Soustavy lineárních a kvadratických rovnic o dvou neznámých

Podobné dokumenty
Kvadratická rovnice. - koeficienty a, b, c jsou libovolná reálná čísla, a se nesmí rovnat 0

Rovnice v oboru komplexních čísel

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Lineární funkce, rovnice a nerovnice 3 Soustavy lineárních rovnic

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Úvod do řešení lineárních rovnic a jejich soustav

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

M - Příprava na 1. zápočtový test - třída 3SA

M - Příprava na pololetní písemku č. 1

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Matematika Kvadratická rovnice. Kvadratická rovnice je matematický zápis, který můžeme (za pomoci ekvivalentních úprav) upravit na tvar

Rovnice s neznámou ve jmenovateli a jejich užití

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

Praha & EU: investujeme do vaší budoucnosti. Daniel Turzík, Miroslava Dubcová,

7. SOUSTAVY LINEÁRNÍCH A KVADRATICKÝCH ROVNIC

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

EXPONENCIÁLNÍ ROVNICE

M - Kvadratické rovnice

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

15. KubickÈ rovnice a rovnice vyööìho stupnï

Variace. Kvadratická funkce

Lineární rovnice o jedné neznámé a jejich užití

Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci procvičí zobrazení, funkce a

Digitální učební materiál

Algebraické výrazy - řešené úlohy

KFC/SEM, KFC/SEMA Rovnice, nerovnice

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Matematika I (KMI/5MAT1)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

M - Příprava na 2. čtvrtletku - třídy 1P, 1VK

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Soustavy rovnic pro učební obory

VZOROVÝ TEST PRO 1. ROČNÍK (1. A, 3. C)

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

ROVNICE A NEROVNICE. Kvadratické rovnice Algebraické způsoby řešení I. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M1r0108

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Digitální učební materiál

M - Kvadratické rovnice a kvadratické nerovnice

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Polynomy a interpolace text neobsahuje přesné matematické definice, pouze jejich vysvětlení

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

V exponenciální rovnici se proměnná vyskytuje v exponentu. Obecně bychom mohli exponenciální rovnici zapsat takto:

PŘÍKLAD 6: Řešení: Příprava k přijímacím zkouškám na střední školy matematika 29. Určete, pro které x je hodnota výrazu 8x 6 rovna: a) 6 b) 0 c) 34

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Rozklad na součin vytýkáním

Soustavy rovnic pro učební obor Kadeřník

CVIČNÝ TEST 38. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK

Řešení: 1. Metodou sčítací: Vynásobíme první rovnici 3 a přičteme ke druhé. 14, odtud x 2.

Soustavy rovnic diskuse řešitelnosti

Zvyšování kvality výuky technických oborů

M - Kvadratická funkce

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity. na rovnice a nerovnice

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

1 Mnohočleny a algebraické rovnice

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ANALYTICKÁ GEOMETRIE HYPERBOLY

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

Algebraické výrazy pro učební obory

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

KRUŽNICE, KRUH, KULOVÁ PLOCHA, KOULE

Digitální učební materiál

Exponenciální rovnice. Metoda převedení na stejný základ. Cvičení 1. Příklad 1.

Lineární rovnice. Rovnice o jedné neznámé. Rovnice o jedné neznámé x je zápis ve tvaru L(x) = P(x), kde obě strany tvoří výrazy s jednou neznámou x.

Digitální učební materiál

ROVNICE, NEROVNICE A JEJICH SOUSTAVY

Soustavy lineárních diferenciálních rovnic I. řádu s konstantními koeficienty

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

M - Příprava na 4. zápočtový test - třídy 1DP, 1DVK

Funkce pro studijní obory

Obsah. Metodický list Metodický list Metodický list Metodický list

Funkce jedné reálné proměnné. lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou

Matematika I, část I. Rovnici (1) nazýváme vektorovou rovnicí roviny ABC. Rovina ABC prochází bodem A a říkáme, že má zaměření u, v. X=A+r.u+s.

Funkce a lineární funkce pro studijní obory

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y].

LINEÁRNÍ ROVNICE S ABSOLUTNÍ HODNOTOU

Transkript:

Soustavy lineárních a kvadratických rovnic o dvou neznámých

obsah 1.a) x + y = 5 x 2 + y 2 = 13 3 b) x - y = 7 x 2 + y 2 = 65 5 c) x - y = 3 x 2 + y 2 = 5 6 3. a) x + 2y = 9 x. y = 10 12 b) x - 3y = 1 x. y = 1 13 c) x + 2y = 13 x. y = 15 1 2.a) x - y = -3 x 2 - y 2 = -21 7 b) x + y = 9 x 2 - y 2 = -63 8 c) -x - y = 3 x 2 - y 2 = -39 9 d) x + y + 5 = 0 x 2 - y 2 = 5 10 e) x + y = 7 x 2 - y 2 = 35 11

Př. 1.a) x + y = 5 x 2 + y 2 = 13 x = 5 y Soustavy lineárních a kvadratických rovnic řešíme metodou dosazovací ( 5 y ) 2 + y 2 = 13 řešíme kvadratickou rovnici s neznámou y závorku roznásobíme dle vzorce (A-B) 2 =A 2-2AB+B 2 25 10y + y 2 + y 2 = 13 / -13, seřadíme do tvaru ax 2 +bx+c=0 2y 2 10y + 12 = 0 /:2 rovnici pro zjednodušení dělíme dvěma y 2 5y + 6 = 0 pro řešení této kvadratické rovnice lze využít Vietovy vztahy +5 2+3 2.3 2+3=5 2.3=6 y 1 = 2 y 2 = 3 ke každé neznámé y 1, y 2 dopočítáme příslušnou hodnotu neznámé x 1, x 2 dle vyjádřeného vztahu x = 5 y x 1 = 5 y 1 x 2 = 5 y 2 x 1 = 5 2 x 2 = 5-3 x 1 = 3 x 2 = 2 K x1, y1, x2, y2 Množina všech kořenů K obsahuje dvě uspořádané dvojice K 3,2, 2,3

Zkouška Pro ověření správnosti není zkouška nutná, neboť jsme po celou dobu užívali ekvivalentní úpravy, tj. úpravy, při kterých se během řešení nemění počet kořenů. x + y = 5 x 2 + y 2 = 13 x + y = 5 x 2 + y 2 = 13 x 1 = 3 y 1 = 2 3 + 2 = 5 rovnost platí 3 2 + 2 2 = 13 rovnost platí x 2 = 2 y 2 = 3 2 + 3 = 5 rovnost platí 2 2 + 3 2 = 13 rovnost platí

Soustavy lineárních a kvadratických rovnic řešíme metodou dosazovací Př. 1.b) x - y = 7 x 2 + y 2 = 65 x = 7 + y ( 7 + y ) 2 + y 2 = 65 řešíme kvadratickou rovnici s neznámou y závorku roznásobíme dle vzorce (A+B) 2 =A 2 +2AB+B 2 9 + 1y + y 2 + y 2 = 65 / -65, seřadíme do tvaru ax 2 +bx+c=0 2y 2 + 1y - 16 = 0 /:2 rovnici pro zjednodušení dělíme dvěma y 2 + 7y - 8 = 0 pro řešení této kvadratické rovnice lze využít Vietovy vztahy -7-8+1-8.1-8+1=-7-8.1=-8 y 1 = -8 y 2 = 1 ke každé neznámé y 1, y 2 dopočítáme příslušnou hodnotu neznámé x 1, x 2 dle vyjádřeného vztahu x = 7 + y x 1 = 7 + y 1 x 2 = 7 + y 2 x 1 = 7 + (-8) x 2 = 7 + 1 x 1 = -1 x 2 = 8 Množina všech kořenů K obsahuje dvě uspořádané dvojice K K 1, 8, 8,1 x, y, x y 1 1 2, 2

Soustavy lineárních a kvadratických rovnic řešíme metodou dosazovací Př. 1.c) x - y = 3 x 2 + y 2 = 5 x = 3 + y ( 3 + y ) 2 + y 2 = 5 řešíme kvadratickou rovnici s neznámou y závorku roznásobíme dle vzorce (A+B) 2 =A 2 +2AB+B 2 9 + 6y + y 2 + y 2 = 5 / -5, seřadíme do tvaru ax 2 +bx+c=0 2y 2 + 6y + = 0 /:2 rovnici pro zjednodušení dělíme dvěma y 2 + 3y + 2 = 0 pro řešení této kvadratické rovnice lze využít Vietovy vztahy -3-2+(-1) -2.(-1) -2-1=-3-2.(-1)=2 y 1 = -2 y 2 = -1 ke každé neznámé y 1, y 2 dopočítáme příslušnou hodnotu neznámé x 1, x 2 dle vyjádřeného vztahu x = 3 + y x 1 = 3 + y 1 x 2 = 3 + y 2 x 1 = 3 + (-2) x 2 = 3 + (-1) x 1 = 1 x 2 = 2 Množina všech kořenů K obsahuje dvě uspořádané dvojice K K 1, 2, 2, 1 x, y, x y 1 1 2, 2

Soustavy lineárních a kvadratických rovnic řešíme metodou dosazovací Př. 2.a) x - y = -3 x 2 - y 2 = -21 x = y - 3 ( y - 3 ) 2 - y 2 = -21 y 2-6y + 9 - y 2 = -21-6y = -30 y = 5 / -9 řešíme rovnici s neznámou y závorku roznásobíme dle vzorce (A-B) 2 =A 2-2AB+B 2 /: (-6) rovnici dělíme, jedná se o lineární rovnici k neznámé y dopočítáme příslušnou hodnotu neznámé x dle vyjádřeného vztahu x = y 3 x = 5 3 x = 2 Množina všech kořenů K obsahuje jednu uspořádanou dvojici K 2,5 K x, y

Soustavy lineárních a kvadratických rovnic řešíme metodou dosazovací Př. 2.b) x + y = 9 x 2 - y 2 = -63 x = 9 - y ( 9 - y ) 2 - y 2 = -63 81 18y + y 2 - y 2 = -63-18y = -1 y = 8 / -81 řešíme rovnici s neznámou y závorku roznásobíme dle vzorce (A-B) 2 =A 2-2AB+B 2 /: (-18) rovnici dělíme, jedná se o lineární rovnici k neznámé y dopočítáme příslušnou hodnotu neznámé x dle vyjádřeného vztahu x = 9 y x = 9 8 x = 1 Množina všech kořenů K obsahuje jednu uspořádanou dvojici K 1,8 K x, y

Soustavy lineárních a kvadratických rovnic řešíme metodou dosazovací Př. 2.c) -x - y = 3 x 2 - y 2 = -39 x = -y - 3 ( - y - 3 ) 2 - y 2 = -39 řešíme rovnici s neznámou y závorku roznásobíme dle vzorce (-A-B) 2 = (A + B) 2 = A 2 +2AB+B 2 y 2 + 6y + 9 - y 2 = -39 / -9 6y = -8 /: 6 rovnici dělíme, jedná se o lineární rovnici y = -8 k neznámé y dopočítáme příslušnou hodnotu neznámé x dle vyjádřeného vztahu x = y - 3 x = ( - 8) 3 x = 5 Množina všech kořenů K obsahuje jednu uspořádanou dvojici K 5, 8 K x, y

Soustavy lineárních a kvadratických rovnic řešíme metodou dosazovací Př. 2.d) x + y + 5 = 0 x 2 - y 2 = 5 x = -y - 5 ( - y - 5 ) 2 - y 2 = 5 y 2 + 10y + 25 - y 2 = 5 10y = -20 y = -2 / -25 řešíme rovnici s neznámou y závorku roznásobíme dle vzorce (-A-B) 2 = (A+B) 2 = A 2 +2AB+B 2 /: 10 rovnici dělíme, jedná se o lineární rovnici k neznámé y dopočítáme příslušnou hodnotu neznámé x dle vyjádřeného vztahu x = y - 5 x = ( - 2) 5 x = -3 Množina všech kořenů K obsahuje jednu uspořádanou dvojici K 3, 2 K x, y

Soustavy lineárních a kvadratických rovnic řešíme metodou dosazovací Př. 2.e) x + y = 7 x 2 - y 2 = 35 x = 7 - y ( 7 - y ) 2 - y 2 = 35 9 1y + y 2 - y 2 = 35-1y = -1 y = 1 / -9 řešíme rovnici s neznámou y závorku roznásobíme dle vzorce (A-B) 2 =A 2-2AB+B 2 /: (-1) rovnici dělíme, jedná se o lineární rovnici k neznámé y dopočítáme příslušnou hodnotu neznámé x dle vyjádřeného vztahu x = 7 y x = 7 1 x = 6 Množina všech kořenů K obsahuje jednu uspořádanou dvojici K 6,1 K x, y

Př. 3.a) x + 2y = 9 x. y = 10 Soustavy lineárních a kvadratických rovnic řešíme metodou dosazovací x = 9-2y ( 9 2y ).y = 10 9y - 2y 2 = 10-2y 2 + 9y - 10 = 0 2y 2-9y + 10 = 0 2y 2-9y + 10 = 0 a=2, b= -9, c=10 D = b 2 - ac D = (-9) 2.2.10 = 81 80 = 1 řešíme kvadratickou rovnici s neznámou y závorku roznásobíme / -10, seřadíme do tvaru ax 2 +bx+c=0 /. (-1) rovnici pro zjednodušení násobíme pro řešení této kvadratické rovnice využijeme výpočtu přes diskriminant určíme koeficienty a, b, c vypočteme druhou odmocninu z diskriminantu D 1 1 y 1,2 9 22 1 9 1 9 1 9 1 použijeme vzorec pro výpočet kořenů 10 8 5 2 2 x 1,2 b 2a D y 1 = 2,5 y 2 = 2 ke každé neznámé y 1, y 2 dopočítáme příslušnou hodnotu neznámé x 1, x 2 dle vyjádřeného vztahu x = 9-2y x 1 = 9-2y 1 x 2 = 9-2y 2 x 1 = 9 2. 2,5 x 2 = 9 2. 2 x 1 = 9-5 x 2 = 9 - x 1 = x 2 = 5 Množina všech kořenů K obsahuje dvě uspořádané dvojice K x1, y1, x2, y2 K ;2,5, 5,2

Př. 3.b) Soustavy lineárních a kvadratických rovnic řešíme metodou dosazovací x - 3y = 1 x. y = 1 x = 1 + 3y ( 1 + 3y ).y = 1 y + 3y 2 = 1 3y 2 + y - 1 = 0 3y 2 + 1y - 1 = 0 a=3, b= +1, c= -1 D = b 2 - ac D = 1 2.3.(-1) = 1 + 168 = 169 řešíme kvadratickou rovnici s neznámou y závorku roznásobíme / -1, seřadíme do tvaru ax 2 +bx+c=0 pro řešení této kvadratické rovnice využijeme výpočtu přes diskriminant určíme koeficienty a, b, c vypočteme druhou odmocninu z diskriminantu použijeme vzorec pro výpočet kořenů D 169 13 y 1,2 1 169 23 y 1 = 2 y 2 = -7/3 113 6 113 12 2 6 6 113 1 7 6 6 3 x 1,2 b 2a D ke každé neznámé y 1, y 2 dopočítáme příslušnou hodnotu neznámé x 1, x 2 dle vyjádřeného vztahu x = 1 + 3y x 1 = 1 + 3y 1 x 2 = 1 + 3y 2 x 1 = 1 + 3.2 x 2 = 1 + 3(-7/3) x 1 = 1 + 6 x 2 = 1-7 K x 1 = 7 x 2 x = -6 1, y1, x2, y2 Množina všech kořenů K obsahuje dvě uspořádané dvojice K 7,2, 6, 7 3

Př. 3.c) Soustavy lineárních a kvadratických rovnic řešíme metodou dosazovací x + 2y = 13 x. y = 15 x = 13 2y ( 13-2y ).y = 15 13y - 2y 2 = 15-2y 2 + 13y - 15 = 0 2y 2 13y + 15 = 0 2y 2-13y + 15 = 0 a =2, b = - 13, c = 15 D = b 2 - ac D = (-13) 2.2.15 = 169-120 = 9 y 1,2 13 9 22 y 1 = 5 y 2 = 1,5 13 7 řešíme kvadratickou rovnici s neznámou y závorku roznásobíme / -15, seřadíme do tvaru ax 2 +bx+c=0 /.(-1) 13 7 20 5 13 7 pro řešení této kvadratické rovnice využijeme výpočtu přes diskriminant určíme koeficienty a, b, c vypočteme druhou odmocninu z diskriminantu použijeme vzorec pro výpočet kořenů 6 3 1,5 2 x 1,2 D 9 7 b 2a D ke každé neznámé y 1, y 2 dopočítáme příslušnou hodnotu neznámé x 1, x 2 dle vyjádřeného vztahu x = 13-2y x 1 = 13-2y 1 x 2 = 13-2y 2 x 1 = 13 2.5 x 2 = 13 2.1,5 x 1 = 13-10 x 2 = 13-3 x 1 = 3 x 2 = 10 Množina všech kořenů K obsahuje dvě uspořádané dvojice K x1, y1, x2, y2 K 3,5, 10, 3 2

Děkuji za pozornost Zdroj: - Hudcová, Milada, Sbírka úloh z matematiky pro SOŠ, SOU a nástavbové studium, PROMETHEUS 2002, ISBN 80-7196-165-5 - www.novamaturita.cz - vlastní příklady - klipart