Literatura: Радуга по новому 1 - S.Jelínek a kol., Fraus 2007 Pracovní sešit 1 Vyučující: Mgr. Renata Havlová Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2017/2018 UČIVO: Lekce 1- КАК ТЕБЯ ЗОВУТ? - základní poučení o přízvuku, nácvik azbuky - intonace tázacích a oznamovacích vět - základní větné struktury - sloveso být v přítomném čase - ŘS: představování, základní větné struktury - nácvik azbuky - mapa Ruska Lekce 2 - ПОЗНАКОМЪТЕСЬ! - rozlišování přízvučných a nepřízvučných slabik - intonace tázacích a oznamovacích vět - číslovky 1-10 v 1.p. - 1. pád podstatných jmen v oslovení - ŘS: pozdravy při setkání a při loučení, seznamování - telefonický rozhovor, jak si domluvit setkání - nácvik azbuky Lekce 3 - ВЫ ГОВОРИТЕ ПО-РУССКИ? - pohyblivý přízvuk, intonace - číslovky 11-20 v 1. p., určování času - časování základních sloves v přítomném čase - příslušníci národů - ŘS: pozvání na návštěvu, poděkování, omluva - dotazy a odpovědi (Odkud jsi, kde bydlíš, kolik ti je let...) - procvičování azbuky Lekce 4 - У ДИМЫ В ГОСТЯХ. - nepřízvučné o, a. pohyblivý přízvuk u sloves - intonace zvolacích vět - porovnání intonace oznamovacích a tázacích vět - číslovky 30-100 v 1. p. - podstatná jména m. a ž. rodu v 1., 2. a 3. p. j. č. - osobní zájmena - časování sloves - budoucí čas - ŘS: dotazy a odpovědi při telefonování,
- vyjádření radosti a údivu - odstraňování jazykových nedorozumění, jak se co řekne rusky - opakování azbuky Do tematických plánů je zařazena i výuka s využitím informačních technologií (seznámení s ruskou klávesnicí, opis krátkých textů, prezentace, )
Literatura:S. Jelínek a kol. Raduga po novomu 1, Fraus 2007 Vyučující: Mgr. Renata Havlová Ročník: 7. (7. A, 7. B) Školní rok 2017/2018 UČIVO 1. Opakování učiva 6. ročníku - procvičování azbuky 2. Lekce č. 5 - НАША СЕМЪЯ - nepřízvučné e pohyblivý přízvuk sloves - M: podstatná jména po číslovkách 2, 3, 4, větné konstrukce, 6.p. j. č. podst.jm. - ŘS: dotazy a odpovědi o rodině 3. Lekce č. 5 - НАША СЕМЪЯ - změny intonace otázek podle jejich smyslu - M: osobní zájmena v 1.-4., přivlastňovací zájmena, časování sloves v přít. č. - ŘS: čím kdo je, kým chce být, kde pracuje či studuje 4. Lekce č. 6 - ПРОФЕССИЯ - výslovnost де, те, не v přejatých slovech - intonace otázek - M: slovesa хотеть, стать, работать, мне нравится...меня интересует - 7. pád podstatných jmen - ŘS: názvy profesí rodičů, přátel, budoucí povolání - Vánoce v Rusku - Opakování 5. Lekce č. 7 - СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ - кино, музыка, книги - výslovnost tvrdého л a měkkého л - opakování výslovnosti nepřízvučných samohlásek - M: I. a II. časování sloves typu читать, жить, говорить, учить - Slovesa se skupinou -ова-, -ева-. Zvratná slovesa - Slovesa se změnou kmenových souhlásek typů писать, ходить - Slovesné vazby играть на чём, играть во что - ŘS: Борис Пастернак, Лев Николаевич Толстой 6. Lekce č. 8 - ЗНАКОМСТВО - opakování intonace otázek a odpovědí - výslovnost zakončení zvratných sloves - M: zvratná slovesa, slovesa se změnou kmenových souhlásek - Slovesné vazby интересоваться чем, увлекаться чем - Opakování probrané gramatiky - ŘS: dopisování, inzerát 7. Opakování 8. Doplňková slovní zásoba - Zvířata
Literatura: Радуга по новому 2 - S.Jelínek a kol., Fraus 2007 Pracovní sešit 2 Vyučující: Mgr. Zuzana Rychnovská Ročník: 8. (8. A, 8. B) Školní rok 2017/2018 UČIVO: Lekce 1 - В ШКОЛЕ - opakování výslovnosti tvrdých souhlásek ж, ш - Řadové číslovky v 1. a 6. pádě - Vyjadřování data (otázka Какое сегодня число?) - Minulý čas - Vyjádření vykání - ŘS: školní budova, začátek a konec vyučování, jazykový kurz - Сын студент Lekce 2 - НА ЗАНЯТИЯХ - opakování hlásky ч - procvičování intonace otázek s tázacím slovem - předložkové vazby по, после - skloňování zájmen кто, что - skloňování podstatných jmen v jednotném čísle - ŘS: rozvrh hodin, vyučovací předměty, známky - Školství v Rusku Lekce 3 - КАК ТУДА ПОПАСТЬ? - opakování výslovnosti měkké souhlásky щ - čtení předložek s následujícím slovem dohromady - časování sloves ехать, помочь - infinitivní věty typu Кому позвонить? Что купить? - ŘS: orientace ve městě, dopravní prostředky, Jak se dostanu k... - Московское метро Lekce 4 - В ТОРГОВОМ ЦЕНТРЕ - opakování tvrdé souhlásky - časování sloves - 1. a 2. pád množného čísla - pohyblivé -o- a - e- u podstatných jmen - 4. pád množného čísla u neživotných a životných podstatných jmen - ŘS: obchody, nakupování - Бабушка, внучка и мобильник.
Lekce 5 - ДВЕ СТОЛИЦЫ - intonace obdivných vět - intonace vět typu Здесь можно купить...? - skloňování podstatných jmen место, здание - nesklonná podstatná jména - ŘS: Moskva, Petrohrad Lekce 6 - ПРИЕЗЖАЙТЕ В ПРАГУ! - opakování intonačních konstrukcí - 1. a 2. pád množného čísla - skloňování podstatných jmen v množném čísle - ŘS: Praha, Hradec Králové Do tematických plánů je zařazena i výuka s využitím informačních technologií (tvorba prezentací o Hradci Králové, seznámení s ruskou klávesnicí )
Vyučující: Mgr. Renata Havlová Ročník: 9. (9. A, 9. B) Školní rok 2017/2018 Literatura: Радуга по-новому 2, 3 S. Jelínek, L. F. Alexejeva, R. Hříbková, H. Žofková Pracovní sešit UČIVO: Lekce 5 - ДВЕ СТОЛИЦЫ - intonace obdivných vět - intonace vět typu Здесь можно купить...? - skloňování podstatných jmen место, здание - nesklonná podstatná jména - ŘS: Moskva, Petrohrad Lekce 6 - ПРИЕЗЖАЙТЕ В ПРАГУ! - opakování intonačních konstrukcí - 1. a 2. pád množného čísla - skloňování podstatných jmen v množném čísle - ŘS: Praha, Hradec Králové Lekce 1 - Встреча - časování slovesa вернуться - věty typu Мне придётся идти пешком. - Расскажите, где вы были. - ŘS: Как твои дела? Встреча на улице. Lekce 2 - Как кто выглядит? - vyjádření podobnosti - похож на кого - skloňování přídavných jmen podle vzoru новый - skloňování řadových číslovek - vyjádření data - ŘS: popis osoby, oblečení, lidské tělo, barvy - Русские художники Lekce 3 - Одежда - vazba учиться на кого - vyjádření vzájemnosti друг другу - zájmena какой, который - věty typu На ней (была) кофточка. - časování slovesa одеться, надеть, снять - předložka для - ŘS: módní přehlídka, Co máš na sobě?, Co potřebuješ? - Русский национальный костюм - Современная мода
Do tematických plánů je zařazena i výuka s využitím informačních technologií (ruská klávesnice, prezentace ).