1) Vyřešte soubor úloh s názvem Konstrukce 3 na

Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Vlasta Moravcová. Matematicko-fyzikální fakulta & Nad Ohradou 23 Univerzita Karlova v Praze Praha 3. Letní škola geometrie 2018,

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

PLANIMETRIE úvodní pojmy

16. Trojúhelník vlastnosti, prvky, konstrukční úlohy Vypracovala: Ing. Ludmila Všetulová, prosinec 2013

TROJÚHELNÍK 180. Definice. C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, Nechť body. Viz příloha: obecny_trojuhelnik

Přípravný kurz - Matematika

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

} Vyzkoušej všechny povolené možnosti.

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ. u. v = u v + u v. Umět ho aplikovat při

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Trojúhelník III. konstrukce trojúhelníku. Astaloš Dušan. frontální, fixační

Test Zkušební přijímací zkoušky

A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ

Řešení geometrické úlohy spočívá v nalezení geometrického útvaru (útvarů) daných vlastností.

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty

Funkce 1) Zakreslete body K, L a M do souřadného systému Oxy, jsou-li dány jejich souřadnice: K[-3;0]; L[0;-2]; M[4;3].

PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ (včetně stejnolehlosti)

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

( ) Příklady na středovou souměrnost. Předpoklady: , bod A ; 2cm. Př. 1: Je dána kružnice k ( S ;3cm)

Urci parametricke vyjadreni primky zadane body A[2;1] B[3;3] Urci, zda bod P [-3;5] lezi na primce AB, kde A[1;1] B[5;-3]

1.7.9 Shodnost trojúhelníků

5. P L A N I M E T R I E

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

Shodné zobrazení v rovině

Digitální učební materiál

Trojúhelník - určují tři body které neleţí na jedné přímce. Trojúhelník je rovněţ moţno povaţovat za průnik tří polorovin nebo tří konvexních úhlů.

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

volitelný předmět ročník zodpovídá CVIČENÍ Z MATEMATIKY 8. MACASOVÁ Učivo obsah

od zadaného bodu, vzdálenost. Bod je střed, je poloměr kružnice. Délka spojnice dvou bodů kružnice, která prochází středem

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl:

Patří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné.

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz

MATEMATICKÉ DOVEDNOSTI

Cabri pro začátečníky

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Seznam pomůcek na hodinu technického kreslení

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

Kružnice opsaná a kružnice vepsaná

Další polohové úlohy

Učivo obsah. Druhá mocnina a odmocnina Druhá mocnina a odmocnina Třetí mocnina a odmocnina Kružnice a kruh

Máme tři různé body A, B, C. Trojúhelník ABC je průnik polorovin ABC, BCA a CAB.

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

p ACD = 90, AC = 7,5 cm, CD = 12,5 cm

Shodná zobrazení v konstruktivních úlohách

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

5. Konstrukce trojúhelníků Konstrukce trojúhelníků podle vět sss, sus, usu, Ssu (ssu):

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině

P L A N I M E T R I E

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

1. Planimetrie - geometrické útvary v rovině

PLANIMETRIE. Mgr. Zora Hauptová TROJÚHELNÍK VY_32_INOVACE_MA_1_04

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA 8. MARKUP Druhá mocnina a odmocnina FY Tabulky, kalkulátor

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

Střední příčky trojúhelníku

Návody k domácí části I. kola kategorie C

9. Planimetrie 1 bod

PRACOVNÍ SEŠIT PLANIMETRIE. 6. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online.

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

66. ročníku MO (kategorie A, B, C)

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

VY_32_INOVACE_04_Shodnost trojúhelníků -věta sss_02. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Matematická olympiáda ročník ( ) Komentáře k úlohám 2. kola pro kategorie Z5 až Z9. kategorie Z5 Z5 II 1 Z5 II 2 Z5 II 3

Syntetická geometrie I

c) nelze-li rovnici upravit na stejný základ, logaritmujeme obě strany rovnice

Trojúhelník. Jan Kábrt

STEREOMETRIE. Tělesa. Značení: body A, B, C,... přímky p, q, r,... roviny ρ, σ, τ,...

DIDAKTIKA MATEMATIKY

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Mgr. Monika Urbancová. a vepsané trojúhelníku

2. Přeneste úsečku KL na polopřímku s počátkem P a vyznačte tak úsečku PR shodnou s úsečkou KL. Vztah shodnosti mezi těmito úsečkami zapište.

Opakování k maturitě matematika 4. roč. TAD 2 <

Matematika. 6. ročník. Číslo a proměnná. desetinná čísla (využití LEGO EV3) číselný výraz. zaokrouhlování desetinných čísel. (využití LEGO EV3)

MATEMATIKA. Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

DOVEDNOSTI V MATEMATICE

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/ Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín

3.3.5 Množiny bodů dané vlastnosti II (osa úsečky)

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Pokyny k hodnocení MATEMATIKA

Transkript:

Konstrukční úlohy čtvrtek 7. 1. do pondělí 11. 1. 2021 termín odevzdání: nejpozději v pondělí 11. 1. 2021 Nová látka hodnoceno pomocí plus 1) Vyřešte soubor úloh s názvem Konstrukce 3 na http://geotest.geometry.cz/ 121 Vrchol(y) trojúhelníku (věta s,u,s) Sestrojte chybějící vrchol C trojúhelníku ABC, kde je dána strana AB, délka strany b a úhel alfa při vrcholu A. Sestrojte trojúhelník v jedné polorovině ohraničené přímkou AB. Při konstrukci délek a úhlů je třeba (stejně jako v ostatních úlohách) použít proměnnou (výraz), nikoli konkrétní číselnou hodnotu. 1) úhel dané velikosti bod B, vrchol úhlu A a velikost úhlu alfa (textem ne znakem α) Úhel reaguje na posuvník alfa jeho velikost se mění při změně posuvníku

2) kružnice daná středem a poloměrem střed A, poloměr b Velikost kružnice reaguje na změnu posuvníku b. 3) polopřímka AB Polopřímka se pohybuje při změně posuvníku alfa.

4) Bod C průsečík polopřímky AB a kružnice c. Bod C mění polohu při posunu jak posuvníku alfa, tak b. Odešleme k vyhodnocení.

122 Vrchol trojúhelníku (věta u,s,u) II Sestrojte chybějící vrchol C trojúhelníku ABC, kde je dána strana AB, a velikosti úhlů alfa při vrcholu A a betta při vrcholu B. Sestrojte trojúhelník v jedné polorovině ohraničené přímkou AB. Při konstrukci délek a úhlů je třeba (stejně jako v ostatních úlohách) použít proměnnou (výraz), nikoli konkrétní číselnou hodnotu. 1) úsečka AB 2) úhel alfa; úhel dané velikosti bod B (na rameni), bod A (vrchol úhlu), velikost alfa (slovně ne znakem α) Velikost úhlu reaguje na změnu posuvníku alfa.

3) Úhel betta; úhel dané velikosti bod A (bod na rameni) bod B (vrchol úhlu) velikost betta (i s dvěma tt, protože tak v zadání je) Velikost úhlu reaguje na změnu posuvníku betta. 4) polopřímka AB - polopřímka reaguje na posuvník alfa 5) polopřímka BA - polopřímka reaguje na posuvník betta 6) Bod C; průsečík polopřímek BA a AB - reaguje na oba posuvníky Řešení odešleme ke kontrole.

123 Vrchol trojúhelníku (věta u,s,u) Sestrojte chybějící vrchol C trojúhelníku ABC, kde je dána strana AB, a velikosti úhlů alfa při vrcholu A a gama při vrcholu C. Sestrojte trojúhelník v jedné polorovině ohraničené přímkou AB. Při konstrukci délek a úhlů je třeba (stejně jako v ostatních úlohách) použít proměnnou (výraz), nikoli konkrétní číselnou hodnotu. 1) úsečka AB 2) úhel alfa; úhel dané velikosti bod B (na rameni), bod A (vrchol úhlu), velikost alfa (slovně ne znakem α) Velikost úhlu reaguje na změnu posuvníku alfa. 3) polopřímka AB - polopřímka reaguje na posuvník alfa. 4) Úhel u vrcholu B; jeho velikost musíme obecně vypočítat z velikosti známých úhlů Jeho velikost je 180 (alfa + gama) úhel dané velikosti bod A (bod na rameni) bod B (vrchol úhlu) velikost: 180 (alfa + gama) Velikost úhlu reaguje na změnu posuvníků alfa i gama. Při změně posuvníku alfa se mění velikost obou úhlů (jak u vrcholu A, tak u vrcholu B). Při změně posuvníku gama se mění velikost úhlu u vrcholu B, úhel alfa se nemění.

5) Polopřímka BA - reaguje na oba posuvníky 6) Bod C; průsečík polopřímky AB a polopřímky BA. Řešení odešleme ke kontrole.

18 Trojúhelník ta, tb, c Sestrojte chybějící vrcholy trojúhelníku ABC s těžnicí ta=asa, těžnicí na stranu b=ac délky tb a délkou cc strany c=ab. Pokud je takových trojúhelníků více, sestrojte libovolné z možných řešení. Libovolné z možných řešení. Obtížnější úloha. Při konstrukci délek je třeba (stejně jako v ostatních úlohách) použít proměnnou (výraz), nikoli konkrétní číselnou hodnotu. 1) úsečka ASa těžnice ta (GeoGebra danou úsečku pojmenuje jako f) 2) kružnice c; kružnice daná středem a poloměrem střed A a poloměr 2/3 f (zadáno 2/3 f) 3) bod T; T je průsečík kružnice c a úsečky ASa ( jedná se o těžiště trojúhelníku, využili jsme vlastnosti těžiště, že dělí těžnici v poměru 1 : 2) Kontrolu můžeme provést pomocí ukazovátka pohybem s bodem A nebo Sa. Správná konstrukce se nerozpadne a velikost kružnice se přizpůsobuje velikosti úsečky ASa. Známe délky stran trojúhelníku ATB, i když pouze obecně, ale to stačí ke konstrukci podle věty sss. Stranu AT již máme sestrojenou, nyní hledáme bod B. Bod B bude ležet v průsečíku kružnice d(a; cc) a e(t; 2/3 tb). Opět využíváme vlastností těžiště a to, že dělí těžnice v poměru 1 : 2. 4) kružnice d; kružnice daná středem a poloměrem střed A a poloměr cc Při změně posuvníku cc kružnice d mění svoji velikost.

5) kružnice e; kružnice daná středem a poloměrem střed T a poloměr 2/3 tb Při změně posuvníku tb kružnice e mění svoji velikost. 6) bod B; bod B je průsečík kružnic d a e Jeho poloha reaguje na změnu obou posuvníků.

7) polopřímka BSa 8) kružnice h; kružnice daná středem a bodem střed Sa prochází bodem B. 9) Bod C; bod C je průsečík kružnice h a polopřímky BSa. Řešení můžeme odeslat ke kontrole. Můžeme, ale nemusíme spojit vrcholy trojúhelníku ABC. Jeho vrcholy jste již našli.

107 Trojúhelník - střední příčky I Sestrojte vrcholy A, B trojúhelníka ABC, jsou-li dány vrchol C a středy jeho stran Sa, Sb. Sa je střed strany BC, Sb je střed strany AC. 1) Polopřímka CSa (na polopřímce CSa leží bod B) 2) kružnice c; kružnice daná středem a bodem střed Sa prochází bodem C. 3) bod B; bod B je průsečík kružnice c a polopřímky CSa 4) Polopřímka CSb (na polopřímce CSb leží bod A) 5) kružnice d; kružnice daná středem a bodem střed Sb prochází bodem C. 6) bod A; bod A je průsečík kružnice d a polopřímky Csb Můžeme odeslat ke kontrole.

2) Řešte do sešitu (na papír) následující konstrukční úlohu (tj. rozbor, postup konstrukce, vlastní konstrukce, počet řešení). Sestrojte trojúhelník ABC, je-li dáno: b = 5 cm, α = 60, v b = 3 cm. Rozbor náčrt: Postup konstrukce: 1) AC; AC = 5 cm 2) CAF, CAF = 60 3) h; h AC, ha = 3 cm 4) B; B h AF 5) ABC Bod B leží na rovnoběžce s přímkou AC ve vzdálenosti 3 cm. Konstrukce: Diskuse počet řešení: Jedná se nepolohovou konstrukční úlohu. Úloha má jedno řešení.