Aritmetická posloupnost druhého řádu

Podobné dokumenty
Figurální čísla, Pascalův trojúhelník, aritmetické posloupnost vyšších řádů

PŘEDNÁŠKA 2 POSLOUPNOSTI

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

V tomto článku popíšeme zajímavou úlohu (inspirovanou reálnou situací),

South Bohemia Mathematical Letters Volume 23, (2015), No. 1, DĚLENÍ KRUHU NA OBLASTI ÚVOD

a se nazývá aritmetická právě tehdy, když existuje takové číslo d R

Posloupnosti a jejich limity

Číselné posloupnosti

POSLOUPNOSTI. 1. Najděte prvních pět členů posloupnosti (a n ) n=1, je-li a) a n = 1 2 (1 + ( 1)n ), b) a n = n + ( 1) n, c) a n = ( 1) n cos πn2

Fibonacciho čísla na střední škole

Zimní semestr akademického roku 2014/ prosince 2014

Připomenutí co je to soustava lineárních rovnic

55. ročník matematické olympiády

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Kritéria dělitelnosti

Komplexní čísla, Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

7. Důležité pojmy ve vektorových prostorech

maticeteorie 1. Matice A je typu 2 4, matice B je typu 4 3. Jakých rozměrů musí být matice X, aby se dala provést

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Zpracoval: 7. Matematická indukce a rekurse. Řešení rekurentních (diferenčních) rovnic s konstantními koeficienty.

Soustavy lineárních a kvadratických rovnic o dvou neznámých

Zajímavé matematické úlohy

8.3). S ohledem na jednoduchost a názornost je výhodné seznámit se s touto Základní pojmy a vztahy. Definice

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74,

(Cramerovo pravidlo, determinanty, inverzní matice)

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Maticí typu (m, n), kde m, n jsou přirozená čísla, se rozumí soubor mn veličin a jk zapsaných do m řádků a n sloupců tvaru:

Zimní semestr akademického roku 2014/ prosince 2014

Co je obsahem numerických metod?

Příklad. Řešte v : takže rovnice v zadání má v tomto případě jedno řešení. Pro má rovnice tvar

Úlohy krajského kola kategorie C

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

Úlohy krajského kola kategorie C

Aplikovaná matematika I

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

M - Příprava na 3. čtvrtletní písemnou práci

Úlohy krajského kola kategorie A

CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

1. Několik základních pojmů ze středoškolské matematiky. Na začátku si připomeneme následující pojmy:

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

Operace s maticemi. 19. února 2018

Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady

Maturitní témata profilová část

Vektory a matice. Obsah. Aplikovaná matematika I. Carl Friedrich Gauss. Základní pojmy a operace

CVIČNÝ TEST 38. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

VĚTY Z LINEÁRNÍ ALGEBRY

II. Úlohy na vložené cykly a podprogramy

Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Úlohy nejmenších čtverců

1 Diference a diferenční rovnice

SOUSTAVY LINEÁRNÍCH ALGEBRAICKÝCH ROVNIC

Dosud jsme se zabývali pouze soustavami lineárních rovnic s reálnými koeficienty.

Vektorové podprostory, lineární nezávislost, báze, dimenze a souřadnice

Matematika 1 MA1. 2 Determinant. 3 Adjungovaná matice. 4 Cramerovo pravidlo. 11. přednáška ( ) Matematika 1 1 / 29

64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A

Pythagorova věta

Úlohy krajského kola kategorie A

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie B

1 Řešení soustav lineárních rovnic

Úlohy krajského kola kategorie C

Limita funkce. FIT ČVUT v Praze. (FIT) Limita funkce 3.týden 1 / 39

CVIČNÝ TEST 22. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 14. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

1 Vektorové prostory.

CVIČNÝ TEST 24. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

O dělitelnosti čísel celých

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Pomocný text. Polynomy

SOUČIN MATIC A m n B n p = C m p, přičemž: a i1 b 1j +a i2 b 2j + +a in b nj = c ij, i=1 m, j=1 p. Např: (-2) = -3

1 Posloupnosti a řady.

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

ANALYTICKÁ GEOMETRIE V ROVINĚ

1 Mnohočleny a algebraické rovnice

2. Numerické výpočty. 1. Numerická derivace funkce

Historie matematiky a informatiky Cvičení 1

rovnic), Definice y + p(x)y = q(x), Je-li q(x) = 0 na M, nazývá se y + p(x)y =

1 Polynomiální interpolace

Řešení rekurentních rovnic 2. Základy diskrétní matematiky, BI-ZDM ZS 2011/12, Lekce 11

----- Studijní obory. z matematiky. z matematiky. * Aplikovaná matematika * Matematické metody v ekonomice

Matematické důkazy Struktura matematiky a typy důkazů

pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A

S funkcemi můžeme počítat podobně jako s čísly, sčítat je, odečítat, násobit a dělit případně i umocňovat.

0.1 Úvod do lineární algebry

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

12. Determinanty. 12. Determinanty p. 1/25

Operace s maticemi

3 Lineární kombinace vektorů. Lineární závislost a nezávislost

Úlohy k přednášce NMAG 101 a 120: Lineární algebra a geometrie 1 a 2,

Aplikovaná numerická matematika - ANM

Matematika 2 Úvod ZS09. KMA, PřF UP Olomouc. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MA2AA ZS09 1 / 25

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

Maturitní témata z matematiky

3. Podmíněná pravděpodobnost a Bayesův vzorec

1 Linearní prostory nad komplexními čísly

Transkript:

Aritmetická posloupnost druhého řádu Jaroslav Zhouf, PedF UK Praha V domácím kole 54. ročníku matematické olympiády kategorie B byla zadána tato úloha: Úloha Nastoleleží khromádeko1,,3,..., kkamenech,kde k 3.Vkaždém kroku vybereme tři libovolné hromádky na stole, sloučíme je do jedné apřidámekníjedenkámen,kterýnastoledosudneležel.jestližepo několika krocích vznikne jediná hromádka, není výsledný počet kamenů dělitelný třemi. Dokažte. První část řešení úlohy Vkaždémkrokusepočethromádekzmenšíodvě.Abyvzniklajedna hromádka, musí být na začátku lichý počet hromádek, tedy k je liché číslo, k 3. Kdybynazačátkuleželynastolejentřihromádky,mělabyjediná hromádka po jejich sloučení a přidání jednoho kamene [(1++3)+1]kamenů=7kamenů. Kdybynazačátkuleželonastolepěthromádek,bylybytampoprvním sloučení tři hromádky a po dalším sloučení jedna hromádka. Přidaly bysetakkekamenůmnastolecelkemdvakameny,takženakonečné hromádce by bylo [(1++3+4+5)+]kamenů=17kamenů. Při počátečních sedmi hromádkách bude nakonec na stole [(1++3+4+5+6+7)+3]kamenů=31kamenů, při devíti hromádkách to bude [(1++3+4+5+6+7+8+9)+4]kamenů=49kamenů, atd. Ročník 80(005), číslo 1 1

Tedy v závislosti na počtu hromádek, které na začátku leží na stole, bude ve výsledné hromádce jeden z těchto počtů kamenů: 7,17,31, 49,71,97,17,... Začátek této posloupnosti je zajímavý tím, že rozdíly každých dvou sousedních členů tvoří novou posloupnost 10,14,18,,6, 30,..., která je aritmetická s diferencí 4. Ukážeme, že tuto vlastnost má celá posloupnost možných počtů kamenů ve výsledné hromádce pro libovolný lichý počet k hromádek, které jsou na začátku na stole. Uvažujme tedy tři za sebou následující možné počty hromádek ležících na začátku na stole. V prvním případěležínastole khromádek,kde kjelichéčíslo, k 3, vedruhém případějeto k+ hromádekavetřetímpřípadě k+4 hromádek. Rozdíl mezi konečnými počty kamenů ve druhém a prvním případě je(k+1)+(k+)+1=k+4;rozdílmezikonečnýmipočtykamenů vetřetímadruhémpřípaděje (k+3)+(k+4)+1=k+8. Protože (k+8) (k+4)=4, jsouzkoumanérozdílyskutečněčlenyaritmetické posloupnosti s diferencí 4. Vidíme, že žádný z několika vypsaných členů posloupnosti 7,17,31, 49,71,97,17,..., které vyjadřují možné počty kamenů ve výsledné hromádce, není dělitelný třemi. Tuto skutečnost musíme ještě dokázat pro libovolný člen posloupnosti. K důkazu použijeme vzorec pro obecný člen této posloupnosti. Dříve než tento vzorec odvodíme, seznámíme se s jednoduchou teorií o podobně sestavených posloupnostech. Aritmetická posloupnost druhého řádu Posloupnost 7,17,31, 49,71,97,17,... je příkladem tzv. aritmetické posloupnosti druhého řádu. Definice. Konečnánebonekonečnáposloupnost(b n )senazýváaritmetickáposloupnostdruhéhořádu,pokudposloupnost (a n )=(b n+1 b n ) je aritmetická. Rozhledy matematicko-fyzikální

Aritmetická posloupnost známá ze školy se někdy nazývá aritmetická posloupnost prvního řádu. Je-li(a n )aritmetickáposloupnost(prvníhořádu),jetéž(a n+1 a n ) aritmetická posloupnost(prvního řádu) má všechny členy stejné. Tato posloupnost se může nazývat aritmetická posloupnost nultého řádu, častěji se jí však říká konstantní posloupnost. Příklad 1. Posloupnost (a n )=(1,,3,4,5,...) je aritmetická posloupnost(prvního řádu). Můžeme ji nalézt v Pascalově trojúhelníku ve druhém šikmém sloupci(tabulka 1). Připomeňme, že Pascalův trojúhelník má dva krajní šikmé sloupce složené ze samých jedniček a každé další číslo v Pascalově trojúhelníku je rovno součtu dvou čísel, která se nacházejí bezprostředně nad ním. Ve třetím šikmém sloupci je aritmetická posloupnost druhého řádu (b n )=(1,3,6,10,15,...), neboť rozdíly každých dvou jejích sousedních členů tvoří aritmetickou posloupnost(prvního řádu). A v prvním šikmém sloupci je aritmetická posloupnost nultého řádu 1,1,1,1,1,... 1 1 1 1 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 1 6 15 0 15 6 1 Tabulka 1 V Pascalové trojúhelníku je ve čtvrtém šikmém sloupci tzv. aritmetická posloupnost třetího řádu (c n )=(1,4,10,0,...), Ročník 80(005), číslo 1 3

neboť rozdíly každých dvou jejích sousedních členů tvoří aritmetickou posloupnost druhého řádu. V Pascalové trojúhelníku jsou postupně v dalších šikmých sloupcích tzv. aritmetické posloupnosti čtvrtého, pátého atd. řádu. Dále se budeme zabývat jen aritmetickými posloupnostmi druhého řádu. Příklad. Posloupnost (a n )=( 5, 1,3,7,11,...) je aritmetická posloupnost (prvního řádu). Členy k ní příslušné aritmetické posloupnosti druhého řádu (b n ) závisí na tom, jaký bude je první člen b 1. Zvolíme-li např. b 1 =6, potom b = a 1 + b 1 =1, b 3 = a + b =0,takžepostupnědostaneme (b n )=(6,1,0,3,10,1,...). Pro tento výpočet lze využít číselnou tabulku, která se vytváří podle stejného pravidla jako Pascalův trojúhelník(tabulka ). Z ní se dá vyčíst nejen aritmetická posloupnost druhého řádu, ale i další aritmetické posloupnosti vyšších řádů, pokud známe jejich první členy. V naší tabulce je např. jako první člen aritmetické posloupnosti třetího řádu zvoleno číslo 4. 4 5 6 4 4 1 1 4 3 0 3 4 7 3 3 4 11 10 6 4 15 1 16 Tabulka Vzorec pro obecný člen aritmetické posloupnosti druhého řádu Je-li(b n )aritmetickáposloupnostdruhéhořádua(a n )knípříslušná aritmetická posloupnost(prvního řádu) s diferencí d, platí: b b 1 = a 1 b 3 b = a b n 1 b n = a n b n b n 1 = a n 1 4 Rozhledy matematicko-fyzikální

Po sečtení všech těchto rovností postupně dostaneme: b n b 1 = a 1 + a + + a n 1 b n = a 1 + a + + a n 1 + b 1 b n = n 1 [a 1 +(n )d ] + b 1 (n 1)(n ) b n = d+(n 1)a 1 + b 1 b n = d ( n + a 1 3d ) n+(b 1 a 1 + d) (1) Podle vzorce(1) můžeme vypočítat obecný člen aritmetické posloupnosti druhého řádu, známe-li z příslušné aritmetické posloupnosti(prvníhořádu)jejíprvníčlen a 1 adiferenci d. Vidíme, že aritmetickou posloupnost druhého řádu zadává kvadratická funkce b n = An + Bn+C. () Ukažme, že platí rovněž obrácené tvrzení, tj. zvolíme-li konstanty A, B, C libovolně, bude vzorcem() zadána nějaká aritmetická posloupnostdruhéhořádu.skutečně,protakovouposloupnost(b n )platí b n+1 b n = [ A(n+1) + B(n+1)+C ] [ An + Bn+C ] = =An+A+B. Čísla a n =An+A+Bzřejmětvoříaritmetickouposloupnostprvního řádu) s diferencí A. S touto znalostí můžeme najít vztah pro n-tý člen aritmetické posloupnosti druhého řádu i bez pomoci příslušné aritmetické posloupnosti (prvníhořádu).známe-linapříkladjejíprvnítřičleny b 1, b, b 3,koeficienty A, B, Cnajdemetak,žedovzorce()dosadímeza nhodnoty 1,,3. Příklad3. Aritmetickáposloupnostdruhéhořádu(b n )vpříkladumá prvníčlen b 1 =6 apříslušnáaritmetickáposloupnost(prvníhořádu) (a n )máprvníčlen a 1 = 5adiferenci d=4,protopodle(1)pro n-tý členposloupnosti(b n )platí b n =n 11n+15. Ročník 80(005), číslo 1 5

Tento vztah lze odvodit i pomocí() bez znalosti příslušné posloupnosti(a n ).Dosadímeza nhodnoty1,,3,čímždostanemesoustavu lineárních rovnic pro neznámé A, B, C: 6=A 1 + B 1+C 1=A + B +C 0=A 3 + B 3+C 6= A+ B+ C 1=4A+B+ C 0=9A+3B+ C Tatosoustavamářešení A=, B= 11, C=15,čímžjsmepotvrdili správnost předchozího výpočtu pomocí vzorce(1). Vzorec pro součet několika prvních členů aritmetické posloupnosti druhého řádu K odvození vzorce pro součet s n = b 1 + b + + b n využijeme vztah(1): s n = d (1 + + + n ) ( + a 1 3d ) (1++ + n)+ +(b 1 a 1 + d) n s n = d n(n+1)(n+1) ( + a 1 3d ) n(n+1) +(b 1 a 1 + d) n 6 s n = d ( 6 a1 n3 + d ) ( n + b 1 a 1 + d ) n (3) Tento vzorec je předpisem pro kubickou funkci bez absolutního členu s n = An 3 + Bn + Cn. (4) Koeficienty A, B, Cprotomůžemenajítizhodnot s 1, s, s 3 (určených členy b 1, b, b 3 )tak,žedosadímeza nhodnoty1,,3. Důležitý vztah 1 + + + n = n(n+1)(n+1) 6 6 Rozhledy matematicko-fyzikální

použitýpřiodvozenívzorce(3)sedásicenajítvtabulkách,jevšak vhodné si ho nadále zapamatovat. Lze ho dokázat např. matematickou indukcí. Totéž platí o vzorcích: 1++ + n= n(n+1) 1 3 + 3 + + n 3 = n (n+1) 4 Příklad4. Aritmetickáposloupnostdruhéhořádu(b n )vpříkladumá podle(3) součet prvních n členů s n = 3 n3 9 n + 59 6 n. Tentovztahlzeodvodittaképomocí(4).Koeficienty A, B, Curčímeze soustavy lineárních rovnic: 6=A 1 3 + B 1 + C 1 6+1=A 3 + B + C 6+1+0=A 3 3 + B 3 + C 3 6= A+ B+ C 7= 8A+4B+C 7=7A+9B+3C Tato soustava má řešení A= 3, B= 9, C= 59 6, což je potvrzení správnosti předchozího výpočtu pomocí vzorce(3). Druhá část řešení úlohy Dokončíme řešení úlohy matematické olympiády uvedené na začátku článku. Skončili jsme u toho, že možné počty kamenů ve výsledné hromádce na stole tvoří v závislosti na původním počtu hromádek na stole aritmetickou posloupnost druhého řádu 7,17,31, 49,71,97,17,... Ročník 80(005), číslo 1 7

Máme dokázat, že její n-tý člen není dělitelný třemi pro žádné přirozené číslo n. K výpočtu n-tého členu využijeme vztah(1). Příslušná aritmetická posloupnost(prvního řádu) má první člen 10 a diferenci 4. Proto n-tý členaritmeticképosloupnostidruhéhořádumáhodnotu n +4n+1. Číslo nmájedenztvarů n=3m, n=3m+1, n=3m+, kde m je přirozené číslo. V prvním případě je ve druhém případě je avetřetímpřípaděje n +4n+1=3 (6m +m ) +1, n +4n+1=3 (6m +8m+ ) +1 n +4n+1=3 (6m +1m+5 ) +. Žádné z těchto čísel není dělitelné třemi. Tím je zadaná úloha dořešena. Jiný způsob řešení zadané úlohy Úlohuohromádkáchkamenůlzeřešitijinýmizpůsoby.Jedenznichje tento: Vkaždémkrokusepočethromádekzmenšíodvě.Abyvzniklajedna hromádka,musíbýtnazačátkulichýpočethromádek,tedy k=n+1, n 1.Nazmenšenípočtuhromádekonjetřeba nkroků.přikaždém kroku přibude jeden kámen, a proto je výsledný počet kamenů 1++ +(n+1)+n= (n+1)(n+) Dělitelnost třemi se prozkoumá stejně jako výše. + n=n +4n+1. 8 Rozhledy matematicko-fyzikální

Úlohy ) Na závěr předkládáme několik úloh na využití znalostí o aritmetických posloupnostech vyšších řádů. Úloha 1. Matematickou indukcí dokažte, že pro každé přirozené číslo n platí vzorce: 1++ + n= n(n+1) 1 + + + n = n(n+1)(n+1) 6 1 3 + 3 + + n 3 = n (n+1) Úloha. Najděte n-tý člen a součet prvních n členů aritmetické posloupnosti druhého řádu 1,5,1,,35,51,70,... Úloha 3. V třetím šikmém sloupci Pascalova trojúhelníku je aritmetická posloupnost druhého řádu 1,3,6, 10,15,1,... Najděte její n-tý člen a součet prvních n členů. Úloha 4. Ve čtvrtém šikmém sloupci Pascalova trojúhelníku je aritmetická posloupnost třetího řádu 4 1,4, 10,0,35,... Podobnou metodou, jaká byla uvedena pro aritmetické posloupnosti druhého řádu, najděte její n-tý člen a součet prvních n členů. Úloha5. Ukažte,ževečtvercovésíti 5 7 tvořípočtyčtverců 1 1,, 3 3, 4 4, 5 5 aritmetickouposloupnostdruhéhořádu.určete počet všech čtverců v této síti. Úloha6. Stejnouúlohujakovúloze5řeštepročtvercovousíť m n, m n. )Výsledkyúlohnajdetenastr.?. Ročník 80(005), číslo 1 9