Profesní vzdělávání tutorů elearningových kurzů v Ústeckém kraji



Podobné dokumenty
STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

Moderní spisová a archívní služba v praxi. Informace o projektu, Královéhradecký kraj

E-learning v cestovním ruchu. Josef Zelenka

Průvodce studiem modulu pro kombinovanou formu studia. Modul č. 14 BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE. Autor: František Prášek

Průvodce studiem modulu pro kombinovanou formu studia. Modul č. 13 UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE - dílčí část II Bakalářský seminář + příprava na praxi

Pořadové číslo: 7. Téma Stručná anotace Počet h o d

Další vzdělávání učitelů odborných předmětů k využití nových technologií pro podporu výuky. Mgr.Anita Balcarová PhDr. PaedDr.Zdeněk Pejsar, Ph.

Téma Stručná anotace Počet h o d

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce německého jazyka

KOMBINOVANÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO LEKTORY, PORADCE A KONZULTANTY PRACOVNĚPRÁVNÍCH VZTAHŮ, PRACOVNÍCH PODMÍNEK A PREVENCE PRACOVNÍCH RIZIK

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na vedoucí pracovníky škol

ICT KOORDINÁTOŘI INFORMACE O STUDIU A JEHO ORGANIZACI

Metodik a koordinátor ICT

Vzdělávací portál a e-learning, online testy, online dotazníky v terciárním vzdělávání. NET University s.r.o.

Školení ICTK+ICTM. Studijní průvodce

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Metodický workshop 1. stupeň ZŠ

Zpracoval: Ing. Petr Špindler RENTEL a.s.

Zpracoval: Ing. Petr Špindler RENTEL a.s.

Projekt EDUCA - moderní vzdělávání pro pracovníky škol v Ústeckém kraji

ZKUŠENOSTI CCV A CPP UJEP Z REALIZACE VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ V OBLASTI ICT

Téma Stručná anotace Počet h o d

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na interaktivní tabuli

lms moodle Focused on your needs

e. Vztah forem a metod k dosahování kvality a efektivity vzdělávání dospělých (2h)

Pořadové číslo: Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace:

AKTIVNÍ SPOLUPRÁCE CENTRA CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PF UJEP A FIRMY RENTEL, S.R.O.

Mgr. Lenka Nováková Mgr. Jaroslav Milfait Mgr. Stanislav Srba 9. Odborný garant: Mgr. Jan Žídek 10. Materiální a technické zabezpečení:

Pořadové číslo: 1. Téma Stručná anotace Počet hod

DISEMINAČNÍ BROŽURA. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.3.07/

MOŽNOSTI A OMEZENÍ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ REALIZOVANÉ VYSOKÝMI ŠKOLAMI

Téma Stručná anotace Počet h o d

E-LEARNINGOVÉ KURZY PRO OBOR STOMATOLOGIE E-LEARNING COURSES FOR DENTISTRY

Velká kniha e-learningu

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce fyziky

SPOLUPRÁCE UNIVERZIT V ELEARNINGU

Jednotlivé etapy projektu Podpora vytváření systému terénní sociální práce. Podpora vytváření systému TSP vytvoření metodických příruček

Zkušenosti z několika e-learningových kuzů pro odlišné cílové skupiny

Moderní formy a metody vzdělávání

Současné možnosti ICT ve vzdělávání a strategie vedení školy

Školení. Metodik a koordinátor ICT. Studijní průvodce

Základní struktura distribučního / výukového prostředí EDEN

E-learning na ZŠ a SŠ

VNITŘNÍ NORMA PdF UP. PdF-B-17/04. Použití distančních forem studia v rámci PdF UP v Olomouci

PhDr. E. Lesenková, Ph.D. Mgr. A. Jarolímková, Ph.D. PhDr. H. Bouzková

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK. Oblast podpory Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení

Blended learning v podnikovém vzdělávání případová studie

Motivační intervence tutora e-learningového kurzu

Bezbariérové vzdělávání

Rámcová osnova modulu

BLENDED LEARNING. (v souladu s výzvou 57) NET University s.r.o.

Rámcová osnova modulu

Základní informace o vzdělávacím kurzu

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce chemie

Didaktické prostředky. Moderní trendy

Klíčové aktivity projektu a jejich výstupy v podobě monitorovacích indikátorů

Metodik a koordinátor ICT

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

INFORMAČNÍ ZDROJE. Pracovní skupina sekce IVU

Systém vzdělávání egovernmentových dovedností podle Strategie implementace egovernmentu do území. ISSS 2011, Hradec Králové Zdeňka Šilhová

Prezenční kurzy + estudovna + H2K = nová kvalita ve vzdělávání

1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka

Představení projektového záměru:

Další vzdělávání v oborech cestovní ruch a venkovská turistika, osobnostní rozvoj a manažerské dovednosti

SYLABUS BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO

Rámcová osnova modulu

Dva typy kurzů společenskovědního charakteru. Zkušenosti Centra dalšího vzdělávání TU v Liberci

Další vzdělávání pedagogických pracovníků. Nabídka kurzů. Akreditace MŠMT ČR Čj.: / ze dne

KOTVA - Systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v primární prevenci rizikového chování. Mgr. Jana Kadlecová Ing.

3. Forma: Prezenční a distanční

Virtuální výuka Univerzity třetího věku. za kolektiv řešitelů: Ing. Jan Jarolímek, Ph.D.

ŘIZENÍ DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA FILOSOFICKÉ FAKULTĚ UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI

Vzdělávací program Připravenost zdravotnických zařízení na mimořádné události a krizové situace. Úvodní vystoupení

SOFTWAROVÉ SYSTÉMY NA PODPORU DIV NA FIM UHK

MULTIKULTURNÍ KONZULTANT

Rámcová osnova modulu

SEKCE IVU SDRUK. Činnost sekce

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,doprava hrou na ZŠ

Biostatistika a e-learning na Lékařské fakultě UK v Hradci Králové

Vzdělávání pedagogických pracovníků mateřských škol, se zaměřením na děti s obtížemi v chování

Cílová skupina Výuka je určena pro pracovníků v oblasti zemědělství či zpracovatelské oblasti

Zdravotnická informatika na středních zdravotnických školách

První kroky v LMS CISKOM

Téma Stručná anotace Počet h o d

Gradua-CEGOS Vzdělávání Gradua

Seznam referencí. Sykora Swiss Consulting CZ, s. r.o Marketingová studie cestovního ruchu Sokolovska

Časový harmonogram kurzů digitální fotografie, zpracování obrazu, metodiky a didaktiky fotografování

Masarykovo nám Nový Bydžov tel:

Kurzy. Vzdělávací kurzy pro technický a vyšší svářečský personál firem CZ.1.07/3.2.02/ Termín realizace:

Funkční studium DOTO

PRŮVODCE STUDIEM PRO KOMBINOVANOU FORMU STUDIA MODULU BUSINESS FINANCE

Tvorba vzorových vzdělávacích programů pro úředníky územních samosprávných celků Ministerstvo vnitra ČR

MODULU BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE

Práce s rodičovskou skupinou

PILOTNÍ OVĚŘOVÁNÍ v aktivitě Ekonomická gramotnost

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY

Zápis č. z jednání odborného a administrativního týmu k projektu Implementace mechatroniky do výuky technických oborů na SŠT Žďár nad Sázavou

SYLABUS KURZU ČESKÁ I EVROPSKÁ LEGISLATIVA VAV VČETNĚ OCHRANY DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ

E-learning moderní elektronická podpora výuky

Virtuální Univerzita třetího věku

Transkript:

Profesní vzdělávání tutorů elearningových kurzů v Ústeckém kraji CZ.04.1.03/3.3.06.4/0003 Realizátor projektu: Asista, s.r.o. Partner projektu: Job Market, s.r.o.

Projekt je realizován v rámci Opatření 3.3. Rozvoj dalšího profesního vzdělávání Cíl Opatření 3.3. Fungující systém dalšího profesního vzdělávání odpovídající potřebám znalostní společnosti Hlavní cíle projektu (v souladu s cílem Opatření 3.3.) Vytvoření podmínek a základních prvků pro ucelený systém dalšího profesního vzdělávání pružně reagující na aktuální potřeby a progresivní trendy ve vzdělávání a doplňovat tak velmi aktuálně a efektivně profesní vzdělanost a praktické dovednosti cílových skupin v regionu Ústeckého kraje. vývoj a realizace praktických vzdělávacích programů dalšího profesního vzdělávání pro lektory, učitele, konzultanty a metodické pracovníky z regionu Ústeckého kraje zaměřené na osvojení si praktických dovedností s přípravou a realizací elektronického vzdělávání - elearningu.

Aktivity projektu: 1. Informační semináře - realizace 2 prezenčních informačních seminářů, 1seminář cca 7 hodin Blok č.1 - elearning a jeho užití v praxi Blok č.2 - Metodika elearningu a pravidla distančního vzdělávání Blok č.3 - Praktická ukázka práce s vývojovým programem elearningových kurzů Blok č.4 - Realizace a tutorování elearningového kurzu

Aktivity projektu: 2. Distanční (kombinované) E-kurzy - obsahová náplň pilotních distančních elearningových kurzů bude úzce navazovat na přednášená témata v rámci informačních seminářů, bude je dále teoreticky rozvíjet a zaměřovat se jíž na praktickou přípravu, správné zpracování obsahu a výrobu ukázkového elearningového kurzu (dle odborného a profesního zaměření každého účastníka). - celková dálka jednoho kurzu je 6 týdnů - Max počet účastníků v jednou kurzu 20 obsah jednoho E-kurzu: 1. Zahajovací tutoriál 2. Distanční samostudium 3. Ukončovací tutoriál

1. Zahajovací tutoriál E-kurz zahájen úvodním setkáním - seznámení s obsahem kurzu, výstupy kurzu, tutory, způsobem komunikace v kurzu, zkouška práce s webovým portálem (LMS EDEN) a orientace v prostředí autorského systému ProAuthor. 2. Distanční samostudium členěno do tří modulů: A.Metodika elearningu a pravidla distančního vzdělávání, autorská práce B.Vývoj el kurzu, práce s autorským systémem ProAuthor C.Realizace a tutorování elearningového kurzu samostudium pomocí on-line kurzu v LMS EDEN a pomocí elektronických učebnic na CD - vedeni tutory kurzu, pravidelné úkoly, testy a autotesty. On-line diskuse a konzultace jak s tutorem, tak mezi sebou navzájem. 3. Ukončovací tutoriál výstupem kurzu - výroba fragmentu elearningového kurzu (dle odborného a profesního zaměření každého účastníka) a jeho prezentace před hodnotící komisí (zástupci žadatele, partnera a tutorů) -každý úspěšný absolvent kurzu obdrží potvrzení o absolvování kurzu

Grafické schéma Informační seminář - elearning a jeho užití v praxi - Metodika elearningu a pravidla distančního vzdělávání - Praktická ukázka práce s vývojovým programem elearningových kurzů - Realizace a tutorování elearningového kurzu Distanční e-kurz - Zahajovací tutoriál (1 den) - Distanční samostudium (6 týdnů) - Ukončovací tutoriál (1 den)

předpokládaný harmonogram (! může být aktuálně upraven dle možností ZČU Plzeň!) 15.3.2007 1.4.2007-11.5.2007 I. Informační seminář I. Distanční e-kurz 27.4.2007 11.5.2007-22.6.2007 II. Informační seminář II. Distanční e-kurz

Dodavatelem a odborným garantem vzdělávacích aktivit projektu je Západočeská univerzita v Plzni Ústav celoživotního vzdělávání viz reference: 1. Odborné semináře Autorská práce při tvorbě on-line kurzů a Jak být úspěšným tutorem on-line kurzu - realizace např. pro: Univerzita Pardubice, Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Univerzita Hradec Králové, Západočeská univerzita v Plzni, Masarykova univerzita Brno, University of Genoa (Itálie) a pracovníky řady dalších institucí 2. Distanční el kurzy Úvod do distančního vzdělávání modul 1 a 2 - nositel ceny Centra distančního vzdělávání ze soutěže elearning v Hradci Králové - realizace např. pro: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Univerzita Hradec Králové, Západočeská univerzita v Plzni a pracovníky řady dalších institucí ČR 3. Evropský program Net Trainer - Součást realizace evropského projektu Net Trainer II viz http://www.nettrainers.org 4. Vybrané národní i mezinárodní projekty související s elearningem - projekt BATCOS viz http://athena.zcu.cz/batcos/, projekt GreTel viz http://www.poolweb.it/gretel/, projekt EVENE viz http://www.fame.utb.cz/evene/, projekt RIUS viz http://rius.zcu.cz, projekt Rozvoj elearningu na Soukromé vysoké škole ekonomických studií viz http://www.ucv.zcu.cz/projekty.php?kod=1&proj=19 Spolupracující institucí je Centrum celoživotního vzdělávání PF UJEP v Ústí nad Labem

elearning-charakteristika, požadavky na systém elearning je moderní způsob vzdělávání s podporou počítačových technologií. Kurzy jsou zpracovány formou multimediálních výukových programů, které v sobě spojují text, obrazovou informaci, případně i zvuk. Studijní materiály jsou doplněny o autotesty, funkce jako fulltextové vyhledávání apod. Pro zdárnou realizaci kurzu je třeba, aby účastníci měli přistup na Internet a počítač vybaven minimálně v dále uvedené konfiguraci: - Pentium II, 32 MB RAM, audio příslušenství (doporučeno není podmínkou). - Prohlížeč MS Internet Explorer 5 a vyšší. - Připojení k Internetu rychlostí 44 kb/s a vyšší

Krátce o přednostech elearningových kurzů: z pohledu studujícího: Sami si určují kdy a kde se vzdělávají Sami si určují studijní tempo Možnost přizpůsobovat hloubku studia jednotlivých oblastí svým stávajícím znalostem Možnost vracet se v průběhu studia k již absolvovaným tématům Možnost pomocí autotestů zjistit úroveň naučeného s důrazem na přípravu na závěrečný test/úkol z pohledu organizace: Zkrácení nepřítomnosti pracovníků na pracovišti Zjednodušení a zefektivnění řízení vzdělávání Snížení cestovních a dalších nepřímých nákladů

Další informace další informace na www.asista.cz : Mgr. Pavel Staněk vedoucí projektu Asista, s.r.o. J.Ressla 1793 Most 43401 stanek@asista.cz Tel: +420 476107313, +420 736630980 Fax: +420 476104738