jsou všechna reálná čísla, pro která platí: E: x ( ; 2) (2; )

Podobné dokumenty
jsou všechna reálná čísla, pro která platí: D: x ( ; 2) ( 2; 2) E: x ( 2; 2)

FVL UO, Brno 2016 str. 1

Příklad 1. Z uvedených možností vyberte tu, která odpovídá dané větě (je s danou větou ekvivalentní): Jsem-li nemocen, léčím se.

Příklad 1. Z uvedených možností vyberte tu, která odpovídá dané větě (je s danou větou ekvivalentní): Koupím byt nebo nové auto.

FVL UO, Brno 2017 str. 1

(x 3)(x + 2) 3 + x C: x 2. jsou všechna x R, pro která platí:

FVL UO, Brno 2018 str. 1

FVL UO, Brno 2017 str. 1

FVL UO, Brno 2018 str. 1

Test studijních předpokladů Varianta A1 FEM UO, Brno

D: x ( ; 2) (2; ) E: x ( 2; 2

Test studijních předpokladů Varianta B2 FEM UO, Brno

Test studijních předpokladů Varianta C3 FEM UO, Brno

Test studijních předpokladů Varianta B3 FEM UO, Brno x 2 vyhovují všechna x R, pro která platí. E: 2y. je pro přípustné hodnoty a, b roven

Test studijních předpokladů Varianta B4 FEM UO, Brno

Příklad 1. Kolik přirozených čísel menších než 1000 lze vytvořit z číslic 0, 1, 2, 4, 8, jestliže se číslice mohou opakovat?

Test studijních předpokladů Varianta D4 FEM UO, Brno

Test studijních předpokladů Varianta A2 FEM UO, Brno

jsou všechna reálná čísla x, pro která platí: + x 6

Kapitola 1: Reálné funkce 1/13

Eukleidovský prostor a KSS Eukleidovský prostor je bodový prostor, ve kterém je definována vzdálenost dvou bodů (metrika)

Kapitola 1: Reálné funkce 1/13

Logaritmus. Logaritmus kladného čísla o základu kladném a různém od 1 je exponent, kterým. umocníme základ a, abychom dostali číslo.

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od podzimu 2016

Organizace. Zápočet: test týden semestru (pátek) bodů souhrnný test (1 pokus) Zkouška: písemná část ( 50 bodů), ústní část

Kapitola 1: Reálné funkce 1/20

. Určete hodnotu neznámé x tak, aby

Exponenciální funkce. Exponenciální funkcí o základu a se nazývá funkce, která je daná rovnicí. Číslo a je kladné číslo, různé od jedničky a xεr.

Příklad. Řešte v : takže rovnice v zadání má v tomto případě jedno řešení. Pro má rovnice tvar

Šablona pro zadávání otázek pro přijímací řízení pro akademický rok 2009/2010

Úvod do matematiky. Mgr. Radek Horenský, Ph.D. Důkazy

3. LINEÁRNÍ FUNKCE, LINEÁRNÍ ROVNICE A LINEÁRNÍ NEROVNICE

ČT 2 15% ČT 1? nesleduje 42% Nova 13% Prima 10% a. 210 b. 100 c. 75 d. 50

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

x jsou všechna reálná čísla x, pro která platí: log(x + 5) D: x ( 5; 4) (4; ) + x+6

. je zlomkem. Ten je smysluplný pro jakýkoli jmenovatel různý od nuly. Musí tedy platit = 0

Znění otázky Odpověď a) Odpověď b) Odpověď c) Odpověď d) Správná odpověď C C B B C

2. Množiny, funkce. Poznámka: Prvky množiny mohou být opět množiny. Takovou množinu, pak nazýváme systém množin, značí se

Téma 1: Numerické výpočty (číselné množiny, druhy čísel, absolutní hodnota, zaokrouhlování, dělitelnost čísel, společný násobek a dělitel čísel)

Pohyb tělesa (5. část)

Přijímací zkouška z matematiky 2017

Určete třetinu podílu čtvrtého čísla zleva a šestého čísla zprava podle číselné osy: Vypočtěte, kolik korun je 5 setin procenta ze 2 miliard korun.

Kód uchazeče ID:... Varianta: 13

Pravděpodobnost a její vlastnosti

Funkce a lineární funkce pro studijní obory

VÝROKOVÁ LOGIKA. Výrok srozumitelná oznamovací věta (výraz, sdělení), která může být buď jen pravdivá nebo jen nepravdivá..

U každé úlohy je uveden maximální počet bodů.

Reálná čísla. Sjednocením množiny racionálních a iracionálních čísel vzniká množina

Celá čísla. Celá čísla jsou množinou čísel, kterou tvoří všechna čísla přirozená, čísla k nim opačná a číslo nula.

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

3. Celá čísla Vymezení pojmu celé číslo Zobrazení celého čísla na číselné ose

MATEMATIKA. 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5. vážil celý nákup? (A) 4,25 kg (B) 4,5 kg (C) 5 kg (D) 5,25 kg 6.

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9.

2. přednáška - PRAVDĚPODOBNOST

Euklidovský prostor. Funkce dvou proměnných: základní pojmy, limita a spojitost.

MATEMATIKA. vyšší úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST MAGVD10C0T01. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

Test Matematika Var: 101

CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

CVIČNÝ TEST 7. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Matematická funkce. Kartézský součin. Zobrazení. Uspořádanou dvojici prvků x, y označujeme [x, y] Uspořádané dvojice jsou si rovny, pokud platí:

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Lineární rovnice

0. ÚVOD - matematické symboly, značení,

ČÍSLA, ZÁKLADNÍ VÝPOČTY, SLOVNÍ ÚLOHY, PROCENTA

Matematika. Až zahájíš práci, nezapomeò:

Matematika B101MA1, B101MA2

Kód uchazeče ID:... Varianta: 12

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2017

B i n á r n í r e l a c e. Patrik Kavecký, Radomír Hamřík

3. Reálná čísla. většinou racionálních čísel. V analytických úvahách, které praktickým výpočtům

MATEMATIKA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA KE STUDIU 8LETÉHO GYMNÁZIA ROK 2014

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ZADÁNÍ NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Test z matematiky. Přijímací zkoušky na bakalářský obor Bioinformatika

Každé formuli výrokového počtu přiřadíme hodnotu 0, půjde-li o formuli nepravdivou, a hodnotu 1, půjde-li. α neplatí. β je nutná podmínka pro α

Funkce. Úkol: Uveďte příklady závislosti dvou veličin.

7.5.3 Hledání kružnic II

CVIČNÝ TEST 1. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Jednoduché cykly

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Racionální čísla. Množinu racionálních čísel značíme Q. Zlomky můžeme při počítání s nimi:

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

MATEMATIKA 9. TŘÍDA. 0,5 b. Umocnění výrazu (x 2) 2 : 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5

Úlohy krajského kola kategorie C

ANALYTICKÁ GEOMETRIE V ROVINĚ

POŽADAVKY pro přijímací zkoušky z MATEMATIKY

Příklady k opakování učiva ZŠ

Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková

A 2.C. Datum:

(A) o 4,25 km (B) o 42,5 dm (C) o 42,5 m (D) o 425 m

Druháci a matematika VII. Násobíme, dělíme do 20

Bakalářská matematika I

1.3. Číselné množiny. Cíle. Průvodce studiem. Výklad

Příklad 1 ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 6

[GRAVITAČNÍ POLE] Gravitace Gravitace je všeobecná vlastnost těles.

Transkript:

Příklad 1. Kolik sudých přirozených čísel lze vytvořit z číslic 0, 3, 6, 9, jestliže se žádná číslice neopakuje? A: 14 B: 18 C: 26 D: 30 E: 22 Příklad 2. Definičním oborem funkce y = 1 x x 2 4 jsou všechna reálná čísla, pro která platí: A: x ( ; 2) 1; 2) B: x ( 2; 2) C: x ( 2; 1 (2; ) D: x ( ; 2) ( 2; 1 (2; ) E: x ( ; 2) (2; ) Příklad 3. Výraz ( a b b a) 2 + ( a b b a) ( a b + b a) je pro přípustné hodnoty a, b roven: 2a A: 2 2a b 2 B: 2 2 b 2a 2 b 2 C: 2 D: 4a 2 2a b E: 2 2 b 2 Příklad 4. Nerovnici x 1 2 + x 2 3 + x 4 4 0 vyhovují všechna x R, pro která platí: A: x 2 B: x 2 C: x 1 2 D: x 1 2 E: x 1 Příklad 5. Výraz 3 a2 b 6 a : 3 a b 3 b 4 je pro přípustné hodnoty a, b roven: A: b 11 6 B: b 11 6 C: a 1 3 b 1 6 D: a 1 3 b 1 6 3 a E: b Příklad 6. Původní oplatky měly hmotnost 120 g a jejich cena byla 25 Kč. Poté byly zdraženy o 5 Kč. V dalším období se výrobce rozhodl zvětšit balení v rámci akce 20 % zdarma navíc. Jaká je relativní cena nových oplatků oproti původním po přepočtení na jednotkovou hmotnost? A: 105 % B: 100 % C: 96 % D: 92 % E: 101 % Příklad 7. Po dvou přímých navzájem kolmých silnicích směřují ke křižovatce dvě auta. Osobní auto jede po první silnici průměrnou rychlostí 90 km/h a je vzdáleno 30 km od křižovatky. Nákladní auto jede po druhé silnici průměrnou rychlostí 60 km/h a je vzdáleno 25 km od křižovatky. Určete vzdušnou vzdálenost aut v okamžiku, kdy se do křižovatky dostane první z nich. A: 10 km B: 7,5 km C: 6 km D: 8 km E: 5 km Příklad 8. Průsečíky funkcí y = x 2 + 3x 3 a y = 3x + 4 jsou: A: P 1 = [0; 4] a P 2 = [ 6; 22] B: P 1 = [0; 4] a P 2 = [ 5; 19] C: P 1 = [1; 1] a P 2 = [ 7; 25] D: P 1 = [ 1; 7] a P 2 = [ 7; 25] E: P 1 = [ 1; 7] a P 2 = [ 6; 22] Příklad 9. Určete parametr c tak, aby bod M = [3; 6] ležel na přímce y = cx 12. A: 0 B: 1 C: 2 D: 2 E: 1 Příklad 10. Celková hodnota dvoukorunových a pětikorunových mincí je 145 Kč. Počet mincí je 50 ks. Kolik je dvoukorunových mincí? A: 25 B: 35 C: 40 D: 30 E: 45 FVL UO, Brno 2016 str. 1

Příklad 11. Z uvedených možností vyberte tu, která odpovídá dané větě (je s danou větou ekvivalentní): Jestliže necvičím, bolí mě záda. A: Necvičím nebo mě bolí záda. B: Nebolí mě záda nebo necvičím. C: Necvičím a bolí mě záda. D: Jestliže mě nebolí záda, cvičím. E: Jestliže cvičím, nebolí mě záda. Příklad 12. Soutěže v pojídání ovocných knedlíků se zúčastnili Andrej, Boris, Čenda, Dušan a Erik. Čenda snědl více knedlíků než Andrej ale méně než Erik. Dušan snědl více knedlíků než Čenda ale méně než Boris. Na základě výše uvedených informací vyberte situaci, která nemůže nikdy nastat: A: Dušan byl druhý. B: Čenda byl třetí. C: Boris zvítězil. D: Andrej nezvítězil. E: Erik nebyl poslední. Příklad 13. Vyberte správnou formulaci negace (opačného tvrzení) uvedené věty: Budu-li ve formě, zvítězím. A: Jestliže nebudu ve formě, nezvítězím. B: Budu ve formě a nezvítězím. C: Nebudu ve formě a zvítězím. D: Nebudu ve formě nebo nezvítězím. E: Nebudu ve formě a nezvítězím. Příklad 14. Je dána věta: Není pravda, že všichni turisté jsou lidé. Vyberte tvrzení, které z výše uvedené věty logicky vyplývá: A: Někteří turisté jsou lidé. B: Někteří turisté nejsou lidé. C: Všichni turisté jsou lidé. D: Žádní turisté nejsou lidé. E: Turisté jsou lidé jen o prázdninách. Příklad 15. Do vědomostní soutěže se přihlásily tři manželské páry. Jedná se o manžele Martincovy, Bednářovy a Strakovy. Jména jednotlivých účastníků jsou Denisa, Lenka, Radka, Emil, Karel, Petr. Dále víme: Denisa Martincová nemá za manžela Petra. Manželé Karel a Lenka nejsou Strakovi. Vyberte tvrzení, jehož pravdivost vyplývá z uvedených informací: A: Příjmení Lenky je Martincová. B: Příjmení Petra je Bednář. C: Příjmení Emila je Straka. D: Petr má za manželku Radku. E: Lenka má za manžela Emila. FVL UO, Brno 2016 str. 2

Příklad 16. Šestina z devadesáti procent čísla X se rovná pětině čísla Y. Určete poměr X:Y. A: 1:75 B: 1:3 C: 4:3 D: 6:5 E: 9:5 Příklad 17. Jirka obrdžel od rodičů určitý obnos peněz na třídenní výlet. První den utratil jednu polovinu. Druhý den utratil třetinu ze zbytku a ještě 10 korun. Třetí den utratil 50 korun. Po návratu z výletu mu zbylo 20 korun. Kolik korun Jirka obdržel od rodičů? A: 480 B: 600 C: 240 D: 230 E: 80 Příklad 18. Operace je definována takto: a = 1 3 (3 + a) 1. Určete, čemu se rovná 3. 14 5 5 1 1 A: 9 B: 9 C: 3 D: 9 E: 3 Příklad 19. Z uvedených součinů jsou právě dva výpočty provedeny špatně. Chyby lze odhalit i bez provádění výpočtu. Vyberte platné tvrzení. A: Chybně je ii. a iii. výpočet. B: Chybně je ii. a iv. výpočet. C: Chybně je i. a iii. výpočet. D: Chybně je i. a ii. výpočet. E: Chybně je i. a iv. výpočet. i. 4923 (590 + 714) = 6 419 597 ii. 1007 (237 + 915) = 1 160 064 iii. 5335 (111 + 281) = 2 091 327 iv. 8291 (824 + 339) = 9 642 433 Příklad 20. Která dvě čísla patří na místa písmen a, b (v tomto pořadí)? 5 1 2 a 5 4 6 9 b 9 3 7 A: 7, 16 B: 3, 9 C: 3, 0 D: 4, 2 E: 5, 12 FVL UO, Brno 2016 str. 3

Příklad 21. Který čtyřstěn neodpovídá rozvinutému plášti? Příklad 22. Vyberte obrázek, který se mezi ostatní nehodí: Příklad 23. V uvedené šifře se skrývá číselný kód samohlásky zastupují liché číslice a souhlásky sudé číslice. Určete, kolik sudých číslic následuje bezprostředně po lichých číslicích. ZALESEMVEDECESTA A: 5 B: 6 C: 7 D: 8 E: 9 Příklad 24. Kolik uzlů je přístupných ze startovního uzlu S? (Počítáno včetně S.) S A: 16 B: 10 C: 19 D: 13 E: 11 Příklad 25. Z nabízených odpovědí vyberte obrázek, který doplňuje řadu. FVL UO, Brno 2016 str. 4

Příklad 26. Kolik procent z celé plochy tvoří vybarvená část? A: 5 % B: 15 % C: 20 % D: 22,5 % E: 50 % Příklad 27. Doplňte kostku místo otazníku, víte-li, že se kostka otáčí pořád stejným směrem kolem své osy. Příklad 28. Necht platí následující definice A B představuje A a B A B představuje A nebo B A B představuje Jestliže A, pak B Které z pěti uvedených tvrzení vyjadřuje větu Jestliže (C a S), pak (C nebo S)? A: (C S) (C S) B: (C S) (C S) C: (C S) (C S) D: (C S) (C S) E: (C S) (C S) Příklad 29. Doplňte symbol patřící do řady. R 2 ST RST 4 R 5 ST RS 6 T A: RS 3 T B: R 2 S 2 T C: RTS 2 D: RST 7 E: R 2 S 3 T Příklad 30. Doplňte uspořádanou trojici čísel, která odpovídá poslednímu obrázku. (8, 5, 11) (6, 4, 8)? A: (7, 6, 9) B: (7, 3, 9) C: (7, 4, 9) D: (7, 4, 8) E: (8, 4, 9) FVL UO, Brno 2016 str. 5

Správné odpovědi: 1 C 2 A 3 A 4 B 5 A 6 B 7 E 8 C 9 C 10 B 11 D 12 B 13 B 14 B 15 D 16 C 17 C 18 D 19 C 20 A 21 A 22 E 23 B 24 D 25 B 26 C 27 E 28 A 29 A 30 C FVL UO, Brno 2016 str. 6