2.2.4 Kalorimetrická rovnice



Podobné dokumenty
2.2.2 Měrná tepelná kapacita

Úloha IV.E... už to bublá!

2.1.4 Výpočet tepla a zákon zachování energie (kalorimetrická rovnice)

= 0 C. Led nejdříve roztaje při spotřebě skupenského tepla Lt

1.1.9 Rovnoměrný pohyb IV

Malé písemné práce II. 8. třída Tři malé opakovací písemné práce

Laboratorní práce č. 1: Pozorování tepelné výměny

Úloha V.E... Vypař se!

2.6.5 Výměny tepla při změnách skupenství

Hydrostatické váhy. HANA MALINOVÁ Katedra didaktiky fyziky, MFF UK. Princip hydrostatického vážení. Veletrh nápadů učitelů fyziky 14

2.6.5 Výměny tepla při změnách skupenství

2.6.4 Kapalnění, sublimace, desublimace

5.4.6 Objemy a povrchy rotačních těles I

2.6.5 Výměny tepla při změnách skupenství

NUMP403 (Pravděpodobnost a Matematická statistika II) 1. Na autě jsou prováděny dvě nezávislé opravy a obě opravy budou hotovy do jedné hodiny.

10. Charakteristiky pohonů ve vlastní spotřebě elektrárny

Rovnoměrný pohyb. velikost rychlosti stále stejná (konstantní) základní vztah: (pokud pohyb začíná z klidu) v m. s. t s

1.3.4 Rovnoměrně zrychlený pohyb po kružnici

KINEMATIKA. 1. Základní kinematické veličiny

( ) ( ) NÁVRH CHLADIČE VENKOVNÍHO VZDUCHU. Vladimír Zmrhal. ČVUT v Praze, Fakulta strojní, Ústav techniky prostředí Vladimir.Zmrhal@fs.cvut.

Výroba a užití elektrické energie

Práce a výkon při rekuperaci

Téma: Měření tíhového zrychlení.

Kvadratické rovnice a jejich užití

4. Střední radiační teplota; poměr osálání,

REAKČNÍ KINETIKA 1. ZÁKLADNÍ POJMY. α, ß jsou dílčí reakční řády, α je dílčí reakční řád vzhledem ke složce A, ß vzhledem ke složce

FYZIKA 2. ROČNÍK ( ) V 1 = V 2 =V, T 1 = T 2, Q 1 =Q 2 c 1 = 139 J kg 1 K 1-3. Řešení: m c T = m c T 2,2

Fyzikální korespondenční seminář MFF UK

Technický list. Trubky z polypropylenu EKOPLASTIK PPR PN10 EKOPLASTIK PPR PN16 EKOPLASTIK EVO EKOPLASTIK PPR PN20 EKOPLASTIK FIBER BASALT CLIMA

Teorie obnovy. Obnova

Rovnoměrně zrychlený pohyb v grafech

Katedra obecné elektrotechniky Fakulta elektrotechniky a informatiky, VŠB - TU Ostrava 4. TROJFÁZOVÉ OBVODY

Pedagogická poznámka: Cílem hodiny je zopakování vztahu pro hustotu, ale zejména nácvik základní práce se vzorci a jejich interpretace.

Řasový test toxicity

Úloha II.E... je mi to šumák

Skupinová obnova. Postup při skupinové obnově

Návod k obsluze. Vnitřní jednotka pro systém tepelných čerpadel vzduch-voda s příslušenstvím EKHBRD011ABV1 EKHBRD014ABV1 EKHBRD016ABV1

Stýskala, L e k c e z e l e k t r o t e c h n i k y. Vítězslav Stýskala TÉMA 6. Oddíl 1-2. Sylabus k tématu

1.5.3 Výkon, účinnost

4. Přechodné děje. 4.1 Zapínání střídavého obvodu

Reaktor s exotermní reakcí. Reaktor s exotermní reakcí. Proč řídit provoz zařízení. Bezpečnost chemických výrob N111001

FUNKCE VE FYZICE. Studijní text pro řešitele FO a ostatní zájemce o fyziku. Miroslava Jarešová Ivo Volf

NA POMOC FO KATEGORIE E,F

ROVNOMĚRNĚ ZRYCHLENÉ A ZPOMALENÉ POHYBY. Studijní text pro soutěžící FO a ostatní zájemce o fyziku Ivo Volf, Přemysl Šedivý.

Slovní úlohy na pohyb

Laboratorní práce č. 3: Kmitání mechanického oscilátoru

FINANČNÍ MATEMATIKA- ÚVĚRY

Nakloněná rovina II

7.3.2 Parametrické vyjádření přímky II

Demografické projekce počtu žáků mateřských a základních škol pro malé územní celky

Příloha: Elektrická práce, příkon, výkon. Příklad: 4 varianta: Př. 4 var: BEZ CHYBY

Parciální funkce a parciální derivace

NA POMOC FO. Pád vodivého rámečku v magnetickém poli

Metodika zpracování finanční analýzy a Finanční udržitelnost projektů

STEJNOSMĚRNÝ PROUD Práce a výkon TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

Nakloněná rovina I

Vnitřní energie, práce a teplo

10. ANALOGOVĚ ČÍSLICOVÉ PŘEVODNÍKY

Obr. PB1.1: Schématické zobrazení místa.

Rovnoměrný pohyb VI

Seznámíte se s principem integrace substituční metodou a se základními typy integrálů, které lze touto metodou vypočítat.

Projekční podklady Vybrané technické parametry

ZPŮSOBY MODELOVÁNÍ ELASTOMEROVÝCH LOŽISEK

6.3.6 Zákon radioaktivních přeměn

Rovnoměrně zrychlený pohyb v grafech

Diferenciální počet funkcí více reálných proměnných SLOŽENÉ FUNKCE. PŘÍKLAD 1 t, kde = =

TERMOFYZIKÁLNÍ VLASTNOSTI VYBRANÝCH LÁTEK (doporučeno pro výuku předmětu Procesní inženýrství studijního programu Procesní inženýrství )

STATICKÉ A DYNAMICKÉ VLASTNOSTI ZAŘÍZENÍ

3.1.2 Harmonický pohyb

Literatura. Obsah FUNKCE VE FYZICE. Studijní text pro řešitele FO a ostatní zájemce o fyziku

OBJÍMKA VÁZANÁ PRUŽINOU NA NEHLADKÉM OTOČNÉM RAMENI

Téma: Analýza kmitavého pohybu harmonického oscilátoru

Pasivní tvarovací obvody RC

VÝPOČET PŘETVOŘENÍ STATICKY URIČTÝCH KONSTRUKCÍCH KOMPLEXNÍ PŘÍKLAD

PREDIKCE OPOTŘEBENÍ NA KONTAKTNÍ DVOJICI V TURBODMYCHADLE S PROMĚNNOU GEOMETRIÍ

Řešení: uvolnění - volba reakcí, vnitřní síly řešené z levého tělesa: Ekvivalentní varianty prutu: Deformační podmínka: ΔL=0

3.1.3 Rychlost a zrychlení harmonického pohybu

Schéma modelu důchodového systému

EFEKTIVNÍ ENERGETICKÝ REGION DOLNÍ BAVORSKO

VYUŽITÍ MATLABU VE VÝUCE MECHANIKY NA FAKULTĚ ELEKTROTECHNICKÉ ČVUT Jiří Vondřich Katedra mechaniky a materiálů, Fakulta elektrotechnická, ČVUT Praha,

NA POMOC FO KATEGORIE E,F

9 Viskoelastické modely

3. Matematický model synchronního motoru

1.3.5 Dynamika pohybu po kružnici I

IMPULSNÍ A PŘECHODOVÁ CHARAKTERISTIKA,

Digitální učební materiál

7. INDEXY ZÁKLADNÍ, ŘETĚZOVÉ A TEMPO PŘÍRŮSTKU

PRONTO. PRFA.../A Regulátor fancoilů pro jednotlivé místnosti Příklady aplikací 1/98

Bioreaktory. Příklad bioreaktoru. Inženýrství chemicko-farmaceutických výrob. » Využívají k přeměně chemických látek živých mikroorganismů» Příklady

Výrobky válcované za tepla z konstrukčních ocelí se zvýšenou odolností proti atmosférické korozi Technické dodací podmínky

Měrné teplo je definováno jako množství tepla, kterým se teplota definované hmoty zvýší o 1 K

VÝSLEDKY ČESKÝCH ŽÁKŮ V MEZINÁRODNÍCH VÝZKUMECH

FYZIKA 2. ROČNÍK. ρ = 8,0 kg m, M m kg mol 1 p =? Příklady

5. Modifikovaný exponenciální trend

FYZIKA I. Pohyb těles po podložce

15600 Hz = khz 483 khz = 0, MHz = 1,5

r j Elektrostatické pole Elektrický proud v látkách

1/77 Navrhování tepelných čerpadel

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

JAN JUREK. Jméno: Podpis: Název měření: OVĚŘOVÁNÍ ČINNOSTI GENERÁTORU FUNKCÍ Číslo měření: 6. Třída: E4B Skupina: 2

Transkript:

..4 Kalorieriká rovnie Předpoklady: 0 Poůky: dvě kádinky, vaříí voda, eploěr Vernier, Síháe eplou a udenou vodu při íhání i vody vyěňují eplo, uí dojí k rovnováze zíkáe vodu o jedné eploě. Pokud žádné eplo neueče, plaí: eplo odevzdané eplou vodou eplo přijaé udenou vodou. Př. : Do 00 l vody o eploě 0 C (pokojová eploa přilijee 50 l vody o eploě 80 C (horká voda. Odhadni eplou výledné eplé vody. Urči eplou vody výpoče. Odhadni eplou jakou eplou vody naěříe pokud poku provedee, odhad zdůvodni. 0,kg, - - 400 J kg K, 0 C, 0,5 kg, 80 C,? Síháváe dvě nožví ejné kapaliny u ejnýh nožví by e výledná eploa ěla rovna průěru eplo, proože je udené vody víe, bude výledná eploa blíže k eploě udené vody. / : + + + + + 0,5 80 + 0, 0 Doazení: C 45,7 C + 0, + 0,5 Skuečná eploa kerou naěříe bude nižší, proože eplá voda uí kroě udené vody ohřá i kádinku a čá epla unikne do řídy. + Dodaek: Výledný vzah je fakiky vzore pro vážený průěr obou eplo, + kde jou jejih váhy určeny honoí vody danou eploou. Při pokuu je naěřili výlednou eplou 4 C (přeně podle naših předpokladů. Př. : Navrhni akové provedení předhozího pokuu, aby eploa výledné eplé vody byla vyšší než hodnoa určená výpoče. Čá epla e určiě zraí vždy pořebujee, aby e v kádine objevil další zdroj epla budee přeléva udenou vodu do eplejší, aby eplo kroě eplé vody dodávala i zahřáá kádinka. Poku provedee o nejryhleji (nižší zráy. V případě, že by o neačilo použijee kádinku luší kle (bude oi předa udenější vodě víe epla.

Pedagogiká poznáka: Veli doporučuji íhání vod prové. Fak, že při ryhlé proveden druhého pokuu zíkáe vodu eplejší než podle výpoču, je dobrou ukázkou, že i když reálně výledky pokuů neodpovídají přeně výpočů, ohou e liši i na obě rany a hlavně je hopni odhali příčiny a v případě pořeby je pak odraňova. Prakiky provádí poku ak, že připraví vodu o pokojové eploě, horkou vodu oděří a eploěre v kádine čeká než eploa klene na 80 C. Pokud hee přenější výledky pokuů, pořebuje nádobu, kerá zabraňuje úniků (nebo průniků epla kalorier (lovo znaená er na kalorie arší jednoka energie, kerá e ješě dne používá u výživovýh hodno apod.. Čí lepší kalorier, í přeněji plaí, po doazení: kalorieriká rovnie: ( ( Př. : Rozhodni, kerá z honoí, vyšší eploou. Pokud á výraz ( ěleu o honoi. paří v rovnii ( ( láe znaena kladný epelný rozdíl, uí paři eploa eplejšíu Dodaek: Ve kuečnoi je jedno, jeli právně odhadnee, kerý z předěů á í vyšší eplou, proože v případě, že byho e nerefili, budou obě závorky záporné, í páde budou záporné i obě rany rovnie a rovno (o kerou jde předevší zůane zahována. Při použií v praxi není příliš důležié, jak budee rovnii pá. Sačí: eplo přijaé eplo odevzdané, nebo C, roha úvahy. Př. 4: Kolik udeného čaje o eploě 0 C uíe nalí do 0,5 l horkého čaje o eploě 80 C, abyho zíkali neielně eplý nápoj o eploě 45 C. - - 400 J kg K, 0 C, 80 C, 45 C, 0, 5kg,? / : ( ( ( 0,5 80 45 Doazení: kg 0,5kg 45 0 Do horkého čaje uíe přilí 0,5 l udeného.

Pedagogiká poznáka: Sudeni ají endeni doazova ako. Snaží e ji vyvěli, že by neěli doazova za epla bez ěrnýh epelnýh kapai. V oo konkréní případě e ie ěrné epelné kapaiy vykráí, ale obeně jde o španý zvyk, kerý by u někerýh z dalšíh příkladů znaenal hybu. Př. 5: Ve vaně je 00 lirů eplé vody o eploě 7 C. Kolik lirů horké vody o eploě 65 C uíe do vany připui, abyho zíkali zapářku o eploě 40 C. - - 400 J kg K, 7 C, 65 C, 40 C, 00 kg,? / : ( ( ( 00 40 7 Doazení: kg 5 kg 65 40 Do vany uíe napui 5 lirů horké vody. Poznáka: Auor by rád upozornil (na podě generální ajenie Inernaional Woen Moveen Again Zapářka, že předhozí příklad v žádné případě nebyl zaýšlen jako propagae ohoo v dnešní době již zela překonaného způobu vykonávání ělené hygieny. Dodaek: Auor e uí ohradi proi nepodložený poluvá, že by byl k předhozí poznáe nuen ze rany IWMAZ. Př. 6: Najdi o nejvíe důvodů, proč je zapářka v dnešní době již zela překonaný způob vykonávání ělené hygieny. Zapářka: je neekologiká (velká pořeba energie a vody nižuje obranyhopno organiu zvyšuje vlhko v byě a způobuje ak šíření plíní zvýšená vlhko v koupelně způobuje rážení vodní páry na zradle. Zradlo ak vyžaduje čaější lešění odašťuje pokožku a zvyšuje ak riziko kožníh horob vyoká eploa proékajíí vody zkrauje živono ěnění ve vodovodní baerii veli vyoká eploa vody způobuje únavu a zvyšuje pravděpodobno unuí ve vaně prodlužuje dobu koupání a zabraňuje ak oaní členů rodiny v příupu do koupelny

Př. 7: Jakou eplou uí í kg vody, aby po íhání kg ehanolu o eploě 40 C vyvořila ě o eploě 0 C., - - 400 J kg K, kg? ( ( ( - - 500 J kg K, kg, 40 C, 0 C, 400 0 500 40 0 Doazení: C C 400 Voda uí í eplou C. Př. 8: Závaží o honoi 500g z neznáého prvku o eploě 00 C vhodíe do lirů vody o eploě 0 C. Teploa vody a závaží e uálila na 4 C. Urči ěrnou epelnou kapaiu a druh prvku. - - 400 J kg K, kg ( ( ( ( Doazení:, 0 C, 0,5kg, 00 C, 4 C,? ( 400 4 0 J kg K 880J kg K 0,5 00 4 - - - - - - Neznáá láka á ěrnou epelnou kapaiu 880J kg K. Jde zřejě o hliník. v Př. 9: Železné závaží o honoi 00 g hodíe do 0,5 liru vody o eploě 0 C. Teploa vody e uálila na C. Jaká byla původní eploa závaží? Mío indexů a použij v obené řešení indexy a. - -, 0,5 kg 400 J kg K? ( ( +, 0 C, - - 450 J kg K, 0, kg, C, 4

+ Doazení: + 0,5 400 0 + 0, 450 C 69 C 0, 450 Voda uí í eplou 69 C. - Př. 0: Kalorier o epelné kapaiě 6J K obahuje 50 g oleje o eploě C. Do oleje v kalorieru vložíe ěděné závaží o eploě 00 C a honoi 500g. Po uálení á vše eplou C. Urči ěrnou epelnou kapaiu oleje. 0, 5kg, C, 0,5kg, 00 C, - C 6J K,? ( + C ( ( C ( ( C 80 J kg K,, C (závaží uí kroě oleje ohřá i kalorier Doazení: ( C ( 0,5 80 ( 00 6( J kg 0,5 K 00J kg K - - - - Olej v kalorieru á ěrnou epelnou kapaiu 00J kg - - K. Př. : Peříček i hrál kaloriere. Poupně do něj uíil 0,5 liru vody o eploě 0 C, kg lihu o eploě 0 C a půlkilové železné závaží o eploě 00 C. Urči eplou obahu kalorieru poé, o přejde od rovnovážného avu. 0,5 kg, - - 400 J kg K, 0 C, 0,5kg, - - 500 J kg K, 0 C, - - 0,5kg, 450 J kg K, 00 C,? Problé: Nevíe, jaká bude výledné eploa a edy ani o, zda e voda bude ohříva nebo bude ohlazova. Řešení: Všehny láky ohladíe na nejnižší eplou (0 C a zjiíe, kolik epla by e í uvolnilo. Poé počíáe, o kolik upňů by e všehny láky ío eple ohřály. Uvolněné eplo: ( + ( 0,5 400( 0 0 + 0,5 450( 00 0 J 650 J Teploní rozdíl: + + 650 C C + + 0,5 400 + 500 + 0,5 450 Obah kalorieru bude í eplou C. Shrnuí: Teplo odevzdané e rovná eplu přijaéu. 5