Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Český jazyk a literatura 4. ročník Zpracovala: Mgr. Helena Ryčlová Komunikační a slohová výchova čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas čte s porozuměním náročné texty potichu i nahlas sdílí s ostatními čtenáři své pochopení textu a své prožitky Čtení a naslouchání s porozuměním a věcné čtení rozlišuje podstatné a okrajové informace v textu vhodném pro daný věk, podstatné informace zaznamenává v krátkém odstavci nalezne klíčová slova a obsahové jádro sdělení, svůj výběr zdůvodní vypíše z textu požadované informace Reprodukce textu rozlišování podstatného od méně podstatného Klíčová slova a pojmy OSV 1.1 Rozvoj schopnosti poznávání (cvičení pozornosti a soustředění) MV 6.1 Kritické čtení a vnímání mediálního sdělení 1
(hledání rozdílu mezi informativním a zábavním sdělením) posuzuje úplnost či neúplnost jednoduchého sdělení doplní neúplný text sestaví souvislé vypravování a popis Posouzení sdělení Výpisky Vypravování Popis reprodukuje obsah přiměřeně složitého sdělení a zapamatuje si z něj podstatná fakta reprodukuje obsah slyšeného projevu, vybere z něj podstatné informace a zapamatuje si je zaznamenává si data a informace, s nimiž chce v budoucnosti pracovat Reprodukce obsahu, zapamatování si podstatných faktů vede správně dialog, telefonický rozhovor, zanechá vzkaz na záznamníku dodržuje pravidla komunikace v různých prostředích a pravidla bezpečnosti na internetu Mluvená komunikace nonverbální prostředky, dialog, spisovná výslovnost OSV 1.8 Komunikace (pravidla komunikace s ohledem na 2
vhodně se zapojí do rozhovoru, udržuje a ukončí jej Elektronická komunikace: telefon, chat, sociální sítě prostředí a adresáta) volí náležitou intonaci, přízvuk, pauzy a tempo podle svého komunikačního záměru volí náležitou intonaci, přízvuk, pauzy a tempo řeči podle svého komunikačního záměru Vhodné jazykové prostředky Naslouchání, respektování základních komunikačních pravidel OSV 1.8 Komunikace (komunikace v různých situacích zdvořilé vystupování, technika řeči, verbální i neverbální sdělování) rozlišuje spisovnou a nespisovnou výslovnost a vhodně ji užívá podle komunikační situace postihne rozdíly mezi spisovnou a nespisovnou výslovností rozhodne, zda je ukázka textu vhodná pro určitou situaci s ohledem na spisovnost projevu 3
píše správně po stránce obsahové i formální jednoduché komunikační žánry správně aplikuje pravopisné a gramatické jevy v jednoduchých písemných projevech dodržuje kompoziční a jiné požadavky spojené s vypravováním a popisem vyplní správně jednoduché formuláře v tištěné i elektronické podobě Písemný projev: adresa, dopis, blahopřání, vzkaz, zpráva, oznámení, inzerát, dotazník Zápisy do sešitů, poznámky Vyplňování jednoduchých tiskopisů OSV 1.11 Hodnoty, postoje, praktická etika (dodržování společenských norem a pravidel slušnosti v písemném projevu) sestaví osnovu vyprávění a na jejím základě vytváří krátký mluvený projev s dodržením časové posloupnosti sestaví osnovu vypravování a na jejím základě vytváří krátký mluvený nebo písemný projev zachovává časovou posloupnost tvoří nadpisy, člení text na odstavce Osnova, nadpis, členění projevu Vypravování Popis 4
Jazyková výchova porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova vícevýznamová pozná a vytvoří slova jednoznační, mnohoznačná, spisovná, nespisovná a citově zabarvená Význam slova Slova jednoznačná Slova mnohoznačná Slova spisovná a nespisovná Slova citově zabarvená OSV 1.1 Rozvoj schopnosti poznávání (cvičení dovednosti zapamatování, řešení problémů) rozlišuje ve slově kořen, část předponovou, příponovou a koncovku rozliší kořen slova, část předponovou, příponovou a koncovku podle instrukcí učitele graficky zaznamená stavbu slova rozpozná a správně napíše předponu a předložku Stavba slova kořen, část předponová a příponová, koncovka Předpony a předložky OSV 1.1 Rozvoj schopnosti poznávání (cvičení smyslového vnímání, pozornosti a soustředění, cvičení dovednosti zapamatování) určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu určí slovní druhy ohebné slovní druhy užívá ve správném tvaru Slovní druhy Vzory podstatných jmen Podstatná jména - rod, číslo, pád a vzor 5
Slovesa tvar určitý a infinitiv Časování sloves Jednoduché a složené tvary sloves Zvratná slovesa rozlišuje slova spisovná a jejich nespisovné tvar vhodně užívá koncovky spisovné a nespisovné s ohledem na komunikační situaci vyhledává základní skladební dvojici a v neúplné základní skladební dvojici označuje základ věty odlišuje větu jednoduchou a souvětí, vhodně změní větu jednoduchou v souvětí vyhledá a určí základní skladební dvojici ve dvojčlenné větě ve větě s podmětem nevyjádřeným tvoří základní skladební dvojici pomocí příslušných osobních zájmen pozná a vytvoří větu jednoduchou a souvětí Základní skladební dvojice podmět a přísudek Podmět nevyjádřený Věta jednoduchá a souvětí 6
užívá vhodných spojovacích výrazů, podle potřeby projevu je obměňuje používá ve svém projevu vhodné spojovací výrazy a podle pokynů učitele je obměňuje Spojovací výrazy píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách Literární výchova píše správně i/y po obojetných souhláskách v koncovkách podstatných jmen píše správně i/y ve shodě přísudku s podmětem Vzory podstatných jmen Shoda přísudku s podmětem vyjadřuje své dojmy z četby a zaznamenává je sdělí své dojmy z přečteného literárního textu své dojmy vyjádří písemně i ústně označí v krátkém odstavci literárního textu nejdůležitější část a svůj výběr zdůvodní vypíše z textu informace dle zadání učitele OSV 1.2 Sebepoznání a sebepojetí (já jako zdroj informací o sobě, druzí jako zdroj informací o mně) 7
vypíše z textu informace, které jej zaujmou volně reprodukuje text podle svých schopností. Tvoří vlastní literární text na dané téma přednáší a volně reprodukuje text tvoří vlastní text na dané nebo vlastní téma Tvořivé činnosti s literárním textem OSV 1.5 Kreativita (cvičení pro rozvoj základních rysů kreativity - pružnosti nápadů, originality, schopnosti vidět věci jinak) rozlišuje různé typy uměleckých a neuměleckých textů rozliší poezii a prózu odliší umělecký text od neuměleckého Literární pojmy literární druhy a žánry Literatura umělecká a neumělecká 8