Next Move stupeň

Podobné dokumenty
HOT SPOT stupeň

Next Move stupeň

Výstupy žáka. Tematický okruh. Welcome Module. dmětové vztahy. Průřezov é téma. Mezipře. Poslech s porozuměním (P+R) Jazykové prostředky a funkce

Next Move stupeň

HOT SPOT stupeň

Tematický okruh. Výstupy žáka. Module One. Průřezové. Mezipřed mětové vztahy. téma. Poslech s porozuměním (P+R) Jazykové prostředky a funkce

Hot Spot stupeň

Macmillan Next Move Starter

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 6.

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 6. I. RUNŠTUKOVÁ

Anglický jazyk. 5. ročník. Poslech s porozuměním

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně) Ročník: 6. Poznámky:

Učebnice Project 1 třetí edice, pracovní sešit Project 1 třetí edice. Učebnice Project 2 třetí edice, pracovní sešit Project 2 třetí edice

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Vzdělávací obor Německý jazyk

Gramatika. Minulý čas prostý. Minulý čas průběhový. Předpřítomný čas. Podmínkové věty typ I. Modální slovesa. Vyjadřování budoucnosti

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

Gramatika. Přítomný čas prostý a průběhový. Minulý čas prostý pravidelných i nepravidelných sloves. Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména

Gramatika. Vazba I d like. Předložky místa - opposite, between, next to. Řadové číslovky, datum. Minulý čas slovesa to be, can, to have

Výstupy Učivo Průřezová témata

Učební osnovy vyučovacího předmětu anglický jazyk se doplňují: 1. stupeň Ročník: pátý. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky.

Anglický jazyk. 6. ročník. Poslech s porozuměním

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Vzdělávací obor Německý jazyk

Anglický jazyk pro 9. ročník druhý jazyk

Charakteristika předmětu Anglický jazyk

Specifikace požadavků pro školní část přijímací zkoušky (anglický jazyk) Šestiletý obor vzdělávání

Charakteristika vzdělávací oblasti JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE se nahrazují:

Příloha č Anglický jazyk (AJ)

ANGLICKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Výuka obvykle probíhá v běžných třídách, v jazykové učebně, v multimediální učebně, v učebně s interaktivní tabulí nebo na jiném vhodném místě.

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí, slovník

Anglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti

Anglický jazyk. 3. období 7. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník: učebnice Project 2 třetí edice.

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Anglický jazyk. 9. ročník. Poslech s porozuměním

5.1.5 Německý jazyk - 2. stupeň


RVP ZV CIZÍ JAZYK. 1. stupeň 2. období (5. ročník) UČIVO (slouží ke specifikaci obsahu a rozsahu očekávaných výstupů nebo indikátorů)

Školní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Vyučovací hodiny mohou probíhat v jazykové učebně, multimediální učebně, odborné učebně s interaktivní tabulí.

ŠKOLA. - pozdrav - začínáme s angličtinou - čísla pokyny učitele - školní potřeby - barvy - moje třída slovesa To je.., Já mám DOMÁCÍ ZVÍŘATA

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně)

4. ročník (Click 2) 5. ročník (Project 1 4th edition)

Anglický jazyk pro 8. ročník druhý jazyk

Volitelné předměty Jazyk a jazyková komunikace

Anglický jazyk. 4. ročník. Poslech s porozuměním

Anglický jazyk

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

GB, USA, AUSTRALIE. - důležité zeměpisné údaje

Vzdělávací obor Anglický jazyk - obsah

1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Anglický jazyk 4 Ročník:

Výuka je koncipována v časové dotaci takto: 1. ročník: 1 hodina týdně 2. ročník: 2 hodiny týdně ročník: 3 hodiny týdně

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách.

NĚMECKÝ JAZYK. Neříkej, co ses učil. Řekni, co umíš.

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Osobnostní a sociální

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Německý jazyk Ročník: 6.

Anglický jazyk pro 6. ročník

5.1.4 Německý jazyk další cizí jazyk. Charakteristika předmětu

Německý jazyk 7. ročník

CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

Představí se, pozdraví kamaráda, adekvátně reaguje na pokyny ve výuce, pojmenuje barvy, počítá od 1 do 12.

Anglický jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu:

zvuková a grafická podoba jazyka fonetické znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky fonetický úvod, azbuka, pozdravy

Anglický jazyk. Počet vyučovacích hodin za týden

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník (tab. 2) Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyslovuje foneticky správně anglickou abeceda

Německý jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie

Časová dotace předmětu Německý jazyk jako Další cizí jazyk jsou 2 hodiny týdně v šestém až devátém ročníku.

RUSKÝ JAZYK. Čím více člověk zná, tím je větší. Maxim Gorkij

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Další cizí jazyk německý jazyk Ročník: 7.

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Vzdělávací obor Anglický jazyk - obsah

Gymnázium Globe, s.r.o., Bzenecká 23, Brno

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 3.. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠVP Školní očekávané výstupy

Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v ročníku

Vyučovací předmět: Anglický jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu

Cizí jazyk Anglický jazyk (1. stupeň)

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí sdělením učitele k danému tématu a reaguje na jeho pokyny

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Další cizí jazyk Anglický jazyk Ročník : 7.

d. Ruský jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu

ANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník)

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 4. G. GREGOVSKA

Německý jazyk. Charakteristika předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí

Mezipředmětové vztahy Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Anglický jazyk

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

Anglický jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu

Jednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky

ANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník)

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

1) V učebním plánu 2. stupně se do nabídky povinně volitelného předmětu zařazuje nový předmět Psaní na počítači.

Transkript:

Next Move 4 2. stupeň

Unit 1 Oblečení Veřejná Nový Zéland Osobní jak vypadám, co nosím na sobě Společenská spolupráce Pracovní týmová práce Poslech s porozuměním (P+R) - rozumí informacím v jednoduchých poslechových textech, jsou-li pronášeny pomalu a zřetelně požadované informace zaznamená - rozumí obsahu jednoduché a zřetelně vyslovované promluvy či konverzace, který se týká daného tu - mluví o oblečení - popíše, jak vypadá a co nosí na sobě Čtení s porozuměním ( R+P) - vyhledá požadované informace v jednoduchých každodenních autentických materiálech - internet - rozumí krátkým jednoduchým textům, vyhledá v nich požadované informace gramatika: I am/she is; I have/ she has; I/she can; I wear, She/he wears; I never wear; always+never fonetika: výslovnost phonics st, sk, ck; oblečení, číslovky 20-100 lexikologie: oblečení, číslovky 20 100, práce se slovníkem pravopis: oblečení, číslovky 20 100 ústní projev prezentace národní sport písemný projev: doplní informace do jednoduchých vět a napíše jednoduchý text na dané (viz výše) dle vzoru OSV MK Tv - napíše jednoduchý text týkající se oblečení

Unit 2 Přídavná jména charakterizující člověka, zvíře, věc Veřejná Venezuela Osobní jak se cítím, jaký jsem Společenská vkus - mluví o věcech a charakterizuje je - popíše věci a lidi - napíše jednoduchý text týkající se popisu věcí gramatika: 2. stupeň přídavných jmen fonetika: výslovnost phonics ure, ar, ear; přídavná jména charakterizující člověka, zvíře, věc lexikologie: přídavná jména charakterizující člověka, zvíře, věc, práce se slovníkem pravopis: přídavná jména charakterizující člověka, zvíře, věc ústní projev prezentace divoká zvířata u nás písemný projev: doplní informace do jednoduchých vět a napíše jednoduché věty dle vzoru, čímž vytvoří jednoduchý text na dané (viz výše) EV Př Vv Pracovní ceny a hodnoty

Unit 3 Exotická zvířata Veřejná Indonésie Osobní já a zvířata Společenská péče o vlastní zvíře - mluví o oblíbených exotických zvířatech - popíše exotická zvířata - napíše jednoduchý text týkající se exotických zvířat gramatika: 3. stupeň přídavných jmen fonetika: výslovnost phonics st, squ, sp lexikologie: exotická zvířata, práce se slovníkem pravopis: ústní projev prezentace pláž, kterou znám text na dané (viz výše) EV Př Pracovní péče o zvířata v přírodě

Unit 4 Školní předměty Veřejná Holandsko Osobní oblíbené předměty Společenská připravuj se do školy - mluví o školních předmětech a svých preferencích - popíše svůj školní den - vyplní základní údaje o sobě ve formuláři školní rozvrh - napíše jednoduchý text týkající se včerejšího školního dne gramatika: minulý čas slovesa have fonetika: výslovnost phonics j, ge, dge; školní předměty, řadové číslovky lexikologie: práce se slovníkem, školní předměty, řadové číslovky pravopis: školní předměty, řadové číslovky ústní projev prezentace historické období v naší zemi text na dané (viz výše) VEG D M Pracovní studium

Unit 5 Vybavení domácnosti Veřejná Jižní Korea Osobní kde bydlím Společenská pomáhej ostatním a respektuj starší Pracovní práce v domácnosti - mluví o tom, co kdo dělal - popíše, kde bydlel a co dělal - vyplní základní slyšené údaje do tabulky - napíše jednoduchý text týkající se zajímavého koníčka gramatika: minulý čas významových sloves, did/didn t fonetika: výslovnost phonics pl, gl, fl, sl; minulý čas frekventovaných významových sloves, vybavení domácnosti lexikologie: práce se slovníkem, minulý čas frekventovaných významových sloves, vybavení domácnosti pravopis: minulý čas frekventovaných významových sloves, vybavení domácnosti ústní projev prezentace referát o interwiew s člověkem provozujícím zajímavý sport nebo aktivitu text na dané (viz výše) VEG Tv

Unit 6 Obchody a instituce ve městě Veřejná Tanzanie Osobní co jsem dělal Společenská pomáhej ostatním Pracovní práce v domácnosti - mluví o tom, co dělal - vypráví jednoduchý příběh o tom, co dělal - popíše své minulé aktivity - napíše jednoduchý text týkající se nakupování gramatika: minulý čas významových sloves popisujících denní aktivity fonetika: výslovnost phonics aw, oor,ore lexikologie: práce se slovníkem, minulý čas významových sloves popisujících denní aktivity, obchody a instituce ve městě pravopis: minulý čas významových sloves popisujících denní aktivity, obchody a instituce ve městě ústní projev prezentace turistické atrakce u nás text na dané (viz výše) VEG Z Př

Unit 7 Nápoje Veřejná Kolumbie Osobní co piju Společenská pomoz v případě nouze Pracovní péče o zvířata - mluví o tom, co dělal - vypráví jednoduchý příběh o události na pláži - popíše, co kdo rád pije - napíše jednoduchý text týkající se minulých aktivit gramatika: minulý čas významových sloves popisujících různé aktivity fonetika: výslovnost phonics wh; minulý čas významových sloves popisujících různé aktivity, nápoje lexikologie: práce se slovníkem, minulý čas významových sloves popisujících různé aktivity, nápoje pravopis: minulý čas významových sloves popisujících různé aktivity, nápoje ústní projev prezentace produkt typický pro naši zemi text na dané (viz výše) EV Z Př

Unit 8 Potraviny Veřejná Řecko Osobní co jím Společenská nesměj se ostatním - mluví o potravinách - popíše množství potravin Čtení s porozuměním ( R+P) - viz U1 - napíše jednoduchý text týkající se množství věcí gramatika: too much, too many, enough fonetika: výslovnost phonics cr, tr, gr, pr; potraviny lexikologie: práce se slovníkem, potraviny pravopis: potraviny ústní projev prezentace můj oblíbený hrdina text na dané (viz výše) VEG Př Pracovní příprava jídla

Unit 9 Sportovní potřeby a aktivity Veřejná Rusko Osobní moje sporty Společenská sdílení Pracovní boj proti stresu - mluví o sportovních aktivitách - popíše, co umí - vyplní základní údaje o sobě v doplňovacím textu - napíše jednoduchý text týkající se toho, co umí gramatika: minulý čas slovesa to be a can; příslovce fonetika: výslovnost phonics hard c, soft c; sportovní potřeby a aktivity a odpovídající příslovce lexikologie: práce se slovníkem; sportovní potřeby a aktivity a odpovídající příslovce pravopis: sportovní potřeby a aktivity a odpovídající příslovce ústní projev prezentace hudba v naší zemi text na dané (viz výše) VEG Hv Tv

Unit 10 Věci, které vlastníme Veřejná Japonsko Osobní věci, které mám Společenská neber si cizí věci Pracovní pracovní postup - mluví o věcech, které má - popíše pracovní postup - napíše jednoduchý text týkající se pracovního postupu gramatika: Whose is it?/ Whose are they?; samostatná přivlastňovací zájmena fonetika: výslovnost phonics silent t; věci, které máme lexikologie: práce se slovníkem, věci, které máme pravopis: věci, které máme ústní projev prezentace pracovní postup výrobek z papíru text na dané (viz výše) Vv IT