Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/26.0047 Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci



Podobné dokumenty
Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Mária Sadloňová. Fajn MATIKA. 150 řešených příkladů (vzorek)

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

3. Mocnina a odmocnina. Pythagorova věta

Základy matematiky kombinované studium /06

Geometrické těleso je prostorově omezený geometrický útvar. Jeho hranicí, povrchem, je uzavřená plocha.

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

Rovnice. RNDr. Yvetta Bartáková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Aplikační úlohy z geometrie

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

p ACD = 90, AC = 7,5 cm, CD = 12,5 cm

M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Přehled učiva matematiky 7. ročník ZŠ

Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

4. Lineární nerovnice a jejich soustavy

8. Stereometrie 1 bod

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

Návody k domácí části I. kola kategorie A

63. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie B. 1. Odečtením druhé rovnice od první a třetí od druhé dostaneme dvě rovnice

Upozornění : barevné odstíny zobrazené na této stránce se mohou z důvodu možného zkreslení Vašeho monitoru lišit od fyzické dodávky.

I. kolo kategorie Z9

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

MATEMATIKA 1 4 A B C D. didaktický test. Zadání neotvírejte, počkejte na pokyn! Krok za krokem k nové maturitě Maturita nanečisto 2006

CVIČNÝ TEST 14. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

SOUŘADNICE BODU, VZDÁLENOST BODŮ

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Vypočítejte délku tělesové úhlopříčky krychle o hraně délky a cm.

1. Tři shodné obdélníky jsou rozděleny různými způsoby. První je rozdělen na 4 shodné části, poslední obdélník na 6 shodných částí.

Internetová matematická olympiáda listopadu 2008

9. Planimetrie 1 bod

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE VZDĚLÁVACÍ OBOR: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE PŘEDMĚT: MATEMATIKA 8

STEREOMETRIE ZÁKLADNÍ POJMY, METRICKÉ VLASTNOSTI, ODCHYLKY, VZDÁLENOSTI. STEREOMETRIE geometrie v prostoru

Edita Kolářová ÚSTAV MATEMATIKY

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Strojírenství. (platné znění k )

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

Zobrazení v rovině je předpis, který každému bodu X roviny připisuje právě jeden bod X roviny. Bod X se nazývá vzor, bod X se nazývá obraz.

Určování výměr Srážka mapového listu Výpočet objemů Dělení pozemků

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

Zajímavé matematické úlohy

f(x) = 9x3 5 x 2. f(x) = xe x2 f(x) = ln(x2 ) f(x) =

Seminární práce k předmětu Didaktika matematiky. Téma práce: Aplikační matematické úlohy

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Přípravný kurz - Matematika

MATEMATIKA / 1. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce)

B A B A B A B A A B A B B

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

3. ročník, 2013/ 2014 Mezinárodní korespondenční seminář iks

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

Kombinatorický předpis

D DE = = + [ + D[ [ D = - - XY = = + -

Operace s maticemi Sčítání matic: u matic stejného typu sečteme prvky na stejných pozicích: A+B=(a ij ) m n +(b ij ) m n =(a ij +b ij ) m n.

Jak pracovat s absolutními hodnotami

Úvodní opakování, kladná a záporná čísla, dělitelnost, osová a středová souměrnost

Digitální učební materiál

Jak by mohl vypadat test z matematiky

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Jazyk matematiky Matematická logika Množinové operace Zobrazení Rozšířená číslená osa

Součin matice A a čísla α definujeme jako matici αa = (d ij ) typu m n, kde d ij = αa ij pro libovolné indexy i, j.

Určete a graficky znázorněte definiční obor funkce

Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

je-li dáno: a) a = 4,6 cm; α = 28 ; b) b = 8,4 cm; β = 64. Při výpočtu nepoužívejte Pythagorovu větu!

CVIČNÝ TEST 13. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

SBÍRKA ÚLOH I. Základní poznatky Teorie množin. Kniha Kapitola Podkapitola Opakování ze ZŠ Co se hodí si zapamatovat. Přírozená čísla.

CVIČNÝ TEST 3. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Syntetická geometrie I

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Y36BEZ Bezpečnost přenosu a zpracování dat. Úvod. Róbert Lórencz. lorencz@fel.cvut.cz

Digitální učební materiál

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Nejprve si uděláme malé opakování z kurzu Množiny obecně.

Využití Pythagorovy věty III

Název: Práce s parametrem (vybrané úlohy)

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

15 s. Analytická geometrie lineárních útvarů

CVIČNÝ TEST 12. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Úlohy krajského kola kategorie A

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Goniometrie a trigonometrie

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Magická krása pravidelného pětiúhelníka

Pythagorova věta a pythagorejské trojúhelníky-ondřej Zeman Asi 600 př.n.l

MATEMATIKA. 2Pravidla správného zápisu odpovědí. 1Základní informace k zadání zkoušky DIDAKTICKÝ TEST. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

4.3.2 Koeficient podobnosti

STEREOMETRIE. Vzájemná poloha přímky a roviny. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0104

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Matematika I: Aplikované úlohy

Matematika pro všechny

Přehled funkcí. Funkce na množině D R je předpis, který každému číslu z množiny D přiřazuje právě jedno reálné číslo. přehled fcí.

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Transkript:

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/26.0047 Matematika pro všechny Univerzita Palackého v Olomouci Tematický okruh: Geometire Gradovaný řetězec úloh Téma: obsahy a obvody mnohoúhelníků, grafy funkcí s absolutní hodnotou Autor: Stanislav Trávníček Úloha 1 (úroveň 1 2) Předpokládané znalosti: grafické znázornění soustavy nerovnic o dvou proměnných, absolutní hodnota, obsah a obvod trojúhelníku. Zobrazte trojúhelník, který je průnikem množin y x 1 1, y 1,5 Graficky zobrazíme rovnice y = x 1 1, y = 1,5 a dostaneme hranice zadaných množin. V prvním případě dostáváme ramena pravého úhlu s vrcholem C[1, 1], a pro y > x 1 1 jde o body nad těmi rameny, první množinou je tedy znázorněn pravý úhel. Ve druhém případě jde o dolní polorovinu s hranicí y = 1,5. Hledáme společné body obou částí hranic. Platí 1,5 = x 1 1, odsud x 1 = 2,5. Pro x 1 je x 1 = x 1, takže x 1 = 2,5 a z toho máme řešení x = 3,5. 1

Pro x < 1 je x 1 = x + 1, takže x + 1 = 2,5 a z toho je x = 1,5. Dostali jsme tak dva společné body A[ 1,5; 1,5], B[3,5; 1,5]. Trojúhelník ABC je zřejmě rovnoramenný a pravoúhlý, úhly při vrcholech A, B jsou 45, AB = 3,5 ( 1,5) = 5. Vypočteme velikost d = AC = BC. d = ( ) ( ) = = = 2,5. Obsah: Trojúhelník ABC je polovinou čtverce o straně d, takže P = 6,25 2 = 6,25 Obvod: s = 5 + 2 2,5 = 5(1 + ). Tato ani další úlohy nejsou řešeny Geogebrou, ta je zde použita jen pro grafické znázornění přímek, ramen úhlů a výsledného průniku. Úloha 2 (úroveň 2) Předpokládané znalosti: grafické znázornění soustavy nerovnic o dvou proměnných, absolutní hodnota, obsah a obvod trojúhelníku, rozklad obrazce Zobrazte rovinný obrazec, který je průnikem množin x + 2y 4, x 2 2y 2 Nejprve si zobrazíme hranice. Zadané nerovnice upravíme na tvar y 2 0,5 x a y 0,5 x 2 1 a vytvoříme z nich rovnice: y = 2 0,5 x a y = 0,5 x 2 1, které s využitím Geogebry zobrazíme. 2

V prvním případě dostáváme ramena úhlu s vrcholem B[0, 2], a pro y < 2 0,5 x jde o body pod těmito rameny, první množinou je tedy zadán konvexní úhel. Ve druhém dostáváme ramena úhlu s vrcholem D[2, 1], a pro y 0,5 x 2 1 jde o body nad těmito rameny, druhou množinou je opět zadán konvexní úhel. Hledáme společné body obou částí hranice. Platí 2 0,5 x = 0,5 x 2 1; násobíme dvěma a upravíme: x 2 + x = 6. Pro x 2 je x 2 = x 2, x = x, dostáváme x 2 + x = 6, takže x = 4, y = 2 0,5 4 = 0. Pro 0 x < 2 je x 2 = 2 x, x = x, dostáváme 2 x + x = 6, řešení neexistuje. Pro x < 0 je x 2 = 2 x, x = x, dostáváme 2 x x = 6, takže x = 2, y = 2 0,5 2 = 1. Dostali jsme tak dva společné body: A[ 2, 1], C[4, 0], zadaným rovinným obrazcem je rovnoběžník ABCD. Obsah vypočteme tak, že rovnoběžník ABCD rozdělíme přímkami y = 1 a y = 0 (osou x) na dva trojúhelníky AEB, 0DC a rovnoběžník A0CE, jejichž potřebné rozměry dostaneme ze souřadnic bodů a obsahy se tak vypočtou velmi snadno. Trojúhelník AEB: základna AE = 4, výška je rovna 1, obsah je 4 1 = 2; trojúhelník 0DC má stejné rozměry (je s předchozím shodný), obsah je 2; rovnoběžník A0CE: AE = 4, výška je 1, takže obsah je 4 1 = 4. Obsah rovnoběžníku ABCD je tedy P = 2 + 2 + 4 = 8. Výpočet obvodu: AB = = ; v tomto případě lze využít naprosto zřetelného zobrazení dalších stran, takže CD = AB =, AD = BC = 2. Obvod s = 6 Obsah lze rovnoběžníku ABCD lze vypočítat i jinými způsoby, žáci by je měli objevit. 3

Úloha 3 (úroveň 2 3) Předpokládané znalosti: grafické znázornění soustavy nerovnic o dvou proměnných, absolutní hodnota, obsah a obvod trojúhelníku, rozklad obrazce, počítání s obyčejnými zlomky Zobrazte trojúhelník, který je průnikem množin y 2,5 1 x, 2x 8y + 3 0 Graficky zobrazíme rovnici y = 2,5 1 x, druhou musíme nejprve upravit, aby se mohla zadat do Geogebry: 2x + 3 = 8y, tedy y = x +. V prvním případě dostáváme ramena pravého úhlu s vrcholem C[1; 2,5] a pro y < 2,5 1 x jde o body pod těmi rameny, první množinou je tedy znázorněn pravý úhel. Ve druhém případě vidíme, že po dosazení bodu [0, 0] dostáváme 3 0, počátek souřadnicové soustavy tedy nepatří do zadané poloroviny, takže jde o polorovinu nad touto přímkou. Hledáme společné body obou částí hranice. Z vyjádření y z obou rovnic dostáváme 1 x = x + x + 1 x = 2x + 8 1 x = 17. Pro x 1 je 1 x = 1 x, takže 2x + 8 8x = 17, 6x = 9, x = ; pak y = ( ) + = 0. Pro x > 1 je 1 x = x 1, takže 2x + 8x 8 = 17, 10x = 25, x = ; pak y = + = 1. Dostali jsme tak dva společné body A[ 1,5; 0], B[2,5; 1]. Výpočet obvodu: Délky stran počítáme jako přepony pomocných pravoúhlých trojúhelníků užitím Pythagorovy věty (nejsou zobrazeny). AB jedna odvěsna má délku 4 (rozdíl x-ových souřadnic), druhá 1 (y-ová souřadnice bodu B); AB = = BC jedna odvěsna má délku 1,5 (rozdíl x-ových souřadnic), druhá také 1,5 (rozdíl y-ových souřadnic), BC = = 1,5. 4

AC. jedna odvěsna má délku 2,5 (rozdíl x-ových souřadnic), druhá také 2,5 (y-ová souřadnice bodu C); AC = = 2,5. Obvod trojúhelníku je s = + 4 Výpočet obsahu přímka x = 1 rozděluje trojúhelník ABC na dva trojúhelníky; pro x = 1 dostáváme ze druhé rovnice y =. Označme bod D[ ]; CD = =. V trojúhelníku ACD je výška na stranu CD rovna 2,5 = (rozdíl x-ových souřadnic bodů A a C), v trojúhelníku CDB je výška na stranu CD rovna 1,5 = (rozdíl x-ových souřadnic bodů B a C). Ze součtu obsahů obou dílčích trojúhelníků dostáváme: Obsah trojúhelníku ABC je P = + = 4 =. Při výpočtu obsahu lze použít i rozdělení trojúhelníku přímkou y = 1. V této úloze se předpokládá provádění výpočtů užitím zlomků; to dává přesné výsledky. Úloha 4 (úroveň 3) Předpokládané znalosti: grafické znázornění soustavy tří nerovnic o dvou proměnných, absolutní hodnota, obsah a obvod trojúhelníku a lichoběžníku, počítání s odmocninami. Zobrazte rovinný obrazec, který je průnikem množin x 1 + y 3, x 1 + y 1, x 3y 0 Nejprve si zobrazíme hranice. Zadané nerovnice upravíme na tvar y 3 x 1, y 1 x 1 a y x a vytvoříme z nich rovnice: y = 3 x 1, y = 1 x 1 a y = x, které s využitím Geogebry zobrazíme. 5

V prvním případě dostáváme ramena úhlu s vrcholem A[1, 3], a pro y 3 x 1 jde o body pod těmito rameny, první množinou je tedy zadán pravý úhel. Ve druhém dostáváme ramena úhlu s vrcholem D[1, 1], a pro y 1 x 1 jde o body nad těmito rameny, druhou množinou je zadán nekonvexní úhel (doplněk pravého úhlu). Ve třetím případě dostáváme hranici poloroviny a pro y x jde o horní polorovinu. Výsledkem je nekonvexní šestiúhelník ABODEC. Najdeme souřadnice jeho vrcholů B, C. Řešíme soustavu y = 3 x 1, y = x, tedy položíme 3 x 1 = x; pro x 1 je x 1 = x 1, odkud 3 x + 1 = x x = 3, y = 3 = 1, C[3, 1], pro x < 1 je x 1 = x + 1, odkud 3 + x 1 = x x = 3, y = ( 3) = 1, B[ 3, 1]. Nyní hledáme souřadnice bodů O, E. Řešíme soustavu y = 1 x 1, y = x, tedy položíme 1 x 1 = x; stejným postupem jako v předchozím případě dostáváme O[0,0], E[1,5; 0,5]. Výpočet obvodu OD je velikost přepony jednotkového čtverce, tedy OD =. Vidíme, že AB = 4 OD = 4, CA = 2 OD = 2, DE = OD =. BO je přepona pravoúhlého trojúhelníku s odvěsnami 1 a 3, takže BO = =,. EC = CO = BO =. Obvod šestiúhelníku ABODEC je s = AB + BO + OD + DE + EC + CA = = 4 + + + + + 2 = 7,5 + 1,5. Výpočet obsahu úsečka DF rozděluje daný šestiúhelník na dva lichoběžníky: ABOF a FDEC, výška obou z nich je zřejmě v = FD =. Obsah lichoběžníku ABOF: P 1 = v ( AB + OF ) = (4 + 2 ) = 6. Obsah lichoběžníku FDEC: P 2 = v ( FC + DE ) = ( + ) = 1,5. Obsah šestiúhelníku ABODEC je P = P 1 + P 2 = 6 + 1,5 = 7,5. Obrázek je složitější a rozklad šestiúhelníku při výpočtu obsahu lze opět provést několika způsoby. 6

Zdroj: Autor Obrazový materiál: vlastní Autor: Stanislav Trávníček, stanislav.travnicek@volny.cz 7