(k 1)x k + 1. pro k 1 a x = 0 pro k = 1.



Podobné dokumenty
2.1. Pojem funkce a její vlastnosti. Reálná funkce f jedné reálné proměnné x je taková

1. Funkce dvou a více proměnných. Úvod, limita a spojitost. Definiční obor, obor hodnot a vrstevnice grafu

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Věra Jeřábková, Mgr. Marie Chadimová. Matematika, Mnohoúhelníky, pokračování

c sin Příklad 2 : v trojúhelníku ABC platí : a = 11,6 dm, c = 9 dm, α = Vypočtěte stranu b a zbývající úhly.

3.1.4 Trojúhelník. Předpoklady: Každé tři různé body neležící v přímce určují trojúhelník. C. Co to je, víme. Jak ho definovat?

UŽITÍ DERIVACÍ, PRŮBĚH FUNKCE

Kód uchazeče ID:... Varianta: 15

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9.

Asymptoty grafu funkce

Č část četnost. 部 分 频 率 relativní četnost 率, 相 对 频 数

SBORNÍK PŘÍKLADŮ Z MATEMATIKY

Grafické řešení soustav lineárních rovnic a nerovnic

Funkce Vypracovala: Mgr. Zuzana Kopečková

Výrazy lze též zavést v nečíselných oborech, pak konstanty označuji jeden určitý prvek a obor proměnné není množina čísel.

Definice z = f(x,y) vázané podmínkou g(x,y) = 0 jsou z geometrického hlediska lokálními extrémy prostorové křivky k, Obr Obr. 6.2.

Rostislav Horčík. 13. října 2006

SMĚŠOVACÍ KALORIMETR -tepelně izolovaná nádoba s míchačkou a teploměrem, která je naplněná kapalinou

Zobrazení v rovině je předpis, který každému bodu X roviny připisuje právě jeden bod X roviny. Bod X se nazývá vzor, bod X se nazývá obraz.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Moderní technologie ve studiu aplikované fyziky CZ.1.07/2.2.00/ Reálná čísla

1)Zapište jako výraz:dekadický logaritmus druhé mocniny součtu 2. odmocnin čísel p,q.

IRACIONÁLNÍ ROVNICE. x /() 2 (umocnění obou stran rovnice na druhou) 2x 4 9 /(-4) (ekvivalentní úpravy) Motivace: Teorie: Řešené úlohy:

Výstupy Učivo Téma. Čas. Základní škola a mateřská škola Hať. Školní vzdělávací program. Průřezová témata, kontexty a přesahy,další poznámky

MODEL MOSTU. Ing.Jiřina Strnadová. Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti. Předmět:Fyzika

1.9.5 Středově souměrné útvary

Lineární algebra. Vektorové prostory

Úlohy domácího kola kategorie C

Kótování na strojnických výkresech 1.část

Název školy. Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Marie Chadimová Mgr. Věra Jeřábková. Autor. Matematika. Planimetrie. Trojúhelníky. Teorie a příklady.

Pokyny k hodnocení úlohy 1 ZADÁNÍ. nebo NEDOSTATEČNÉ ŘEŠENÍ. nebo CHYBNÉ ŘEŠENÍ. nebo CHYBĚJÍCÍ ŘEŠENÍ 0

(3) Zvolíme pevné z a sledujme dráhu, kterou opisuje s postupujícím časem koncový bod vektoru E v rovině z = konst. Upravíme vztahy (2) a (3)

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 5. Učivo

Definice tolerování. Technická dokumentace Ing. Lukáš Procházka

Průniky rotačních ploch

2.6.4 Lineární lomené funkce s absolutní hodnotou

M - Příprava na čtvrtletní písemnou práci

ŠVP - učební osnovy - Vzdělání pro život - rozšířená výuka matematiky, přírodovědných předmětů a informatiky

TVAROVÉ A ROZMĚROVÉ PARAMETRY V OBRAZOVÉ DOKUMENTACI. Druhy kót Části kót Hlavní zásady kótování Odkazová čára Soustavy kót

2.8.8 Kvadratické nerovnice s parametrem

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Moderní technologie ve studiu aplikované fyziky CZ.1.07/2.2.00/ Komplexní čísla

Matematika - Sekunda Matematika sekunda Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy

3.cvičení. k p = {X, Y } u(x, r 1 = XA ), v(y, r 1 = XA ) u v = {A, R} q = AR. 1. Bodem A kolmici: Zvolím bod X p k(a, r 1 = XA ),

( x ) 2 ( ) Další úlohy s kvadratickými funkcemi. Předpoklady: 2501, 2502

Měření momentu setrvačnosti z doby kmitu

Mechanismy. Vazby členů v mechanismech (v rovině):

Jan Březina. Technical University of Liberec. 17. března 2015

KVADRATICKÉ ROVNICE A NEROVNICE (početní a grafická řešení)

Fakulta strojního inženýrství VUT v Brně Ústav konstruování. KONSTRUOVÁNÍ STROJŮ mechanismy. Přednáška 8

(1) (3) Dále platí [1]:

Kružnice. Kruh. Kruh K(S; r) je množina všech bodů roviny, které mají. od zadaného bodu S, vzdálenost r. Bod S je střed, r je poloměr kružnice.

Matematika pro 9. ročník základní školy

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Matematika a její aplikace / M

TÉMATICKÝ PLÁN OSV. čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 20, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti

Matematika pro chemické inženýry. Drahoslava Janovská

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jiří Haňáček [ÚLOHA 03 VYSUNUTÍ TAŽENÍM A SPOJENÍM PROFILŮ.]

(a) = (a) = 0. x (a) > 0 a 2 ( pak funkce má v bodě a ostré lokální maximum, resp. ostré lokální minimum. Pokud je. x 2 (a) 2 y (a) f.

Státní maturita 2011 Maturitní testy a zadání jaro 2011 Matematika: didaktický test - základní úrove obtíºnosti MAMZD11C0T02 e²ené p íklady

I. VRSTEVNICE FUNKCE, OTEV ENÉ A UZAV ENÉ MNOšINY

TECHNICKÁ DOKUMENTACE NA PC

7.8 Kosmická loď o délce 100 m letí kolem Země a jeví se pozorovateli na Zemi zkrácena na 50 m. Jak velkou rychlostí loď letí?

Matematická analýza KMA/MA2I 3. p edná²ka Primitivní funkce

Konzultace z předmětu MATEMATIKA pro první ročník dálkového studia

Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

5.2.1 Matematika povinný předmět

- 1 - Vzdělávací oblast : matematika a její aplikace Vyučovací předmět : : matematika Ročník: 3.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky

Příprava na 1. čtvrtletní písemku pro třídu 1EB

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Matematika.

Věty o pravoúhlém trojúhelníku. Vztahy pro výpočet obvodu a obsahu. Eukleidova věta o výšce. Druhá mocnina výšky k přeponě je rovna součinu

Digitální učební materiál

6 Extrémy funkcí dvou proměnných

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: ŠČERBOVÁ M. PAVELKA V. NOSNÍKY NOSNÍKY

4. R O V N I C E A N E R O V N I C E

Příklad 1 ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1B ČÁST 2. Určete a načrtněte definiční obory funkcí více proměnných: a) (, ) = b) (, ) = 3. c) (, ) = d) (, ) =

Analytická geometrie ( lekce)

Příloha č. 7. ročník 9. 1h 1x za 14 dní. dotace. nepovinný. povinnost

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

Hra a hry. Václav Vopravil. Teorie kombinatorických her se zabývá abstraktními hrami dvou hráčů. Hra je definována R },

1.7. Mechanické kmitání

Dů kazové úlohy. Jiří Vaníček

téma: Formuláře v MS Access

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

Měření základních vlastností OZ

TECHNOLOGIE TVÁŘENÍ KOVŮ

Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava KUŽELOSEČKY, KOLINEACE

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Volitelný předmět Matematický seminář ročník 8.


PRAKTIKUM... Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Odevzdal dne: Seznam použité literatury 0 1. Celkem max.

ROZCVIČKY. (v nižší verzi může být posunuta grafika a špatně funkční některé odkazy).

4. cvičení: Pole kruhové, rovinné, Tělesa editace těles (sjednocení, rozdíl, ), tvorba složených objektů

IV.7. Potenciální vektorové pole

Bod, přímka a rovina. bezrozměrnost, jeden rozměr a dva rozměry

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

GEOMETRICKÁ TĚLESA. Mnohostěny

Pravoúhlá axonometrie - řezy hranatých těles

UŽITÍ DERIVACÍ, PRŮBĚH FUNKCE

Posouzení únosnosti svaru se provádí podle zásad pružnosti a pevnosti v nebezpečném průřezu.

Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2 Projekt OBZORY

Transkript:

. Funkce dvou a více proměnných. Úvod. Určete definiční obor funkce a proveďte klasifikaci bodů z R vzhledem k a rozhodněte zda je množina uzavřená či otevřená. Určete a načrtněte vrstevnice grafu funkce f a obor hodnot Hf. a) f(, ) = + 3. Řešení: Funkce je definována pro všechn hodnot a, ted = R. Množina R má všechn své bod vnitřní, je ted otevřená. Vnější a hraniční bod nemá, je ted zároveň uzavřená. Vrstevnice grafu jsou popsán rovnicí + 3 = k, k R. Vrstevnice tvoří sstém rovnoběžných přímek. Protože eistuje vrstevnice pro každé k R je obor hodnot Hf = (, ).) b) f(, ) = +. Řešení: Funkce je definována pro všechn hodnot, kde je jmenovatel zlomku nenulový. To je všude, kromě bodu(0, 0). Je ted = R {(0, 0)}. Množina má pouze vnitřní bod, je ted otevřená. Hraničním bodem je jediný bod a sice bod (0, 0). Vrstevnice grafu jsou popsán rovnicemi + = k + = k + = k, k > 0. Oborem hodnot je Hf = (0, ) a vrstevnicemi jsou soustředné kružnice o poloměrech r = k. c) f(, ) = +. Řešení: Funkce je definována všude, kde je jmenovatel nenulový. Je ted = {(, ); }, ted rovina bez bodů přímk =. Množina má pouze vnitřní bod, je ted otevřená. Hraničními bod jsou bod přímk {(, ); = }. Vrstevnice grafu jsou popsán rovnicemi + = k = (k ) k + pro k a = 0 pro k =. Vrstevnice tvoří svazek přímek, které prochází počátkem, který je z přímek vnechán. Oborem hodnot je Hf = R. d) f(, ) =. Řešení: Funkce je definována všude, kde je výraz pod odmocninou nezáporný. Je ted = {(, ); }. Vnitřními bod jsou bod množin {(, ); > }. Hraničními bod jsou bod parabol {(, ); = } a vnějšími bod jsou bod množin {(, ); < }. Množina obsahuje všechn své hraniční bod, je ted uzavřená. Vrstebnice jsou popsán rovnicemi = k = + k, k 0.

Hraniční parabola = je nulovou vrstevnicí, ostatní dostaneme posouváním této parabol vpravo o hodnotu k. Oborem hodnot je Hf = 0, ). e) f(, ) =. Řešení: Vjádříme si funkci pomocí eponenciální funkce ve tvaru f(, ) = e ln. Funkce je definována všude, kde je definován eponent. To znamená, že = {(, ); > 0}. Množina má pouze vnitřní bod, je ted otevřená. Hranicí je přímka {(, ); = 0}. Vrstevnice grafu jsou popsán rovnicemi Ted = e ln = k, k > 0 ln = ln k. = 0, > 0 nebo = pro k = a = ln k, (0, ) (, ) pro k. ln Oborem hodnot je interval Hf = (0, ). f) f(, ) = arcsin +. Řešení: Funkce je definována v bodech, kde a kde je +. Je ted a + + > 0 0 > + + < 0 0 <. Ted = {(, ); (, ) (0, 0), (( 0 0) ( 0 0))}. Vnitřní bod jsou bod množin {(, ); ( > 0 < 0) ( < 0 > 0)}. Hraniční bod jsou bod přímek {(, ); = 0 = 0}. Množina není ted ani otevřená ani uzavřená. Vrstevnice grafu jsou popsán rovnicemi arcsin + = k, π k π + = sin k = sin k, 0. sin k + Vrstevnice tvoří svazek přímek, které procházejí počátkem a leží ve. a 4. kvadrantu.. Určete definiční obor, hladin a obor hodnot Hf funkce: a) f(, ) = +. Řešení: Je = R a funkce f nabývá pouze nezáporných hodnot. Pro její hladin dostaneme podmínku: + = k, k 0. Hladinou je ted kružnice se středem v bodě (0, 0) a poloměrem r = k, která pro splývá s počátkem. Je ted Hf = 0, ) a funkce f má v bodě (0, 0) minimum f(0, 0) = 0.

b) f(, ) = +. Řešení: Je = R a funkce nabývá nezáporných hodnot. Pro hladin dostaneme rovnice + = k, k 0. Z vjádření vplývá, že hladina je množina souměrná vzhledem k osám a, ted i vzhledem k počátku. Stačí najít řešení v jednom kvadrantu, např. pro 0, 0. Podmínce vhovují bod úsečk, která je částí přímk + = k. Hladinou je tudíž čtverec s vrchol v bodech (k, 0), (0, k), ( k, 0) a (0, k). Pro dostaneme bod (0, 0). Obor hodnot funkce f je Hf = 0, ). c) f(, ) = e. Řešení: Funkce je definována v celem R. Protože je eponenciální funkce kladná, dostaneme pro hladin rovnice ted e = k, k > 0 = ln k = ln k, k a = 0, k =. Protože mají rovnice řešení pro všechn hodnot k > 0, je obor hodnot Hf = (0, ). d) f(, ) = sin ( + ). Řešení: Funkce je definována v celém R. Funkce sinus nabývá hodnot z intervalu, a tudíž pro hladin dostaneme rovnice sin ( + ) = k, k. Hladinou je soustava rovnoběžných přímek: k = : + = π + nπ, n Z; k = : + = π + nπ, n Z; < k < : + = arcsin k + nπ, + = π arcsin k + nπ, n Z. Oborem hodnot je interval,. e) f(, ) = arctg. Řešení: Funkce arkustangens je definovaná v R a ted je = {(, ); 0}. Protože je oborem hodnot funkce arkustangens interval ( π, π ), dostaneme pro hladin funkce f rovnice arctg = k, π < k < π = tg k, 0. Hladinami jsou přímk, které tvoří svazek procházející počátkem, ze kterých je vnechán bod (0, 0). Oborem hodnot funkce f je interval Hf = ( π, π ). f) f(, ) = + 3. Řešení: Funkce f je definována v R a vzorec pro výpočet funkční hodnot neobsahuje proměnnou. Tato skutečnost se projeví tak, že jsou hladinami přímk, které jsou rovnoběžné s osou. Pro hladin dostaneme rovnice + 3 = k = k 3 = ± k 3, k 3. Graf funkce f dostaneme tak, že graf funkce z = + 3, který nakreslíme v rovině (, z) posouváme ve směru os. Dostaneme plochu, které se říká válcová. 3

Obrázk k příkladům a k = k = k = k > 0 k = a b c d k < k > k = π k = k = π k = k > k < e f a b k = k < k > k > k < k = 3 k = k > 3 k > 3 c d e f Neřešené úloh. Určete definiční obor funkce a proveďte klasifikaci bodů z R vzhledem k a rozhodněte zda je množina uzavřená či otevřená: a) f(, ) =. [ = {(, ); 0}. Množina je otevřená. Hranicí je přímka {(, ); = 0}.] b) f(, ) = +. [ = R. je současně otevřená i uzavřená.] c) f(, ) =. + [ = {(, ); + > 0, 0}. není ani otevřená ani uzavřená.] d) f(, ) = +. [ = {(, ); 0 0}. je otevřená.] e) f(, ) = ln ( + ). [ = {(, ); + > 0}. je otevřená.]. Určete definiční obor, hladin a obor hodnot Hf funkce: ( ) a) f(, ) = ln +. 4

[ = {(, ); (, ) (0, 0)}; Hf = R. Rovnice hladin + = e k, k R.] b) f(, ) =. [ = {(, ); > 0}; Hf = (0, ). Rovnice hladin = k, k > 0.] c) f(, ) = e ( + ). [ = R ; Hf = (0,. Rovnice hladin + = ln k, 0 < k.] d) f(, ) = 4 + 9 0. [ = R ; Hf = 0, ). Rovnice hladin 4 + 9 = 0 + k, k 0.] e) f(, ) = 9 4. [ = {(, ); 9 + 4 }; Hf = 0,. Rovnice hladin jsou 9 + 4 = k, 0 k.] f) f(, ) = +. [ = {(, ); + 0}; Hf = R. Rovnice hladin = k( + ),.] Obrázk k úlohám a a b c d 0 < k < k = k = e a b c k > 0 k = 0 k = d e 5