Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk a literatura Vyučující: Mgr. Jana Paličková Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: první

Transkript

1 ČASOVÉ OBDOBÍ Září KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA rozvoj vyjadřování rozhovor, vyprávění rozvoj zrakového vnímání prostorová orientace spontánní kresba kresba motivace ke psaní volná linie rozvoj zrakové diferenciace (vizuální shody a odlišnosti) pravolevá orientace rozvoj myšlení a tvořivosti rozvoj slovní zásoby kruhy tečky horní oblouk dolní oblouk smyčky Osobnostní a sociální výchova Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech Multikulturní výchova Environmentální výchova poslech, vyprávění, správná výslovnost zraková diferenciace hláska a písmeno S upevnění spoje hláska a písmeno vodorovná čára svislá čára šikmé čáry 1

2 vlnovka srdcovka hláska a písmeno L upevnění znalosti tvarů písmena L hláska a písmeno M upevnění znalosti tvarů písmene M horní klička dolní zátrh horní zátrh prodloužený horní zátrh složený zátrh 2

3 Říjen - žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu písmen, slabik, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky - žák píše správné tvary písmen a číslic, kontroluje vlastní písemný projev hláska a písmeno P upevnění znalosti tvarů písmene P procvičování S, L, M, P procvičování S, L, M, P ostrý obrat pravotočivá závitnice levotočivá závitnice dolní klička obrat, kličky hláska a písmeno A slabiky SA, LA, MA, PA hláska a písmeno O slabiky SO, LO, MO, PO ovál velký a malý ovál kapka velká a malá kapka obtahování a, o Osobnostní a sociální výchova Multikulturní výchova Mediální výchova hláska a písmeno U slabiky SU, LU, MU, PU hláska a písmeno E slabiky SE, LE, ME, PE spojené dolní oblouky obtahování u vázané horní kličky obtahování e psaní číslic 1, 2 3

4 hláska a písmeno I slabiky SI, LI, MI, PI písmeno Y a slabiky SY, LY, MY, PY opakování všech probraných písmen a slabik ostrý obrat a dolní zátrh obtahování i psaní dlouhých samohlásek á, é, í, ó, ú, ů psaní číslice 3 psaní číslic 4, 5, 6 4

5 Listopad - žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu písmen a slabik, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky - žák píše správné tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena i slabiky, kontroluje vlastní písemný projev čtení slabik, celých slov procvičování upevňování znalosti čtení slabik opakování cviků a tvarových prvků písmen v liniatuře písanek opakování písmen S, L, M, P a samohlásek a, e, i, o, u otevřené slabiky Červená karkulka vyprávění podle obrázkové osnovy písmeno malé psací l, m, p, s hláska a písmeno T zavřené slabiky ve slovech typu les čtení SMS písmeno malé psací t písmeno malé psací e, é slabiky me, le, pe slabiky se, le, me, pe, te Osobnostní a sociální výchova Multikulturní výchova hláska písmeno J trojslabičná slova z otevřených slabik anagram písmeno malé psací j písmeno malé i, í slabiky mi, li, pi slabiky si, ji přepis slabik 5

6 Prosinec - žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu písmen a slabik, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky - žák píše správné tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena i slabiky, kontroluje vlastní písemný projev - žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, čtení slova na hlásky - žák čte a přednáší zpaměti ve vhodném frázování a tempu literární texty přiměřeného věku hláska a písmeno N slova s otevřenou a zavřenou slabikou typu jelen Jeskyňky komiks písmena n, u slabiky lu, pu, su, ju, nu přepis slabik slabiky mu, lu, mu, tu opis slabik slabiky sů, jů, nu přepis slabik tvoření vět hláska a písmeno D Rybička popis pracovního postupu písmena d, a, M otevřené slabiky s malým a, velkým M,! vykřičník slabiky Má, Mé, Mí, Mů opis slov Environmentální výchova hláska a písmeno K množné číslo Kakadu a kapitán báseň k předčítání písmena k, o, O uzavřené slabiky s malým k na začátku a na konci slov přepis slabik, opis vět opis vazeb ol, os, ok opis vlastních jmen s velkým O na začátku slova 6

7 Leden - žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu písmen a slabik, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky - žák píše správné tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena i slabiky, kontroluje vlastní písemný projev - žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, čtení slova na hlásky - žák čte a přednáší zpaměti ve vhodném frázování a tempu literární texty přiměřeného věku hláska a písmeno V Novinky z televize vyprávění podle obrázku písmena v, y, V otevřené a uzavřené slabiky přepis z velkého tiskacího písma opis vět hláska a písmeno R slova se dvěma souhláskami na začátku O princezně Sáře komiks písmena r, P, R opis slabik, slov a vět přepis slov s uzavřenou slabikou dvojhlásky ou, au rým Pan Tau vyprávění podle série fotografií dvojhlásky au, ou písmena A, U opis slov a vět přepis písmen a slov přepis slov s uzavřenou slabikou hláska a písmeno Z O dvanácti měsíčkách vyprávění podle obrázkové osnovy písmena z, Z, N, J opis slov a vět přepis slov? otazník přepis písmen a slov Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech Mediální výchova 7

8 Únor - žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu písmen a slabik, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky - žák píše správné tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena i slabiky, kontroluje vlastní písemný projev - žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, čtení slova na hlásky - žák čte a přednáší zpaměti ve vhodném frázování a tempu literární texty přiměřeného věku - žák vyjadřuje své pocity z přečteného textu hláska a písmeno B čtení psacího písma popis osoby písmena b, B, I, K opis slabik se slabikotvornými souhláskami, slov a vět přepis slov hláska a písmeno C Stavíme dům z papíru popis pracovního postupu písmena c, C, S, L opis slov, vět přepis písmen zápis symbolů hlásky a písmena Č, Ž vyhledávání informací Ze života žížal popis pozorování písmena č, Č, ž, Ž opis a přepis slov a vět Osobnostní a sociální výchova Výchova demokratického občana Mediální výchova hlásky a písmena H, Ch Pěstování hrachu popis pracovního postupu písmena h, H, ch, Ch opis a přepis slov a vět písemná odpověď postup podle písemného návodu přepis slabik se slabikotvorným R, L 8

9 Březen - žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu písmen a slabik, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky - žák píše správné tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena i slabiky, kontroluje vlastní písemný projev - žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, čtení slova na hlásky - žák čte a přednáší zpaměti ve vhodném frázování a tempu literární texty přiměřeného věku - žák vyjadřuje své pocity z přečteného textu hlásky a písmena Ř, Š O rybáři a rybce pohádka písmena ř, Ř, š, Š opis a přepis a vět hlásky a písmena G, F slova cizího původu ochrana životního prostředí písmena g, f opis a přepis slov přepis vět přepis velkých a malých písmen doplnění vět podle smyslu hlásky a písmena Ď, Ť, Ň verše a písně písmena ď, D, Ď, ň, Ň, T, Ť opis a přepis individuální docvičování spojování slov podle smyslu syntéza slov do vět porovnávání informací v písance a ve slabikáři Osobnostní a sociální výchova Environmentální výchova Mediální výchova slabiky di, ti, ni Návštěva divadla divadelní program písmena G, F slabiky di, dí, ti, tí, ni, ní opis a přepis slov a vět písemné vyjádření 9

10 individuální docvičování syntéza slov do vět vyhledávání informací doplnění vět podle smyslu 10

11 Duben - žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu písmen a slabik, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky - žák píše správné tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena i slabiky, kontroluje vlastní písemný projev - žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, čtení slova na hlásky - žák čte a přednáší zpaměti ve vhodném frázování a tempu literární texty přiměřeného věku - žák vyjadřuje své pocity z přečteného textu skupiny dě, tě, ně čtení delších větných celků sport, volba povolání písmena Y, E slabiky dě, tě, ně opis, individuální docvičení čtení a psaní s porozuměním skupiny bě, pě, vě, mě Výlet, pravěk slabiky bě, pě, vě, mě opis a přepis všech probraných písmen výběr, doplnění písmena Q, W, X komiks rozšiřující psaní písmen q, Q, x, X, w, W Naše vlast vyprávění rozvoj slovní zásoby, myšlení individuální docvičování Osobnostní a sociální výchova Výchova demokratického občana Environmentální výchova V ptačí říši čtení ve vhodném frázování a tempu tvořivá práce s literárním textem přednášení zpaměti vyjadřování pocitů z přečteného textu 11

12 práce s ilustrací pojmy: popis, vyprávění, představivost pojmy: význam slov podobně znějících, nespisovná slova pojmy: charakteristika pohádkového hrdiny, jméno příjmení (reálná) 12

13 Květen - žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu písmen a slabik, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky - žák píše správné tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena i slabiky, kontroluje vlastní písemný projev - žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, čtení slova na hlásky - žák čte a přednáší zpaměti ve vhodném frázování a tempu literární texty přiměřeného věku - žák vyjadřuje své pocity z přečteného textu Na louce čtení ve vhodném frázování a tempu rozvoj představivosti (přirovnání) vyjadřování pocitů z přečteného textu dramatizace požadavky na srozumitelnost, správnou hlasitost, přiměřenost pojmy: jména současná i starší, domácí podoby jmen, netradiční jména pojmy: pohádkoví hrdinové, popis živočichů shody, rozdíly, pozorování, vyhledávání informací pojmy: formy pozdravů (sociální postavení a situace), společenské chování Co se děje u vody čtení ve vhodném frázování a tempu formulace sdělení (reakce na konkrétní problém v okolí školy, bydliště) vysvětlení významu slov rozvoj slovní zásoby pojmy: odlišení reálného od pohádkového příběhu, reálné a pohádkové postavy, umělecký text, formy sdělení informací, zákazy a příkazy pojmy: bajka, poučení, vyprávění, synonymum pojmy: verš, rým, naučná a umělecká literatura, encyklopedie Osobnostní a sociální výchova Výchova demokratického občana Environmentální výchova Mediální výchova Kouzelný les čtení ve vhodném frázování a tempu tvořivá práce s literárním textem 13

14 pamětné osvojení textu, přednes dramatizace četba z dětských časopisů pojmy: popis pohádkových hrdinů, shody a rozdíly, vysvětlení významů slov, pohádkový seriál, animovaný film, večerníčky, animované grotesky pojmy: bajka, poučení, rčení, jednání zvířat a lidí (podobnost, rozdíly) pojmy: obyvatelé lesa v přírodě a v zajetí, nebezpečné situace, verš a rým Se zvířátky je nám dobře čtení ve vhodném frázování a tempu interpretace textu vyjádření názoru, postoje výrazné čtení vyhledávání informací z dětského časopisu nonverbální komunikace dramatizace, intonace (význam obsahu, význam formy) pojmy: domácí zvíře, potěšení i užitek pojmy: dětské časopisy, slovenština (odlišnosti a shody) pojmy: chování, poslušnost, kázeň, dramatická postava, role 14

15 Červen - žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu písmen a slabik, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky - žák píše správné tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena i slabiky, kontroluje vlastní písemný projev - žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, čtení slova na hlásky - žák čte a přednáší zpaměti ve vhodném frázování a tempu literární texty přiměřeného věku - žák vyjadřuje své pocity z přečteného textu Co o sobě víme interpretace textu transformace textu rozvoj vyjadřování, představivosti, fantazie pojmy: popis chování, popis částí lidského těla, literární popis (zvukomalebná slova), pravidla chování (stanovení a dodržování, práva a povinnosti) znalosti, vědomosti pojmy: zdroj informací (naučná literatura), lidské tělo (pomy), významy slov (slova mnohoznačná) výrazné čtení popis situace, řešení problému sebehodnocení osobnostního rozvoje pojmy: kamarádství, tolerance, hygienické návyky, zásady slušného chování, seznámení a představení se Nevšední vědomosti výrazné čtení vyjádření pocitů významy rčení pojmy: věci a situace všední a nevšední, naše hodnota čtení ve vhodném frázování a tempu memorování říkanky zpaměti založení cestovního deníku na prázdniny pojmy: radosti všedního dne, vyprávění o Osobnostní a sociální výchova Výchova demokratického občana Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech Multikulturní výchova Environmentální výchova Mediální výchova 15

16 přečteném srovnání zážitků z četby a ze sledování televize, úvaha, kritéria pro hodnocení televizních pořadů pojmy: televizní vysílání, náplň volného času, chování postav v příběhu Cesty do známa i neznáma výrazné čtení interpretace textu vyprávění vlastního příběhu pojmy: rodinné výlety, zážitky, vztahy, text z encyklopedie, významy slov memorování lidové písně zpaměti kontrola porozumění textu pojmy: místní názvy (pravidla pravopisu), místa a jejich označení, způsob tvoření názvů (obvyklé a neobvyklé, veselé i vtipné) pokračování v příběhu zápis, ilustrace pojmy: cestovatelé, cestování, dobrodruzi, motivace k učení Pohádky a příběhy z blízkých a dalekých krajů výrazné čtení ilustrace interpretace textu pojmy: Róm, cikán (existence pluralitní 16

17 společnosti), poučení z chyb, rozdíly mezi lidmi výrazné čtení reprodukce textu dramatizace pojmy: národní pohádka, porozumění rčení čtení ve vhodném frázování a tempu výrazné čtení rozvoj fantazie a představivosti pojmy: daleký kraj, dobrodružství 17