úhlopříčku krychle o straně 1,8 cm. 1) Vypočti obsah čtverce vepsaného do kruhu o poloměru 8 cm. 14) Vypočti obvod čtverce vepsaného do kruhu o poloměru 10 cm. 15) Z letiště letí letadla. První letadlo letí průměrnou rychlostí 480 km/h, druhé průměrnou rychlostí 40 km/h. Dráhy obou letadel jsou navzájem kolmé. Jaká bude přímá vzdálenost letadel za 1 min? 16) Z letiště letí letadla. První letadlo letí průměrnou rychlostí 60 km/h, druhé průměrnou rychlostí 40 km/h. Dráhy obou letadel jsou navzájem kolmé. Jaká bude přímá vzdálenost letadel za 7 min? 17) V kosočtverci svírají sousední strany délky 5 cm úhel 60 0. Vypočti délku úhlopříček. 0 18) Pravoúhlý trojúhelník ABC má a = 10 cm, t a = 1 cm, γ = 90. Vypočti délku těžnice tb. 19) Pravoúhlý trojúhelník ABC s odvěsnou délky a = 6 cm má obsah S = 540 cm. Vypočti délku těžnice tb. 1) v= 4 cm; ) v = cm ) v = 4 cm 4) r = 10 cm 5) r = 8,6 cm 6) r =,5 cm 7) v = 9,7 cm, S= 169,75 cm 8) v = 9,95 cm, S= 189,05 cm 9) v = 9,75 cm, S= 4,5 cm 10) 1,6 cm 11) 1,75 cm 1),18 cm 1) S= 18 cm 14) 56,56 cm 15) 17,7 km 16) 64,8 km 17) 5cm, 8,7 cm 18) 11,66 cm 19) 8,7 cm