OBSAH VZDELÁVANIA ISCED 1 Výtvarná výchova-1- TVVP ISCED 1

Transkript

1 OBSAH VZDELÁVANIA Výtvarná -1- TVVP Názov predmetu : Výtvarná Skratka predmetu: VYV Týž deň Ročník: prvý 1 hodina týždenne, spolu 33 hodín ročne Charakteristika predmetu: povinný predmet, časová dotácia zo ŠVP Tematický celok Téma Rozvíjajúce ciele Obsah (obsahový štandard) 1. Výtvarný jazyk Škvrna a tvar Rozvíjať a hodnotiť zhluk farebných škvŕn vytvorených rôznym materiálom a postupom. Hra s farbou. Zapúšťanie farieb do mokrého podkladu. Miešanie farieb. Vyhľadávanie a dotváranie tvarov. Technika: polokrycie vodové farby. Výstupy (výstupný štandard) Oboznámiť sa so základmi miešania farieb. vyjadriť fantáziu a predstavy podľa videnej skutočnosti. doplniť neúplný tvar. Medzipr.vz ťahy Prierez. témy Poznámky 2. Výtvarný jazyk Obrys Pozorovanie a výtvarné vyjadrenie obrysov rôznych tvarov využiť čiary rôznej hrúbky Rozvíjanie fantázie Pozorovanie a porovnávanie geometrických tvarov Kreslenie pozorovaných obrysov farbičkami s použitím čiar rôznych hrúbok Vytváranie obrazcov Technika: voskové pastely nakresliť obrys predmetu Používať čiary rôznej hrúbky Využiť predstavivosť pri skladaní obrázkov Matematika Základná škola s MŠ S.Timona,Trenčianska Turná 30 1

2 OBSAH VZDELÁVANIA Výtvarná -1- TVVP 3. Výtvarný jazyk Farba Zoznámenie sa s farbami a miešaním farieb. Farby dúhy. Miešanie farieb na palete a papieri. Maľovanie dúhy z namiešaných farieb. Technika: temperové farby. Naučiť sa miešať rôzne farby a ich odtiene. Správne používať temperové farby. 4. Výtvarný jazyk kompozičné princípy a možnosti kompozície 5. Výtvarný jazyk Plocha a tvar Vytváranie kompozície I Vyhľadávanie zvoleného tvaru v neartikulovanej textúre. Zostavovanie jednotlivých prvkov do vyváženého celku. Prenesenie textúry dreva na papier frotáž. Vyhľadávanie tvarov v textúre, ich zvýrazňovanie. Technika: voskové pastely. Koláž z listov. Ukladanie listov do ľubovoľnej kompozície vytváranie obrazcov. kopírovať rôzne textúry. Dokázať vyjadriť plošný tvar podľa videnej skutočnosti. Osvojiť si techniku frotáže. Osvojiť si zásady kompozície. z jednotlivých prvkov vytvoriť vyvážený celok. Estetiká Enviroment álna Základná škola s MŠ S.Timona,Trenčianska Turná 30 2

3 6. Výtvarný jazyk 7. Výtvarný jazyk Vytváranie kompozície II Uvedomenie si formátu OBSAH VZDELÁVANIA Výtvarná -1- TVVP Dotváranie kompozície. Dokončenie kompozície. Osvojiť si Estetiká Nalepovanie listov, techniku dotváranie. koláže. Enviroment Technika: koláž. álna Cieľavedome umiestňovať zobrazované prvky vo formáte za účelom vyjadrenia príbehu. Ilustrácia. Zachytenia deja prečítaného príbehu, vyjadriť ho figurálne. Zamerať sa na správne rozmiestnenie prvkov v danom formáte. Technika: voskový pastel. Pochopiť význam správneho rozmiestnenia prvkov vo formáte. Precvičiť schopnosť vystihnúť podstatu príbehu. Literárna 8. Výtvarný jazyk 9. Podnety umenia Mierka zmenšovanie a zväčšovanie tvarov Akčná maľba Podtéma: Triedim, triediš, triedime Kategorizovať predmety podľa základných znakov veľkosť. Rozvíjať fantáziu detí. netradičné spôsoby. Snehové vločky. Postupné zmenšovanie a zväčšovanie tvaru pomocou rôzneho formátu papiera. Technika: kresba voskovkou, pastelkou. Maľba telom. Vytvoriť fantazijný obraz na danú tému. Práca vo dvojiciach. Technika: temperová farba. zmenšovať a zväčšovať zobrazený predmet. určiť kategóriu väčší menší. sa spontánne vyjadrovať výtvarnými prostriedkami. netradičné Matematika Základná škola s MŠ S.Timona,Trenčianska Turná 30 3

4 OBSAH VZDELÁVANIA Výtvarná -1- TVVP výtvarné techniky. 10. Podnety umenia výtvarné činnosti inšpirované dejinami Inšpirácia pravekým umením I Získať základné vedomosti o prehistorickom umení, témach a technikách. Skupinová práca. Jaskynné maľby Zoznámenie sa s jaskynnými maľbami. Vytvorenie jaskynnej maľby na baliaci papier. Spoznávať históriu umenia. vyhľadať informácie v literatúre a na internete. Multikultúr na Mediálna 11. Podnety umenia výtvarné činnosti inšpirované dejinami 12. Vianočné inšpirácie Inšpirácia pravekým umením II Mikulášske darčeky Jaskynné maľby. Práca v skupine. Hľadanie inšpirácií v prírodných materiáloch. Zdokonalenie práce s nástrojmi nožnice. Pestovať spolupatričnosť. Dokončenie práce. Technika: uhlík,temperové farby. Práca s prírodným materiálom. Zemiakový čert, Jablkový Mikuláš. Technika: strihaný a lepený papier, doplnený prírodným materiálom. Naučiť sa spolupracovať s inými deťmi. Osvojiť si techniku uhlíkovej kresby. použiť prírodný materiál vo výtvarnej tvorbe. Obdarovať kamaráta. Ochrana života a zdravia Základná škola s MŠ S.Timona,Trenčianska Turná 30 4

5 13. Vianočné inšpirácie 14. Vianočné inšpirácie 15. Podnety filmu a videa 16. Podnety filmu a videa Vianočné pozdravy Vianočné ozdoby Pohyblivý obraz Filmová postava I OBSAH VZDELÁVANIA Výtvarná -1- TVVP Vystrihovanie a prestrihovanie papiera. Skladanie a lepenie Multikultúr papiera. na Nadobúdať zručnosť pri práci s nožnicami. Spoznať vianočné zvyky a tradície. Spoznať vianočné zvyky a tradície. Pestovať estetické cítenie a vkus. Podporiť tvorivosť a predstavivosť. Získať poznatky o pohybe obrazu, akcii. Získať prvé vedomosti o vzniku filmu. Rozpoznať charakteristické črty filmovej postavy. Výroba tradičných ľudových vianočných ozdôb. Technika: rôzne. Skáčuca postava šašo. Obkresliť makety, dotvoriť. Rolovať papier, spájať papier. Technika: pastelky, zošívačka. Rozhovor o tom, čo je filmová postava. Moja obľúbená filmová postava. vyrobiť jednoduchý vianočný pozdrav. Osvojiť si správne použitie lepidla. použiť a zladiť rôzny materiál. Spoznávať miestne kultúrne tradície. vytvoriť jednoduchú pohyblivú hračku. Predviesť a prezentovať svoj výtvor. charakterizova ť filmovú postavu. Prezentačné zručnosti Mediálna Prezentačné zručnosti Mediálna Etická 17. Podnety filmu a videa Filmová postava II Vytvorenie obľúbenej filmovej postavy. Zachytiť charakteristické vonkajšie aj vnútorné Všímať si a vedieť využiť Mediálna Základná škola s MŠ S.Timona,Trenčianska Turná 30 5

6 18. Podnety dizajnu Dizajn a ľudské telo Spoznávať ľudové zvyky a tradície. Rozvíjať fantáziu dieťaťa. OBSAH VZDELÁVANIA Výtvarná -1- TVVP znaky. v tvorbe detail. Etická Technika: voskové pastely Maska - priestorová práca. Vytvoriť jednoduchú masku z papiera. Výtvarne ju dotvoriť podľa fantázie. Sprievod masiek. Technika: skladanie a strihanie papiera, temperové farby. si vyrobiť masku na karneval. Využívať fantáziu pri tvorbe. Predviesť a prezentovať výrobok. Prezentačné zručnosti 19. Podnety tradičných remesiel 20. Poznávanie a porovnávanie rôznych žánrov Hrnčiarstvo Krajina Zoznámiť sa s tradičnými ľudovými remeslami. Zvládnuť základy modelovania predmetných tvarov Zoznámiť sa so základnými maliarskymi žánrami krajina. Priestorové práce. Vytvoriť misku a hrnček stláčaním dlhých valčekov plastelíny. Technika: modelovanie z plastelíny. Kreslenie podľa predlohy. Nakresliť, namaľovať obrázok krajiny podľa prineseného obrázku. Rozvrhnutie priestoru na formáte. Technika: voskové pastely. Zvládnuť základy modelovania. vymodelovať predmety dennej potreby. identifikovať maliarsky žáner krajina. Efektívne využiť formát papiera. Zdokonaľovať si techniku Základná škola s MŠ S.Timona,Trenčianska Turná 30 6

7 21. Poznávanie a porovnávanie rôznych žánrov Zátišie Zoznámiť sa so základnými maliarskymi žánrami zátišie. OBSAH VZDELÁVANIA Výtvarná -1- TVVP maľby voskovými pastelmi. Namaľovať zátišie podľa pripravenej kompozície. Zamerať sa na správne, vyvážené rozloženie prvkov na formáte. Technika: voskový pastel, vodové farby. Dodržiavať základné pravidlá kompozície Zvládnuť použitie kombinovanej techniky maľby. 22. Poznávanie a porovnávanie rôznych žánrov Dekoratívne umenie 23. Podnety hudby Výtvarné stvárnenie nálady a rytmu Oboznámiť sa s úžitkovým umením. Pochopiť význam estetična v bežnom živote. Rytmus v hudbe a výtvarnom umení. Vyjadriť rytmus a náladu prostriedkami kresby a maľby. Keramika, ornament. Zdobenie papierových tvarov ( kruh, pás) rytmickým radením jednoduchých tvarov do dekoru. Technika: zemiakové tlačidlá, temperové farby. Graficky zaznamenať rytmus skladby čiary, čmáranice. Farbou vyjadriť náladu skladby vyfarbovanie plôch. Technika: fixky. Vyjadriť rytmus výtvarnými prostriedkami. vytvoriť ornament. význam úžitkového umenia. Vyjadriť náladu, pocity z počutého prostredníctvo m výtvarných prostriedkov. Používať Hudobná Hudobná Základná škola s MŠ S.Timona,Trenčianska Turná 30 7

8 24. Veľkonočné inšpirácie 25. Veľkonočné inšpirácie 26. Skladanie a spájanie priestorových tvarov z modulov 27. Skladanie a spájanie priestorových tvarov z modulov Priestorové práce Veľkonočné kraslice Stavebnica Lego I Zem nie je na jedno použitie Stavebnica Lego II Hľadať podnety v jarnej prírode. Výtvarne ich spracovať. Poznávať miestne ľudové zvyky a tradície Rozvíjať zručnosť a fantáziu dieťaťa Svet okolo nás I Svet okolo nás II OBSAH VZDELÁVANIA Výtvarná -1- TVVP predstavivosť a fantáziu. Zvieratá a ich mláďatá. Vytvoriť postavičky zvierat podľa makety. Farebne dotvoriť. Technika: obkresľovanie, strihanie a lepenie papiera, pastelky. Obkresliť a vystrihnúť tvar kraslice z výkresu Esteticky dotvoriť _ rôzne techniky Priestorové práce so stavebnicou Lego. Kolektívna práca Priestorové práce so stavebnicou Lego. Kolektívna práca. Prezentácia výtvoru. používať maketu. Správne a bezpečne pracovať z nožnicami. mláďatá zvierat. veľkonočné ľudové zvyky v obci Zvládnuť jednoduché techniky výzdoby kraslíc Zvládnuť skladanie a spájania priestorových tvarov. Osvojiť si pravidlá spolupráce v kolektíve. Pracovná Základná škola s MŠ S.Timona,Trenčianska Turná 30 8

9 28. Podnety rôznych oblastí poznávania sveta 29. Podnety rôznych oblastí poznávania sveta 30. Škola v galérii, galéria v škola Podnety prírodovedy : kvety, rastliny I Podnety prírodovedy : kvety, rastliny II Portrét, výraz tváre Vytvárať estetický vzťah k prírode. Vnímať farebnú a tvarovú bohatosť a premenlivosť prírody. Osvojiť si nové výrazy portrét, galéria. Pracovať s novými technikami maľby. Vážiť si priateľstvo. OBSAH VZDELÁVANIA Výtvarná -1- TVVP prezentovať svoju prácu. Tvarová a farebná rôznorodosť. Kvety na lúke. Pretláčanie tvarov a štruktúr rastlinného tela. Technika: frotáž, voskové pastely. Môj kamarát. Oboznámiť s pojmom galéria, portrét. Namaľovať portrét priateľa dôraz na výraz tváre, mimiku. Technika: rôzne pastely. Vnímať rôzne tvary, porovnávať ich. Vnímať farebnosť prírody. Chrániť prírodu netrhať zbytočne kvety. Zdokonaliť techniku frotáže sledovať a zachytiť výraz tváre. Naučiť sa techniku maľby pastelom. Prírodoveda 31. Škola v galérii, galéria v škola Socha Znalosť základných výtvarných žánrov socha. Rozvíjať tvorivosť na základe hmatového poznávania materiálu. Postavy ľudí a zvierat ako priestorová ilustrácia rozprávky. Technika: modelovanie z plastelíny. čo je socha. a ovládať základné zručnosti pri Základná škola s MŠ S.Timona,Trenčianska Turná 30 9

10 32. Tradícia a identita, kultúrne tradície 33. Tradícia a identita, kultúrne tradície Výtvarná reakcia na kultúrne tradície I Stretnutie priateľov Výtvarná reakcia na kultúrne prostredie II Neďaleko od Trenčína... OBSAH VZDELÁVANIA Výtvarná -1- TVVP vytváraní priestorových prác. Kroj. čo je Výzdoba kroja ornament. ornamentál. výšivka. Vytvoriť Multikultúr Vyšívanie pastelkami jednoduchý na podľa predlohy ornament. obkreslovanie ornamentov na pásy papiera. Technika: fixky. Poznávať kultúrne tradície a život na dedine v minulosti. Pozorovať a vytvárať ornamenty. Poznávať miestny ľudový kroj. Poznávať miestny ľudový kroj. Tanečník, tanečníčka Kresba postavy v kroji. Zachytenie typických znakov kroja. Technika: voskovky. turniansky kroj. Nakresliť postavu v pohybe. Multikultúr na Základná škola s MŠ S.Timona,Trenčianska Turná 30 10