4. série. Funkcionální rovnice. Téma: Datumodeslání: Najdětevšechnyfunkce f: R Rtakové,žeprovšechnydvojicereálnýchčísel xayplatí:
|
|
- Jitka Staňková
- před 4 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 4. série Téma: Datumodeslání: Funkcionální rovnice ¾º Ð Ò ¾¼¼ ½º ÐÓ Ó Ýµ 1+f(x+y=2f(xf(y. ¾º ÐÓ Ó Ýµ Najdětevšechnyfunkce f: R Ntakové,že x < y f(x f(yaprokaždéreálnéčíslo xa pro každé přirozené číslo n platí: f(x+n=f(x+n. º ÐÓ Ó Ýµ f(x+y+2f(x y=3f(x y. º ÐÓ Buď f: N 0 Ntakováfunkce,že f(1 > f(0aprokaždépřirozenéčíslo nje: f(n+1=3f(n 2f(n 1. (a Dokažte,že f( (b Dokažte,že f( ¾ Ó Ýµ Ó Ýµ Najdětevšechnyfunkce f: R \ {0,1} Rtakové,žeprokaždé x 0,1platí: f(x+f = x. 1 x Najdětevšechnyfunkce f: N Ntakové,žeprokaždépřirozenéčíslo nplatí: f(f(f(n+ f(f(n+f(n=3n. Najdětevšechnyfunkce f: N 0 N 0 takové,že f(0=0aprokaždépřirozenéčíslo nplatí: f(n=n f(f(n 1.
2 Najdětevšechnyklesajícífunkce f: R Rtakové,žeprovšechnydvojicereálnýchčísel xay platí: f(f(x+f(y= f(x+y f(y+ f(x. Řešení 4. série 1.úloha (60,56,2,80,3,0 1+f(x+y=2f(xf(y. Předpokládejme,žeužmámenějakéřešení fazkusmedosadit y=0: 1+f(x=2f(xf(0 f(x(2f(0 1=1 Pokudbybylo f(0= 1 2,platiloby0=1,cožnejde.Protomůžemedělit: f(x= 1 2f(0 1 1 Prokaždé xtedymusíplatit f(x=.výraznapravonezávisína x,takže f musí 2f(0 1 1 být konstantní. Speciálně dosazením x = 0 dostáváme podmínku f(0 = 2f(0 1.Vynásobením oboustran2f(0 1(cožjepro f(0 1 2 ekvivalentníúpravaobdržímekvadratickourovnici: 2f(0 2 f(0=1 2f(0 2 f(0 1=0, kterámářešení f(0=1af(0= 1 2. Proto f(x=f(0 {1, 1 2 }.Zbýváověřit,žetytodvěkonstantnífunkceskutečněřešínaši výchozírovniciprolibovolné x, y.tojealejednoduché:platí f(x=f(y=f(0,takženám funkcionálnírovnicepřejdedotvaru:1+f(0=2f(0 2,cožjepřesnětasamákvadratickárovnice, kteroujsmevyřešiliopárřádkůvýše,atedy f(0rovná1a 1 2 vyhovují. Hledanéfunkcejsou f(x=1af(x= úloha (44,19,1,45,1,0 Najdětevšechnyfunkce f: R Ntakové,že x < y f(x f(yaprokaždéreálnéčíslo xa pro každé přirozené číslo n platí: f(x+n=f(x+n.
3 Druhou z podmínek v zadání lze přeformulovat též takto(substituujeme m za n: f(x m = f(x mprolibovolnépřirozenéčíslo m.nechťnyníje f(0=n;pakovšemplatí f( n=0 N, cožjesporspředpokladem,že fjefunkcídopřirozenýchčísel.(pokudpovažuješ0zapřirozené číslo, urči například hodnotu f( n 1. Poznámka: Všimněte si, že první podmínka v zadání byla úplně zbytečná. Poznámka2:Náročnějšířešitelésemohoupokusitvyřešittutéžúlohupro f: R Z.Řešení následuje.zdruhépodmínkyvíme,že f(x+1=f(x+1.podleprvnípodmínky(pokudje f nerostoucíneboneklesající,říkámetaké,že fjemonotónnívidíme,žepro y (x, x+1musí platit f(x f(y f(x+1. Nejprve zmíníme některé konkrétní příklady funkcí, které splňují zadání a už je znáš. Jsou to různézaokrouhlovacífunkce,například obyčejné zaokrouhlování,dolníceláčástahornícelá část. Obecně je každá funkce f splňující zadání jednoznačně určena následujícími třemi parametry,kterélzevolitlibovolně: (i Hodnota f(0. (ii Místo,kdedocházíke skoku (nespojitosti,tedy y (0,1 takové,žeprokaždé x 1 < < y < x 2 je f(x 1 f(x 2 +1.Nespojitostisepakperiodickyopakují. (iii Zda yzpředešléhobodumáhodnotu jakohodnotynalevoodněj,nebo jakohodnoty napravoodněj.rozmyslisi,ženastávávždyprávějednamožnost. y y x x Poznámky k došlým řešením: Tato úloha byla takovým testem pozornosti řešitelů, klíčovým údajem zadání bylo, že oborem hodnot mají být přirozená čísla. Je snadné nahlédnout, že v takovém případě žádná vyhovující funkce neexistuje. Za správné řešení úlohy, kdy oborem hodnot jsou čísla celá, jsem uděloval bod. 3.úloha (49,40,2,53,3,0 f(x+y+2f(x y=3f(x y. Mějmelibovolnéreálnéčíslo x,vzadanérovnicipostupnězvolme y = xay = x.tím dostaneme f(2x+2f(0=3f(x xaf(0+2f(2x=3f(x+x,odkudsnadnovyjádříme (odečtením dvojnásobku první rovnice od druhé, že f(x = x+f(0. Označme f(0 = c. Vímetedy,žeprovšechna xje f(x=x+c.dosadíme-litutofunkcidozadání,dostaneme,že (x+y+c+2((x y+c=3(x+c y,cožjesplněnoprovšechna xay.funkce f(x=x+c, kde c je libovolné, je tedy řešením dané rovnice.
4 4.úloha (49,42,3,76,5,0 Buď f: N 0 Ntakováfunkce,že f(1 > f(0aprokaždépřirozenéčíslo nje: f(n+1=3f(n 2f(n 1. (a Dokažte,že f( (b Dokažte,že f( Matematickouindukcídokážeme,žeprokaždépřirozenéčíslo nplatí f(n 2 n azároveň f(n f(n 1 2 n 1. (1 Pro n=1: f(0jepřirozenéčíslo,takže f(0 1. f(1 > f(0,takže f(1 f(0+1,čili f(1 f(0 1af(1 f( (2 Předpokládejme,žetvrzeníplatípro nadokažmejepro n+1. f(n+1=3f(n 2f(n 1=f(n+2(f(n f(n 1 2 n +2 2 n 1 =2 n+1, f(n+1 f(n=2(f(n f(n n 1 =2 n. Tímjedůkazindukcíhotovavímetedy,žeprokaždépřirozenéčíslo nplatí f(n 2 n,a tedyplatíi (a f( > (b f( úloha (36,33,4,39,5,0 Najdětevšechnyfunkce f: R \ {0,1} Rtakové,žeprokaždé x 0,1platí: f(x+f = x. 1 x Zvolmejakékolireálnéčíslo t 0,1.Dosadíme-livzadánípostupně x=t, x= 1 1 t a x=1 1 t (t 0,1,jsoutotedyvšechnoreálnáčísla;snadnoověříš,žejsourůznáod0a1,dostaneme soustavu tří rovnic f(t+f = t f f + f 1 t ( 1 1 t 1 t ( 1 1 = 1 t 1 t + f(t=1 1 t. Sečteme-li první a třetí rovnici a od součtu odečteme druhou, dostaneme 2f(t=t+1 1 t 1 1 t, tedy f(t= t3 t+1 2t(t 1.
5 Dosazením do zadání zjistíme, že tato funkce je opravdu řešením dané rovnice. 6.úloha (34,24,3,44,5,0 Najdětevšechnyfunkce f: N Ntakové,žeprokaždépřirozenéčíslo nplatí: f(f(f(n+ f(f(n+f(n=3n. Nejprvesivšimněme,žehledanáfunkcemusíbýtprostá(toznamená,žepokud m n,pak taky f(m f(n.prosporpředpokládejme,že fneníprostá,tedyžeexistují mantaková, že m naf(m=f(n.pakale f(f(m=f(f(nataké f(f(f(m=f(f(f(n,atedy 3m=f(f(f(m+ f(f(m+ f(m=f(f(f(n+ f(f(n+ f(n=3n,cožjespor. Ateďindukcídokažme,že f(n=nprokaždé n. (1 Pro n=1: f(f(1 1, f(f(f(1 1,takže3=f(f(f(1+f(f(1+f(1 2+f(1,a toznamená,že f(1 1.Funkcealenabývápouzepřirozenýchhodnot,musítedybýt f(1=1. (2 Předpokládejme,žeprovšechna k < nplatí f(k=kadokažme,žeif(n=n: Kdybybylo f(n < n,je f(n=k,pronějaké k < n.podleindukčníhopředpokladujeale také f(k=k,atedy f(k=f(n,cožjesporsprostotoufunkce.jetedy f(n n. Nyní obdobně jako v předchozím odstavci postupně zjistíme, že f(f(n n a také že f(f(f(n n.toznamená,že3n=f(f(f(n+f(f(n+f(n 2n+f(n,atedy f(n n. Užvíme,že f(n n.nezbývátedyjinámožnostnež f(n=n,cožjsmechtělidokázat. Funkce f(n = n zadání zřejmě vyhovuje, je tedy jediným řešením. 7.úloha (9,2,1,33,1,0 Najdětevšechnyfunkce f: N 0 N 0 takové,že f(0=0aprokaždépřirozenéčíslo nplatí: f(n=n f(f(n 1. Nejprve si uvědomme, že funkce je daným předpisem správně definovaná, tedy že skutečně nabývá nezáporných hodnot. Laskavá čtenářka snadno indukcí dokáže, že pro každé přirozené n je0 < f(n < n,cožjepřesněto,copotřebujeme (všimněmesi,že c 2 + c=1.spočítáme-lisiněkolikprvníchhodnot Označme c= funkce f, možná nás napadne, že by mohlo platit f(n = (n+1c. 1 Pokusme seto tedy dokázat jak jinak než indukcí! (1 Pro n=0tozřejměplatí. (2 Předpokládejme,žeprokaždé n < kje f(n= (n+1c,aurčeme f(k.všimneme-lisi,že z indukčního předpokladu plyne f(n n, zjistíme, že indukční předpoklad můžeme použít i pro n= kc =f(k 1adostat f(k=k f(f(k 1=k f( kc =k ( kc +1c.Teďužstačí jendokázat,že (k+1c =k ( kc +1c,cožjeekvivalentnísk= (k+1c + ( kc +1c. Označme výraz na pravé straně l. Ktomusenámbudehodittotopomocnétvrzení: Prokaždéreálnéčíslo0 a <1platí c+ a+c a(c x značí(dolníceloučástreálnéhočísla x,cožjenejvětšíceléčíslo,kteréjemenšínež x. Jinaksetodátakévyjádřittak,že x jetakovéceléčíslo,proněžplatí x 1 < x x.
6 Důkaz: Požadovanou nerovnost snadno upravíme do ekvivalentního tvaru a+c a(c c.zjevně0 < a+c <2,takžemohounastat2případy: (a 0 < a+ c <1.Pak a+c =0aprotože a(c+1i1 cjsoukladnáčísla,nerovnostplatí. (b 1 a+c <2.Pak a+c =1apotřebujemedokázat,že a(c+1 c.podlepředpokladu je a 1 c,takže a(1+c 1 c 2 = c,cožjsmechtělidokázat. Ateďužvzhůrukdůkazu,že l=k. Označme a=kc kc.pak (k+1c = kc+c = kc +a+c = kc + a+c. l= (k+1c + ( kc +1c < (k+1c +( kc +1c= = kc + a+c +c kc + c <(c+1 kc + a+c + c= =(c+1(kc a+ a+c +c=k(c 2 +c+ a+c a(c+1+c= k+ a+c a(c+1+c < k+1, kdeprvnínerovnostjeostrá,protože( kc +1cneníceléčíslo,avposlednínerovnostijsme použilipomocnéhotvrzení.čísla likjsoucelá,takžemusíplatit l k. Nějakýmpodobnýmvýpočtembychomzjistili,že l k,takžemusíbýt k=l.vímetedy,že funkce f(n = (n + 1c vyhovuje zadání. Zadání určuje funkci f jednoznačně, zmíněná funkce je tudíž jediným řešením naší úlohy. 8.úloha (9,6,3,33,5,0 Najdětevšechnyklesajícífunkce f: R Rtakové,žeprovšechnydvojicereálnýchčísel xay platí: f(f(x+f(y= f(x+y f(y+ f(x. Ukážeme, že taková funkce nemůže existovat. Nechť pro spor nějaká vhodná f existuje. Potom jeklesající,takžepokud x > y,tak f(x < f(y.ukážeme,ženaněcotakovéhojepodmínkapro f přílišsymetrická.platítotiž: f(f(x+f(y= f(x+y f(y+ f(x f(f(x+f(y+ f(y+ f(x=f(x+y Výraznapravéstraně f(x+ysenezmění,pokudprohodíme xay(formálněbychomtoudělali tak, že pro každou zadanou dvojici(x, y dosadíme do rovnosti dvojici(y, x, takže musí platit: f(f(x+ f(y+f(y+ f(x=f(x+ y=f(y+ x=f(f(y+ f(x+ f(x+f(y f(f(x+f(y+ f(y+ f(x=f(f(y+ f(x+f(x+f(y Zvolmeteď x > yazkusmedosadit.jistěplatí f(y > f(x,sečtenímobdržíme x+f(y > > y+ f(x.potomovšem f(x+f(y < f(y+ f(xaf(f(x+f(y > f(f(y+ f(x(druhou nerovnost lze chápat obecněji: Složením dvou klesajících funkcí dostaneme funkci rostoucí. Sečtením těchto vztahů dostaneme ostrou nerovnost: f(f(x+f(y+ f(y+ f(x > f(f(y+ f(x+f(x+f(y Opárřádekvýšejsmepřitomodvodili,žemezilevouapravoustranoutohotovztahumusí pro každé x, y platit rovnost. To je spor, takže žádná vhodná funkce neexistuje.
2. série. Prvočísla. Téma: Datumodeslání: Dokažte,žekaždéprvočíslovětšínež5jdepsátvetvaru6k+1nebo6k 1,kde kjenějaké přirozené číslo.
2. série Téma: Datumodeslání: Prvočísla º Ð ØÓÔ Ù ¾¼¼ ½º ÐÓ Ó Ýµ Dokažte,žekaždéprvočíslovětšínež5jdepsátvetvaru6k+1nebo6k 1,kde kjenějaké přirozené číslo. ¾º ÐÓ Ó Ýµ Mějme libovolné přirozené číslo n,
Více(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74,
1. V oboru celých čísel řešte soustavu rovnic (4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74, kde (n) k značí násobek čísla k nejbližší číslu n. (P. Černek) Řešení. Z první rovnice dané soustavy plyne, že číslo
VícePovídání ke čtvrté sérii
Povídání ke čtvrté sérii Dostává se Ti do rukou série, jejímž obsahem jsou funkcionální rovnice téma, které je na středních školách často opomíjeno. Tento text by Ti měl pomoci pochopit zadání úloh a přiblížit
VíceFunkcionální rovnice
Univerzita Karlova v Praze Matematicko-fyzikální fakulta BAKALÁŘSKÁ PRÁCE František Konopecký Funkcionální rovnice Katedra matematické analýzy Vedoucí bakalářské práce: RNDr. Stanislav Hencl, Ph.D. Studijní
VíceFunkcionální rovnice. Franta Konopecký. Úvod
Funkcionální rovnice Franta Konopecký Úvod Na této přednášce si osvojíte práci s funkcionálními rovnicemi, jejich řešeními a možnostmi postupu. Systematicky jsou tu probrány jednotlivé zajímavé vlastnosti
VíceFunkcionální rovnice. Vít Musil. online prostředí, Operační program Praha Adaptabilita, registrační číslo CZ.2.17/3.1.00/31165.
Funkcionální rovnice Vít Musil Kurz vznikl v rámci projektu Rozvoj systému vzdělávacích příležitostí pro nadané žáky a studenty v přírodních vědách a matematice s využitím online prostředí, Operační program
VícePrůvodce studiem. do bodu B se snažíme najít nejkratší cestu. Ve firmách je snaha minimalizovat
6. Extrémy funkcí více proměnných Průvodce studiem Hledání extrémů je v praxi často řešená úloha. Např. při cestě z bodu A do bodu B se snažíme najít nejkratší cestu. Ve firmách je snaha minimalizovat
VíceÚlohy klauzurní části školního kola kategorie A
62. ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A 1. V obdélníku ABCD o stranách AB = 9, BC = 8 leží vzájemně se dotýkající kružnice k 1 (S 1, r 1 ) a k 2 (S 2, r 2 ) tak,
VíceProjekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci
Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/26.0047 Matematika pro všechny Univerzita Palackého v Olomouci Tematický okruh: Číslo a proměnná Gradovaný řetězec úloh Téma: soustava rovnic, parametry Autor: Stanislav Trávníček
Více5. série. Polünoomid(estonské zadání) Téma: Termínodeslání:
Téma: Termínodeslání: 5. série Polünoomid(estonské zadání) ¾ º ÒÓÖ ½ ĐÍÐ ÒÒ ½ Olgu P(x) täisarvuliste kordajatega polünoom, mille lahenditeks on 13 erinevat täisarvu. Tõestada,etkui nontäisarv,millekorral
Více3. série. Nerovnosti. Téma: Termínodeslání:
Téma: Termínodeslání: 3. série Nerovnosti º ÔÖÓ Ò ¾¼¼ ½º ÐÓ Óݵ Nechť a, b jsou délky odvěsen pravoúhlého trojúhelníka, c buď délka jeho přepony. Dokažte, že prokaždépřirozenéčíslo nvětšíneždvaplatí c
VíceMATEMATIKA. který byl zveřejněn v našem časopise v roce V tomto navazujícím
MATEMATIKA Abeceda řešení funkcionálních rovnic PAVEL CALÁBEK JAROSLAV ŠVRČEK Přírodovědecká fakulta UP, Olomouc Tento příspěvek lze považovat za volné pokračování článku [1] obou autorů, který byl zveřejněn
Více64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A
64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A 1. Středy stran AC, BC označme postupně, N. Střed kružnice vepsané trojúhelníku KLC označme I. Úvodem poznamenejme, že body K, L
Více1. podzimní série. KdyžseLenkatuhleozkouškovémnudila,přišlanato,žepokudproreálnáčísla a, b, cplatí nerovnosti
1. podzimní série Téma: Triky Datumodeslání: ½½º Ò ¾¼½¼ ½º ÐÓ Ó Ýµ Miško vymyslel trik! Nejdříve požádá Tomáška, ať si vybere osmičku nebo devítku. Potom mu řekne, aby zvolené číslo vynásobil jakýmkoliv
VícePříklad. Řešte v : takže rovnice v zadání má v tomto případě jedno řešení. Pro má rovnice tvar
Řešte v : má rovnice tvar takže rovnice v zadání má v tomto případě jedno řešení. Pro má rovnice tvar takže rovnice v zadání má v tomto případě opět jedno řešení. Sjednocením obou případů dostaneme úplné
VíceÚlohy II. kola kategorie A
5. ročník matematické olympiády Úlohy II. kola kategorie A 1. Najděte základy z všech číselných soustav, ve kterých je čtyřmístné číslo (1001) z dělitelné dvojmístným číslem (41) z.. Uvnitř strany AB daného
Více5. Lokální, vázané a globální extrémy
5 Lokální, vázané a globální extrémy Studijní text Lokální extrémy 5 Lokální, vázané a globální extrémy Definice 51 Řekneme, že f : R n R má v bodě a Df: 1 lokální maximum, když Ka, δ Df tak, že x Ka,
VíceFunkcionální rovnice
Funkcionální rovnice Úlohy k procvičení In: Ljubomir Davidov (author); Zlata Kufnerová (translator); Alois Kufner (translator): Funkcionální rovnice. (Czech). Praha: Mladá fronta, 1984. pp. 88 92. Persistent
Více55. ročník matematické olympiády
. ročník matematické olympiády! " #%$'&( *$,+ 1. Najděte všechny dvojice celých čísel x a y, pro něž platí x y = 6 10.. Je dán rovnostranný trojúhelník ABC o obsahu S a jeho vnitřní bod M. Označme po řadě
Víceoznačme j = (0, 1) a nazvěme tuto dvojici imaginární jednotkou. Potom libovolnou (x, y) = (x, 0) + (0, y) = (x, 0) + (0, 1)(y, 0) = x + jy,
Komplexní čísla Množinu všech uspořádaných dvojic (x, y) reálných čísel x, y nazýváme množinou komplexních čísel C, jestliže pro každé dvě takové dvojice (x, y ), (x 2, y 2 ) je definována rovnost, sčítání
Více2. jarní série. Rovnice a soustavy
Téma: Datumodeslání:. jarní série Rovnice a soustavy ½ º ÞÒ ¾¼½¼ ½º ÐÓ Ó Ýµ Kája našla na kraji svého sešitu napsanou tuto soustavu pěti rovnic: ab=, bc=, cd=, de=4, ea=6. Pomoztejíjivyřešit,tzn.najdětevšechnypěticečísel
VíceÚlohy krajského kola kategorie C
67. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie C 1. Najděte nejmenší přirozené číslo končící čtyřčíslím 2018, které je násobkem čísla 2017. 2. Pro celá čísla x, y, z platí x 2 + y z =
Více+ 2y. a y = 1 x 2. du x = nxn 1 f(u) 2x n 3 yf (u)
Diferenciální počet příklad 1 Dokažte, že funkce F, = n f 2, kde f je spojitě diferencovatelná funkce, vhovuje vztahu + 2 = nf ; 0 Řešení: Označme u = 2. Pak je F, = n fu a platí Podle vět o derivaci složené
Více1 Lineární prostory a podprostory
Lineární prostory a podprostory Přečtěte si: Učebnice AKLA, kapitola první, podkapitoly. až.4 včetně. Cvičení. Které z následujících množin jsou lineárními prostory s přirozenými definicemi operací?. C
VíceSoustavy rovnic diskuse řešitelnosti
Tématická oblast Datum vytvoření 22. 8. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Matematika - Rovnice a slovní úlohy 4. ročník osmiletého gymnázia Řešení soustav dvou rovnic o dvou neznámých
VíceÚlohy krajského kola kategorie A
64. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie A 1. Je dán trojúhelník ABC s tupým úhlem při vrcholu C. Osa o 1 úsečky AC protíná stranu AB v bodě K, osa o 2 úsečky BC protíná stranu AB
VícePŘEDNÁŠKA 2 POSLOUPNOSTI
PŘEDNÁŠKA 2 POSLOUPNOSTI 2.1 Zobrazení 2 Definice 1. Uvažujme libovolné neprázdné množiny A, B. Zobrazení množiny A do množiny B je definováno jako množina F uspořádaných dvojic (x, y A B, kde ke každému
VíceZpracoval: hypspave@fel.cvut.cz 7. Matematická indukce a rekurse. Řešení rekurentních (diferenčních) rovnic s konstantními koeficienty.
Zpracoval: hypspave@fel.cvut.cz 7. Matematická indukce a rekurse. Řešení rekurentních (diferenčních) rovnic s konstantními koeficienty. (A7B01MCS) I. Matematická indukce a rekurse. Indukční principy patří
Vícepro každé i. Proto je takových čísel m právě N ai 1 +. k k p
KOMENTÁŘE ÚLOH 43. ROČNÍKU MO, KATEGORIE A 1. Přirozené číslo m > 1 nazveme k násobným dělitelem přirozeného čísla n, pokud platí rovnost n = m k q, kde q je celé číslo, které není násobkem čísla m. Určete,
VíceFunkce a lineární funkce pro studijní obory
Variace 1 Funkce a lineární funkce pro studijní obory Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. Funkce
VíceÚlohy krajského kola kategorie A
62. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie A 1. Je dáno 21 různých celých čísel takových, že součet libovolných jedenácti z nich je větší než součet deseti ostatních čísel. a) Dokažte,
Více1. podzimní série. Zlomky
. podzimní série Téma: Datumodeslání: Zlomky º Ò ¾¼¼ ½º ÐÓ Ó Ýµ Třem malým PraSátkům, Myregovi, Vejtkovi a Šavlíkovi, se zjevil sáček plný bonbonů. Dohodli se,žesijerozdělí,avšichništěstímspokojeněusnuli.vnociseprvnívzbudilmyreg.když
VíceDefinice (Racionální mocnina). Buď,. Nechť, kde a a čísla jsou nesoudělná. Pak: 1. je-li a sudé, (nebo) 2. je-li liché, klademe
Úvodní opakování. Mocnina a logaritmus Definice ( -tá mocnina). Pro každé klademe a dále pro každé, definujeme indukcí Dále pro všechna klademe a pro Později budeme dokazovat následující větu: Věta (O
Více8. série. Finální myš(maš)
Téma: Datumodeslání: 8. série Finální myš(maš) ½ º Ú ØÒ ¾¼¼ ½º ÐÓ (a) V růžovém království pěstují nový záhon růží. Záhon má tvar obdélníku 2 0, rozděleného na čtverce. Aby záhon potěšil oko krále, je
VíceÚlohy klauzurní části školního kola kategorie A
6. ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A. V oboru reálných čísel řešte soustavu rovnic y + 3x = 4x 3, x + 3y = 4y 3. 2. V rovině uvažujme lichoběžník ABCD se základnami
VíceEXTRÉMY FUNKCÍ VÍCE PROMĚNNÝCH
EXTRÉMY FUNKCÍ VÍCE PROMĚNNÝCH ÚLOHY ŘEŠITELNÉ BEZ VĚTY O MULTIPLIKÁTORECH Nalezněte absolutní extrémy funkce f na množině M. 1. f(x y) = x + y; M = {x y R 2 ; x 2 + y 2 1} 2. f(x y) = e x ; M = {x y R
VícePřednáška 11, 12. prosince Část 5: derivace funkce
Přednáška 11, 12. prosince 2014 Závěrem pasáže o spojitých funkcích zmíníme jejich podtřídu, lipschitzovské funkce, nazvané podle německého matematika Rudolfa Lipschitze (1832 1903). Fukce f : M R je lipschitzovská,
VíceÚlohy domácí části I. kola kategorie A
62. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie A. Najděte všechny dvojice prvočísel p, q, pro které existuje přirozené číslo a takové, že pq p + q = a2 + a +. Řešení. Budeme se nejprve
VíceBáze a dimenze vektorových prostorů
Báze a dimenze vektorových prostorů Buď (V, +, ) vektorový prostor nad tělesem (T, +, ). Nechť u 1, u 2,..., u n je konečná posloupnost vektorů z V. Existují-li prvky s 1, s 2,..., s n T, z nichž alespoň
VíceDiferenciální počet 1 1. f(x) = ln arcsin 1 + x 1 x. 1 x 1 a x 1 0. f(x) = (cos x) cosh x + 3x. x 0 je derivace funkce f(x) v bodě x0.
Nalezněte definiční obor funkce Diferenciální počet f = ln arcsin + Definiční obor funkce f je určen vztahy Z těchto nerovností plyne < + ln arcsin + je tedy D f =, Určete definiční obor funkce arcsin
VíceRiemannův určitý integrál
Riemannův určitý integrál 1. Motivační příklad Příklad (Motivační příklad pro zavedení Riemannova integrálu). Nechť,. Vypočtěme obsah vybarvené oblasti ohraničené grafem funkce, osou a svislými přímkami
Více5.3. Implicitní funkce a její derivace
Výklad Podívejme se na následující problém. Uvažujme množinu M bodů [x,y] R 2, které splňují rovnici F(x, y) = 0, M = {[x,y] D F F(x,y) = 0}, kde z = F(x,y) je nějaká funkce dvou proměnných. Je-li F(x,y)
Více63. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie B. 1. Odečtením druhé rovnice od první a třetí od druhé dostaneme dvě rovnice
63. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie B 1. Odečtením druhé rovnice od první a třetí od druhé dostaneme dvě rovnice (x y)(x + y 6) = 0, (y z)(y + z 6) = 0, které spolu s
VíceLogaritmické a exponenciální funkce
Kapitola 4 Logaritmické a exponenciální funkce V této kapitole se budeme zabývat exponenciálními a logaritmickými funkcemi. Uvedeme si definice vlastnosti a vztah mezi nimi. 4.1 Exponenciální funkce Exponenciální
VíceM - Pythagorova věta, Eukleidovy věty
M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty Určeno jako učební text pro studenty dálkového studia. VARIACE 1 Tento dokument byl kompletně vytvořen, sestaven a vytištěn v programu dosystem - EduBase. Více informací
Více1 Extrémy funkcí - slovní úlohy
1 Extrémy funkcí - slovní úlohy Příklad 1.1. Součet dvou kladných reálných čísel je a. Určete 1. Minimální hodnotu součtu jejich n-tých mocnin.. Maximální hodnotu součinu jejich n-tých mocnin. Řešení.
VíceFunkcionální rovnice
Funkcionální rovnice Kapitola druhá: Cauchyho metoda In: Ljubomir Davidov (author); Zlata Kufnerová (translator); Alois Kufner (translator): Funkcionální rovnice. (Czech). Praha: Mladá fronta, 1984. pp.
Více1 Linearní prostory nad komplexními čísly
1 Linearní prostory nad komplexními čísly V této přednášce budeme hledat kořeny polynomů, které se dále budou moci vyskytovat jako složky vektorů nebo matic Vzhledem k tomu, že kořeny polynomu (i reálného)
VíceVY_32_INOVACE_M-Ar 8.,9.20 Lineární funkce graf, definiční obor a obor hodnot funkce
VY_32_INOVACE_M-Ar 8.,9.20 Lineární funkce graf, definiční obor a obor hodnot funkce Anotace: Prezentace zavádí pojmy lin. funkce, její definiční obor a obor hodnot funkce. Dále vysvětluje typy funkcí
VíceII.7.* Derivace složené funkce. Necht jsou dány diferencovatelné funkce z = f(x,y), x = x(u,v), y = y(u,v). Pak. z u = f. x x. u + f. y y. u, z.
II.7.* Derivace složené funkce Necht jsou dán diferencovatelné funkce z = f(,), = (u,v), = (u,v). Pak u = u + u, v = v + v. Vpočítejte derivace daných diferencovatelných funkcí. Příklad 0. Jsou dán diferencovatelné
VíceExtrémy funkce dvou proměnných
Extrémy funkce dvou proměnných 1. Stanovte rozměry pravoúhlé vodní nádrže o objemu 32 m 3 tak, aby dno a stěny měly nejmenší povrch. Označme rozměry pravoúhlé nádrže x, y, z (viz obr.). ak objem této nádrže
VíceNechť je číselná posloupnost. Pro všechna položme. Posloupnost nazýváme posloupnost částečných součtů řady.
Číselné řady Definice (Posloupnost částečných součtů číselné řady). Nechť je číselná posloupnost. Pro všechna položme. Posloupnost nazýváme posloupnost částečných součtů řady. Definice (Součet číselné
VíceN Q Z N N N, kde A Bjesymbolprokartézskýsoučinmnožin A, B(tj.množinuvšechuspořádanýchdvojic [a, b],kde a A, b B).Opětprosímpřijmětejakofakt, 1 že
Jak rozeznáváme nekonečné množiny. Nejprve něco o zobrazeních: Nášvýkladbudezaložennaintuitivnípředstavězobrazení f: A Bjakoněčeho,cokaždému prvku a Apřiřazujenějakýprvek f(a) B. Mějmezobrazení f: A B.Řekneme,že
VíceÚlohy domácího kola kategorie B
47. ročník Matematické olympiády Úlohy domácího kola kategorie B 1. Magický čtverec je čtvercová tabulka přirozených čísel, v níž je součet všech čísel v každém řádku, v každém sloupci i na obou úhlopříčkách
Více( ) a n.10 n + +a 1.10+a 0
Číselné soustavy Dříve než zadáme příklady této série, musíme učinit několik dohod. Zřejmě nikdo z vás nepochybuje o tom, že každé přirozené číslo se dá jednoznačně vyjádřit v desítkové soustavě, tj že
VíceNávody k domácí části I. kola kategorie A
Návody k domácí části I. kola kategorie A 1. Najděte všechny dvojice prvočísel p, q, pro které existuje přirozené číslo a takové, že pq p + q = a + 1 a + 1. 1. Nechť p a q jsou prvočísla. Zjistěte, jaký
VíceÚlohy k procvičování textu o univerzální algebře
Úlohy k procvičování textu o univerzální algebře Číslo za pomlčkou v označení úlohy je číslo kapitoly textu, která je úlohou procvičovaná. Každá úloha je vyřešena o několik stránek později. Kontrolní otázky
VíceDefinice 13.1 Kvadratická forma v n proměnných s koeficienty z tělesa T je výraz tvaru. Kvadratická forma v n proměnných je tak polynom n proměnných s
Kapitola 13 Kvadratické formy Definice 13.1 Kvadratická forma v n proměnných s koeficienty z tělesa T je výraz tvaru f(x 1,..., x n ) = a ij x i x j, kde koeficienty a ij T. j=i Kvadratická forma v n proměnných
VícePovídání k šesté sérii
Povídání k šesté sérii Připomeneme si zde několik pojmů, které se Ti mohou při řešení úloh této série hodit. Polynomem rozumíme libovolnou funkci p(x) proměnné x tvaru p(x)=a nx n + a n 1 x n 1 + +a 1
VíceVzorové řešení 6. série
Vzorové řešení 6. série Příklad 6.1. Z náměstí Tří troubů v Hloupětíně vycházejí tři přímé ulice: Dutohlavá, Dubohlavá a Mikrovlnčí. Úhel mezi každýma dvěma z nich je tupý. Hloupětíňané rozhodli, že v
VíceTo je samozřejmě základní pojem konvergence, ale v mnoha případech je příliš obecný a nestačí na dokazování některých užitečných tvrzení.
STEJNOMĚRNÁ KONVERGENCE Zatím nebylo v těchto textech věnováno příliš pozornosti konvergenci funkcí, at jako limita posloupnosti nebo součet řady. Jinak byla posloupnosti funkcí nebo řady brána jako. To
VíceKapitola 1. Úvod. 1.1 Značení. 1.2 Výroky - opakování. N... přirozená čísla (1, 2, 3,...). Q... racionální čísla ( p, kde p Z a q N) R...
Kapitola 1 Úvod 1.1 Značení N... přirozená čísla (1, 2, 3,...). Z... celá čísla ( 3, 2, 1, 0, 1, 2,...). Q... racionální čísla ( p, kde p Z a q N) q R... reálná čísla C... komplexní čísla 1.2 Výroky -
Více1. série. Iracionální čísla. Téma: Datumodeslání: Dokažte, že 0, (píšeme za sebou všechna přirozená čísla) je iracionální.
Téma: Datumodeslání: 1. série Iracionální čísla ¾½º Ò ½ ½º ÐÓ Ó µ Dokažte, že 0,12345678910111213... (píšeme za sebou všechna přirozená čísla) je iracionální. ¾º ÐÓ Ó µ Dokažte,že 2+ 3+ 4+ 5jeiracionálníčíslo.
VíceZáklady teorie množin
1 Základy teorie množin Z minula: 1. Cantorovu větu (x P(x)) 2. základní vlastnosti disjunktního sjednocení, kartézského součinu a množinové mocniny (z hlediska relací, ) 3. vztah P(a) a 2 4. větu (2 a
VíceSpojitost a limita funkce
Spojitost a ita funkce Okolí bodu Značení: a R ε > 0 označujeme O ε (a) = (a ε, a + ε) ε-ové okolí bodu a O + ε (a) = a, a + ε) pravé okolí, O ε (a) = (a ε, a levé okolí P ε (a) = O ε (a) \ {a} x a ε-ové
VíceÚlohy klauzurní části školního kola kategorie B
65. ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie B 1. Kolika způsoby je možno vyplnit čtvercovou tabulku 3 3 čísly,, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4 tak, aby součet čísel v každém čtverci
VíceProjekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci
Projekt OPVK - CZ..07/..00/6.007 Matematika pro všechny Univerzita Palackého v Olomouci Tematický okruh: Závislosti a funkční vztahy Gradovaný řetězec úloh Téma: Goniometrické funkce Autor: Ondráčková
VíceŽelvičce Zuzce se o jejích 28. narozeninách vylíhlo z vajíčka první želvátko a další potomci se
Algebra 3. jarní série Termín odeslání: 9. dubna 018 Úloha 1. 3 body) Želvičce Zuzce se o jejích 8. narozeninách vylíhlo z vajíčka první želvátko a další potomci se jí líhli postupně o každých dalších
VíceVzorové řešení 6. série
Vzorové řešení 6. série Úloha 6.1. Konečně v Hloupětíně roztál všechen sníh a Kouma s Ňoumou se vydali na první jarní výlet na hrad Ftipín. U vstupu do hradu našli tento nápis: Ten, kdo středověký problém
VíceO dynamickém programování
O dynamickém programování 9. kapitola. Cauchy-Lagrangeova nerovnost In: Jaroslav Morávek (author): O dynamickém programování. (Czech). Praha: Mladá fronta, 1973. pp. 65 70. Persistent URL: http://dml.cz/dmlcz/403801
VíceA A A A B B B A A A A B B B A A A A B B B A A A A Obr. 1
1. Na některé pole čtvercové šachovnice n n (n 2) postavíme figurku a pak s ní táhneme střídavě šikmo a přímo. Šikmo znamená na pole, které má s předchozím společný právě jeden bod. Přímo znamená na sousední
VíceKongruence na množině celých čísel
121 Kapitola 4 Kongruence na množině celých čísel 4.1 Relace kongruence na množině celých čísel Vraťme se k úvahám o dělení se zbytkem. Na základní škole jsme se naučili, že když podělíme číslo 11 číslem
VíceMatematika I, část I Vzájemná poloha lineárních útvarů v E 3
3.6. Vzájemná poloha lineárních útvarů v E 3 Výklad A. Vzájemná poloha dvou přímek Uvažujme v E 3 přímky p, q: p: X = A + ru q: X = B + sv a hledejme jejich společné body, tj. hledejme takové hodnoty parametrů
VíceLineární zobrazení. V prvním z následujících tvrzení navíc uvidíme, že odtud plynou a jsou tedy pak rovněž splněny podmínky:
Lineární zobrazení Nechť (V, +, ) a (W, +, ) jsou dva vektorové prostory nad týmž tělesem (T, +, ). Nechť f : V W je zobrazení splňující následující podmínky: ( u, v V)(f(u + v) = f(u) + f(v)), ( s T )(
VíceDefinice globální minimum (absolutní minimum) v bodě A D f, jestliže X D f
Výklad Globální extrémy mají stejný význam jako u funkcí jedné proměnné. Hledáme je bud na celém definičním oboru dané funkce, nebo na předem zadané podmnožině definičního oboru. Definice 6..1. Řekneme,
VíceMATEMATIKA. Diofantovské rovnice 2. stupně
MATEMATIKA Diofantovské rovnice 2. stupně LADISLAVA FRANCOVÁ JITKA KÜHNOVÁ Přírodovědecká fakulta, Univerzita Hradec Králové V tomto článku se budeme zabývat některými případy diofantovských rovnic 2.
VíceMatematika (CŽV Kadaň) aneb Úvod do lineární algebry Matice a soustavy rovnic
Přednáška třetí (a pravděpodobně i čtvrtá) aneb Úvod do lineární algebry Matice a soustavy rovnic Lineární rovnice o 2 neznámých Lineární rovnice o 2 neznámých Lineární rovnice o dvou neznámých x, y je
VíceÚlohy domácí části I. kola kategorie C
68. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie C 1. Neznámé číslo je dělitelné právě čtyřmi čísly z množiny {6, 15, 20, 21, 70}. Určete, kterými. (Michal Rolínek) Řešení. Pokud by
VíceSoustavy lineárních diferenciálních rovnic I. řádu s konstantními koeficienty
Soustavy lineárních diferenciálních rovnic I řádu s konstantními koeficienty Definice a) Soustava tvaru x = ax + a y + az + f() t y = ax + a y + az + f () t z = a x + a y + a z + f () t se nazývá soustava
VíceFibonacciho čísla na střední škole
Fibonacciho čísla na střední škole Martina Jarošová Abstract In this contribution we introduce some interesting facts about Fibonacci nunbers We will prove some identities using different proof methods
VícePOSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
POSLOUPNOSTI A ŘADY Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z matematiky pro vyšší gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky na gymnáziu
VíceParadoxy nekonečna. Co analyzuje Matematická analýza? Nekonečné procesy. n(n + 1) + = n 2 + = π2 6
Přednáška 1, 3. října 2014 Přednáška z Matematické analýzy I má pět částí: 1. Úvod, opakování, reálná čísla. 2. Limita nekonečné posloupnosti. 3. Nekonečné řady. 4. Limita funkce v bodě a spojitost funkce.
VíceŘešení 1b Máme najít body, v nichž má funkce (, ) vázané extrémy, případně vázané lokální extrémy s podmínkou (, )=0, je-li: (, )= +,
Příklad 1 Najděte body, v nichž má funkce (,) vázané extrémy, případně vázané lokální extrémy s podmínkou (,)=0, je-li: a) (,)= + 1, (,)=+ 1 lok.max.v 1 2,3 2 b) (,)=+, (,)= 1 +1 1 c) (,)=, (,)=+ 1 lok.max.v
Více1.1 Existence a jednoznačnost řešení. Příklad 1.1: [M2-P1] diferenciální rovnice (DR) řádu n: speciálně nás budou zajímat rovnice typu
[M2-P1] KAPITOLA 1: Diferenciální rovnice 1. řádu diferenciální rovnice (DR) řádu n: speciálně nás budou zajímat rovnice typu G(x, y, y, y,..., y (n) ) = 0 y (n) = F (x, y, y,..., y (n 1) ) Příklad 1.1:
VíceMaticí typu (m, n), kde m, n jsou přirozená čísla, se rozumí soubor mn veličin a jk zapsaných do m řádků a n sloupců tvaru:
3 Maticový počet 3.1 Zavedení pojmu matice Maticí typu (m, n, kde m, n jsou přirozená čísla, se rozumí soubor mn veličin a jk zapsaných do m řádků a n sloupců tvaru: a 11 a 12... a 1k... a 1n a 21 a 22...
VíceÚlohy domácí části I. kola kategorie C
63. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie C 1. Určete, jaké nejmenší hodnoty může nabýt výraz V = (a b) + (b c) + (c a), splňují-li reálná čísla a, b, c dvojici podmínek a +
VícePOSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ
POSLOUPNOSTI A ŘADY Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z matematiky pro vyšší gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky na gymnáziu
VíceDMA Přednáška Rekurentní rovnice. takovou, že po dosazení odpovídajících členů do dané rovnice dostáváme pro všechna n n 0 + m pravdivý výrok.
DMA Přednáška Rekurentní rovnice Rekurentní rovnice či rekurzivní rovnice pro posloupnost {a n } je vztah a n+1 = G(a n, a n 1,..., a n m ), n n 0 + m, kde G je nějaká funkce m + 1 proměnných. Jejím řešením
VíceFIT ČVUT MI-LOM Lineární optimalizace a metody. Dualita. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti
FIT ČVUT MI-LOM Lineární optimalizace a metody Dualita Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Michal Černý, 2011 FIT ČVUT, MI-LOM, M. Černý, 2011: Dualita 2/5 Dualita Evropský
VíceFunkce pro studijní obory
Variace 1 Funkce pro studijní obory Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. Funkce Funkce je přiřazení,
VíceInternetová matematická olympiáda listopadu 2008
Internetová matematická olympiáda - 5. listopadu 008 ŘEŠENÍ ÚLOH 1. Obrazec na Obrázku 1 je složen z 44 čtverců o straně 6 mm. Bodem A veďte jedinou přímku, která daný obrazec rozdělí na dva obrazce o
VíceKOS. (Matematického ústavu Slezské univerzity v Opavě) 2001/2002
KOS Matematický KOrespondenční Seminář (Matematického ústavu Slezské univerzity v Opavě) 1. ROČNÍK 2001/2002 1 Vážení přátelé, děkujeme vám za vaši účast v 1. ročníku našeho korespondenčního semináře KOS.
Více9. T r a n s f o r m a c e n á h o d n é v e l i č i n y
9. T r a n s f o r m a c e n á h o d n é v e l i č i n y Při popisu procesů zpracováváme vstupní údaj, hodnotu x tak, že výstupní hodnota y závisí nějakým způsobem na vstupní, je její funkcí y = f(x).
VíceÚlohy domácí části I. kola kategorie C
6. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie C 1. Určete všechny dvojice (x, y) reálných čísel, která vyhovují soustavě rovnic (x + )2 = y, (y )2 = x + 8. Řešení. Vzhledem k tomu,
VíceFunkce - pro třídu 1EB
Variace 1 Funkce - pro třídu 1EB Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv využití výukového materiálu je povoleno pouze s odkazem na www.jarjurek.cz. 1. Funkce Funkce je přiřazení, které každému
VíceNalezněte obecné řešení diferenciální rovnice (pomocí separace proměnných) a řešení Cauchyho úlohy: =, 0 = 1 = 1. ln = +,
Příklad Nalezněte obecné řešení diferenciální rovnice (pomocí separace proměnných) a řešení Cauchyho úlohy: a) =, 0= b) =, = c) =2, = d) =2, 0= e) =, 0= f) 2 =0, = g) + =0, h) =, = 2 = i) =, 0= j) sin+cos=0,
VíceUniverzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta
Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta SEMINÁRNÍ PRÁCE Z METOD ŘEŠENÍ 1 TEORIE ČÍSEL 000/001 Cifrik, M-ZT Příklad ze zadávacích listů 10 101 Dokažte, že číslo 101 +10 je dělitelné číslem 51 Důkaz:
VíceGreenova funkce pro dvoubodové okrajové úlohy pro obyčejné diferenciální rovnice
Greenova funkce pro dvoubodové okrajové úlohy pro obyčejné diferenciální rovnice Jan Tomeček Tento stručný text si klade za cíl co nejrychlejší uvedení do teorie Greenových funkcí pro obyčejné diferenciální
VíceQ(y) dy = P(x) dx + C.
Cíle Naše nejbližší cíle spočívají v odpovědích na základní otázky, které si klademe v souvislosti s diferenciálními rovnicemi: 1. Má rovnice řešení? 2. Kolik je řešení a jakého jsou typu? 3. Jak se tato
VíceAlgoritmizace složitost rekurzivních algoritmů. Jiří Vyskočil, Marko Genyg-Berezovskyj 2010
složitost rekurzivních algoritmů Jiří Vyskočil, Marko Genyg-Berezovskyj 2010 Vyjádřen ení složitosti rekurzivního algoritmu rekurentním m tvarem Příklad vyjádření složitosti rekurzivního algoritmu rekurencí:
Více