Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Podobné dokumenty
Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

Němčina druhý jazyk

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PODBOŘANY, HUSOVA 276, OKRES LOUNY. Dodatek k ŠVP ZV Duha č. 3, čj. 397/2015 ze dne

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 6.

Představí se, pozdraví kamaráda, adekvátně reaguje na pokyny ve výuce, pojmenuje barvy, počítá od 1 do 12.

5. Španělský jazyk 67

4. Francouzský jazyk

5.1.5 Německý jazyk - 2. stupeň

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Specifikace požadavků pro školní část přijímací zkoušky (anglický jazyk) Šestiletý obor vzdělávání

Vzdělávací obor Německý jazyk

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Časy přítomný prostý a průběhový, minulý prostý a průběhový, budoucnost s going to a will, předpřítomný Rozhovor, popis činností, porozumění textu

Časová dotace předmětu Německý jazyk jako Další cizí jazyk jsou 2 hodiny týdně v šestém až devátém ročníku.

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Anglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti

Výstupy žáka. Tematický okruh. Welcome Module. dmětové vztahy. Průřezov é téma. Mezipře. Poslech s porozuměním (P+R) Jazykové prostředky a funkce

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Vyučovací předmět: Francouzský jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, mapy anglicky mluvících zemí, slovník, interaktivní tabule

Vzdělávací obor Německý jazyk

6.4 Francouzský jazyk

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu


PŘEDMĚT: NĚMECKÝ JAZYK (Další cizí jazyk)

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Anglický jazyk. 5. ročník. Poslech s porozuměním

GB, USA, AUSTRALIE. - důležité zeměpisné údaje

ŠKOLA. - pozdrav - začínáme s angličtinou - čísla pokyny učitele - školní potřeby - barvy - moje třída slovesa To je.., Já mám DOMÁCÍ ZVÍŘATA

DCJ- Španělský jazyk pokrývá vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace a vychází ze vzdělávacího obsahu oboru Další cizí jazyk.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací předmět: ŠPANĚLSKÝ JAZYK

Výstupy Učivo Průřezová témata

Anglický jazyk - Sekunda

ANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník)

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

ANGLICKÝ JAZYK - III. období (6. 9. ročník)

Anglický jazyk pro 8. ročník druhý jazyk

Školní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Německý jazyk - druhý cizí jazyk

d. Ruský jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu

Německý jazyk 7. ročník

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Základní škola pro sluchově postižené v Liberci má zpracované dvojí osnovy - pro žáky nedoslýchavé a pro žáky neslyšící.

Německý jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

NĚMECKÝ JAZYK. Neříkej, co ses učil. Řekni, co umíš.

Vyučovací hodiny mohou probíhat v jazykové učebně, multimediální učebně, odborné učebně s interaktivní tabulí.

Vyučovací předmět Ruský jazyk druhý cizí jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, vzdělávací obor Další cizí jazyk dle RVP.

RVP ZV CIZÍ JAZYK. 1. stupeň 2. období (5. ročník) UČIVO (slouží ke specifikaci obsahu a rozsahu očekávaných výstupů nebo indikátorů)

DCJ - Španělský jazyk pokrývá vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace a vychází ze vzdělávacího obsahu oboru Další cizí jazyk.

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 7. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Vyučovací předmět: Anglický jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Další cizí jazyk Anglický jazyk Ročník : 7.

Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Ročník. Výstupy žáka Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy

Učební osnovy vyučovacího předmětu anglický jazyk se doplňují: 1. stupeň Ročník: pátý. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky.

RUSKÝ JAZYK ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 3. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

5.1.4 Německý jazyk další cizí jazyk. Charakteristika předmětu

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, mapy anglicky mluvících zemí, slovník, interaktivní tabule

Gramatika. Přítomný čas prostý a průběhový. Minulý čas prostý pravidelných i nepravidelných sloves. Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména

ANGLICKÝ JAZYK. A/ Charakteristika vyučovací předmětu. Obsahové vymezení

Další cizí jazyk

Anglický jazyk pro 9. ročník

Německý jazyk. Charakteristika předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí

Výuka obvykle probíhá v běžných třídách, v jazykové učebně, v multimediální učebně, v učebně s interaktivní tabulí nebo na jiném vhodném místě.

Vzdělávací obor - Anglický jazyk - druhý cizí jazyk

ANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník)

Anglický jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu

Španělský jazyk (vzdělávací obor Další cizí jazyk)

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Anglický jazyk

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Vyučovací předmět: Německý jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu

Předmět: Anglický jazyk

Učebnice Project 1 třetí edice, pracovní sešit Project 1 třetí edice. Učebnice Project 2 třetí edice, pracovní sešit Project 2 třetí edice

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 3.. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Ročník IV. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Vyučovací předmět Německý jazyk Týdenní hodinová dotace 3 hodiny Ročník

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 9.

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 6. I. RUNŠTUKOVÁ

ANGLICKÝ JAZYK ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Cizí jazyk Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Další cizí jazyk německý jazyk Ročník: 7.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně) Ročník: 6. Poznámky:

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

POSLECH S POROZUMĚNÍM

CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

I. Sekaniny1804 Německý jazyk

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Německý jazyk nižší gymnázium

Transkript:

Vyučovací předmět: Španělský jazyk (Šj) Ročník Předmět Průřezová témata Mezipředmět. vazby Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka Období splnění Metodická poznámka Rozsah vyžadovaného učiva Návrhy učiva pro nadané žáky Vyhláskuje své jméno, konkrétní slovo. abeceda, výslovnost, přízvuk OSV 2 (verb.i neverb. dovednosti sdělování) Reaguje při setkání a rozloučení. pozdravy ČJ Představí se (jméno, národnost, věk atd.). jednotné a množné číslo, číslovky 1-100 Zeptá se na osobní informace. pořádek slov - věta oznamovací, věta tázací Zeptá se na význam neznámého slova nebo jeho překlad. tázací zájmena a příslovce Představí třetí osobu (člen rodiny). Vyjádří vlastnictví. sloveso SER (být) a TENER (mít), přivlastňovací a osobní zájmena, slovní zásoba - rodina Osloví spolužáky, učitele a mluví o nich. rod podstatných jmen ČJ Tvoří základní věty. časování pravidelných sloves (i zvratných) v přítomném čase Potvrdí nebo popře informaci. zápor u sloves, záporné věty Strana 1/5

Informuje o neznámé osobě či věci. člen určitý a neurčitý Popíše činnosti ve škole i mimo ni. slovní zásoba - škola (školní prostředí a pomůcky, předměty), volnočasové aktivity Pojmenuje letopočet, měsíce v roce, dny v týdnu. slovní zásoba - číslovky do 1000, názvy dnů a měsíců Aj, Rj, Nj, HV Reprodukuje slyšené informace. poslech s porozuměním Aj, Rj, Nj Reprodukuje informace v textu. četba s porozuměním Aj, Rj, Nj, HV, TČ Reprodukuje informace z různých zdrojů vizuální porozumění Zeptá se na potřebu či přání. časování některých nepravidelných sloves a sloves se změnou kmenové souhlásky (např. ESTAR, QUERER, HACER) Tvoří jednoduchou konverzaci. Pojmenuje záliby. časování některých nepravidelných sloves a sloves se změnou kmenové souhlásky (např. JUGAR, SABER, PREFERIR, SALIR, IR) v přítomném čase TČ Označí polohu předmětu. předložky a výrazy označující místo, slovní zásoba - barvy Zeptá se na přesný čas. Popíše rozvrh hodin ve škole. časové údaje, číslovky řadové (1.-10.) zeměpis, VO Vyjmenuje španělsky mluvící země a poskytne o nich základní informace. reálie - Španělsko, španělsky mluvící státy Latinské Ameriky Strana 2/5

8 Šj Popíše vzhled člověka. slovní zásoba - fyzický vzhled, části těla; časování pravidelných i nepravidelných sloves (včetně zvratných) v přítomném čase - prohlubování znalosti 8 Šj Určí přesnou polohu a všeobecnou existenci místa/předmětu. sloveso BÝT (SER/ESTAR/HABER), slovní zásoba - ukazovací zájmena a příslovce 8 Šj Vypráví o nedávno minulé události nebo ději. předpřítomný čas 8 Šj Popíše obydlí a jeho zařízení. slovní zásoba - dům, zařízení a jeho popis, příslovečná určení místa 8 Šj Pojmenuje charakterové vlastnosti a nálady. přídavná jména 8 Šj Vyjádří záměry a plány do budoucna. vazba IR + infinitiv 8 Šj Určí frekvenci a intenzitu činností. spojení vyjadřující četnost a míru 8 Šj Popíše oblíbené sporty a sportovní nářadí. slovní zásoba - sporty, volnočasové aktivity 8 Šj Porozumí pokynům pronášeným ve vyučovací hodině. rozkazovací způsob, vazba TENER QUE + infinitiv 8 Šj Objasní preference. sloveso GUSTAR, ENCANTAR 8 Šj OSV 8 (vedení dialogu) Požádá o vysvětlení a podá vysvětlení. tázací zájmena, přivlastňovací zájmena, časování pravidelných i nepravidelných sloves - prohlubování učiva Strana 3/5

8 Šj Aj, ICT, Rj, Nj Používá slovník učebnice, dvojjazyčný slovník, internetový slovník. 8 Šj Popíše město, městské instituce slovní zásoba - veřejná zařízení ve městě, obchody 8 Šj Navrhne cestu a pojmenuje dopravní prostředky. předložky, slovní zásoba - dopravní prostředky Pojmenuje části oblečení, zeptá se na cenu v obchodě. číslovky a vyjádření množství, slovní zásoba - oblečení a obuv Vysvětlí, co právě dělá. Popisuje probíhající děje v přítomnosti. vazba ESTAR + gerundium, osobní zájmena ve 4. pádě (postavení přímého předmětu ve větě) Hovoří o počasí a ročních obdobích. slovní zásoba - počasí, atmosférické jevy, roční období Vyjmenuje činnosti, které proběhly v minulosti. Mluví o jednorázových dějích. minulý čas pravidelných i nepravidelných sloves (pretérito perfecto simple), příslovečná určení času pro různé minulé časy Př, TČ Popíše přírodu (krajinu a živočichy). slovní zásoba - příroda, zvířata Vyjádří vlastními slovy nutnost a povinnost. vazba HAY QUE + infinitiv Orientuje se při nakupování potravin a předmětů denní potřeby. Označí oblíbená a neoblíbená jídla. slovní zásoba - stravování (potraviny, jídla, suroviny) Informuje o množství a porovnává. výrazy označující množství, stupňování přídavných jmen a příslovcí Strana 4/5

OSV 2 (hodnocení druhých) Porovnává zájmy spolužáků. Zjistí, co spolužák rád jí. slovní zásoba - volný čas, záliby Popíše zdravotní stav, nálady a pocity. příčestí nepravidelných sloves, slovní zásoba - zdraví, pocity Diskutuje o dočasných vlastnostech předmětů/osob. příčestí pravidelných i nepravidelných sloves - prohlubování učiva ČJ, VO Navrhne schůzku, přijme nebo odmítne pozvání. náležitosti pozvánky a mediálního sdělení Zodpoví otázky vztahující se k textu, obrázku nebo audiovizuální informaci. čtení s porozuměním, poslech, vedení krátkého dialogu Vyjmenuje nedávné činnosti. předpřítomný čas - prohlubování učiva Čj Přečte, globálně porozumí, reprodukuje ústně i písemně obsah textu úrovně A1. reálie španělsky mluvících zemí (města, osobnosti, památky, kultura, jídla, firmy, sport, zvířata) Strana 5/5