Digitální učební materiál



Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Metodický list. Název materiálu: Úlohy ze sadu a ze zahrady Autor materiálu: Jana Kuchtíková

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Prezentace je využitelná i při přípravě studentů na MZ, u příslušného maturitního okruhu Pohlavní soustava.

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Transkript:

Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Management a marketing, Učební praxe Společná pro celou sadu oblast DUM č. 32_Ch32_3_03 Téma Test na trh a cílený marketing RVP 64-41-L/51 Ročník 1 Předmět Management a marketing Zpracoval(i) Ing. Iva Hrdličková Kdy srpen 2013 Klíčová slova cílený marketing, trh, tržní subjekty, tržní zacílení, tržní umístění, segmentace Toto dílo obsahuje citace v souladu s 31 odst. 1 písm. c) zákona č. 121/2000 Sb., o právu autorském a může být použito výhradně při vyučování. Anotace - Test na trh a cílený marketing Druh výukového zdroje: Test na moodle Typ interakce: Individuální Soubor název VY_32_INOVACE_32_Ch32_3_3_test_trh_cileny_marketing Soubor popis obsahu test na třetí kapitolu týkající se trhu a cíleného marketingu Metodický list DŮM se skládá z jednotlivých testových otázek určených do sítě moodle, kde si žáci mohou vyzkoušet, zda učivo pochopili a naučili se správně. Tato forma je zvolena především pro usnadnění zapamatování učební látky. Test obsahuje různé typy otázek (přiřazovaní, výběr možností, doplňovací, ) a tím je možné si přiřadit správnou odpověď na daný problém. Tento test je zaměřen na opakování látky týkající se trhu a cíleného marketingu. Celý tento test je k dispozici v poznámkovém bloku a také na stránkách http://www.ssposbrno.cz/ na interním moodlu v kurzu http://77.240.176.181/course/view.php?id=740. Střední škola potravinářská, obchodu a služeb Brno Sídlo: Charbulova 106, 618 00 Brno

Jak dělíme trh dle druhů zboží? { =dílčí, agregátní ~regionální, národní, světový ~produktů, výrobních fatorů, peněz Jak členíme trh dle území? { ~dílčí, agregátní =regionální, národní, světový ~produktů, výrobních fatorů, peněz Jak členíme trh dle toho co se nakupuje? { ~dílčí, agregátní ~regionální, národní, světový =produktů, výrobních fatorů, peněz Co je potenciální trh? { =ti co mají o výrobek zájem Co je použitelný trh? { =spotřebitelé, kteří mají zájem a mají peníze Co je kvalifikovaný trh? { =ti co mají zájem, mají peníze a jsou dostatečně vzdělaní pro použití výrobku Co je cílový trh? { =pouze část kvalifikovaného trhu Vypočtěte kolik procent zaujímá tržní podíl firmy Kotrba, dle následující úlohy (zaokrouhlete na 4 desetinná místa) - Na Jižní Moravě je 155 873 obyvatel. Měsíční spotřeba zeleniny je v průměru 13 kg na osobu. V červenci roku 2010 prodali zemědělci 150 000 kg zeleniny. Zemědělec Kotrba prodal za tento měsíc 160 kg zeleniny. Cena zeleniny byla v tomto měsíci průměrně 25Kč/kg. { =#0,1067 Vypočtěte tržní potenciál v korunách, dle následující úlohy - Na Jižní Moravě je 155 873 obyvatel. Měsíční spotřeba zeleniny je v průměru 13 kg na osobu. V červenci roku 2010 prodali zemědělci 150 000 kg zeleniny. Zemědělec Kotrba prodal za tento měsíc 160 kg zeleniny. Cena zeleniny byla v tomto měsíci průměrně 25Kč/kg. {

=#50658725 Vypočtěte tržní kapacitu v korunách, dle následující úlohy - Na Jižní Moravě je 155 873 obyvatel. Měsíční spotřeba zeleniny je v průměru 13 kg na osobu. V červenci roku 2010 prodali zemědělci 150 000 kg zeleniny. Zemědělec Kotrba prodal za tento měsíc 160 kg zeleniny. Cena zeleniny byla v tomto měsíci průměrně 25Kč/kg. { =#3750000 Vypočtěte stupeň nasycenosti v procentech, dle následující úlohy (zaokrouhlete na 1 desetinné místo) - Na Jižní Moravě je 155 873 obyvatel. Měsíční spotřeba zeleniny je v průměru 13 kg na osobu. V červenci roku 2010 prodali zemědělci 150 000 kg zeleniny. Zemědělec Kotrba prodal za tento měsíc 160 kg zeleniny. Cena zeleniny byla v tomto měsíci průměrně 25Kč/kg. { =#7,4 Vypočtěte procent zaujímá tržní podíl firmy Kotrba, dle následující úlohy (zaokrouhlete na 4 desetinná místa) - Na Jižní Moravě je 145 833 obyvatel. Měsíční spotřeba zeleniny je v průměru 6 kg na osobu. V červenci roku 2010 prodali zemědělci 130 000 kg zeleniny. Zemědělec Kotrba prodal za tento měsíc 80 kg zeleniny. Cena zeleniny byla v tomto měsíci průměrně 30Kč/kg. { =#0,0615 Vypočtěte tržní potenciál v korunách, dle následující úlohy - Na Jižní Moravě je 145 833 obyvatel. Měsíční spotřeba zeleniny je v průměru 6 kg na osobu. V červenci roku 2010 prodali zemědělci 130 000 kg zeleniny. Zemědělec Kotrba prodal za tento měsíc 80 kg zeleniny. Cena zeleniny byla v tomto měsíci průměrně 30Kč/kg. { =#26249940 Vypočtěte tržní kapacitu v korunách, dle následující úlohy - Na Jižní Moravě je 145 833 obyvatel. Měsíční spotřeba zeleniny je v průměru 6 kg na osobu. V červenci roku 2010 prodali zemědělci 130 000 kg zeleniny. Zemědělec Kotrba prodal za tento měsíc 80 kg zeleniny. Cena zeleniny byla v tomto měsíci průměrně 30Kč/kg. { =#3900000 Vypočtěte stupeň nasycenosti v procentech, dle následující úlohy (zaokrouhlete na 1 desetinné místo) - Na Jižní Moravě je 145 833 obyvatel. Měsíční spotřeba zeleniny je v průměru 6 kg na osobu. V červenci roku 2010 prodali zemědělci 130 000 kg zeleniny. Zemědělec Kotrba prodal za tento měsíc 80 kg zeleniny. Cena zeleniny byla v tomto měsíci průměrně 30Kč/kg. { =#14,9 Co je nediferencovaný marketing? { =Firma se nespecializuje na část trhu. Firma se orientuje na trh celkově. ~Jde o odlišení jednotlivých skupin zákazníků. Co je cílený marketing? { ~Firma se nespecializuje na část trhu. Firma se orientuje na trh celkově. =Jde o odlišení jednotlivých skupin zákazníků. Co je masový marketing? { =Pro celý trh vyrábíme jeden stejný produkt, použití pouze jednoho marketingového mixu, uplatnění při

Co je výrobkově diferencovaný marketing? { =Existuje několik variant výrobku, prodej celému trhu pomocí jednoho mixu. Co je koncentrovaný marketing? { =Jedna varianta produktu se nabízí různým skupinám, jeden marketingový mix pro všechny skupiny. Co je diferencovaný marketing? { =Zaměření firmy na různé skupiny zákazníků pomocí různých výrobků, propagace odlišnými Vyjmenujte základní podmínky segmentace (dle abacedy od A do Z): { =dostupnost, kupní síla, odlišnost, podobnost, velikost, trvalost Co patří k výhodám segmentace? { =%50%efektivnější komunikace a distribuce =%50%možnost přizpůsobit výrobek nebo službu zákazníkům ~%-50%rostoucí náklady ~%-50%nutnost připravit zvláštní marketingové mixy Co patří k nevýhodám segmentace? { =%50%rostoucí náklady =%50%nutnost připravit zvláštní marketingové mixy ~%-50%efektivnější komunikace a distribuce ~%-50%možnost přizpůsobit výrobek nebo službu zákazníkům ~ Přiřaďte jednotlivé faktory doskupiny kritérií: { =demografické kritérium -> dle pohlaví =etnografické kritérium -> dle rasy =fyziografické kritérium -> dle fyzické kondice =geografické kritérium -> silniční síť v místě bydliště Přiřaďte jednotlivé faktory doskupiny kritérií: { =demografické kritérium -> dle věku =etnografické kritérium -> dle nábožensví =fyziografické kritérium -> dle mého zdravotního stavu

=geografické kritérium -> velikost obce kde bydlím Co je tržní zacílení? { =%50%Je rozhodnutí, pro který segment budeme vyrábět. ~%-50%Je rozhodnuví, jaké prostředky firma použije pro získání zákazníků. ~%-50%Je rozhodnutí, o vhodné volbě marketingových nástrojů pro daný segment (volba 4P). =%50%Existují moznosti zaměřit se na jeden či více segmetnů. Co je tržní umístění: { ~%-50%Je rozhodnutí, pro který segment budeme vyrábět. =%50%Je rozhodnuví, jaké prostředky firma použije pro získání zákazníků. =%50%Je rozhodnutí, o vhodné volbě marketingových nástrojů pro daný segment (volba 4P). ~%-50%Existují možnosti zaměřit se na jeden či více segmetnů.