PÍSEMNÉ SČÍTÁNÍ DVOJCIFERNÝCH ČÍSEL

Podobné dokumenty
OPAKOVACÍ TEST: NÁSOBENÍ A DĚLENÍ V OBORU NÁSOBILKY, PÍSEMNÉ SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ DVOJCIFERNÝCH ČÍSEL

DĚLENÍ SE ZBYTKEM (DĚLITEL 6, 7, 8, 9)

DĚLENÍ SE ZBYTKEM (DĚLITEL 2, 3, 4, 5)

JEDNODUCHÉ SLOVNÍ ÚLOHY NA SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ A NA SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ S POROVNÁVÁNÍM

Přirozená čísla do milionu 1

SLOVNÍ ÚLOHY 3. ROČNÍK JEDNODUCHÉ SLOVNÍ ÚLOHY NA NÁSOBENÍ A DĚLENÍ A NÁSOBENÍ A DĚLENÍ S POROVNÁVÁNÍM

Pracovní list Jméno: = = = = = = = = = = = =

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Přehled vzdělávacích materiálů

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

MATEMATIKA 6. ROČNÍK. Sada pracovních listů CZ.1.07/1.1.16/

Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel:

Záznamový arch. Základní škola a Mateřská škola Brno, Bosonožské nám. 44, příspěvková organizace Číslo projektu: VY_42_INOVACE_01_ČP

VY_32_INOVACE_MIK_I-1_1. Šablona č. I, sada č. 1. Ročník 6. Materiál slouží k procvičení a upevnění učiva o procentech.

Matematika - 4. ročník Vzdělávací obsah

MATEMATIKA Sbírka úloh pro ročník ZŠ praktické Pracovní listy

Násobení přirozených čísel. a) Násobení v oboru násobilek

Matematika se Čtyřlístkem 1

Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady Příbram II

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PRACOVNÍ LIST ŘÍMSKÉ ČÍSLICE

ANOTACE VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ IV / 2 SADA č. 1 PL č. 1

MATEMATIKA ročník Pracovní listy. ŠKOLA ZÁKLAD ŽIVOTA Projekt Základní školy Cheb, Kostelní náměstí 14

January 12, Koňské dostihy v násobení (2 4).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Očekávaný výstup Zvládnutí slovních úloh využívajících poměr Speciální vzdělávací žádné

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Obvod čtverce, obvod obdélníku

Celá čísla. Celá čísla jsou množinou čísel, kterou tvoří všechna čísla přirozená, čísla k nim opačná a číslo nula.

Matematika. poznává jednotlivá čísla do 20 na základě názoru. Přirozená čísla 1-5, 6-10, využívá matematické pomůcky

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět : Matematika Ročník: 1. Výstup Učivo Průřezová témata,

Digitální učební materiál

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Úlohy o pohybu, společné práci a směsích

Jméno :... třída : 5. I. část

Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text

Sada pracovních listů matematika 6-2 CZ.1.07/1.1.16/ Matematika 6. ročník. Mgr. Věra Zouharová

Sada pracovních listů matematika 7 2 CZ.1.07/1.1.16/ Matematika pro 7. ročník. Mgr. Věra Zouharová

VY_32_INOVACE_14_20_ČJ STUPŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN

MATEMATIKA ročník Pracovní listy. ŠKOLA ZÁKLAD ŽIVOTA Projekt Základní školy Cheb, Kostelní náměstí 14

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: MATEMATIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Učební osnovy pracovní

Seznam šablon - Matematika

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Matematika I. stupeň) III/2/MA1/2/9

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení šablony/označení sady VY_32_INOVACE_04_M3 M 3

Matematika a její aplikace Matematika 1. období 3. ročník

HRAJEME SI. Jsme tři kamarádi. Chodíme do medvědí školy. Učíme se tam stejně, jako se učí děti. Jmenujeme se Míša, Lojzík a Filip.

Matematika číslo a početní operace PDF MZ 4 / VY_MA2_42_01-36

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Matemaka. Mgr.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Podíl dvou čísel nazýváme číslo racionální, která vyjadřujeme ve tvaru zlomku.

9. NÁSOBENÍ PŘIROZENÝCH ČÍSEL Násobení v oboru násobilek

Čtvrťáci a matematika XII Přímá a nepřímá úměrnost 1. Doplňte tabulku a vyznačte graf určený tabulkou. Doplňte věty slovy zvětší, zmenší.

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Matematika a její aplikace Matematika

MATEMATIKA ročník Pracovní listy. ŠKOLA ZÁKLAD ŽIVOTA Projekt Základní školy Cheb, Kostelní náměstí 14

Matematika a její aplikace Numerace do 100 bez přechodu desítek = 90-6 = = 38-0 = = 69-7 = = 54-3 = = =

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Matematika a její aplikace - 1. ročník

VY_32_INOVACE_01_20.notebook December 10, Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo.

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Scénář hodiny matematiky ve 4. třídě ( )

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

Matematika - 1. ročník Vzdělávací obsah

Příloha č. 4 Matematika Ročník: 4. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název DUM: MEDIÁN. Číslo DUM: VY_32_INOVACE_ Vzdělávací předmět: Statistika

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola a Mateřská škola Bohuňovice

Měsíc: učivo:. PROSINEC Numerace do 7, rozklad čísla 1 7. Sčítání a odčítání v oboru do 7, slovní úlohy.

MATEMATIKA. MATEMATIKA průřez.téma + MP vazby. vzdělávací oblast: vzdělávací obor: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Matematická olympiáda ročník ( ) Komentáře k úlohám 2. kola pro kategorie Z5 až Z9. kategorie Z5 Z5 II 1 Z5 II 2 Z5 II 3

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_7IS

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Slouží k opakování učiva 8. ročníku na začátku školního roku list/anotace

Úvodní opakování, Kladná a záporná čísla, Dělitelnost, Osová a středová souměrnost

Měřítko plánu a mapy Pracovní list do matematiky pro žáky 7. ročníku

Digitální učební materiál

Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel:

MATEMATIKA - 4. ROČNÍK

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Matematika - 6. ročník Vzdělávací obsah

Dodatek č. 1 k :

Matematika pro 5. ročník

Matematika 1. ročník. Aritmetika

MATEMATIKA II. období (4. 5. ročník)

Matematika a její aplikace Matematika

( ) Slovní úlohy vedoucí na soustavy rovnic I. Předpoklady:

Digitální učební materiál

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Objem krychle a kvádru

Přehled vzdělávacích materiálů

Digitální učební materiál

1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Vzdělávací předmět: Matematika 4 Ročník:

Předmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC

Pracovní list č.1. Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel:

Matematika a její aplikace Matematika

UČIVO K PROCVIČOVÁNÍ I.STUPEŇ

Slovesa- procvičování

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Transkript:

VY_32_INOVACE_M_183 PÍSEMNÉ SČÍTÁNÍ DVOJCIFERNÝCH ČÍSEL Autor: Mgr. Irena Štěpánová Použití: 3. třída Datum vypracování: 15. 9. 2012 Datum pilotáže: 3. 12. 2012 Anotace: Materiál slouží k procvičení písemného sčítání dvojciferných čísel. Klíčová slova: sčítanec, součet Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Irena Štěpánová

Metodika: - Na začátku hodiny si žáci připomenou teoretická pravidla a zákonitosti při písemném sčítání dvojciferných čísel bez přechodu přes desítku i s přechodem. Uvědomí si správný zápis čísel pod sebe a ujasní si jednotlivé postupy počítání. - Procvičení formou pracovního listu. Časová dotace 15 20 minut. Žáci si na různých typech cvičení zdokonalí písemné sčítání dvojciferných čísel bez přechodu přes desítku i s přechodem. cv.1 Žáci příklady vypočítají a správnost výsledků ověří provedením zkoušky (záměnou sčítanců). cv.2 Žáci vypočítají příklady a výsledky seřadí vzestupně. cv.3 Žáci si několikrát nahlas přečtou slovní úlohu. Slovně provedou rozbor zadání. Poté písemně vypočítají a správnost výpočtu ověří zkouškou a napíší odpověď. cv.4 Žáci příklady vypočítají a správnost výsledků ověří provedením zkoušky(záměnou sčítanců). cv.5 Žáci vypočítají příklady a výsledky seřadí sestupně cv.6 Žáci si několikrát nahlas přečtou slovní úlohu. Slovně provedou rozbor zadání. Poté písemně vypočítají a správnost výpočtu ověří zkouškou a provedou komparaci ceny nákupu maminky a babičky. Na závěr napíší odpověď.

TEORIE Pamatuj!! 1. Čísla zapisuji pečlivě pod sebe jednotky pod jednotky, desítky pod desítky. 2. Sčítám jednotky s jednotkami, desítky s desítkami. 3. Začínám počítat od jednotek a postupuji od zdola nahoru. 4. Zkoušku provádím záměnou sčítanců. a) písemné sčítání bez přechodu přes desítku D J ZK 4 1 sčítanec 1 6 1 6 sčítanec 4 1 5 7 součet 57 1 + 4 = 5 6 + 1 = 7 b) písemné sčítání s přechodem přes desítku D J ZK 3 4 sčítanec 4 7 4 7 sčítanec 3 4 8 1 součet 8 1 1 + 4 + 3 = 8 7+4=11

PRACOVNÍ LIST a)písemné sčítání dvojciferných čísel bez přechodu přes desítku 1. Vypočítej. Správnost výpočtů ověř zkouškou. 56 23 42 27 51 21 46 44 62 48 66 18 26 41 12 32 41 23 56 27 2. Vypočítej a výsledky seřaď vzestupně. 44 73 45 51 28 82 12 16 24 48 51 14 3. Vypočítej písemně, proveď zkoušku a napiš odpověď. Maminka upekla 34 makových a 15 tvarohových koláčů. Kolik koláčů maminka upekla? Výpočet: Zkouška: Odpověď: b)písemné sčítání dvojciferných čísel s přechodem přes desítku 4. Vypočítej. Správnost výpočtů ověř zkouškou. 28 74 28 46 56 46 19 52 37 24

17 23 36 68 33 34 68 56 25 49 5. Vypočítej a výsledky seřaď sestupně. 14 58 61 25 13 64 39 24 39 37 28 27 6. Vypočítej písemně, proveď zkoušku a napiš odpověď. Maminka v obchodě koupila jablka za 26 Kč a hrušky za 18 Kč. Babička nakoupila mouku za 17 Kč a vejce za 29Kč. Kolik zaplatila maminka? Kolik zaplatila babička? Kdo utratil více a o kolik? Výpočet: Maminka: Zkouška: Babička: Zkouška: Porovnání: Odpověd:

ŘEŠENÍ a)písemné sčítání dvojciferných čísel bez přechodu přes desítku 1. Vypočítej. Správnost výpočtů ověř zkouškou. 56 21 23 46 42 44 27 62 51 48 21 56 46 23 44 42 62 27 48 51 77 77 69 69 86 86 89 89 99 99 66 32 18 41 26 23 41 56 12 27 32 66 41 18 23 26 56 41 27 12 98 98 59 59 49 49 97 97 39 39 2. Vypočítej a výsledky seřaď vzestupně. 44 73 45 51 28 82 12 16 24 48 51 14 56 89 69 99 79 96 56, 69, 79, 89, 96, 99 3. Vypočítej písemně, proveď zkoušku a napiš odpověď. Maminka upekla 34 makových a 15 tvarohových koláčů. Kolik koláčů maminka upekla? Výpočet: 34 Zkouška: 15 15 34 49 49 Odpověď: Maminka upekla celkem 49 koláčů. b) písemné sčítání dvojciferných čísel s přechodem přes desítku 4. Vypočítej. Správnost výpočtů ověř zkouškou. 28 46 74 19 28 52 46 37 56 24 46 28 19 74 52 28 37 46 24 56 74 74 93 93 80 80 83 83 80 80

17 34 23 68 36 56 68 25 33 49 34 17 68 23 56 36 25 68 49 33 51 51 91 91 92 92 93 93 82 82 5. Vypočítej a výsledky seřaď sestupně. 14 58 61 25 13 64 39 24 39 37 28 27 53 82 100 62 41 91 100, 91, 82, 62, 53, 41 6. Vypočítej písemně, proveď zkoušku a napiš odpověď. Maminka v obchodě koupila jablka za 26 Kč a hrušky za 18 Kč. Babička nakoupila mouku za 17 Kč a vejce za 29Kč. Kolik zaplatila maminka? Kolik zaplatila babička? Kdo utratil více a o kolik? Výpočet: Maminka: 26 Zkouška: 18 Babička: 17 Zkouška: 29 18 26 29 17 44 44 46 46 Porovnání: 44<46 (číslo 44 je o 2 menší než číslo 46) Odpověd: Maminka zaplatila za nákup 44 Kč a babička 46Kč. Babička zaplatila o 2Kč více než maminka.

Použité zdroje: Sova: [cit. 2012-09-15]. Dostupný pod licencí Public domain na www: http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=search&cat=0&pos=34