Skalární sou in. Úvod. Denice skalárního sou inu

Podobné dokumenty
Integrování jako opak derivování

e²ení systém lineárních rovnic pomocí s ítací, dosazovací a srovnávací metody

Vektory. Vektorové veli iny

Vektor náhodných veli in - práce s více prom nnými

Derivování sloºené funkce

Pr b h funkce I. Obsah. Maxima a minima funkce

Limity funkcí v nevlastních bodech. Obsah

Binární operace. Úvod. Pomocný text

VYBRANÉ APLIKACE RIEMANNOVA INTEGRÁLU I. OBSAH A DÉLKA. (f(x) g(x)) dx.

Rovnice a nerovnice. Posloupnosti.

Text m ºe být postupn upravován a dopl ován. Datum poslední úpravy najdete u odkazu na staºení souboru. Veronika Sobotíková

P íklad 1 (Náhodná veli ina)

Kuželosečky a kvadriky ve škole i kolem

Reálná ísla a posloupnosti Jan Malý

Co je to tensor... Vektorový prostor

ízení Tvorba kritéria 2. prosince 2014

Relace. Základní pojmy.

Teorie her. Klasikace. Pomocný text

2. Ur íme sudost/lichost funkce a pr se íky s osami. 6. Na záv r na rtneme graf vy²et ované funkce. 8x. x 2 +4

Lineární algebra pro fyziky. Zápisky z p edná²ek. Dalibor míd

Matice a e²ení soustav lineárních rovnic

na za átku se denuje náhodná veli ina

Post ehy a materiály k výuce celku Funkce

1. (18 bod ) Náhodná veli ina X je po et rub p i 400 nezávislých hodech mincí. a) Pomocí ƒeby²evovy nerovnosti odhadn te pravd podobnost

Státní maturita 2010 Maturitní generálka 2010 Matematika: didaktický test - základní úrove obtíºnosti MAGZD10C0T01 e²ené p íklady

P íklady k prvnímu testu - Pravd podobnost

Text m ºe být postupn upravován a dopl ován. Datum poslední úpravy najdete u odkazu na staºení souboru. Veronika Sobotíková

1 Spo jité náhodné veli iny

e²ení 4. série Binární operace

Zápo tová písemná práce. 1 z p edm tu 01MAB3 varianta A

odvodit vzorec pro integraci per partes integrovat sou in dvou funkcí pouºitím metody per partes Obsah 2. Odvození vzorce pro integraci per partes

Jméno: P íjmení: Datum: 17. ledna 2018 Nechci zápo et p i hodnocení niº²ím neº (nezávazné): vadí mi vystavení mého hodnocení na internetu.

Státní maturita 2010 Maturitní generálka 2010 Matematika: didaktický test - vy²²í úrove obtíºnosti MAGVD10C0T01 e²ené p íklady

Základní pojmy teorie mnoºin.

Pravd podobnost a statistika - cvi ení. Simona Domesová místnost: RA310 (budova CPIT) web:

T i hlavní v ty pravd podobnosti

Vzorové e²ení 4. série

Ergodické Markovské et zce

1. Spo t te limity (m ºete pouºívat l'hospitalovo pravidlo) x cotg x 1. c) lim. g) lim e x 1. cos(x) =

c sin Příklad 2 : v trojúhelníku ABC platí : a = 11,6 dm, c = 9 dm, α = Vypočtěte stranu b a zbývající úhly.

Zápo tová písemná práce. 1 z p edm tu 01MAB3 varianta A

I. VRSTEVNICE FUNKCE, OTEV ENÉ A UZAV ENÉ MNOšINY

Modelování v elektrotechnice

Státní maturita 2011 Maturitní testy a zadání jaro 2011 Matematika: didaktický test - základní úrove obtíºnosti MAMZD11C0T02 e²ené p íklady

e²ení 1. série Úvodní gulá² autor: Kolektiv org

e²ení 5. série Binární kódy autor: Vlá a

OBSAH. 1. Základní p edstava o k ivkách a plochách

Seminá e. Ing. Michal Valenta PhD. Databázové systémy BI-DBS ZS 2010/11, sem. 1-13

pokud A Rat(M), pak také A Rat(M).

Jevy, nezávislost, Bayesova v ta

Státnice - Rekurzivní a rekurzivn spo etné mnoºiny

Zápo tová písemná práce. 1 z p edm tu 01MAB3 varianta A

Aplikovaná matematika 1

Obsah. Pouºité zna ení 1

Záludnosti velkých dimenzí

TROJÚHELNÍK. JAN MALÝ UK v Praze a UJEP v Ústí n. L. sin α = b a.

se nazývá charakter grupy G. Dále budeme uvaºovat pouze kone né grupy G. Charaktery tvo í také grupu, s násobením denovaným

Základní praktikum laserové techniky

1 Spojitý model. 1.1 Princip stochastického modelu

Statistika pro geografy. Rozd lení etností DEPARTMENT OF GEOGRAPHY

3.2. ANALYTICKÁ GEOMETRIE ROVINY

4. cvičení: Pole kruhové, rovinné, Tělesa editace těles (sjednocení, rozdíl, ), tvorba složených objektů

Kelvin v kapkový generátor

M - Příprava na 1. čtvrtletku pro třídu 4ODK

Line rn oper tory v euklidovsk ch prostorech V t to sti pou ijeme obecn v sledky o line rn ch oper torech ve vektorov ch prostorech nad komplexn mi sl

ZÁPISKY Z ANALYTICKÉ GEOMETRIE 1 SOUŘADNICE, BODY

Regrese a nelineární regrese

Základy matematiky pro FEK

Vnit ní síly ve 2D - p íklad 2

ANALYTICKÁ GEOMETRIE V ROVINĚ

Domácí úkol 2. Obecné pokyny. Dbejte na formáln správný zápis výpo tu! Pro vy íslení výsledku pro binomické rozd lení pouºijte nap. Maple nebo Matlab.

Obsah. Zpracoval Ctirad Novotný pro matmodel.cz.

Úloha. 2 - Difrakce sv telného zá ení

ZÁKLADNÍ ŠKOLA a MATE SKÁ ŠKOLA STRUP ICE, okres Chomutov

Po etní geometrie. Výpo et délky p epony: c 2 = a 2 + b 2 Výpo et délky odv sny: a 2 = c 2 b 2, b 2 = c 2 a 2

Zobrazení v rovině je předpis, který každému bodu X roviny připisuje právě jeden bod X roviny. Bod X se nazývá vzor, bod X se nazývá obraz.

QR, b = QS, c = QP. Dokaºte ºe vzdálenost bodu P od roviny spl uje. a (b c) d =

11 Soustavy rovnic a nerovnic, Determinanty a Matice

Ur itý integrál. Úvod. Denice ur itého integrálu

Exponenciála matice a její užití. fundamentálních matic. Užití mocninných řad pro rovnice druhého řádu

nazvu obecnou PDR pro neznámou funkci

Parametrická rovnice přímky v rovině

e²ení 1. série Úvodní gulá²

Testy pro více veli in

Integrace pomocí substituce. Obsah. 1. Úvod 2 2. Integrace substitucí u = ax + b Nalezení. f(g(x)) g (x) dx pomocí substituce u = g(x) 6

4. V p íprav odvo te vzorce (14) a (17) ze zadání [1].

Cejchování kompenzátorem

pracovní list studenta

Cvi ení 7. Docházka a testík - 15 min. Distfun 10 min. Úloha 1

Systém pro podporu výuky kuºelose ek

Vlastní ísla Laplaceova operátoru

označme j = (0, 1) a nazvěme tuto dvojici imaginární jednotkou. Potom libovolnou (x, y) = (x, 0) + (0, y) = (x, 0) + (0, 1)(y, 0) = x + jy,

VYSOKÁ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ JIHLAVA. Katedra matematiky. Matematika 2. pro technické obory. Petr Gurka, Stanislava Dvořáková

5. Aplikace diferenciálního a integrálního po tu v jedné dimenzi ZS 2017/18 1 / 32

Moderní technologie ve studiu aplikované fyziky CZ.1.07/2.2.00/ Reálná čísla

e²ení 3. série Kombinatorická geometrie

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

1 P ílohy. 1.1 Dopln ní na tverec

e²ení 3. série Hrátky s t lesy

1 Pracovní úkoly. 2 Vypracování. Datum m ení: Skupina: 7 Jméno: David Roesel Krouºek: ZS 7 Spolupracovala: Tereza Schönfeldová Klasikace:

Transkript:

Skalární sou in Jedním ze zp sob, jak m ºeme dva vektory kombinovat, je skalární sou in. Výsledkem skalárního sou inu dvou vektor, jak jiº název napovídá, je skalár. V tomto letáku se nau íte, jak vypo ítat skalární sou in a setkáte se s n kterými geometrickými aplikacemi. Po p e tení tohoto textu byste m li být schopni: denovat skalární sou in dvou vektor uvést n které d leºité vlastnosti skalárního sou inu vypo ítat skalární sou in dvou vektor daných v kartézském tvaru pouºít skalární sou in v n kterých geometrických aplikacích Obsah 2. Úvod 1 3. Denice skalárního sou inu 1 4. N které vlastnosti skalárního sou inu 2 5. Skalární sou in dvou vektor daných v kartézském tvaru 4 6. N které aplikace skalárního sou inu 6 Úvod Jedním ze zp sob, jak m ºeme dva vektory kombinovat, je skalární sou in. Výsledkem skalárního sou inu dvou vektor, jak jiº název napovídá, je skalár. Denice skalárního sou inu Podíváme se na dva vektory a a b nakreslené na Obrázku 1. V²imn te si, ºe tyto dva vektory za ínají ve stejném bod. Úhel mezi nimi je ozna en θ. Skalární sou in a a b denujeme následovn : Nový pojem: Skalární sou in Obrázek 1. Vektory a a b, mezi kterými je úhel θ. Skalární sou in vektor a a b je denován jako a b = a b cos θ, kde a je modul (velikost) vektoru a, b je modul (velikost) vektoru b a θ je úhel mezi vektory a a b. http://mathstat.econ.muni.cz/ 1 Matematika 1

Tématický p íklad. Uvaºujme dva vektory a a b (Obrázek 2). P edpokládejme, ºe vektor a má velikost 4, vektor b má velikost 5 a úhel mezi nimi je 60. Obrázek 2. Dva vektory a a b, mezi kterými je úhel 60. Podle vý²e uvedené denice nalezneme skalární sou in vektor a a b a b = a b cos θ = 4 5 cos 60 = 4 5 1 2 = 10 Skalární sou in t chto vektor je íslo 10. V²imn te si, ºe odpov dí je skalár, tedy íslo a ne vektor. Nau ili jsme se tedy zp sob, jakým lze kombinovat dva vektory, abychom získali skalár. N které vlastnosti skalárního sou inu Komutativita a distributivita P edpokládejme, ºe pro dva vektory v p edchozím p íkladu spo ítáme sou in v opa ném po adí. To znamená, ºe chceme najít b a. Denice skalárního sou inu vektor b a je Skalární sou in vektor b a a je denován jako b a = b a cos θ. Pouºijeme ísla z p íkladu 1 a vypo teme b a = b a cos θ = 5 4 cos 60 = 5 4 1 2 = 10. Vidíme, ºe výsledek je stejný a nezáleºí na po adí. Obecn platí: a b = b a Handout 2 Matematika 1

Tato vlastnost skalárního sou inu se nazývá komutativita. Poukazujeme na to proto, ºe v dal- ²ím letáku se dozvíte o jiném zp sobu kombinování vektor známém jako vektorový sou in. Vektorový sou in není komutativní, a proto záleºí na po adí, ve kterém zapí²eme oba vektory. : Komutativita Skalární sou in je komutativní, kdyº a b = b a. Dal²í vlastností skalárního sou inu je distributivita. To znamená, ºe a (b + c) = a b + a c. Nebudeme tento výsledek dokazovat, ale vyuºijeme jej pozd ji p i odvození vzorce pro nalezení skalárního sou inu. : Distributivita Skalární sou in je distributivní, kdyº a (b + c) = a b + a c nebo také ekvivalentn (b + c) a = b a + c a. Skalární sou in dvou na sebe kolmých vektor Motiva ní p íklad. Uvaºujme dva vektory a a b (Obrázek 3). Úhel mezi nimi je 90. Vypo teme skalární sou in vektor a a b Obrázek 3. Dva na sebe kolmé vektory a a b. a b = a b cos θ = a b cos 90 = 0, protoºe cos 90 = 0. Skalární sou in dvou vektor, které svírají pravý úhel, je vºdy 0. íkáme, ºe tyto vektory jsou na sebe kolmé. Pro dva na sebe kolmé vektory platí a b = 0 Handout 3 Matematika 1

Uºite ná poznámka. Máme-li dva nenulové vektory a a b, jejichº skalární sou in je nula, pak tyto vektory musí být kolmé. Skalární sou in dvou vektor daných v kartézském tvaru Uvaºujme nyní, ºe chceme najít skalární sou in dvou vektor, které jsou zadané v kartézském tvaru. Nap. a = 3i 2j + 7k, b = 5i + 4j 3k, kde i, j a k jsou jednotkové vektory ve sm rech os x, y a z. Motiva ní p íklad. P edpokládejme, ºe chceme najít skalární sou in vektor i j (Obrázek 4). V²imn te si, ºe vektory i a j leºí podél os x a y, proto musí být kolmé, tzn. skalární sou in i j musí být nulový. Stejný výsledek dostaneme i pro skalární sou in vektor i k a j k. Obrázek 4. Dva na sebe kolmé vektory a a b. Motiva ní p íklad. P edpokládejme, ºe chceme najít i i (Obrázek 4). Vektor i je jednotkový vektor, takºe jeho délka je 1. Úhel, který svírá vektor sám se sebou, musí být nula. Pak jelikoº cos 0 = 1. Potom j j = 1 a k k = 1. i i = i i cos 0 = 1 1 1 = 1, Pokud i, j a k jsou jednotkové vektory ve sm rech os x, y a z, pak i j = 0, i k = 0, j k = 0, i i = 1, j j = 1, k k = 1. Tyto výsledky m ºeme pouºít k odvození vzorce pro nalezení skalárního sou inu dvou vektor uvedených v kartézském tvaru: Handout 4 Matematika 1

P edpokládejme, ºe a = a 1 i + a 2 j + a 3 k a b = b 1 i + b 2 j + b 3 k, pak a b = (a 1 i + a 2 j + a 3 k) (b 1 i + b 2 j + b 3 k) = a 1 i (b 1 i + b 2 j + b 3 k) + a 2 j (b 1 i + b 2 j + b 3 k) + a 3 k (b 1 i + b 2 j + b 3 k) = a 1 i b 1 i + a 1 i b 2 j + a 1 i b 3 k + a 2 j b 1 i + a 2 j b 2 j + a 2 j b 3 k + a 3 k b 1 i + a 3 k b 2 j + a 3 k b 3 k = a 1 b 1 i i + a 1 b 2 i j + a 1 b 3 i k + a 2 b 1 j i + a 2 b 2 j j + a 2 b 3 j k + a 3 b 1 k i + a 3 b 2 k j + a 3 b 3 k k. Z p edchozího tvrzení plyne, ºe v t²ina t chto sou in je rovna nule a pro zbylé platí i i = j j = k k = 1. Dostaneme a b = a 1 b 1 + a 2 b 2 + a 3 b 3. Tento vzorec m ºeme pouºít pro výpo et skalárního sou inu dvou vektor zadaných v kartézském tvaru. Pokud máme zadané vektory a a b ve tvaru a = a 1 i + a 2 j + a 3 k, b = b 1 i + b 2 j + b 3 k, pak je jejich skalární sou in a b = a 1 b 1 + a 2 b 2 + a 3 b 3 V²imn te si, ºe výsledek získáme, pokud vynásobíme ásti i, j a k a nakonec výsledky se teme. N kdy se tento vzorec nazývá vnit ní sou in vektor a a b. Tématický p íklad. Vypo t te skalární sou in dvou vektor a a b, kde a = 4i + 3j + 7k, b = 2i + 5j + 4k. e²ení: a b = (4)(2) + (3)(5) + (8)(4) = 8 + 15 + 28 = 51. Tématický p íklad. Vypo t te skalární sou in dvou vektor a a b, kde a = 6i + 3j 11k, b = 12i + 4k. V²imn te si, ºe ást j vektoru b je nula. e²ení: a b = ( 6)(12) + (3)(0) + ( 11)(4) = 72 + 0 44 = 116. ƒasto bývá uºite né vyuºít sloupcového zápisu vektor. Uvaºujme op t poslední p íklad. Vektory a a b zapí²eme ve sloupcovém tvaru 6 12 a = 3, b = 0 11 4 a skalární sou in 6 12 a b = 3 0 = ( 6)(12) + (3)(0) + ( 11)(4) = 116. 11 4 Handout 5 Matematika 1

Cvi ení 1 1. Pro a = 4i + 9j a b = 3i + 2j najd te (a) a b, (b) b a, (c) a a, (d) b b. 2. Najd te skalární sou in vektor 5i a 8j. 3. Pro p = 4i + 3j + 2k a q = 2i j + 11k najd te (a) p q, (b) q p, (c) p p, (d) q q. 4. Pro r = 3i + 2j + 8k dokaºte, ºe r r = r 2. 2 2 5. Pro a = 3 a b = 14 najd te (a) a b, (b) b a, (c) a a, (d) b b. 4 1 6. Body A, B a C mají sou adnice (3, 2, 1), (5, 4, 2) a ( 4, 2, 1) v tomto po adí. Najd te skalární sou in vektor AB a AC. Aplikace skalárního sou inu V této ásti se podíváme na n které aplikace, kde lze vyuºít skalární sou in. Pouºítí skalárního sou inu k ov ení, zda jsou dva vektory kolmé B ºnou aplikací skalárního sou inu je ov ení, zda jsou dva vektory kolmé. Uvaºujme denici a b = a b cos θ. Pokud vektory a a b jsou nenulové a jejich skalární sou in a b je roven nule, pak lze odvodit, ºe cos θ se musí rovnat nule, takºe θ = 90, tj. a a b jsou kolmé. Tématický p íklad. P edpokládejme, ºe chceme zjistit, zda jsou, nebo nejsou vektory a a b kolmé, kde a = 3 2 1 1, b =. V²imn te si, ºe ani a, ani b nejsou nulové vektory. Vypo teme skalární sou in 3 1 a b = 2 2 = (3)(1) + (2)( 2) + ( 1)( 1) = 3 4 + 1 = 0 1 1 a vidíme, ºe vektory a a b jsou na sebe skute n kolmé. Uºite ná poznámka. Pokud a a b nejsou nulové vektory a zárove pro n platí a b = 0, pak vektory a a b jsou na sebe kolmé. 2 1 Pouºití skalárního sou inu pro nalezení úhlu mezi dv ma vektory Jednou z b ºných aplikací skalárního sou inu je hledání úhlu mezi dv ma vektory. Z denice skalárního sou inu a b = a b cos θ Handout 6 Matematika 1

m ºeme získat výraz pro cos θ cos θ = a b a b. (1) Pokud jsou dány vektory a a b v kartézském tvaru, je moºné vypo ítat skalární sou in a b. Velikost kaºdého vektoru m ºeme spo ítat jako a = a 2 1 + a 2 2 + a 2 3, b = b 2 1 + b 2 2 + b 2 3. Rovnice (1) m ºe být pouºita k nalezení úhlu mezi dv ma vektory. Pro úhel θ mezi dv ma vektory a a b platí cos θ = a b a b. Tématický p íklad. Najd te úhel mezi vektory a = 4i + 3j + 7k a b = 2i + 5j + 4k. e²ení: Skalární sou in a b se rovná 51 (výpo et v p íkladu 5). Velikost kaºdého vektoru je a = 4 2 + 3 2 + 7 2 = 74, Pak z rovnice (1) plyne b = 2 2 + 5 2 + 4 2 = 45. cos θ = a b a b 51 = 74 45 = 0.8838. Pomocí kalkula ky ur íme úhel Úhel mezi vektory a a b je 27, 90. θ = cos 1 0.8838 = 27, 90. Nalezení ásti vektoru ve sm ru dal²ího vektoru Dal²í aplikací skalárního sou inu je nalezení ásti jednoho vektoru ve sm ru druhého. M ºeme si p edstavit, ºe vektor b je tvo en sloºkou ve sm ru vektoru a, (OA), spolu s kolmou sloºkou, (AB). Sloºka ve sm ru a se nazývá projekce b na a (Obrázek 5). Obrázek 5. Projekce b na a je l. Handout 7 Matematika 1

Z pravoúhlého trojúhelníku OAB a uºitím trigonometrie vidíme, ºe cos θ = l b, l = b cos θ. Pomocí vzore ku pro cos θ získaného v p edchozí ásti dostáváme l = b cos θ = b a b a b = a b a. Analogický tvar l = b a a. Projekci l vektoru b na a lze nalézt pomocí skalárního sou inu b a jednotkového vektoru ve sm ru a l = b â. Tématický p íklad. Najd te ást b = 3i + j + 4k ve sm ru a = i j + k. e²ení: Jednotkový vektor ve sm ru a je Pak â = a a = 1 3 (i j + k). 3 1 b â = 1 1 1 = 1 (3 1 + 4) = 6 = 2 3. 4 3 1 3 3 ƒást b = 3i + j + 4k ve sm ru a = i j + k je 2 3. Cvi ení 2 1. BodyA, B a C mají sou adnice (3, 2, 1), (5, 4, 2) a ( 4, 2, 1) v tomto po adí. Skalární sou in AB a AC byl nalezen v p edchozím cvi ení. 6. Najd te úhel mezi AB a AC. 2. Ur ete, zda vektory 2i + 4j a i + 1 j jsou nebo nejsou kolmé. 2 3. Stanovte p i pro p = 4i + 8j. Najd te úhel, který je mezi p a osou x. 4. Najd te ást vektoru r = i j + 3k ve sm ru a = 7i 2j + 2k. Odpov di na cvi ení Cvi ení 1 Handout 8 Matematika 1

1. (a) 30, (b) 30, (c) 97, (d) 13. 2. 0. 3. (a) 27, (b) 27, (c) 29, (d) 126. 4. 77. 5. (a) 50, (b) 50, (c) 29, (d) 201. 6. 14. Cvi ení 2 1. 131.8. 2. Jedná se o nenulové vektory. Jejich skalární sou in je nulový, tzn. musí být na sebe kolmé. 3. p i = 4. Poºadovaný úhel je 63.4. 15 4. 57 = 1.987. Handout 9 Matematika 1