1, φ = 1+ 5 ZLATÉ ČÍSLO

Podobné dokumenty
Zlatý řez nejen v matematice

2.8.6 Čísla iracionální, čísla reálná

GYMNÁZIUM CHEB SEMINÁRNÍ PRÁCE

Ludolfovo číslo přepočítá z diskrétního do Euklidova prostoru - 1

1. Několik základních pojmů ze středoškolské matematiky. Na začátku si připomeneme následující pojmy:

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Křivky kolem nás. Webinář. 20. dubna 2016

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

(Cramerovo pravidlo, determinanty, inverzní matice)

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Fibonacciho čísla na střední škole

STEREOMETRIE. Bod, přímka, rovina, prostor. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0101

v z t sin ψ = Po úpravě dostaneme: sin ψ = v z v p v p v p 0 sin ϕ 1, 0 < v z sin ϕ < 1.

M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty

DĚJINY MATEMATIKY tematické okruhy ke zkoušce

Obecný Hookeův zákon a rovinná napjatost

Poznámka. V některých literaturách se pro označení vektoru také používá symbolu u.

13. přednáška 13. ledna k B(z k) = lim. A(z) = M(z) m 1. z m.

Zlatý řez nejen v matematice

Diagnostika regrese pomocí grafu 7krát jinak

CVIČNÝ TEST 22. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Maturitní témata profilová část

Důkaz Heineho Borelovy věty. Bez újmy na obecnosti vezmeme celý prostor A = M (proč? úloha 1). Implikace. Nechť je (M, d) kompaktní a nechť.

1.1 Základní pojmy prostorové geometrie. Předmětem studia prostorové geometrie je prostor, jehož prvky jsou body. Další

64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A

CVIČNÝ TEST 12. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Základy aritmetiky a algebry II

Nápovědy k numerickému myšlení TSP MU

Definice (Racionální mocnina). Buď,. Nechť, kde a a čísla jsou nesoudělná. Pak: 1. je-li a sudé, (nebo) 2. je-li liché, klademe

1 Lineární prostory a podprostory

Matematická analýza I

3.2 OBJEMY A POVRCHY TĚLES

Vzorce. StatSoft. Vzorce. Kde všude se dá zadat vzorec

Občas se používá značení f x (x 0, y 0 ), resp. f y (x 0, y 0 ). Parciální derivace f. rovnoběžného s osou y a z:

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

5. Náhodná veličina. 2. Házíme hrací kostkou dokud nepadne šestka. Náhodná veličina nabývá hodnot z posloupnosti {1, 2, 3,...}.

P E N R O S E O V A T E S E L A C E

Fibonacciho posloupnost

CVIČNÝ TEST 29. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

55. ročník matematické olympiády

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

Obsah. Aplikovaná matematika I. Gottfried Wilhelm Leibniz. Základní vlastnosti a vzorce

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Zimní semestr akademického roku 2014/ prosince 2014

VEKTORY. Obrázek 1: Jediný vektor. Souřadnice vektoru jsou jeho průměty do souřadných os x a y u dvojrozměrného vektoru, AB = B A

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

Pythagorova věta

Zavedení a vlastnosti reálných čísel

Úvod do řešení lineárních rovnic a jejich soustav

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

6 Skalární součin. u v = (u 1 v 1 ) 2 +(u 2 v 2 ) 2 +(u 3 v 3 ) 2

Matematika kr sy. 5. kapitola. V hoda pr ce s grupami

Maturitní témata z matematiky

Fakulta informačních technologií

10 Funkce více proměnných

V tomto článku popíšeme zajímavou úlohu (inspirovanou reálnou situací),

15. KubickÈ rovnice a rovnice vyööìho stupnï

Matematická analýza III.

HL Academy - Chata Lopata Emu (Brkos 2012) Řetězové zlomky / 27

Teorie tkaní. Modely vazného bodu. M. Bílek

Simona Fišnarová (MENDELU) Den pí / 10

ω=2π/t, ω=2πf (rad/s) y=y m sin ωt okamžitá výchylka vliv má počáteční fáze ϕ 0

Přednáška 11, 12. prosince Část 5: derivace funkce

CVIČNÝ TEST 48. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Derivace goniometrických funkcí

CVIČNÝ TEST 10. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Renáta Koubková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Derivace funkce Otázky

M - Příprava na 3. čtvrtletní písemnou práci

Přednáška 9, 28. listopadu 2014 Část 4: limita funkce v bodě a spojitost funkce

Úlohy krajského kola kategorie C

Značení krystalografických rovin a směrů

Úlohy krajského kola kategorie A

15. Elektrický proud v kovech, obvody stejnosměrného elektrického proudu

Modelování systémů a procesů (11MSP) Bohumil Kovář, Jan Přikryl, Miroslav Vlček. 8. přednáška 11MSP pondělí 20. dubna 2015

Syntetická geometrie II

Křivky a plochy technické praxe

Figurální čísla, Pascalův trojúhelník, aritmetické posloupnost vyšších řádů

Matematika 2 Úvod ZS09. KMA, PřF UP Olomouc. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MA2AA ZS09 1 / 25

Derivace funkce DERIVACE A SPOJITOST DERIVACE A KONSTRUKCE FUNKCÍ. Aritmetické operace

Pracovní list: Opakování učiva sedmého ročníku. Fyzikální veličiny. Fyzikální jednotky. Fyzikální zákony. Vzorce pro výpočty

Nejprve si připomeňme z geometrie pojem orientovaného úhlu a jeho velikosti.

Teorie informace a kódování (KMI/TIK) Reed-Mullerovy kódy

Každá kružnice má střed, označuje se S. Všechny body kružnice mají od středu S stejnou vzdálenost, říká se jí poloměr kružnice a označujeme ho r.

Kinematická geometrie

i=1 Přímka a úsečka. Body, které leží na přímce procházející body a a b můžeme zapsat pomocí parametrické rovnice

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Netradiční úlohy o reálných číslech

Přijímací zkouška na navazující magisterské studium Studijní program Fyzika obor Učitelství fyziky matematiky pro střední školy

Programování v jazyku LOGO - úvod

7.1.3 Vzdálenost bodů

Matematický ústav Slezské univerzity v Opavě Učební texty k přednášce ALGEBRA I, zimní semestr 2000/2001 Michal Marvan. 2.

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Pythagorova věta a pythagorejské trojúhelníky-ondřej Zeman Asi 600 př.n.l

Těleso racionálních funkcí

Základy matematické analýzy

Učební texty k státní bakalářské zkoušce Matematika Vlastní čísla a vlastní hodnoty. študenti MFF 15. augusta 2008

LOGARITMICKÁ SPIRÁLA. spirála, růstová spirála, Bernoulliho spirála nebo spira mirabilis. POPIS SPIRÁLY. Polární rovnice logaritmické spirály je:

NAMÁHÁNÍ NA OHYB NAMÁHÁNÍ NA OHYB

Transkript:

φ = + 5,68 034 ZLATÉ ČÍSLO Staří Řekové znali toto číslo vzhledem k jeho spojitosti s pravidelnými pětiúhelníky a dvanáctistěny studovanými eukleidovskou geometrií. Je úzce spojené s řadou Fibonacciho čísel (kapitola 8) a objasňuje některé zvláštní vzory ve stavbě rostlin a květů. Běžně se mu říká zlaté číslo pojmenování, které zřejmě vzniklo mezi roky 86 a 835. Mnoho se mluví o jeho mystické a estetické hodnotě, ale většina těchto tvrzení je přehnaná: některá jsou výsledkem chybných měření a mnohá se nezakládají vůbec na ničem. Nicméně zlaté číslo skutečně má některé pozoruhodné matematické vlastnosti, včetně souvislosti s Fibonacciho čísly a výskytu ve světě kolem nás zvláště v geometrických obrazcích pozorovaných u rostlin. ŘECKÁ GEOMETRIE Číslo φ (řecké fí občas též značené jako τ, řecké tau ) se v matematice poprvé objevilo v Eukleidových Základech ve spojení s geometrií pravidelného pětiúhelníku. Tak, jak bylo v té době zvykem, bylo interpretováno geometricky, nikoli numericky. Jak zakrátko ukážeme, pro φ existuje přesný vzorec. Na šest desetinných míst lze zapsat φ =,68 034 a na 00 míst φ =, 68 033 988 749 894 848 04 586 834 365 638 7 70 309 79 805 76 86 35 448 6 705 60 46 88 90 449 707 07 04 89 39 37 5. Charakteristická vlastnost φ se objeví, když vypočteme jeho převrácenou hodnotu /φ, což (opět na šest míst) dává = 0,68 034. φ 76

φ. ZLATÉ ČÍSLO Zdá se, že platí φ = + /φ. Tento vztah může být přepsán ve tvaru kvadratické rovnice φ = φ + neboli v obvyklém tvaru φ φ = 0. Vzorce pro řešení kvadratických rovnic dávají dvě řešení této rovnice: + 5 5 a, v desetinném zápisu,68034 a 0,68034. Kladné řešení vezmeme jako definici φ, takže φ = + 5 a teď je skutečně pravda, že φ = + /φ přesně. SPOJITOST S PRAVIDELNÝMI PĚTIÚHELNÍKY Zlaté číslo se objevuje v geometrii pravidelného pětiúhelníku. Vezměme si pravidelný pětiúhelník s jednotkovou stranou. Nakresleme v něm pět úhlopříček, čímž vznikne pěticípá hvězda. Eukleides dokázal, že každá z diagonál má délku rovnou zlatému číslu. Přesněji řečeno Eukleides pracoval se zlatým řezem. Jde o takové rozdělení úsečky, v němž poměr delší části ku kratší je roven poměru celé úsečky k delší části. K jakému číslu tento postup vede? Přidejme čísla: řekněme, že černá úsečka je dlouhá x a tmavě šedá má délku. Pak světle šedá úsečka je dlouhá x. Takže uvedené poměry délek dávají rovnost x = x, Obr. 0: Pravidelný pětiúhelník a jeho úhlopříčky. 77

V. IRACIONÁLNÍ ČÍSLA x Obr. 03: Poměr zlatého řezu: Poměr délky tmavě šedé úsečky () k délce světle šedé (x ) je roven poměru černé úsečky (x) k délce tmavošedé úsečky (). x což vede na rovnici x x = 0. To je rovnice, již jsme použili k definici zlatého čísla a z níž (jelikož jde o délku) potřebujeme kladné řešení, tedy x = φ. Eukleides si povšiml, že délky úhlopříčky a strany pravidelného pětiúhelníku jsou v poměru zlatého řezu. To mu umožnilo zkonstruovat pravidelný pětiúhelník pomocí tradičních nástrojů, pravítka a kružítka (kapitola 7). Pravidelnému pětiúhelníku přikládali Řekové velkou důležitost, protože tuto podobu mají stěny jednoho z pěti pravidelných mnohostěnů, dvanáctistěnu. Vyvrcholením Základů je důkaz, že existuje přesně pět pravidelných těles (kapitola 5). FIBONACCIHO ČÍSLA Zlaté číslo je úzce spojeno s Fibonacciho čísly, která zavedl v roce 0 Leonardo z Pisy (kapitola 8). Připomeňme, že posloupnost těchto čísel začíná následovně:,,, 3, 5, 8, 3,, 34, 55, 89, 44, 33. Každé z čísel počínaje třetím je rovno součtu dvou předcházejících čísel: + + =, + = 3, + 3 = 5, 3 + 5 = 8 atd. Podíl dvou po sobě následujících Fibonacciho čísel se postupně stále více blíží zlatému číslu: =, 3 =,653, =, 34 =,690, 3 =,5, 55 34 =,676, 5 3 =,6666, 89 55 =,68, 8 5 =,6, 44 89 =,679, 3 33 8 =,65, 44 =,68 78

φ. ZLATÉ ČÍSLO a tuto vlastnost lze dokázat z pravidla, podle něhož tato posloupnost vzniká, a z kvadratické rovnice pro φ. Platí to i naopak, Fibonacciho čísla můžeme vyjádřit pomocí zlatého čísla (kapitola 8): F n = φn ( φ) n. 5 ZLATÝ ŘEZ U ROSTLIN Je to už přes 000 let, co si lidé povšimli, jak běžná jsou v říši rostlin čísla, jež nyní známe jako Fibonacciho. Kupříkladu mnoho květin, zvláště příbuzných se sedmikráskami, má počet korunních lístků roven některému z Fibonacciho čísel. Měsíčky mají typicky 3 korunních lístků, astry. Mnoho sedmikrásek má 34 korunních lístků, a když ne, tak 55 nebo 89. Slunečnice jich mají obvykle 55, 89 nebo 44. Ostatní čísla se vyskytují vzácněji: kupříkladu fuchsie mají 4 korunní lístky. Tyto výjimky se často shodují s Lucasovými čísly 4, 7,, 8 a 9, která vznikají stejně jako Fibonacciho čísla, když prvními dvěma čísly jsou a 3. Několik příkladů je uvedeno níže. Stejná čísla se vyskytují i u jiných částí rostlin. Ananas má na povrchu přibližně šestiúhelníkovou strukturu; tyto šestiúhelníky jsou jednotlivé plody, které splynou během růstu. Spojují se do dvou do sebe zapadajících skupin spirál. Jedna skupina se otáčí proti směru pohybu hodinových ručiček a obsahuje osm spirál; druhá skupina se otáčí po směru pohybu hodinových ručiček a obsahuje 3 spirál. Lze rozeznat i třetí skupinu pěti spirál otáčejících se po směru pohybu ručiček v tupějším úhlu. 3 3 5 8 3 Obr. 04: Vlevo: Tři skupiny spirál na povrchu ananasu. Vpravo: Skupina 3 spirál točících se proti směru otáčení hodinových ručiček na borové šišce. 0 9 8 7 6 5 4 79

V. IRACIONÁLNÍ ČÍSLA Obr. 05: Fibonacciho spirály v květním lůžku slunečnice. Vlevo: Uspořádání semen. Vpravo: Spirály patřící k dvěma odlišným skupinám: točícím se po směru otáčení hodinových ručiček (světle šedá) a proti směru (tmavě šedá). Šupiny borových šišek tvoří podobné spirály. Totéž lze říct o semenech v lůžku zralé slunečnice s tím rozdílem, že tentokrát spirály leží v rovině. Klíčem ke geometrii slunečnicových spirál je zlaté číslo, které pak vysvětluje přítomnost Fibonacciho čísel. Když rozdělíme plný úhel 360 na dva oblouky v poměru zlatého řezu, to jest tak, aby úhel u většího oblouku byl φ-násobkem úhlu u menšího oblouku, pak menší z úhlů je /( + φ) násobkem plného úhlu. Tento úhel zvaný zlatý úhel je přibližně 37,5. V roce 868 si německý botanik Wilhelm Hofmeister všiml, jak se mění během růstu stonek rostliny, a položil základy ke všemu následnému studiu tohoto problému. V podstatě je vývin určen chováním rostoucí špičky a závisí na malém shluku buněk známých jako primordia; z těch nakonec vzniknou semena. Hofmeister zjistil, že tyto buňky leží na spirále. Každá je oddělena od předchozí zlatým úhlem A, takže n-té semeno leží odkloněno o úhel na. Přitom vzdálenost od středu je úměrná odmocnině z n. Toto pozorování vysvětluje uspořádání semen v květním lůžku slunečnice. Vzniká tak, že semena se postupně ukládají v úhlech, které jsou celistvými násobky zlatého úhlu, přičemž jejich vzdálenost od středu je úměrná odmocnině z pořadového čísla semena. Když označíme zlatý úhel A, pak jsou semena ukládána v úhlech a jejich vzdálenosti jsou úměrné A, A, 3A, 4A, 5A, 6A,,, 3, 4, 5, 6,. 80

φ. ZLATÉ ČÍSLO Obr. 06: Rozmístění semen v úhlech 37, 37,5 a 38. Jenom zlatý úhel umožňuje kompaktní uspořádání bez mezer. U květin, jako jsou sedmikrásky, se korunní lístky vytvářejí na konci spirál, takže Fibonacciho čísla počtu spirál vedou k Fibonacciho číslům pro počet korunních plátků. Ale proč se Fibonacciho čísla objevují ve spirálách? Kvůli zlatému úhlu. Helmut Vogel studoval v roce 979 geometrii slunečnicových semen a vysvětlil, proč se v ní vyskytuje zlatý úhel. Zkoumal, jak by vypadalo lůžko slunečnice, kdyby se semena ukládala po stejné spirále, ale s úhlem nepatrně odlišným od zlatého úhlu 37,5. Pouze zlatý úhel vede k tomu, že semena jsou těsně jedno vedle druhého, nejsou mezi nimi ani mezery, ani se nepřekrývají. Tím se vysvětlilo, že zlatý úhel je opravdu výjimečný, že nejde jenom o náhodný výskyt. Nicméně úplné vysvětlení je ještě hlubší. Jak buňky rostou a pohybují se, působí silově na sousední buňky. V roce 99 studovali Stéphane Douady a Yves Couder mechanické poměry v takovýchto systémech jak experimentálně, tak pomocí počítačových simulací. Zjistili, že úhly mezi po sobě jdoucími semeny jsou aproximací zlatého úhlu v podobě Fibonacciho zlomků. Jejich teorie také vysvětluje překvapující výskyt počtu korunních plátků, které nejsou Fibonacciho čísly, jako jsou čtyři plátky u fuchsie. Tyto výjimky souhlasí s řadou Lucasových čísel:, 3, 4, 7,, 8, 9, 47, 76, 3,. Vzorec generující Lucasova čísla má tvar L n = φ n + ( φ) n, což je velice podobné výše uvedenému vzorci pro Fibonacciho čísla. 8

V. IRACIONÁLNÍ ČÍSLA Čtyři korunní plátky fuchsie jsou jedním příkladem Lucasova čísla. Některé kaktusy mají 4 spirály v jednom směru a 7 v druhém, nebo v jednom směru a 8 v druhém. Echinokaktusy mají 9 žeber. Skupiny o 47 a 76 spirálách byly nalezeny u slunečnic. Jednou z hlavních oblastí aplikované matematiky je teorie pružnosti, která studuje, jak se materiály, na něž působí síly, ohýbají nebo praskají. Tato teorie kupříkladu objasňuje, jak se chovají kovové nosníky nebo desky v budovách či mostech. V roce 004 Patrick Shipman a Alan Newell aplikovali teorii pružnosti na model rostoucí rostliny se zvláštním zřetelem na kaktusy. Modelovali vytvoření květního primordia jako prasknutí špičky výhonku a ukázali, že to vede ke vzniku současně se šířících vln. Složení těchto vln má různou podobu, kterou určují dva faktory: vlnočet (počet vln na jednotku délky) a směr vln. Nejdůležitějším případem je interference tří vln, přičemž vlnočet jedné z vln je součtem vlnočtů dvou zbývajících vln. Spirály na ananasu jsou příkladem vlnočty jsou 5, 8 a 3. Jejich teorie vystopovala Fibonacciho čísla přímo v matematickém popisu vln. A jak to vypadá z hlediska biochemie? Vytváření květního primordia je vyvoláno hormonem zvaným auxin. Podobná vlnová pole vznikají i v rozdělení koncentrace auxinu. Úplné vysvětlení Fibonacciho čísel a zlatého úhlu v životě rostlin tedy vyžaduje souhru mezi biochemií, mechanickými silami mezi buňkami a geometrií. Auxin vyvolá růst primordia. Primordia na sebe silově působí. Geometrie zásadním způsobem ovlivňuje biochemii tím, že vyvolá produkci dalšího auxinu na určitých místech. Existuje tedy složitý systém zpětných vazeb mezi biochemií, mechanikou a geometrií. 8