Počet hodín. Prierezové témy poznámky. Metódy a formy. Tematický celok / Komunikačné témy 1. Móda. štandard. Multikultúrna výchova.

Transkript

1 Inovované Učebné osnovy anglický jazyk Ročník : I. týždenne : 7 Spolu za rok : 231 Zdroj: Solutions Intermediate (Unit 1-10) Student s book a Workbook, itools (interaktívny softvér) Cieľ alebo 1. Móda Rodina a spoločnosť spoločnosť Krajiny a miesta Obsahový Prítomný priebehový a jednoduchý prítomný čas Činnostné a stavové slovesá Slovesné tvary Opis fyzických vlastností človeka Opis oblečenia Tvorenie negatívnych príd. mien Špekulatívne frázy Čítanie * Správne používať jednoduchý a priebehový prítomný čas * Správne používať časové vyjadrenia * rozoznávať činnostné a stavové slovesa a aplikovať gram. pravidlá * Správne používať slovesné tvary (infinitív a ing) o hendikepovaných ľuďoch * používať zložené prídavné mená na opis osoby (napr. blondehaired, broad-shouldered, paleskinned...) * správne tvoriť negatívne prídavné mená s použitím predpôn un-, dis-, in-, im-, il-,ir- * špekulovať o neznámých objektoch (napr. looks as if, seem...) * porozumieť audionahrávke o použití bezpečnostných kamier * popísať pozíciu osôb a objektov na fotografiách * identifikovať a opraviť vlastné chyby v písomnom prejave * napísať neformálny *riešiť testové úlohy * pracovať s cudzojazyčným slovníkom 22 Informačnoreceptívna Mediálna a sociálny rozvoj.

2 2. Ako si sa cítil? spoločnosť Voľný čas Obsahový Jednoduchý minulý čas Minulý priebehový čas Predminulý čas Used to / would Pocity Tvorenie slov Vojna Príd. mená s -ed/-ing Frazálne slovesá Čítanie * správne používať naratívne časy * správne používať väzbu used to a would o strate pamäti * používať slová opisujúce pocity * opísať vojnové konflikty * poznať slová vyjadrujúce mentálne pochody * rozprávať príbeh o špeciálnej udalosti * porozumieť audiotextu o významnom sviatku * zoradiť udalosti v príbehu * napísať príbeh * pracovať so slovníkom 24 Informačnoreceptívna Environmentálna a sociálny rozvoj.

3 3. Svet práce Zamestnanie Vzdelávanie Obsahový Vzťažné vety Zamestnania Aktivity v práci Opis práce Vlastnosti Frazálne slovesá Idiomy s work Čítanie * správne používať vzťažné vety, poznať rozdiely medzi defining a non-defining vetami * vedieť pomenovať zamestnania v oboch rodoch * vedieť opísať prácu a aktivity v práci * vedieť vyjadriť názor, súhlasiť a nesúhlasiť o pohlaviach a rozdelení práce * porozprávať o rodových stereotypoch * viesť pracovný pohovor a odpovedať na otázky v prac. pohovore *porozumieť audiotextu o živote na britských univerzitách * napísať žiadosť o prijatie do zamestnania * pracovať so slovníkom 20 Informačnoreceptívna Mediálna Ochrana života a zdravia. a sociálny rozvoj

4 4. Ľudské telo Starostlivosť o zdravie Človek a spoločnosť Obsahový Predprítomný a minulý čas porovnanie Predprítomný priebehový čas použitie Časti tela Vnútornosti Idiomy s časťami tela Výživa Choroby, symptómy a liečba Zákony a práva Homonymá a homofóny Čítanie * správne používať predprítomný čas, vedieť porovnať s časom minulým * správne používať predprítomný priebehový čas * vedieť pomenovať časti ľudského tela a vnút. orgány * poznať a aktívne používať idiomy obsahujúce časti tela o sile ľudskej mysle * porozumieť audiotextu o zdravej výžive * vedieť identifikovať homonymá a homofóny * vedieť viesť rozhovor v ambulancii, uviesť symptómy, navrhnúť liečbu * napísať oznam s potrebnými informáciami 23 Informačnoreceptívna Environmentálna Mediálna

5 5. Svet zajtrajška Veda a technika Človek a spoločnosť Obsahový Nultý a prvý kondicionál Modálne slovesá vyjadrujúce možnosť Predbudúci čas a budúci priebehový čas Časové vety Počítače a technológia Predpony podstatných mien Kolokácie Návrhy, prijímanie a zamietnutie návrhov Čítanie * Správne používať nultý prvý kondicionál * správne používať modálne slovesá vyjadrujúce možnosť: will, may, might etc. * správne formovať časové súvetia * rozprávať o živote v budúcnosti * rozprávať o technológiách * používať prefixy mini-, multi-, semi-, sub-, co- na modifikáciu významu slova * poznať a používať kolokácie podstatných mien a slovies: reduce waste, treat patients, provide help etc. * porozumieť audiotextu o časovej kapsule * navrhovať, prijať návrh, odmietnuť návrh na víkendové aktivity * napísať súkromný list 24 Informačnoreceptívna Ochrana života a zdravia. Mediálna a sociálny rozvoj.

6 6. Záhada Domov a bývanie Krajiny a miesta Voľný čas Obsahový Nepriama reč oznamovacie vety a otázky Slovesá say a tell Nepriame otázky Slovesá s dvoma predmetmi Modálne slovesá v minulom čase Slovná zásoba Nábytok Materiál Frazálne slovesá neoddeliteľné Slová, ktoré sa ľahko pletú Čítanie * správne používať nepriamu reč v oznamovacích vetách a v otázkach * správne používať slovesá say a tell * opísať detailne priestor * presne vyjadriť množstvo * opísať fotografie o záhadných príbehoch * porozumieť kriminálnemu príbehu * dokázať dedukovať minulé udalosti s použitím modálnych slovies * napísať formálny list šťažnosť *používať slovník kolokácii 27 Informačnoreceptívna a sociálny rozvoj

7 celok / Komunikačné 7. Skutočné vzťahy Rodina a spoločnosť spoločnosť Obsahový Stupňovanie komparatívne a superlatívne tvary Druhý kondicionál I wish / if only I d rather - použitie Vzťahy a vývin vzťahov Časové výrazy Frazálne slovesá Idiomy s HEART a HEAD Predložkové väzby s podstatnými menami Vyjadrenie kontrastu Čítanie * poznať tvary komparatívu a superlatívu adjektív a adverbií * správne tvoriť hypotetické podmienkové súvetia * vyjadriť želania a ľútosť frázami I wish a if only v prítomnom aj v minulom čase *vyjadriť osobné preferencie I d rather... * rozprávať o vzťahoch a vývine vzťahov (spoznať, zapáčiť sa, pohádať sa, rozísť sa, udobriť sa...) * porozumieť poézií * hovoriť o poézií * porozumieť audiotextu: život a dielo Williama Blakea, pieseň This ain t a love song o online zoznamovaní * napísať esej s argumentami za a proti 20 Informačno-receptívna Mediálna a sociálny rozvoj.

8 mu učeniu sa celok / Komunikačné 8. Cestovatelia Krajiny a miesta Hospodárstvo Človek a spoločnosť Slovensko a krajiny, ktorých jazyk sa učím Voľný čas Obsahový Pasívum Neurčité zámená Uvádzacie it Združené pomenovania o cestovaní Prídavné mená opisujúce cestovanie a dopravu Frazálne slovesá Akronymá Problémy s ubytovaním Turistické atrakcie Čítanie * správne tvoriťa používať pasívum * správne používať neurčité zámená some-, any-, no- * tvoriť vety s uvádzacím It * využívať združené pomenovania (arrivals hall, check-in desk, taxi rank, hard shoulder...) o známych objaviteľoch o roku bez školy * porozumieť audiotextu o expedícii kapitána Scotta * opísať miesto * zdvorilo sa sťažovať 25 Informačnoreceptívna a sociálny rozvoj

9 mu učeniu sa celok / Komunikačné 9. Peniaze, peniaze, peniaze Obchod a služby spoločnosť Hospodárstvo Obsahový Kauzatív (have/get sth done) Zvratné zámená Tretí kondicionál Peniaze a platby Bankovníctvo Reklama Predložkové väzby spájacie výrazy Čítanie * správne používať kauzatív * využívať zvratné zámená * správne tvoriť a využívať tretí kondicionál na opis minulých nereálnych dejov a ich následkoch * používať širokú slovnú zásobu s témou nakupovanie a peniaze, bankovníctvo a reklama o umiestňovaní produktov * diskutovať o reklame o šťastnej osobe, pochopiť pieseň Doesn t mean anything * opísať fotografiu s využitím rozs. slovnej zásoby * napísať esej o hodnote peňazí *riešiť testové úlohy 19 Informačnoreceptívna Mediálna Ochrana života a zdravia

10 mu učeniu sa celok / Komunikačné 10. Tvorivosť Voľný čas Človek a spoločnosť Obsahový Vety s príčastím Determinanty all, each, every, few little etc. so vs such rozdiely Nominálne podmetové vety Hudobníci Umelci a umelecké aktivity Združené pomenovania Tvorenie slov Opis knihy Čítanie * vytvoriť vety s príčastím * používať determinanty (napr. each, most, a little..) * rozoznávať väzby so so a such * opísať hudbu, hudobníkov, miesta koncertov, hudobné štýly * opísať umelecké aktivity o hudobných festivaloch * porozumieť audiotextu o dvoch umelcoch * tvoriť podstatné mená zo slovies a naopak * vyjadriť názor na umelecké dielo * napísať recenziu knihy 27 Informačnoreceptívna a sociálny rozvoj