Matematika I. dvouletý volitelný předmět



Podobné dokumenty
Matematika II. dvouletý volitelný předmět

Cvičení z matematiky jednoletý volitelný předmět

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Matematika.

Seminář z matematiky. jednoletý volitelný předmět

CZ 1.07/1.1.32/

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

Matematický seminář. OVO ŠVP Tématický celek Učivo ŠVP Integrace Mezipředmětové vztahy. jejich soustavy. Spojitost funkce v bodě. Limita funkce v bodě

Gymnázium Jana Blahoslava, Ivančice, Lány 2. Školní vzdělávací program. Příloha č.1. Volitelné předměty

ÚSTAV MATEMATIKY A DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE. Matematika 0A1. Cvičení, zimní semestr. Samostatné výstupy. Jan Šafařík

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

Státní závěrečná zkouška z oboru Matematika a její použití v přírodních vědách

Požadavky k písemné přijímací zkoušce z matematiky do navazujícího magisterského studia pro neučitelské obory

předmětu MATEMATIKA B 1

Matematika 1 Jiˇr ı Fiˇser 19. z aˇr ı 2016 Jiˇr ı Fiˇser (KMA, PˇrF UP Olomouc) KMA MAT1 19. z aˇr ı / 19

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

Učební plán 4. letého studia předmětu matematiky. Učební plán 6. letého studia předmětu matematiky

Maturitní témata z matematiky

MATEMATIKA B 2. Metodický list č. 1. Název tématického celku: Význam první a druhé derivace pro průběh funkce

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

Význam a výpočet derivace funkce a její užití

POŽADAVKY K SOUBORNÉ ZKOUŠCE Z MATEMATIKY

MATEMATIKA B. Lineární algebra I. Cíl: Základním cílem tohoto tématického celku je objasnit některé pojmy lineární algebry a

MATEMATIKA A Metodický list č. 1

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

MATEMATIKA I. Marcela Rabasová

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Maturitní témata profilová část

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Integrální počet. Substituce v určitém integrálu VY_32_INOVACE_M0311

MATEMATIKA I. Požadavky ke zkoušce pro skupinu C 1. ročník 2014/15. I. Základy, lineární algebra a analytická geometrie

13. DIFERENCIÁLNÍ A INTEGRÁLNÍ POČET

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

1. Číselné posloupnosti - Definice posloupnosti, základní vlastnosti, operace s posloupnostmi, limita posloupnosti, vlastnosti limit posloupností,

METODICKÝ NÁVOD MODULU

MATURITNÍ OTÁZKY Z MATEMATIKY PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

INOVACE MATEMATIKY PRO EKONOMY NA VŠE. Anketavroce2008

V tomto předmětu se využívá stejných výchovných a vzdělávacích strategií jako v předmětu Matematika. Gymnázium Pierra de Coubertina, Tábor

MATEMATIKA B 2. Metodický list č. 1. Význam první derivace pro průběh funkce

Matematika I A ukázkový test 1 pro 2014/2015

Matematika I A ukázkový test 1 pro 2011/2012. x + y + 3z = 1 (2a 1)x + (a + 1)y + z = 1 a

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

Požadavky ke zkoušce. Ukázková písemka

Nezbytnou součástí ústní zkoušky je řešení matematických příkladů, které student obdrží při zadání otázky.

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro nástavbové studium. varianta B 6 celkových týd.

MATEMATIKA B 2. Integrální počet 1

MATEMATIKA I Požadavky ke zkoušce pro 1. ročník, skupina A 2017/18

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

Řešíme tedy soustavu dvou rovnic o dvou neznámých. 2a + b = 3, 6a + b = 27,

Tematická oblast: Rovnice (VY_32_INOVACE_05_1)

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Technické lyceum. (platné znění k )

Zimní semestr akademického roku 2014/ prosince 2014

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Diferenciální počet VY_32_INOVACE_M0216.

DEFINICE,VĚTYADŮKAZYKÚSTNÍZKOUŠCEZMAT.ANALÝZY Ib

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Maturitní témata z matematiky

2.6. VLASTNÍ ČÍSLA A VEKTORY MATIC

Maturitní témata od 2013

0.1 Úvod do lineární algebry

Zimní semestr akademického roku 2014/ prosince 2014

volitelný předmět ročník zodpovídá CVIČENÍ Z MATEMATIKY 9. MACASOVÁ

MATEMATIKA STUDIJNÍ POŽADAVKY PRO JEDNOTLIVÉ ROČNÍKY STUDIA

Funkce. Logaritmická funkce. Mgr. Tomáš Pavlica, Ph.D. Digitální učební materiály, Gymnázium Uherské Hradiště

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Strojírenství. (platné znění k )

Numerická matematika Písemky

Zimní semestr akademického roku 2014/ prosince 2014

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (13 15 hodin týdně celkem)

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence. Opakování 7.

ÚSTAV MATEMATIKY A DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE. Matematika I/1 BA06. Cvičení, zimní semestr

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (8 10 hodin týdně celkem)

Vysoké učení technické v Brně, Fakulta strojního inženýrství MATEMATIKA 2

Matematika vzorce. Ing. Petr Šídlo. verze

Wolfram Alpha. v podobě html stránky, samotný výsledek je často doplněn o další informace (např. graf, jiné možné zobrazení výsledku a

Seznámíte se s pojmem primitivní funkce a neurčitý integrál funkce jedné proměnné.

Matematika 2 (2016/2017)

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Pro jakou hodnotu parametru α jsou zadané vektory kolmé? (Návod: Vektory jsou kolmé, je-li jejich skalární součin roven nule.)

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

Reálná čísla a výrazy. Početní operace s reálnými čísly. Složitější úlohy se závorkami. Slovní úlohy. Číselné výrazy. Výrazy a mnohočleny

MATEMATIKA II V PŘÍKLADECH

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. pořadí početních operací, dělitelnost, společný dělitel a násobek, základní početní operace

Přednášky z předmětu Aplikovaná matematika, rok 2012

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673

(Cramerovo pravidlo, determinanty, inverzní matice)

Digitální učební materiál

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Matematika I pracovní listy

Matematika B101MA1, B101MA2

Volitelné předměty Matematika a její aplikace

Úlohy k přednášce NMAG 101 a 120: Lineární algebra a geometrie 1 a 2,

Soustavy linea rnı ch rovnic

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Integrální počet VY_32_INOVACE_M0308. Matematika

DERIVACE. ln 7. Urči, kdy funkce roste a klesá a dále kdy je konkávní a

Transkript:

Název předmětu: Zařazení v učebním plánu: Matematika I O7A, C3A, O8A, C4A dvouletý volitelný předmět Cíle předmětu Tento předmět je koncipován s cílem usnadnit absolventům gymnázia přechod na vysoké školy zejména technického, ale i přírodovědného či ekonomického zaměření. V rámci předmětu budou studenti také připravováni na úspěšné zvládnutí obou části maturity z matematiky. Úkolem předmětu je naučit studenty řešit základní problémy částí matematické analýzy diferenciálního a integrálního počtu funkcí jedné proměnné a některých oblastí souvisejících diferenciální rovnice I.řádu, křivky, algebraické rovnice. K úspěšnému zvládnutí předmětu je nutná nadprůměrná znalost témat prvních dvou ročníků (resp. kvinty a sexty) povinného předmětu matematika. Tematický plán 1. Septima ( 3.ročník) 1.1 Základy lineární algebry Matice, jejich typy a vlastnosti Matematické operace s maticemi Elementární transformace Čtvercové matice, inverzní matice, jednotková matice Determinanty 1.2 Řešení soustav lineárních rovnic Maticový zápis soustavy Gaussova eliminační metoda Cramerovo pravidlo Řešení homogenních a nehomogenních soustav 1.3 Úvod do diferenciálního počtu Elementární funkce, jejich vlastnosti Okolí bodu, limita funkce Věty o limitách Limita a spojitost funkce Derivace funkce, její geometrický význam Derivace elementárních funkcí Derivace součtu, součinu a podílu funkcí Derivace složené funkce Funkce daná implicitně a její derivace Funkce daná parametricky a její derivace Vyšší derivace funkcí Průběh funkce L Hospitalovo pravidlo Lze zařadit i téma Úvod do diferenciálního počtu funkcí více proměnných

1.4 Úvod do integrálního počtu neurčitý integrál Primitivní funkce, neurčitý integrál, základní integrační vzorce Přímá integrace Integrace substitucí Integrace per partes 2. Oktáva ( 4.ročník) 2.1 Určitý integrál Riemannova definice Výpočet přímou metodou Substituce v určitém integrálu Metoda per partes v určitém integrálu 2.2 Využití integrálního počtu Výpočet obsahu obrazců Výpočet objemu rotačních těles Výpočet délky oblouku křivky Výpočet povrchu rotačních těles 2.3 Obyčejné diferenciální rovnice Diferenciální rovnice, definice, rozdělení Obyčejné diferenciální rovnice, možnosti řešení Separace proměnných Homogenní diferenciální rovnice Lineární diferenciální rovnice prvního řádu (nehomogenní) Některé další typy obyčejných diferenciálních rovnic Využití diferenciálních rovnic 2.4 Alternativní témata - míra jejich zastoupení závisí na výběru studentů a konzultacích s vyučujícím, lze zařadit obě témata, ovšem s dopadem na míru jejich procvičení 2.4.1 Křivky a jejich vlastnosti Cykloidy, Epicykloidy, Hypocykloidy Cassiniovy křivky Spirály (logaritmická, Archimedova, hyperbolická) Řetězovka, Descartesův list Tečna ke křivce v daném bodě 2.4.2 Řešení algebraických rovnic vyšších stupňů Algebraické rovnice třetího a čtvrtého stupně Binomické a trinomické rovnice Reciproké rovnice Numerické metody přibližného určení reálných kořenů rovnice 2.5 Shrnutí a systematizace poznatků Příprava na maturitu a zejména na přijímací zkoušky z matematiky.

Metodická doporučení Vzhledem k povaze a zaměření předmětu budou mít největší zastoupení frontální metody výuky. Vhodné je zařadit i týmovou práci, zvláště při řešení aplikačních a problémových úloh. Pro motivaci studentů je vhodné zařadit i krátký exkurz do historie zejména matematické analýzy, např. rozborem dvou základních úloh matematické analýzy úloha o hledání tečny ke grafu funkce v jejím bodě a úloha o určení obsahu plochy rovinného obrazce. Důležitá je i role fixačních metod, které dovedou studenty od seznámení se s poznatky a metodami k jejich kreativnímu ovládání a aplikaci. Tyto metody se realizují řešením cvičení a návodných úloh, v konečné etapě pak řešením úloh problémových a aplikačních. Nejdůležitějšími diagnostickými metodami v tomto předmětu jsou pozorování a písemné zkoušení. Výstupy (kompetence) 1.1 Základy lineární algebry Umět pracovat s maticemi, určit jejich součet, rozdíl, součin, násobek matice reálným číslem, umět určit hodnost matice, vypočítat inverzní matici; umět vypočítat determinant čtvercové matice. 1.2 Řešení soustav lineárních rovnic Umět aplikovat Gaussovu eliminační metodu a Cramerovo pravidlo při řešení soustav n rovnic o n neznámých, pomocí Gaussovy eliminační metody vyřešit obecnou soustavu lineárních rovnic, znát význam parametrického systému řešení. 1.3 Úvod do diferenciálního počtu Spojitost a limita funkce Znát definici spojitosti funkce v bodě a umět použít věty o spojitosti součtu, rozdílu, součinu a podílu funkcí a větu o spojitosti složené funkce, umět při řešení úloh využít spojitosti elementárních funkcí, umět nespojitosti funkce a chování funkce v jejich okolí. Derivace funkce Znát definici derivace funkce v bodě, základní vztahy pro derivace elementárních funkcí a pravidla pro výpočet derivace součtu, rozdílu, podílu a součinu funkcí a funkce složené, znát a umět aplikovat geometrický a fyzikální význam první derivace funkce. 1.4 Úvod do integrálního počtu neurčitý integrál Primitivní funkce Znát a umět použít základní vzorce a pravidla pro výpočet primitivních funkcí na základě metody přímé integrace, umět použít substituční metodu, umět použít metodu per partes. 2.1 Určitý integrál Ovládat jednoduché příklady výpočtu určitého integrálu užitím primitivní funkce 2.2 Využití integrálního počtu Umět užitím určitého integrálu vypočítat obsah vinného obrazce, objem rotačního tělesa, délky oblouku křivky a povrchu rotačních těles. 2.3 Obyčejné diferenciální rovnice Umět řešit základní typy obyčejných diferenciálních rovnic, umět ověřit, zda daná funkce je řešením dané rovnice a znát základní geometrickou interpretaci řešení rovnice.

2.4.1 Křivky a jejich vlastnosti Znát klasifikaci základních křivek a umět určit rovnici tečny v daném bodě křivky. 2.4.2 Řešení algebraických rovnic vyšších stupňů Umět řešit základní typy algebraických rovnic vyšších stupňů v množině komplexních čísel, umět rozeznat typ rovnice, znát základní numerické metody přibližného určení reálných kořenů dané rovnice. Literatura 1. Povinná : Polák J. a kol.: Přehled středoškolské matematiky, Prometheus Polák J. a kol.: Středoškolská matematika v úlohách II, Prométheus 2. Doporučená Bartsch, H.-J. : Matematické vzorce, SNTL Bican L.: Lineární algebra, SNTL Leitner Z.: Úvod do lineární algebry, učební text Gymnázia TGM Zastávka Leitner Z.: Obyčejné diferenciální rovnice I.řádu, učební text Gymnázia TGM Zastávka Vypracoval: RNDr. Zbyněk Leitner PhDr. Petr Kroutil

Návrh časových a tematických plánů: Časový a tematický plán Gymnázium T.G.Masaryka Zastávka Předmět: Matematika volitelná dvouletý předmět (první rok) Třída: Septima (O7A), 3. ročník (C3A) Učitel: Školní rok: Počet hodin: Použité učebnice : Polák, J. : Přehled středoškolské matematiky Polák, J. a kol. : Středoškolská matematika v úlohách II Téma Tematický celek téma Hod Od do Poznámka číslo I. I.1. I.2. I.3. I.4. I.5. Základy lineární algebry Matice, jejich typy a vlastnosti Matematické operace s maticemi Elementární transformace Čtvercové matice, inverzní matice, jednotková matice Determinanty II. II.1. II.2. II.3. II.4. III. III.1. III.2. III.3. III.4. III.5. III.6. III.7. III.8. III.9. III.10. III.11. III.12. III.13. III.14. III.15. III.16. III.17. III.18. IV. Řešení soustav lineárních rovnic Maticový zápis soustavy Gaussova eliminační metoda Cramerovo pravidlo Řešení homogenních a nehomogenních soustav. Základy diferenciálního a integrálního počtu Elementární funkce, jejich vlastnosti Okolí bodu, limita funkce Věty o limitách Limita a spojitost funkce Derivace funkce, její geometrický význam Derivace elementárních funkcí Derivace součtu, součinu a podílu funkcí Derivace složené funkce Funkce daná implicitně a její derivace Funkce daná parametricky a její derivace Vyšší derivace funkcí Průběh funkce L Hospitalovo pravidlo Primitivní funkce, neurčitý integrál, základní integrační vzorce Integrace substitucí Integrace per partes Určitý integrál, Riemannova definice Využití určitého integrálu Opakování a shrnutí učiva V Zastávce, podpis vyučujícího

Časový a tematický plán Gymnázium T.G.Masaryka Zastávka Předmět: Matematika volitelná ( dvouletý předmět, druhý rok )- varianta A *) Třída: Oktáva (O8A), 4. ročník (C4A) Učitel: Školní rok: Počet hodin: Použité učebnice : Polák, J. : Přehled středoškolské matematiky Polák, J. a kol.: Středoškolská matematika v úlohách II Téma číslo I. I.1. I.2. I.3. I.4. II. II.1. II.2. II.3. II.4. III. III.1. III.2. III.3. III.4. III.5. III.6. Tematický celek téma Hod Od do Poznámka Určitý integrál Riemannova definice Výpočet přímou metodou Substituce v určitém integrálu Metoda per partes v určitém integrálu Využití integrálního počtu Výpočet obsahu obrazců Výpočet objemu rotačních těles Výpočet délky oblouku křivky Výpočet povrchu rotačních těles Obyčejné diferenciální rovnice Diferenciální rovnice, definice, rozdělení Obyčejné diferenciální rovnice, možnosti řešení Separace proměnných Homogenní diferenciální rovnice Lineární diferenciální rovnice prvního řádu (nehomogenní) Některé další typy obyčejných diferenciálních rovnic IV. IV.1. IV.2. IV.3. IV.4. IV.5. IV.6. IV.7. IV.8. Křivky a jejich vlastnosti Cykloidy Epicykloidy Hypocykloidy Cassiniovy křivky Spirály (logaritmická, Archimedova, hyperbolická) Řetězovka Descartesův list Tečna ke křivce v daném bodě V. Shrnutí a systematizace poznatků V Zastávce, podpis vyučujícího

Časový a tematický plán Gymnázium T.G.Masaryka Zastávka Předmět: Matematika volitelná ( dvouletý předmět, druhý rok )- varianta B *) Třída: Oktáva (O8A), 4. ročník (C4A) Učitel: Školní rok: Počet hodin: Použité učebnice : Polák, J. : Přehled středoškolské matematiky Polák, J. a kol.: Středoškolská matematika v úlohách II Téma číslo I. I.1. I.2. I.3. I.4. II. II.1. II.2. II.3. II.4. III. III.1. III.2. III.3. III.4. III.5. III.6. Tematický celek téma Hod Od do Poznámka Určitý integrál Riemannova definice Výpočet přímou metodou Substituce v určitém integrálu Metoda per partes v určitém integrálu Využití integrálního počtu Výpočet obsahu obrazců Výpočet objemu rotačních těles Výpočet délky oblouku křivky Výpočet povrchu rotačních těles Obyčejné diferenciální rovnice Diferenciální rovnice, definice, rozdělení Obyčejné diferenciální rovnice, možnosti řešení Separace proměnných Homogenní diferenciální rovnice Lineární diferenciální rovnice prvního řádu (nehomogenní) Některé další typy obyčejných diferenciálních rovnic IV. IV.1. IV.2. IV.3. IV.4. Řešení algebraických rovnic vyšších stupňů Algebraické rovnice třetího a čtvrtého stupně Binomické a trinomické rovnice Reciproké rovnice Numerické metody přibližného určení reálných kořenů rovnice V. Shrnutí a systematizace poznatků V Zastávce, podpis vyučujícího *) Varianty A a B se liší v tématu IV.