Seznam pomůcek na hodinu technického kreslení

Podobné dokumenty
A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Syntetická geometrie I

Digitální učební materiál

Přípravný kurz - Matematika

Shodná zobrazení v rovině

Obrázek 101: Podobné útvary

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

MATEMATIKA. Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci

Základní geometrické tvary

Úterý 8. ledna. Cabri program na rýsování. Základní rozmístění sad nástrojů na panelu nástrojů

Syntetická geometrie I

P L A N I M E T R I E

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

SHODNÁ A PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

s dosud sestrojenými přímkami a kružnicemi. Abychom obrázky nezaplnili

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

ANOTACE VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ IV/ 2 SADA č. 2, PL č. 36

SOUŘADNICE BODU, VZDÁLENOST BODŮ

5. P L A N I M E T R I E

Shodné zobrazení v rovině

Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

p ACD = 90, AC = 7,5 cm, CD = 12,5 cm

VYTVÁŘENÍ GEOMETRICKÝCH PŘEDSTAV (u žáků se specifickými poruchami učení) Růžena Blažková

Test Zkušební přijímací zkoušky

PLANIMETRIE úvodní pojmy

Definice: Kružnice je množina bodů v rovině, které mají od daného bodu (střed S) stejnou vzdálenost

Funkce 1) Zakreslete body K, L a M do souřadného systému Oxy, jsou-li dány jejich souřadnice: K[-3;0]; L[0;-2]; M[4;3].

M - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl

DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE PRO STUDENTY GYMNÁZIA CH. DOPPLERA. Mgr. Ondřej Machů. --- Pracovní verze:

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ (včetně stejnolehlosti)

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

Výuka geometrie na 2. stupni ZŠ

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)

Vlasta Moravcová. Matematicko-fyzikální fakulta & Nad Ohradou 23 Univerzita Karlova v Praze Praha 3. Letní škola geometrie 2018,

Shodná zobrazení v rovině osová a středová souměrnost Mgr. Martin Mach

Pravoúhlá axonometrie

Patří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Úhly a jejich vlastnosti

P R O M Í T Á N Í. rovina π - průmětna vektor s r - směr promítání. a // s r, b// s r,

Základy geometrie - planimetrie

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

Syntetická geometrie I

Řešení geometrické úlohy spočívá v nalezení geometrického útvaru (útvarů) daných vlastností.

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 4. Učivo

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ. bylo objeveno a rozvinuto francouzem Gaspardem Mongem ( ) po dlouhou dobu bylo vojenským tajemstvím

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP. Zápis čísla v desítkové soustavě - porovnávání čísel - čtení a psaní čísel

prostorová definice (viz obrázek vlevo nahoře): elipsa je průsečnou křivkou rovinného

Úsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.

OSOVÁ SOUMĚRNOST. Lekce je navržená pro dvě vyučovací hodiny, 90 minut. Průběh lekce:

Sčítání a odčítání Jsou-li oba sčítanci kladní, znaménko výsledku je = + 444

[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2]

Matematika - 6. ročník Vzdělávací obsah

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

AXONOMETRIE. Rozměry ve směru os (souřadnice bodů) jsou násobkem příslušné jednotky.

SPECIFIKACE POŽADAVKŮ PRO JEDNOTNOU PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKU V PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLY V OBORECH VZDĚLÁNÍ S MATURITNÍ ZKOUŠKOU MATEMATIKA

X = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1)

Matematika - 4. ročník Vzdělávací obsah

Je-li dána hranolová nebo jehlanová plocha s podstavou v rovině σ a rovina řezu ρ:

Perspektiva. Doplňkový text k úvodnímu cvičení z perspektivy. Obsahuje: zobrazení kružnice v základní rovině metodou osmi tečen

Základní úlohy v Mongeově promítání. n 2 A 1 A 1 A 1. p 1 N 2 A 2. x 1,2 N 1 x 1,2. x 1,2 N 1

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.

2. Která z trojice úseček může a která nemůže být stranami trojúhelníku. a) b)

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ. ZOBRAZENÍ BODU - sdružení průměten. ZOBRAZENÍ BODU - kartézské souřadnice A[3; 5; 4], B[-4; -6; 2]

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ SHODNÁ ZOBRAZENÍ

Fotogrammetrie. zpracovala Petra Brůžková. Fakulta Architektury ČVUT v Praze 2012

10. Analytická geometrie kuželoseček 1 bod

6. Úhel a jeho vlastnosti

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

5) Průnik rotačních ploch. A) Osy totožné (a kolmé k půdorysně) Bod R průniku ploch. 1) Pomocná plocha κ

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

Syntetická geometrie II

Trojúhelník. Jan Kábrt

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

} Vyzkoušej všechny povolené možnosti.

Syntetická geometrie I

Geometrická zobrazení

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

Syntetická geometrie I

Využití Rhinoceros ve výuce předmětu Počítačová geometrie a grafika. Bítov Blok 1: Kinematika

Příloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

DIDAKTIKA MATEMATIKY

Transkript:

Seznam pomůcek na hodinu technického kreslení Sešit bez linek, formát A4 Psací potřeby propiska nebo pero, mikrotužky 2B, H Pravítko s ryskou Rovné pravítko Úhloměr Kružítko Šablona písma 3,5 mm Šablona rádiusová Kalkulačka Při hodině technického kreslení je zakázáno používat mobilní telefon, což zahrnuje i používání kalkulačky na mobilním telefonu.

Základy geometrie Dělní úsečky na polovinu Rovnoběžky Konstrukce trojúhelníku

Geometrické konstrukce v technickém kreslení

Geometrické konstrukce v technickém kreslení 1. Souměrnost 2. Podobnost 3. Stejnolehlost 4. Redukční úhel 5. Sítě 6. Zlatý řez 7. Pravidelné mnohoúhelníky 8. Elipsa a ovál 9. Spirála

1. Souměrnost a) Osová souměrnost b) Středová souměrnost

Osová souměrnost Je určená osou o Každému bodu A odpovídá souměrně sdružený bod A Oba body leží na přímce, která je kolmá na osu o. U osové souměrnosti jsou zachovány velikosti úhlů a délky úseček. Jedná se o shodné zobrazení. Body na ose souměrnosti jsou body samodružné.

Osově souměrné útvary Obr. Zdroj: https://maths.cz/clanky/121-osova-soumernost

Trojúhelník ABC; AB = 2cm; BC = 3,5cm; AC = 4cm 1. Sestrojit trojúhelník 2. Osa 3. V bodě A sestrojit kolmici na osu o, vnikne samodružny bod M 4. Přenést kružítkem vzdálenost AM, vznikne bod A 5. Protáhnout přímky stran trojúhelníku tak, aby vznikly na ose o samodružné body R, R, Q, Q, P, P 6. Spojit P s A, přímka p 7. V bodě B sestrojit kolmici na osu o, průsečík s přímkou p je bod B 8. Bod B spojit s Q, přímka q 9. Bod A spojit s R, přímka r 10. Průsečík přímky r a q je bod C

Středová souměrnost Je určená bodem S (střed souměrnosti) Každému bodu A odpovídá souměrně sdružený bod A U osové souměrnosti jsou zachovány velikosti úhlů a délky úseček. Jedná se o shodné zobrazení. Středová souměrnost má jediný samodružný bod, jejím její střed S. Středově souměrná je každá kružnice i čtverec.

Trojúhelník ABC; AB=3cm, BC=4cm, AC=3cm 1. Sestrojit trojúhelník 2. Zvolit střed souměrnosti 3. Spojit bod A a S, přímka a 4. Přenést vzdálenost AS, vnikne bod A 5. Rovnoběžka s AB prochází bodem A, přímka ab 6. Spojit bod B a S, přímka b 7. Průsečík přímky ab a b je bod B 8. Spojit bod C a S, přímka c 9. Rovnoběžka s AC prochází bodem A, přímka ac 10. Průsečík přímky ac a c je bod C

2. Podobnost Koeficient podobnosti k poměr odpovídajících úseček podobných útvarů. k je vždy kladné číslo od nuly k>0 poměr zvětšení k<0 poměr zmenšení Úhly podobných útvarů jsou shodné ω=ω Obsahy dvou podobných útvarů

D C D C ω A B ω A B Obdélník ABCD: AB=6cm, AD=3cm Obdélník A B C D : A B =12cm, A D = 6cm Jaké je zvětšení nebo zmenšení?

Příklad Trojúhelník a=4cm, b=5cm, c=6cm Jaké rozměry bude mít podobný trojúhelník k=1,5 Bude větší nebo menší?

Vzdálenost dvou bodů, která na fotografickém snímku byla 36mm, je na zvětšenině 51mm. Původní formát snímku byl 6x9cm, jaký formát má kopie? a=6cm, a = b=9cm, b =

Rozdělení úsečky na stejné díly Úsečka AB Přímka p Na přímku p nanést požadovaný počet dílků Poslední dílek spojit s bodem B Pomocí rovnoběžek přenést ostatní dílky

3. Stejnolehlost je zobrazení v rovině, které pomocí daného bodu S a daného čísla k přiřazuje každému bodu X jeho obraz X takto: Je-li X=S, pak X =S Je-li X S, pak bod X leží na polopřímce SX pro k>0 a na polopřímce opačné k polopřímce SX pro k<0, přičemž v obou případech platí:

Sestrojte trojúhelník AB=6cm, BC=4cm, AC=4,5cm a k němu stejnolehlý trojúhelník pro k= Postup 1. Sestrojit trojúhelník 2. Zvolit střed stejnolehlosti S 3. Spojit vrcholy ABC s bodem S 4. Přímka p prochází středem S 5. Na přímku p nanést požadovaný počet dílků (3) 6. Poslední dílek spojit s bodem A 7. Pomocí rovnoběžek přenést 2 dílek (od středu S) na úsečku AS, průsečík je bod A 8. Rovnoběžka k AC průsečík s úsečkou CS je bod C 9. Rovnoběžka k CB průsečík s úsečkou BS je bod B

Sestrojte trojúhelník AB=6cm, BC=4cm, AC=4,5cm a k němu stejnolehlý trojúhelník pro k=- Postup 1. Sestrojit trojúhelník 2. Zvolit střed stejnolehlosti S 3. Spojit vrcholy ABC s bodem S 4. Přímka p prochází středem S 5. Na přímku p nanést požadovaný počet dílků (3) 6. Poslední dílek spojit s bodem A 7. Pomocí rovnoběžek přenést 2 dílek (od středu S) na úsečku AS, průsečík je bod A 8. Rovnoběžka k AC průsečík s úsečkou CS je bod C 9. Rovnoběžka k CB průsečík s úsečkou BS je bod B

Sestrojte trojúhelník AB=6cm, BC=4cm, AC=4,5cm a k němu stejnolehlý trojúhelník pro k=2 Postup 1. Sestrojit trojúhelník 2. Zvolit střed stejnolehlosti S 3. Spojit vrcholy ABC s bodem S 4. Vzdálenost AS přeneseme z bodu A na přímku as 5. Rovnoběžka k AC průsečík s úsečkou CS je bod C 6. Rovnoběžka k CB průsečík s úsečkou BS je bod B

Z plechových trojúhelníkových odpadků vystřihněte co největší čtverec, stanovte graficky jeho rozměr Trojúhelník MNP, kde MN=15cm, NP=10cm, MP=13cm M střed stejnolehlosti

Domácí úkol Sestrojte trojúhelník AB=7cm, BC=5cm, AC=6cm a k němu stejnolehlý trojúhelník pro k=

4. Redukční úhel Slouží ke grafickému měření (většinou zkracování) délek v určitém poměru. Konstrukce se zakládá na úměrnosti stran podobných rovnoramenných trojúhelníků. Ke zmenšení nebo zvětšení úsečky v daném poměru se používá REDUKČNÍ KRUŽÍTKO. Pevným utahovacím šroubkem O si volíme poměr podobnosti k, jehož hodnota je vyznačena na stupnici. Viz obr.

Sestrojte redukční úhel pro krácení délek v poměru 3:5 Postup 1. Přímka p na ní bod O, OA=5cm 2. Přímka n z bodu O, kružítkem r=5cm, bod B 3. Úhel BOA je redukční úhel 4. Úsečka OF=3cm 5. Na úsečce OB vznikne bod E 6. Úsečka EF je zkrácena oproti úsečce AB o 7. Výpočet

5. Sítě Použití k zvětšení v určitém poměru nepravidelných rovinných útvarů např. malby, mapy. Příklad: nakreslete cestu z mapy 1:25000 do měřítka 1:10000 Postup: na danou mapu 1:25000 zakreslíme síť čtverců o libovolné straně. Potom sestrojíme odpovídající síť čtverců v žádaném měřítku 1:10000 a zakreslíme bod po bodu danou křivku protínající jednotlivé čtverce.

6. Zlatý řez Úsečka je rozdělená zlatým řezem, má-li se menší její část k větší jako větší k celku. postup: 1. AB 2. V bodě B kolmice na AB 3. Rozdělit AB na polovinu 4. Oblouk z bodu B přenést polovinu úsečky AB na kolmici bod S 5. Z bodu S kružnice o r=sb 6. Spojit AS, průsečík s kružnicí bod D 7. Oblouk z A r=ad, průsečík na AB bod E

7. Pravidelný mnohoúhelník n-úhelník n počet stran Postup: 1. Kružnice s daným poloměrem 2. Úhel (vrchol v bodě S střed kružnice) 3. Vzdálenost přenést po celé kružnici 4. Vytáhnout

8. Elipsa a ovál Elipsa postup: 1. AB, FG, S 2. AS=a, FC=a, GC=a, GD=a získáme body C, D 3. Body 1,2,3 libovolně mezi FS 4. Vzdálenost A1 do kružítka, z bodu F i G na obě strany oblouk 5. Vzdálenost B1 do kružítka, z bodu F i G na obě strany oblouk 6. Průsečík oblouků L1 7. Stejně body L2, L3.Ln 8. Spojit body pomocí křivítka

8. Elipsa a ovál Ovál postup: 1. AB, CD, S 2. Z bodu S kružnice r= 0,5AB nad bodem C bod H 3. Spojit AC 4. Z bodu C oblouk r=vzdálenost od C k H vnikne na úsečce AC H 5. AH rozdělit na půl, protáhnout průsečík s CD bod S C, průsečík s AB bod S A 6. Přenést S A a S C body a získáme S B a S D 7. Body S A, S B, S C a S D jsou středy kružnic, které nám pomohou udělat tvar oválu.

9. Spirála