Digitální učební materiál



Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Obvody a obsahy obrazců I

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

28 m. Obsahy a obvody rovinných obrazců 1) Délky základen lichoběžníku jsou Určete obsah plochy lichoběžníku. c = 8 10 metrů, výška v má velikost

Digitální učební materiál

Úlohy k procvičení kapitoly Obsahy rovinných obrazců

od zadaného bodu, vzdálenost. Bod je střed, je poloměr kružnice. Délka spojnice dvou bodů kružnice, která prochází středem

9. Planimetrie 1 bod

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/ Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín

Digitální učební materiál

Opakování ke státní maturitě didaktické testy

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název: VY_32_INOVACE_01_C_12_Slovní úlohy obvod a obsah kruhu

DUM č. 11 v sadě. Ma-2 Příprava k maturitě a PZ geometrie, analytická geometrie, analýza, komlexní čísla

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

Geometrie. Mgr. Jarmila Zelená. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Rovinné obrazce. 1) Určete velikost úhlu α. (19 ) 2) Určete velikost úhlu δ, jestliže velikost úhlu α je 27. (99 )

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Matematický KLOKAN kategorie Kadet

Matematický KLOKAN 2005 kategorie Kadet

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Základní příklady. 18) Určete velikost úhlu δ, jestliže velikost úhlu α je 27.

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Shodná zobrazení v rovině osová a středová souměrnost Mgr. Martin Mach

KINEMATIKA. 18. ROVNOMĚRNÝ POHYB PO KRUŽNICI III. Úhlová rychlost. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0218

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/ Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín. Rovnoběžníky čtverec, obdélník, kosočtverec, kosodélník

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

a a Posloupnost ( ) je totožná s posloupností: (A) 9 (B) 17 (C) 21 (D) 34 (E) 64 (B) (C) (E)

Digitální učební materiál

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

POVRCH A OBJEM HRANOLU A JEHLANU

Digitální učební materiál

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Trigonometrie trojúhelníku

PŘÍMÁ A NEPŘÍMÁ ÚMĚRNOST

Tematická oblast: Strojírenská technologie I (VY_32_INOVACE_11_1_ST) Autor: Mgr. Václav Němec. Vytvořeno: únor 2013 až duben2014.

Opakovací test. Klíčová slova: výraz, interval, množina, kvadratický trojčlen, mocnina, exponent, výrok, negace

CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Pravoúhlý trojúhelník goniometrické funkce. Výpočet stran pravoúhlého trojúhelníka pomocí goniometrických funkcí

Výraz. podmínky (B) 1 (E) (A) 56 (B) 144 (C) 512 (D) (E) Taková čísla neexistují. Počet všech přirozených čísel, která vyhovují

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/

Křivkový integrál prvního druhu verze 1.0

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Užití rovnic a jejich soustav při řešení slovních úloh ( lekce)

Digitální učební materiál

Planimetrie. Obsah. Stránka 668

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

Integrální počet - IV. část (aplikace na určitý vlastní integrál, nevlastní integrál)

4.2.1 Goniometrické funkce ostrého úhlu

Sada 1 Matematika. 04. Množiny Vennovy diagramy - slovní úlohy

MNOŽINY BODŮ. Základní informace o materiálu

Základní pojmy: Objemy a povrchy těles Vzájemná poloha bodů, přímek a rovin Opakování: Obsahy a obvody rovinných útvarů

Vzorové příklady k přijímacím zkouškám. 1) Doplňte číselné řady o další dvě čísla. a) 3, 6, 12, 24, 48, 96,... b) 875, 764, 653, 542, 431,...

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

KINEMATIKA. 17. ROVNOMĚRNÝ POHYB PO KRUŽNICI II. Frekvence, perioda. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0217

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

5. P L A N I M E T R I E

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Příklady na 13. týden

+ S pl. S = S p. 1. Jehlan ( síť, objem, povrch ) 9. ročník Tělesa

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

Obsah. Perspektivy krajinného managementu - inovace krajinářských discipĺın. Jakob Steiner švýcarský matematik - geometr. vzorce, integrační metody

Digitální učební materiál

f(x) = 9x3 5 x 2. f(x) = xe x2 f(x) = ln(x2 ) f(x) =

MATEMATIKA 6. ROČNÍK. Sada pracovních listů CZ.1.07/1.1.16/

Zapíšeme k ( S ; r ) Čteme kružnice k je určena středem S a poloměrem r.

M - Řešení pravoúhlého trojúhelníka

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

ALGEBRAICKÉ VÝRAZY FUNKCE

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

} Vyzkoušej všechny povolené možnosti.

Jednotlivé snímky lze použít jako studijní materiál.

Digitální učební materiál

Integrální počet - II. část (určitý integrál a jeho aplikace)

Povrch a objem těles

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

II. kolo kategorie Z5

Obsahy. Trojúhelník = + + 2

6. a 7. března Úloha 1.1. Vypočtěte obsah obrazce ohraničeného parabolou y = 1 x 2 a osou x.

Funkce 1) Zakreslete body K, L a M do souřadného systému Oxy, jsou-li dány jejich souřadnice: K[-3;0]; L[0;-2]; M[4;3].

MATEMATIKA II V PŘÍKLADECH

SINOVÁ A KOSINOVÁ VĚTA VZORCE PRO OBSAH TROJÚHELNÍKU

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-MAT-8+9- Slovní úlohy

Matematický KLOKAN 2005 kategorie Junior

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ),

Transkript:

Digitální učební mteriál Projekt: Digitální učební mteriály ve škole, registrční číslo projektu CZ..07/.5.00/.057 Příjemce: třední zdrvotnická škol Vyšší odborná škol zdrvotnická, Husov, 7 60 České Budějovice Název mteriálu: bvody obshy kruhu kružnice - příkldy Autor mteriálu: Jn Uhlíková Dtum vytvoření: 8. 6. 0 Zřzení mteriálu: Šblon: Inovce zkvlitnění výuky prostřednictvím ICT (III/) Temtická oblst: Plnimetrie d: MA Číslo DUM: Předmět, ročník: Mtemtik,. ročník věření mteriálu ve výuce: Dtum ověření: 6., 8.. 0 Tříd: ZDA. B věřující učitel: Mgr. Mrtin Mch Popis způsobu použití mteriálu ve výuce: Úlohy n procvičení výpočtu obvodu obshu kruhu kružnice. Tento výukový mteriál je spolufinncován Evropským sociálním fondem státním rozpočtem České republiky.

Zdání úloh:. Zdní kol trktoru mjí průměr,5 m přední kol mjí průměr 55 cm. ) V jkém poměru jsou počty jejich otáček? b) Kolikrát se otočí kždé kolo při ujetí,5 km?. Průměr kruhového záhonu je m. N záhon sázíme květy v soustředných kružnicích. Vzdálenost řádků je 0 m vzdálenost květů v jednom řádku, měřeno po oblouku, je spoň 5 cm. Kolik květů vysázíme?. kolik procent se změnil obsh průřezu plechového potrubí, jehož kruhový tvr byl při témž obvodu změněn ve čtvercový?. celové lno se skládá z osmi prmenů kždý prmen z deseti drátů o průměru d = 0,6. Vypočítejte obsh průřezu ln. 5. Vypočítejte obsh plochy, která je nkreslen okótován n obrázcích; uvedené kóty jsou vyjádřeny v milimetrech. ) b) 6. Určete poloměr kruhové dráhy, kterou musí běžec proběhnout třikrát, by uběhl km. 7. Je dán rovnostrnný trojúhelník o strně délky. Jeho vrcholy jsou středy kružnic o poloměrech. Určete obsh obrzce uvnitř trojúhelníku ohrničeného oblouky těchto kružnic. 8. Kruhový stůl o průměru 80 cm je pokryt čtvercovým ubrusem s délkou strny, m. co výše nd zemí je střed ubrusu než jeho rohy? 9. Kolo těžní věže má průměr,5 m. kolik metrů se spustí klec výthu, když se kolo otočí 5krát? 0. Kruhový záhon o průměru 8 m se má rozdělit soustřednou kružnicí n kruh mezikruží se stejným obshem. Určete poloměr této kružnice.. Podložk má tvr uvedený n obrázku. blouk je čtvrtkružnice. Vypočítejte obvod obsh podložky. Rozměry jsou uvedeny v milimetrech.

. Hncí kotouč pásové pily s průměrem 6 cm vykoná z minutu 90 otáček. Jkou řeznou rychlostí se pil pohybuje?. Vypočítejte délku klínového řemene n řemenicích s průměry d = 600 d = 0 při vzdálenosti hřídelů d = 80.. Vypočítejte délku zkříženého řemene n kotoučích s průměry 50 při vzdálenosti hřídelů,5 m.

Řešení úloh: 5 55. ) : : 5 : b) s = 500 m,95 m;, 77 m s : 8 krát zdní kolo s : 868 krát přední kolo. 50:0 = 5 soustředných kružnic 50 9 cm : 5 7 květů 0 75,6 cm : 5 0 květů 90 565, cm : 5 květů 60 76,8 cm : 5 5 0 88, cm 5 : 5 střed kružnic Celkem květů. květ 5 květů 7květů. r r... 00 % r... x % x r 78,5 %, tzn. obsh se zmenšil o,5 %. drátu r drátu 0,09... drát 0 drátů 8 prmenů...,6 5. ) kruh : mezikruží: r 78 m 8 8 6 5 vyšrfován jen mezikruží m 56 00 65, 6 b) r 5 ; r 8 ; 60 00 kruhové výseče: r r V 0, 8 V 5, 0 6. km km r r 06 m 7. rovnostrnný trojúhelník vnitřní úhly 60

kruhová výseč: trojúhelník: V r 60 v v 8. T v obrzec: T V 8 úhlopříčk ubrusu: u d u u d 0 80 x, 85 cm 9. d, 7 m 5 otáček... 5 7, 75 m 0. k M záhon:. trojúhelník ABC: Z 5, Z r 50, m k rk, 8 m b 80 80, 7 čtvrtkružnice: CK 0 7, b 50 CK 6 cm -------------------------------------------------------- (50 0) trojúhelník ABC: T 00 čtverec BDEF: C 0 900 m čtvrtkružnice: CK 0 706,5 0 cm T C CK. min. 90 otáček d,0 cm, m 90 7, 7 m s 5

. y r r 0 x 80 y 5, 69 y sin 0,5 0 80 d 9 d l 57 d d 88, l, Délk řemene: l x l. 50 sin 0,8 500 0 500 50 x 9, 58 d 5 706, d l 0, 7 Délk řemene: l x 69 6

Použitá litertur:. BĚLUN, Frntišek, Ivn BUŠEK, Vlstimil MACHÁČEK Jn MÜLLERVÁ. bírk úloh z mtemtiky pro zákldní školu. 6. vyd. PN, 99. IBN 80-0-665-8.. PMYKALVÁ, Ev. Mtemtik pro gymnázi: Plnimetrie.. vyd. Prometheus, spol. s. r. o., 006. IBN 80-796-7-.. JIRÁEK, Frntišek, Krel BRANIŠ, tnislv HRÁK Miln VACEK. bírk úloh z mtemtiky pro Š pro studijní obory U,. část. 5. vyd. Prometheus, spol. s. r. o., 006. IBN 80-8589-55-0. 7