Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Podobné dokumenty
Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 4. ZÁŘÍ

Předmět: Český jazyk. čtení plynulé, tiché, hlasité, s porozuměním. nadpis, osnova vypravování, popis s dodržením časové posloupnosti

Předmět: Český jazyk a literatura

Předmět: Český jazyk a literatura

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Český jazyk a literatura

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Ročník V. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Český jazyk a literatura

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Vyučovací předmět : Český jazyk a literatura Ročník : 5.

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Předmět - Český jazyk a literatura Ročník: 5. RVP - ZV Výstup Učivo Průřezová témata

ŠVP Školní očekávané výstupy

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby. JAZYKOVÁ VÝCHOVA hláska, písmeno, slabika, slovo slovní přízvuk určování počtu slabik

český jazyk a literatura

Český jazyk v 5. ročníku

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby JAZYKOVÁ VÝUKA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

český jazyk a literatura

ŠVP ZV Královácká škola Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Stachy

Český jazyk ve 4. ročníku

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 5.

Jazyková výchova Opakování. Věta, souvětí. Význam slov, hlásková podoba slova. Jednoznačná a mnohoznačná slova

ŠVP Školní očekávané výstupy

7 UČEBNÍ OSNOVY 7.1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Český jazyk (ČJ) Charakteristika předmětu 1. stupně

český jazyk a literatura

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

ŠVP Školní očekávané výstupy. - vyslovuje pečlivě a správně hlásky a slova - pozná svou špatnou výslovnost a opraví ji

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK Mgr. Fujavová, Krausová, Javorská

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

ŠVP Školní očekávané výstupy. - vyslovuje jasně a srozumitelně - mluví přiměřeně hlasitě

5. Učební osnovy. Předmět: Český jazyk a literatura. 5.1 Oblast: Jazyk a jazyková komunikace Obor: Český jazyk a literatura

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ČESKÝ JAZYK 1. OBDOBÍ

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova

Předmět: Český jazyk a literatura

Jazyk a jazyková komunikace. Český jazyk a literatura

Předmět: Český jazyk. hlasité čtení, praktické čtení. hlasité i tiché čtení s porozuměním

Předmět:: Český jazyk a literatura

ŠVP Základní školy Vidče 1. stupeň Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MERIDIAN INTERNATIONAL SCHOOL V PRAZE VZDĚLÁVACÍ OBOR: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 1. STUPEŇ

Český jazyk, 3. ročník 2014/2015

Čj - 2. stupeň 1 / 7

RVP ZV Obsah. RVP ZV Kód. RVP ZV Očekávané výstupy. ŠVP Školní očekávané výstupy. ŠVP Učivo

UČEBNÍ PLÁN PŘEDMĚTU VZDĚLÁVACÍ OBLAST: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ZÁKLADNÍ ŠKOLA LIPTÁL

Ročník IV. A. Téma: Cíl: Žák dokáže - Vazba na ŠVP Poznámky

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby Umí komunikovat se spolužáky a s dospělými.

Učební osnovy vyučovacího předmětu český jazyk a literatura se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Tematické okruhy průřezového tématu

Tematický plán učiva. Předmět : Český jazyk a literatura Školní rok : Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Předmět:: Český jazyk

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

Český jazyk a literatura

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu ČESKÝ JAZYK A LITERATURA pro 1. stupeň: Jazyková výchova. 1. ročník

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Český jazyk a literatura

ŠVP Školní očekávané výstupy. - komunikuje kultivovaně - moduluje souvislou řeč

5. UČEBNÍ OSNOVY Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk. Vzdělávání v předmětu Český jazyk a literatura směřuje:

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK - II. období (4. 5. ročník)

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Předmět: Český jazyk JAZYKOVÁ VÝCHOVA

ŠVP Učivo. RVP ZV Kód. RVP ZV Očekávané výstupy. ŠVP Školní očekávané výstupy. Obsah RVP ZV

Jazyková výchova Párové souhlásky. Opakování párových souhlásek na konci slov. Párové souhlásky uvnitř slov. Abeceda ČaJs. Slovo

Český jazyk a literatura 2. období

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

5. Učební osnovy vyučovacích předmětů 1. a 2. stupně ZŠ Vzdělávací oblast jazyk a jazyková komunikace

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. říkadla, básničky s jazykolamy, komunikační situace. hláskosloví, stavba slov, nauka o slově

český jazyk a literatura

5.1.1 Český jazyk povinný předmět

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura

1. Jazyk a jazyková komunikace

Český jazyk a literatura - 1. ročník

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby žák: - pozná začátek a konec věty Věta

Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura

český jazyk a literatura

ČJ 1.ročník Očekávaný výstup /dle RVP/ Žák: Konkretizace výstupu, učivo, návrh realizace výstupu PT Komunikační a slohová výchova

Charakteristika předmětu Český jazyk

CHARAKTERISTIKA 1. STUPEŇ

Český jazyk a literatura

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 9. Školní výstupy

Transkript:

21 sestaví osnovu vyprávění a na jejím základě vytváří krátký mluvený nebo písemný projev s dodržením časové posloupnosti 30 porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova vícevýznamová 33 rozlišuje slova spisovná a jejich nespisovné tvary MV1 Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení 31 rozlišuje ve slově kořen, část příponovou, předponovou a koncovku MKV4 Multikulturalita čtení plynulé tiché i hlasité, s porozuměním, zážitkové naslouchání praktické, věcné vzkaz, dopis, telegram (tiskopis) vypravování, nadpis, osnova, dodržení časové posloupnosti - zážitky z prázdnin význam slov - slova jednoznačná, mnohoznačná, antonyma, homonyma, synonyma slova spisovná, nespisovná, slova citově zabarvená cesta na ostrov čtenářů celoroční projekt ( 300 mil ) čtení plynulé tiché i hlasité, s porozuměním, zážitkové, kritické naslouchání praktické, věcné výpisek, poznámky popis poslech, video, předčítání stavba slova- kořen,předpona,přípona, předpony x předložky základní literární pojmy- pohádka zážitkové popis předmětu poslech, video, předčítání jednoduché -popis, dopis, ZÁŘÍ 30h ŘÍJEN 30h MV1 MKV4 LISTOPAD 32h

31 rozlišuje ve slově kořen, část příponovou, předponovou a koncovku 18 volí náležitou intonaci, přízvuk, frázování pauzy a tempo podle svého komunikačního záměru Etická výchova E8 reflektuje důležitost prvků neverbální komunikace, eliminuje hrubé výrazy z verbální komunikace, zvládá položit vhodnou otázku vypravování, vzkaz, pozdrav z prázdnin, členění textu na odstavce, kontrola napsaného textu stavba slova základní literární pojmy-přísloví a rčení, báseň, vyprávění, popis osoby adresa, pohlednice, blahopřání (Vánoce) slovní druhy-podstatná jména, slovesa čtenářský deník, vlastní výtvarný doprovod,zápisky bajka, pověst lidové tradice (Vánoce) recitace, vlastní tvorba (básně na dané téma) volná reprodukce textu,dramatizace,vlastní výtvarný projev, dramatizace textu, čtení, rozhovor, využití vhodných jazykových i mimojazykových prostředků verbální a neverbální komunikace PROSINEC 26h LEDEN 34h E8

14 posuzuje úplnost či neúplnost jednoduchého sdělení 16 vede správně dialog, telefonický rozhovor, zanechá vzkaz na záznamníku slovní druhy podstatná jména -rod, číslo, pád vyprávění pohádky, povídky, dramatizace volná reprodukce textu doplňovací cvičení,, vyhledávací čtení pozvánka na karneval podstatná jména skloňování, vzory rodu středního a ženského telefonování, telefonické vzkazy, reakce na záznamník, přivolání pomoci komunikační pravidla: oslovení, zahájení a ukončení dialogu, střídání rolí mluvčího a posluchače psaní dopisu,osnova podstatná jména- skloňování, vzory rodu mužského, slova příbuzná knihovna volná reprodukce textu, vlastní tvorba(básně na dané téma) poezie: recitace, báseň, verš, rým pověst ÚNOR 31h BŘEZEN 29h

14 posuzuje úplnost či neúplnost jednoduchého sdělení 17 rozpoznává manipulativní komunikaci v reklamě MV2 interpretace vztahu mediálních sdělení a reality 19 rozlišuje spisovnou a nespisovnou výslovnost a vhodně ji užívá podle komunikační situace 34 vyhledává základní skladební dvojici a neúplné základní skladební dvojici označuje základ věty 35 odlišuje větu jednoduchou a souvětí, vhodně změní větu jednoduchou v souvětí 36 Užívá vhodných spojovacích výrazů, podle potřeby projevu je obměňuje vyplňování dotazníku, doplňovací cvičení, věcné a vyhledávací čtení (Den Země) vyprávění, popis prac. postupu (lidové tradice Velikonoce) reklama podbízivé a ovlivňující výrazy slovesa - mluvnické kategorie, časování -uvědomělé používání i/y po oboj. souhláskách mediální tvorba, texty reklam, pověsti, lidové tradice naslouchání praktické,věcné výpisek, poznámky mediální i vlastní tvorba rozhovor, dopis podmět a přísudek,základní větné členy stavba věty - věta jednoduchá, souvětí spojování vět v souvětí a opačně spojovací výrazy spojování vět v souvětí se změnou spojovacích výrazů základní literární pojmy DUBEN 28h MV2 KVĚTEN 35h

38 zvládá základní příklady syntaktického pravopisu jednoduché (oznámení, pozvánka, vzkaz, inzerát, zpráva), členění projevu na odstavce, skladba - opakování shoda přísudku s podmětem přímá řeč - interpunkce u řeči přímé přísloví, rčení cestování (téma prázdnin) ČERVEN 27h Datum: 5. 9. 2016 Vypracovala: Mgr. Hana Klusová Za MS: Mgr. Pavla Zelenková