Trojúhelník - určují tři body které neleţí na jedné přímce. Trojúhelník je rovněţ moţno povaţovat za průnik tří polorovin nebo tří konvexních úhlů.



Podobné dokumenty
TROJÚHELNÍK 180. Definice. C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, Nechť body. Viz příloha: obecny_trojuhelnik

5. P L A N I M E T R I E

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

PLANIMETRIE úvodní pojmy

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011

PLANIMETRIE. Mgr. Zora Hauptová TROJÚHELNÍK VY_32_INOVACE_MA_1_04

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Mgr. Monika Urbancová. a vepsané trojúhelníku

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)

Trojúhelník. Jan Kábrt

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Máme tři různé body A, B, C. Trojúhelník ABC je průnik polorovin ABC, BCA a CAB.

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

od zadaného bodu, vzdálenost. Bod je střed, je poloměr kružnice. Délka spojnice dvou bodů kružnice, která prochází středem

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/ Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Syntetická geometrie I

1. Planimetrie - geometrické útvary v rovině

PRACOVNÍ SEŠIT PLANIMETRIE. 6. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online.

16. Trojúhelník vlastnosti, prvky, konstrukční úlohy Vypracovala: Ing. Ludmila Všetulová, prosinec 2013

Úvod. Cílová skupina: 2 Planimetrie

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

2.cvičení. 1. Polopřímka: bod O dělí přímku na dvě navzájem opačné polopřímky.

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

Syntetická geometrie I

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Sčítání a odčítání Jsou-li oba sčítanci kladní, znaménko výsledku je = + 444

M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty

M - Planimetrie pro studijní obory

A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

je-li dáno: a) a = 4,6 cm; α = 28 ; b) b = 8,4 cm; β = 64. Při výpočtu nepoužívejte Pythagorovu větu!

Planimetrie úvod, základní pojmy (teorie)

Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity. na trigonometrii pravoúhlého a obecného trojúhelníku

ZÁKLADY PLANIMETRIE. 1.1 Přímka. Základy planimetrie, Jaroslav Reichl, 2013

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Planimetrie. Příklad 1. Zapište vztahy mezi body a přímkami, které jsou vyznačeny na obrázku. Příklad 2. Určete body K, L, M pomocí přímek p, r, s.

3. Racionální čísla = celá čísla + zlomky + desetinná čísla 4. Iracionální čísla = čísla, která nelze zapsat konečným desetinným rozvojem

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Astaloš Dušan. frontální, fixační. samostatná práce, skupinová práce

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Trojúhelník II. výšky, těžnice a těžiště. Astaloš Dušan. frontální, fixační

Syntetická geometrie I

GEOMETRIE. Projekt byl podpořen z Evropského sociálního fondu. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Úlohy domácího kola kategorie B

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině

3. Mocnina a odmocnina. Pythagorova věta

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Úsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

Syntetická geometrie I

66. ročníku MO (kategorie A, B, C)

ZÁKLADNÍ PLANIMETRICKÉ POJMY

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

Základy geometrie - planimetrie

Kružnice, úhly příslušné k oblouku kružnice

DIDAKTIKA MATEMATIKY

Digitální učební materiál

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Návody k domácí části I. kola kategorie C

Digitální učební materiál

Trojúhelníky. a jejich různé středy. Součet vnitřních úhlů trojúhelníku = 180 neboli π radiánů.

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

PRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná

Planimetrie pro studijní obory

P L A N I M E T R I E

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

c) nelze-li rovnici upravit na stejný základ, logaritmujeme obě strany rovnice

Základní geometrické tvary

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

Matematická olympiáda ročník ( ) Komentáře k úlohám 2. kola pro kategorie Z5 až Z9. kategorie Z5 Z5 II 1 Z5 II 2 Z5 II 3

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

Využití Pythagorovy věty III

[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2]

Výukový matriál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám. registrační číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ),

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

9. Planimetrie 1 bod

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Po etní geometrie. Výpo et délky p epony: c 2 = a 2 + b 2 Výpo et délky odv sny: a 2 = c 2 b 2, b 2 = c 2 a 2

CVIČNÝ TEST 39. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 11 IV. Záznamový list 13

Syntetická geometrie I

Transkript:

Trojúhelník Trojúhelník - určují tři body které neleţí na jedné přímce. Trojúhelník je rovněţ moţno povaţovat za průnik tří polorovin nebo tří konvexních úhlů. C Body se nazývají vrcholy trojúhelníku Úsečky Konvexní úhly jsou strany trojúhelníku jsou vnitřní úhly trojúhelníku, vedlejší úhly k těmto úhlům jsou vnější úhly A B Rozdělení trojúhelníků podle stran: Různostranné obecné Rovnoramenné Rovnostranné ţádné dvě strany nejsou shodné dvě strany, ramena, jsou shodná všechny strany jsou shodné třetí, základna, je různá Rozdělení trojúhelníků podle vnitřních úhlů: Ostroúhlé Pravoúhlé Tupoúhlé všechny vnitřní úhly ostré jeden vnitřní úhel pravý protější jeden vnitřní úhel je tupý strana přepona, ostatní odvěsny Další vztahy platné v trojúhelníku: Součet vnitřních úhlů trojúhelníku je úhel přímý ( ) Velikost vnějšího úhlu trojúhelníku je rovna součtu velikostí vnitřních úhlů při ostatních vrcholech. Součet dvou stran je větší neţ strana třetí (trojúhelníková nerovnost) Proti větší straně leţí větší vnitřní úhel a proti většímu vnitřnímu úhlu leţí větší strana

Střední příčka Výška trojúhelníku A B A B Střední příčka je úsečka spojující středy dvou stran. Je rovnoběţná se třetí stranou a její délka je polovinou délky strany. Výška je úsečka spojující vrchol trojúhelníku s patou kolmice vedené z protilehlé strany. Výšky se protínají ve společném průsečíku V nazývaném ortocentrum. V ostroúhlém trojúhelníku leţí uvnitř, v pravoúhlém splývá s vrcholem pravého úhlu a v tupoúhlém leţí vně trojúhelníku. Těžnice trojúhelníku Úsečka, jejímiţ krajními body jsou vrchol trojúhelníku a střed protější strany se nazývá těţnice. Těţnice (označujeme ) se T protínají ve společném bodě T nazývaném těžiště trojúhelníku. A B délky příslušné těţnice. Vzdálenost těţnice od vrcholu je rovna třetinám

Kružnice opsaná trojúhelníku Kruţnice, která prochází všemi vrcholy trojúhelníku se nazývá trojúhelníku opsaná. Její poloměr označujeme r a její střed je průsečíkem os stran trojúhelníku. V ostroúhlém trojúhelníku leţí uvnitř, v pravoúhlém je středem přepony a v tupoúhlém leţí vně trojúhelníku. A B Kruţnice, která se dotýká všech tří stran trojúhelníku se nazývá trojúhelníku vepsaná. Její poloměr označujeme a její střed je průsečíkem os stran trojúhelníku. A B V rovnostranném trojúhelníku splývá střed kruţnice opsané se středem kruţnice vepsané, ortocentrem a těţištěm

Shodnost trojúhelníků Trojúhelník je shodný s trojúhelníkem mají-li shodné všechny sobě odpovídající strany a úhly. Zapisujeme: Věty o shodnosti trojúhelníků: Věta sss: Jestliţe se dva trojúhelníky shodují ve všech třech stranách, jsou shodné. Věta sus: Jestliţe se dva trojúhelníky shodují ve dvou stranách a úhlu jimi sevřeném, jsou shodné. Věta usu: Jestliţe se dva trojúhelníky shodují v jedné straně a ve dvou úhlech k ní přilehlých, jsou shodné. Věta Ssu: Jestliţe se dva trojúhelníky shodují ve dvou stranách a úhlu proti větší z nich, jsou shodné. Podobnost trojúhelníků Trojúhelník je podobný trojúhelníku, existuje-li kladné reálné číslo k tak, ţe pro strany trojúhelníku platí: Je-li je podobnost zvětšením, je-li je podobnost zmenšením. (k=1 je shodnost) Zapisujeme: Věty o shodnosti trojúhelníků: Věta uu: Jestliţe se dva trojúhelníky shodují ve dvou úhlech, jsou podobné. Věta sus: Jestliţe se dva trojúhelníky shodují v jednom úhlu a v poměru délek stran leţících na jeho ramenech, jsou podobné..věta Ssu: Jestliţe se dva trojúhelníky shodují v poměru délek dvou odpovídajících si stran a v úhlu proti větší z nich, jsou podobné.

Věty o pravoúhlém trojúhelníku Eukleidova věta o výšce. Druhá mocnina výšky k přeponě je rovna součinu b obou úseků přepony: Eukleidova věta o odvěsně Druhá mocnina délky odvěsny je rovna součinu délky přepony a přilehlého úseku na přeponě Sečtením vět o odvěsně vzniká Pythagorova věta Druhá mocnina délky přepony je rovna součtu druhých mocnin délek obou odvěsen. (významná je i věta obrácená platí-li pro strany trojúhelníku daný vztah, pak je pravoúhlý) Vztahy pro výpočet obvodu a obsahu Obvod : Obsah: = Heronův vzorec:, kde Příklady k procvičení: 1. Řešte obecný trojúhelník ABC, je-li dáno: =8, =45, =30 2. =38, =48, =37 3. =5, =4, =60 4. =26, =16,9, =27,3 5. V trojúhelníku ABC vypočtěte, je-li dáno: =5,8, =10,3, =8,8

6. V trojúhelníku ABC vypočtěte, je-li dáno: =15,4, =25,8, =68 7. Řešte trojúhelník ABC, je-li dáno: =35, =38, =66 8. =5, =2,7, =52 9. Určete obsah trojúhelníku ABC, je-li dáno: =15,4, =19,9, =25,7 10. Určete obsah trojúhelníku ABC, je-li dáno: =13, =16, =58 11. Úseky přepony pravoúhlého trojúhelníku mají délky. Určete výšku trojúhelníku a délky jeho odvěsen. 12. Štít skladu má tvar rovnostranného trojúhelníku. Jeho šířka činí 6m. Jaká je výška štítu? 13. Ţebřík délky 5,2m je opřený o stěnu budovy tak, ţe s vodorovným chodníkem svírá úhel. Do jaké výšky svislé stěny dosahuje? 14. Anténní stoţár je vysoký 24 m a je ukotven čtyřmi ocelovými lany upevněnými 1,5 m pod vrcholem. Na zemi je připevněn ve vrcholech čtverce o délce strany 12 m. Stoţár je umístěn ve středu čtverce. Vypočtěte celkovou délku ocelových lan, je-li pro upevnění kaţdého přidat 1,1 m. 15. Lesní porost v nepřístupném terénu má přibliţně tvar ostroúhlého trojúhelníku. Geodetickým měřením bylo zjištěno, ţe jedna strana lesa má délku 17 km, kratší strana sní svírá úhel a delší strana. Určete délku hranice lesa a jeho rozlohu.

Příklady k domácí přípravě 1. Obecný trojúhelník, u něhoţ známe délky dvou stran a jednoho vnitřního úhlu. Určete třetí stranu a vnitřní úhly tohoto trojúhelníku. 2. Rovnoramenný trojúhelník se zadanou základnou a délkou ramen. Vypočtěte výšku a vnitřní úhly. 3. Ostroúhlý trojúhelník zadaný dvěma stranami a výškou. Zjistěte délku třetí strany a obvod. 4. Rovnostranný trojúhelník zadaný obvodem, zjistěte jeho výšku a obsah.