Tematický výchovno vzdelávací plán Matematika Vypracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 a Školského vzdelávacieho programu ŠTVORLÍSTOK, schválený MZ dňa 30.8.2012 Ročník: štvrtý Šk. rok 2012/2013 Vyučujúci: Mgr. Anna Hyžová
M. T. Tematický celok IX. 1. Opakovanie 3. ročníka Násobenie a delenie v obore násobilky 2. Opakovanie 3. ročníka Sčítanie a odčítanie v obore do 10 000 3. Opakovanie 3. ročníka Geometria a meranie Násobenie a delenie v obore do 20 Vstupná previerka Téma Písomné sčítanie a odčítanie Sčítanie a odčítanie prirodzených čísel v obore do 10 000 spamäti. Rysovanie štvorca a obdĺžnika v štvorcovej sieti Prierezové témy Multikultúrna Osobnostný a sociálny rozvoj Ochrana života a zdravia 4. Násobenie a delenie v obore násobilky č. 4,5 Propedeutika zlomkov (rozdeľovanie na polovice, tretiny..) Osobnostný a sociálny rozvoj X. 1. Násobenie a delenie v obore násobilky č. 6 Počítanie spamäti. Automatizácia spojov. 2. Násobenie a delenie v obore násobilky č.7 Násobenie a delenie na kalkulačke v obore násobilky do 100. Ochrana života a zdravia 3. Násobenie a delenie v obore násobilky č.8 Geometria a meranie Komutatívnosť násobenia s kombinatorickou motiváciou. Osobnostný a sociálny rozvoj Súčet a rozdiel dĺžok úsečiek. 4. Násobenie a delenie v obore násobilky č.9 Geometria a meranie Násobenie a delenie ako vzájomne opačné matematické operácie Súčet a rozdiel dĺžok úsečiek. XI. 1. Násobenie a delenie v obore Riešenie jednoduchých slovných úloh typu: porovnanie podielom. 2. Násobenie a delenie v obore násobilky Riešenie slovných úloh. Nepriamo sformulované slovné úlohy. 3. Násobenie a delenie v obore násobilky Tvorenie textov k numerickým príkladom. Slovné úlohy na priamu úmernosť, propedeutika Osobnostný a sociálny rozvoj, Finančná Ochrana života a zdravia
4. Geometria a meranie Obvod štvorca (obdĺžnika) súčet veľkosti strán Obvod trojuholníka len ako súčet veľkosti strán, propedeutika) Multikultúrna XII. 1. Násobenie a delenie v obore násobilky Tvorenie slovnej úlohy k danému príkladu na násobenie a delenie v obore násobilky do 100. 2. Násobenie a delenie Násobenie a delenie v obore do 10 000, celými desiatkami Veľká násobilka a delilka. 3. Geometria a meranie Obvod trojuholníka len ako súčet veľkosti strán, propedeutika) Rysovanie trojuholníka (ľubovoľného a ak sú dané dĺžky strán), pomenovanie jeho vrcholov a strán. Osobnostný a sociálny rozvoj Dopravná I. 1. Násobenie a delenie Veľká násobilka a delilka. Delenie so zvyškom 2. Násobenie a delenie Delenie so zvyškom Písomné násobenie jednociferným 3. Geometria a meranie Rysovanie trojuholníka (ľubovoľného a ak sú dané dĺžky strán), pomenovanie jeho vrcholov a strán. Meranie dĺžok strán trojuholníka s presnosťou na centimetre, na milimetre. Ochrana života a zdravia Mediálna Ochrana života a zdravia II. 1. Násobenie a delenie Písomné násobenie jednociferným Písomné násobenie dvojciferným činiteľom. 2. Násobenie a delenie Písomné násobenie dvojciferným činiteľom. Písomné násobenie trojciferným činiteľom. Osobnostný a sociálny rozvoj
3. Geometria a meranie Rysovanie ľubovoľnej kružnice a kruhu s daným stredom, kružnice a kruhu s daným stredom a polomerom. Vlastnosti kruhu a kružnice. Mediálna III. 1. Násobenie a delenie Písomné násobenie trojciferným činiteľom. Ochrana života a zdravia 2. Násobenie a delenie Sčítanie a odčítanie v obore do 10 000 3. Riešenie aplikačných úloh a úloh Rozvíjajúcich špecifické matematické myslenie Písomné násobenie trojciferným činiteľom. Písomné sčítanie a odčítanie prirodzených čísel do 10 000. Sčítanie a odčítanie prirodzených čísel v obore do 10 000 s využitím kalkulačky. Výpočet aritmetického priemeru pre menší počet dát (propedeutika). Dopravná Ochrana života a zdravia, Finančná 4. Geometria a meranie Premieňanie jednotiek dĺžky. Premieňanie zmiešaných jednotiek dĺžky. IV. 1. Sčítanie a odčítanie v obore do 10 000 Sčítanie a odčítanie ako vzájomne opačné matematické operácie. 2. Riešenie aplikačných úloh a úloh Rozvíjajúcich špecifické matematické myslenie Počítanie so zaokrúhľovanými číslami Riešenie nepriamo sformulovaných úloh. Slovné úlohy s kombinatorickou motiváciou 3. Geometria a meranie Stavba telies z kociek podľa vzoru a podľa plánu (obrázka). Kreslenie plánov stavieb z kociek. V. 1. Čísla do 1000 000 Čítanie a zápis čísla, porovnávanie, rozklad čísla v desiatkovej sústave Mediálna Dopravná, Finančná Tvorba projektov, Finančná
2. Čísla do 1000 000 Čítanie a zápis čísle, porovnávanie, rozklad čísla v desiatkovej sústave Mediálna, Finančná 3. Sčítanie a odčítanie v obore do 1000 000 Riešenie slovných úloh za pomoci zaokrúhľovania čísel. Ochrana života a zdravia, Finančná 4. Riešenie aplikačných úloh a úloh Rozvíjajúcich špecifické matematické myslenie Propedeutika pravdivých a nepravdivých výrokov. Vytváranie stĺpcových diagramov z údajov získaných žiakmi. Mediálna VI. 1. Sčítanie a odčítanie v obore do 1000 000 Numerácia čísel v obore do 1 000 000. Slovné úlohy do 1 000 000., Finančná 2. Opakovanie Precvičovanie a zhrnutie celoročného učiva, Finančná 3. Opakovanie Precvičovanie a zhrnutie celoročného učiva Výstupná previerka Tvorba projektov Témy rozširujúceho učiva v rámci disponibilných hodín: 1. Násobenie 1, 2 a 3 ciferným činiteľom, delenie so zvyškom, písomné delenie jednociferným číslom (15 hodín) 2. Čísla do 1 000 000, zápis, čítanie, porovnávanie, rozklad, písomné sčitovanie a odčitovanie (15 hodín) Prierezové témy sa realizujú formou začlenenia do jednotlivých tematických celkov, prostredníctvom projektovej činnosti, blokového vyučovania, v rámci exkurzií a výletov a formou didaktických hier. Súčasťou vyučovania matematiky je rozvíjanie čitateľskej gramotnosti a finančnej gramotnosti, ktoré sú podrobne rozpracované v samostatných dokumentoch.