Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí



Podobné dokumenty
RIZIKOVÉ CHOVÁNÍ U DTÍ A MLADISTVÝCH. Seminá k tématu primární prevence úraz dtí

DĚTSTVÍ BEZ ÚRAZŮ PROJEKT PREVENCE ÚRAZŮ DĚTÍ A RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ MLADISTVÝCH

Výbr z nových knih 6/2010 pedagogika

ZDRAVOTNÍ PLÁN ZDRAVÉHO MSTA VSETÍN

Zdraví 21 Dlouhodobý program zlepšování zdravotního stavu obyvatelstva R. Krajská hygienická stanice Ústeckého kraje se sídlem v Ústí nad Labem

Slezská diakonie. Dtské Paliativní oddlení Business plán. Realizátor projektu: Pedmt innosti:

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Tematická sí pro Aplikované Pohybové Aktivity Vzd lávací a sociální integrace osob s postižením prost ednictvím pohybových aktivit Cíle

Prevence dtských úraz a otrav

Doplnní školního vzdlávacího programu ást: Charakteristika školního vzdlávacího programu

Školní vzdlávací program Domu dtí a mládeže Pelíšek, Vrchlabí, Husova 212

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Šastné dít prostednictvím šastných rodi. H St Czech Republic

Historie. Pechod 11 klientek z Úsp Maenice do 3 chránných byt V eské Líp. Liberecký kraj

Roní plán pro 2.roník

DOUOVÁNÍ DTÍ Z DTSKÉHO DOMOVA ŽÍCHOVEC Projekt podpory vzdlávání

37 odborné sociální poradenství Cíl C.7 Optimalizace sít odborného sociálního poradenství

7 Školní družina. Cíle školní družiny:

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Snížení nezamstnanosti Podpora rozvoje živností zamené na obanské služby

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

4.2. publika ní innost Odborné publikace vydané v rámci projektu: Lucie Bukovská: Asertivní komunikace

Výbr z nových knih 3/2010 pedagogika

Marta Jeklová. SUPERVIZE kontrola, nebo pomoc?

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Program Zdraví 21 cíl č. 9 snížení výskytu poranění způsobených násilím a úrazy

Minimální plán primární prevence pro školní rok 2009/2010

ŠKOLNÍ VZDLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdlávání

INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ

Association for Promoting Inclusion Zagreb, Croatia

Efektivní uení. Žádná zpráva dobrá zpráva. (Structured training) Schopnost pracovat nezávisí od IQ. Marc Gold

Školní ád. Pedškolního vzdlávání

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Pedagogická fakulta. Ústav pedagogiky a sociálních studií MONIKA DOLÁKOVÁ. VI. roník kombinované studium

Výbr z nových knih 12/2011 pedagogika

Základní škola v Jeseníku nad Odrou, píspvková organizace, Jeseník nad Odrou 58, Školní družina pi Základní škole v Jeseníku nad Odrou

Zpracovala: Mgr. Dagmar Kuerová, editelka školy

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Roní plán pro 1.roník

Plán výchovného poradce Základní škola Choltice šk. rok 2006/2007

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Bezpenost a hygiena práce

Strategie eské rady dtí a mládeže na léta

Výbr z nových knih 3/2012 pedagogika

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

EEA Grants Norway Grants. S Modrým hrochem bez úrazu Nadační fond Modrý Hroch, Rašínova 103/2, Brno 60200

Personalizace, Sociální práce a zprostedkování podpory - píbhy z Velké Británie. pracujeme pro Vás

PEDÍTÁNÍ. Pedítání a pednes v literární výchov žák. [] / Jaroslav Toman -- eština In: Komenský -- [CZ] -- Ro. 114,.6 (1989/90), s

Výchovn vzdlávací program

Vnitní ád školní družiny

Dti do 15 let ohrožené dsledky užívání návykových látek

MATEMATIKA MATEMATIKA

Bezpenost dtí v okolí škol z pohledu bezpenostního auditora

Projekt finanního vzdlávání bankovních klient

Základní škola Moravská Tebová, Kostelní námstí 2, okres Svitavy. Školní ád. . j. 628/04 S úinností od

Výbr z nových knih 4/2010 pedagogika

Školní vzdlávací plán. Školní družina pi ZŠ a MŠ Dolní Bukovsko, Jiráskovo nám. 31

Management školy. zástupce zástupce editele pro MŠ Mitušova 6 Lenka Prokopová. metodik.preventista sociáln Mgr.Robert Novotný

Vzd lávací oblast : lov k a zdraví Vyu ovací p edm t: Výchova ke zdraví

PORUCHY CHOVÁNÍ V DTSKÉM VKU. PhDr. et PhDr. Radek Ptáek Mgr. Terezie Pemová. Hyperaktivita Institut pro studium a terapii poruch pozornosti, o.s.

Výbr z nových knih 12/2010 pedagogika

! "#$%&' $$ ( ) *+, * -. ) - /0 /

ESKÝ JAZYK A LITERATURA

DOPADOVÁ STUDIE.18. Stav BOZP v zemdlství

Filozofická fakulta Masarykovy univerzity Psychologický ústav Studijní rok 2006/ REFERÁT Posttraumatická stresová porucha

Základní škola, Brno, Holzova 1, píspvková organizace ORGANIZANÍ ÁD ŠKOLY

Sdružení klub neslyšících dtí a mládeže (SKNEDAM) VÝRONÍ ZPRÁVA Adresa : Holekova 104/4, Praha 5 sknedam@volny.cz

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Volím správnou kariéru

Výbr z nových knih 11/2011 pedagogika

U ební plán: Tabulace u ebního plánu pro 1. stupe : Poznámka:

Výbr z nových knih 3/2011 pedagogika

Z místní knihovny Knihovnou m?sta Zub?í nové prostory i možnosti [1]

ZPRÁVA Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY. Škola: MATESKÁ ŠKOLA Adresa: Husovo nám. 94

Normy pro informa ní systémy (Bezpe nost) a jejich aplikace

dtství u dosplé populace R projekt dpoený Interní grantovou agenturou MZ R a realizovaný týmem odborník Linky bezpeí

ŠIKANA, AGRESE A NÁSILÍ NEPATÍ MEZI NÁS! Motto: lovk by se ml chovat tak, jak si myslí, že by se mli chovat všichni Václav Havel

komunitní,integraní a spoleensko-kulturní vzdlávání a výchovy sociální a terapeutické

Za hlavní problém považují ob ané špatnou dostupnost sociálních služeb mimo m sto Vimperk

Výbr z nových knih 7-8/2010 pedagogika

Vzdlávání žák základních škol v oblasti požární ochrany a ochrany obyvatelstva

! "#$%&'( ) !" #$% & '( ) ' )(*+# (% +# # )#, # #)-. ' ) ' / )#' ( # # 0, ( / )-.# ( # # # '#)., ' # ' 0 1 +# # # ' 2 #,3

DOTAZNÍK PRO NEZISKOVÉ ORGANIZACE

Management školy. zástupce zástupce editele pro MŠ Mitušova 6 Lenka Prokopová. Metodik preventista sociáln Mgr.Robert Novotný

Návrh realizace propojení systém úrazového pojištní zamstnanc v návaznosti na veejné zdravotní pojištní

Posttraumatická stresová porucha

Vnitní ád školní družiny

U apka je dopis dtem souástí textu pohádky, ilustrace s motivem

Základní škola Pardubice Studánka Pod Zahradami 317, Pardubice. Školní ád

Výbr z nových knih 5/2011 pedagogika

ŠKOLNÍ KNIHOVNY Hola, d ti, do knihovny! aneb Za ínáme s eštinou.. eský jazyk a literatura Školní knihovna není jen pro žáky

Základní škola Moravská Tebová, Kostelní námstí 21, okres Svitavy. Plán práce školy. ve školním roce 2005/2006

eská škola bez hranic srpen 2010 II. mezinárodní setkání zástupc eských škol bez hranic v Evrop a ve sv t P ehled zahrani ních ŠBH (abecedn )

Prevence školní neúspšnosti s využitím programu edukativn stimulaních skupin

Stedndobý plán rozvoje a udržitelnosti sociálních služeb na území obce s rozšíenou psobností Stíbro na období

ZPRÁVA O INNOSTI. Domova Svatý Jan, poskytovatele sociálních služeb v roce 2012

Mami, pro nemáme peníze? D ti a my Projekt Rozumíme pen z m u í žáky zodpov dnému p ístupu k financím Školství

Prbžná zpráva o projektu

VÝRONÍ ZPRÁVA. za rok ZO SOP Tuláci

Multimediální seminá tvorba asopisu a rozhlasové relace

Úrazy a jejich prevence. MUDr. Jarmila Číhalová

Transkript:

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy 1

VOLNOASOVÉ AKTIVITY A PREVENCE ÚRAZ Seminá k tématu primární prevence úraz dtí

PROGRAM SEMINÁE 1. ÚVOD 2. CO JE TO ÚRAZ 3. NÁSLEDKY ÚRAZ 4. ÚRAZ NENÍ NÁHODA 5. PREVENCE ÚRAZ 6. ÚRAZY DTÍ 3

ÚVOD Projekt Dtství bez úrazu je nestátní neziskový projekt funguje od roku 1997 realizuje ho Podaná Ruka, o.p.s. ve spolupráci s dalšími organizacemi jeho cílem je snížit poet a závažnost úraz dtí v R realizuje aktivity: videopoady pro dti i dosplé pomcky pro mateské a základní školy a pro volný as dtí preventivní, informaní a osvtové akce (Mise Dtství bez úraz, Dtské dny bez úraz) funguje díky finanní a materiální podpoe partner 4

ÚVOD Cíle semináe - rádi bychom, abyste pijali tyto hlavní myšlenky:! Úrazy dtí jsou vážný zdravotní a spoleenský problém.! Prevence dtských úraz je dležitá, úinná a snadná.! Zdraví dtí mají ve svých rukou pedevším dosplí. Chránit se ale mohou i dti. 5

PROGRAM SEMINÁE 1. ÚVOD 2. CO JE TO ÚRAZ 3. NÁSLEDKY ÚRAZ 4. ÚRAZ NENÍ NÁHODA 5. PREVENCE ÚRAZ 6. ÚRAZY DTÍ 6

CO JE TO ÚRAZ Úraz je vážná událost, která hrozí všem dtem. Dvouletá holika našla babiiny léky - silná otrava. Roní holika se pi nejisté chzi chytila šry od varné konvice. Opaení mlo osudové následky. Šestileté dít si hrálo s elektrickou zásuvkou a popálilo se elektrickým proudem. tyletý chlapec se utopil v bazénu na zahrad rodinného domu. Málé dít vypadlo z okna. Pežilo, ale s doživotními následky. Skupina dtí si hrála na staveništi, jedno z nich zavalila betonová skruž. Nepežilo. Pi autonehod dít proletlo pedním sklem. Tináctiletý chlapec spadl z kola. Na tžké poranní hlavy zemel. 7

CO JE TO ÚRAZ Zdravým dtem nehrozí jen nemoci, ale pedevším úrazy. píiny úmrtí dtí v R nemoci 42% úrazy 48% útoky a sebevraždy 10% 8

PROGRAM SEMINÁE 1. ÚVOD 2. CO JE TO ÚRAZ 3. NÁSLEDKY N ÚRAZ 4. ÚRAZ NENÍ NÁHODA 5. PREVENCE ÚRAZ 6. ÚRAZY DTÍ 9

NÁSLEDKY ÚRAZ Každý úraz dítte s sebou nese nedozírné následky pro jednotlivce i pro spolenost. Bžné úrazy: zlomeniny, vykloubeniny, odeniny, zhmoždniny, drobnéíznutí,... Závažné úrazy: Tyto úrazy všichni známe, ale asto se stávají i... popálení, opaení, poranní hlavy, otrava, tonutí, pády, polytraumata,......následky pro dít a jeho okolí bolest, utrpení dítte trvalé následky, sociální exkluze smrt trauma rodi, náklady pro rodinu zapojení policist, záchraná, hasi, léka,......i pro spolenost Každý rok v R 300 mrtvých 3 000 trvale postižených 30 000 hospitalizovaných Ekonomické ztráty a náklady zpsobené dtskými úrazy dosahují 10 až 15 mld K ron. (2 mil K stojí léení jedné stedn tžké popáleniny.) 10

PROGRAM SEMINÁE 1. ÚVOD 2. CO JE TO ÚRAZ 3. NÁSLEDKY ÚRAZ 4. ÚRAZ NENÍ NÁHODA 5. PREVENCE ÚRAZ 6. ÚRAZY DTÍ 11

ÚRAZ NENÍ NÁHODA Úrazy jsou zbytené. Úrazm lze pedejít. PÍINA ÚRAZ NÁSLEDKY minuty 1 vteina týdny, msíce, roky Dvouletá holika našla babiiny léky - silná otrava. Malé dít vypadlo z okna. Pežilo, ale s doživotními následky. Dosplí nevytvoili pro dít bezpené prostedí Skupina dtí si hraje na staveništi. Jedno z nich zavalí betonová skruž. Poranní hlavy pi pádu z kola mlo pro tináctiletého chlapce osudné následky. Dít nevdlo, jak se chovat bezpen, nebo se zámrn chovalo nebezpen. 12

ÚRAZ NENÍ NÁHODA Úrazy jsou zbytené. Úrazm lze pedejít. PÍINA ÚRAZ NÁSLEDKY minuty 1 vteina týdny, msíce, roky Dvouletá holika našla babiiny léky - silná otrava. Stailo léky zamknout do lékárniky. Malé dít vypadlo z okna. Pežilo, ale s doživotními následky. Okno mlo být zajištno etízkem, úraz se stát nemusel. Dosplí nevytvoili pro dít bezpené prostedí Skupina dtí si hraje na staveništi. Jedno z nich zavalí betonová skruž. Znaly dti nebezpeí, které jim hrozilo? Poranní hlavy pi pádu z kola mlo pro tináctiletého chlapce osudné následky. Život mu mohla zachránit pilba. Dít nevdlo, jak se chovat bezpen, nebo se zámrn chovalo nebezpen. 13

PROGRAM SEMINÁE 1. ÚVOD 2. CO JE TO ÚRAZ 3. NÁSLEDKY ÚRAZ 4. ÚRAZ NENÍ NÁHODA 5. PREVENCE ÚRAZ 6. ÚRAZY DTÍ 14

PREVENCE ÚRAZ Úrazm mžeme pedejít úpravou prostedí, pouením a motivací k zodpovdnému chování. Aktivní prevence Pasivní prevence Dít se chová bezpen Rodie, uitelé, samospráva, zákonodárci pipraví pro dít bezpené prostedí 1-6 let 6-11 let 11-16 let Dít ví, co nesmí dlat a co je nebezpené. Dít ví jaké nebezpeí mu hrozí a jak se ped ním má chránit. Dít si uvdomuje následky svého jednání, chce se chovat zodpovdn a váží si svého zdraví. léky a chemikálie jsou uklizeny mimo dosah dítte... nábytek doma i ve škole nemá ostré hrany... studny a bazény jsou bezpen zakryty... v aut je pro dít pichystaná autosedaka... ped školou je bezpený pechod... 15

PREVENCE ÚRAZ Zkušenosti ze svta i z R ukazují, že prevence se vyplácí. Ve Švédsku poet úmrtí dtí na úrazy poklesl za 40 let o 90%. USA: Každý dolar vnovaný na prevenci úraz dtí pináší 3 dolary na úsporách náklad. V eské republice poklesl poet úmrtí dtí na úrazy od roku 1997 o 41%. 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 16

PROGRAM SEMINÁE 1. ÚVOD 2. CO JE TO ÚRAZ 3. NÁSLEDKY ÚRAZ 4. ÚRAZ NENÍ NÁHODA 5. PREVENCE ÚRAZ 6. ÚRAZY DTÍD 17

ÚRAZY DTÍ Typy dtských úraz se liší podle prostedí a vku. Vk Prostedí Úrazové situace + typy úraz Prevence Dít zavadí o šru od varné konvice, frit. hrnce, žehliky a strhne je na sebe...tžké opaení, popálení. Pedškolní vk Domov, slinice, ulice Dít na sebe strhne ubrus s horkým ajem, polévkou, spálí se o zahradní gril. Dít strká vodivé pedmty do el. zásuvky, kouše el. šru...poraní si ústa, rty, jazyk. Prostedí by mlo být bezpené, dít by mlo být pod dohledem. Dít spadne z nezabezpeeného schodišt, terasy...poranní hlavy. Dít spadne do zahradního bazénu, jezírka, sudu na dešovou vodu...tonutí. Dít si splete neuklizené léky s bonbóny...otrava. 18

ÚRAZY DTÍ Typy dtských úraz se liší podle prostedí a vku. Vk Prostedí Úrazové situace + typy úraz Prevence Dti se houpou na židli, spadnou na hlavu... poranní hlavy, krvácení do mozku. Dti se honí, spadnou na roh nábytku, ze schod... pohmoždní, zlomeniny. Školní vk Škola, domov, silnice, ulice Dti se pedvádjí pi tlocviku, pecení své síly...vykloubeniny, zlomeniny, poranní pátee. Dti bojují...zraní si oko pravítkem, kulikovkou. Dti se v jídeln opaí, zaskoí jim sousto apod...opaeniny, dušení. Dít ví, co je úraz, zná rizika a možné následky, používá ochranné pomcky. Šikana Napodobování akních hrdin z film nebo poítaových her. 19

ÚRAZY DTÍ Typy dtských úraz se liší podle prostedí a vku. Vk Prostedí Úrazové situace + typy úraz Prevence Stední škola Škola, hišt, silnice, ulice Chlapci šplhají na sloupy vysokého naptí...el. proud je mže na míst zabít. Jízda mezi vagóny vlak - mže je to rozmáknout, zásah obloukem el. proudu z trolejí. Skok do neznámé vody v zatopeném lomu...poranní míchy, celoživotní upoutání na vozík. Experimenty s narkotiky a psychotropními látkami...otrava alkoholem, smrt z pedávkování. První zkušenosti s ízením dopravních prostedk...dopravní úrazy, polytraumata. Extrémní sporty a adrenalinová zábava. Šikana Dít zná hodnotu svého zdraví, váží si svého života, zná rizika a pebírá za své zdraví a budoucí život odpovdnost. 20

ZÁVRENÉ SHRNUTÍ Úrazy jsou nejvtším nepítelem dtí! Každý úraz je zbytený, má své píiny a lze mu pedejít! Staí tak málo: vytvoit pro dít bezpené prostedí a nauit dít chovat se bezpen! Dkujeme všem, kteí pomáháte chránit dti ped úrazy! 21

Prevence úraz v mateské škole Prostednictvím dtí mžeme psobit na rodie. Dti by mly vdt, že úraz BOLÍ! POZOR, nco (vc, situace, chování) je NEBEZPENÉ! tohle NESMÍŠ! Rodie mžeme do prevence nenásiln zapojit: ukázat výsledky práce dtí (namalované obrázky, domeek, výstavka) zadat domácí úkoly pro dti i rodie (omalovánky, pracovní listy, przkum bytu) použít materiály k výzdob školky (plakáty, lamina) ukázat rodim dokument (pjit kazetu, pustit na schzce)...... 22

Prevence na 1.stupni základní školy Dti se uí znát rizika a dsledky. Dti by mly znát: rizikové situace, pedmty, místa pro jsou nebezpené a jaký úraz by se jim mohl stát zásady bezpeného chování a používat ochranné pomcky Námty a pomcky: videopoady lamina pracovní listy aplikace na konkrétní prostedí a situace, kde se dti pohybují dtem známé konkrétní píbhy 23

Prevence na 2. stupni základní školy Klíem k prevenci je vlastní rozvíjení hodnot a odpovdnosti. Dti by si mly uvdomit, že: úraz se mže stát i jim následky úrazu mohou mít vliv na jejich další život nkteré vci a innosti jsou cennjší než chvíle vzrušení nebo nepozornosti Námty a aktivity dokumenty o úrazech reálné zkušenosti dtí, skutené pípady pracovní listy (životní hodnoty, vlastní pedstavy o budoucnosti) exkurze, besedy, reklamní kampa, dramatizace...... 24