PŘÍMÁ A NEPŘÍMÁ ÚMĚRNOST

Podobné dokumenty
Poměry a úměrnosti. Poměr dvou čísel je matematický zápis a : b, ve kterém a,b jsou nezáporná, nejčastěji přirozená čísla, symbol : čteme ku

Přímá a nepřímá úměrnost

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

Užití rovnic a jejich soustav při řešení slovních úloh ( lekce)

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

MATEMATIKA Srovnávací pololetní práce; příklady 7. ročník, II. pololetí

Vzorové příklady k přijímacím zkouškám. 1) Doplňte číselné řady o další dvě čísla. a) 3, 6, 12, 24, 48, 96,... b) 875, 764, 653, 542, 431,...

MATEMATIKA jak naučit žáky požadovaným znalostem

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

MATEMATIKA 7. ročník II. pololetí

Matematický KLOKAN 2007 kategorie Junior (A) 8 (B) 9 (C) 11 (D) 13 (E) 15 AEF? (A) 16 (B) 24 (C) 32 (D) 36 (E) 48

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

Test č.2. Příjímací zkoušky z matematiky. Matematika s Jitkou - přijímačky na SŠ 1

od zadaného bodu, vzdálenost. Bod je střed, je poloměr kružnice. Délka spojnice dvou bodů kružnice, která prochází středem

Čtyřúhelníky. Příklad 1: Sestroj rovnoběžník ABCD, je-li dáno: Příklad 2: Sestroj rovnoběžník ABCD, je-li dáno:

Příklady k opakování učiva ZŠ

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ),

PÚ, NÚ teorie, tabulka+opakování: trojčlenka

Funkce 1) Zakreslete body K, L a M do souřadného systému Oxy, jsou-li dány jejich souřadnice: K[-3;0]; L[0;-2]; M[4;3].

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

Příprava na závěrečnou písemnou práci

Znění otázky Odpověď a) Odpověď b) Odpověď c) Odpověď d) Správná odpověď C C B B C

Obecné informace: Typy úloh a hodnocení:

Funkce. Úkol: Uveďte příklady závislosti dvou veličin.

CVIČNÝ TEST 14. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

( ) Zadání SPORT Kolik % z 2,5 Kč je 0,5 Kč? a) 5% b) 10% c) 20% d) 25% 2. Žák popleta v písemce napsal: ( x 1) x 1

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

1.1.4 Poměry a úměrnosti I

SOUBOR TESTOVÝCH ÚLOH Z MATEMATIKY

Příklady na 13. týden

Matematický KLOKAN 2005 kategorie Junior

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

4.3.2 Koeficient podobnosti

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

DUM - Digitální Učební Materiál

Povrch a objem těles

ALGEBRAICKÉ VÝRAZY FUNKCE

Úlohy k procvičení kapitoly Obsahy rovinných obrazců

Matematika. Až zahájíš práci, nezapomeò:

+ S pl. S = S p. 1. Jehlan ( síť, objem, povrch ) 9. ročník Tělesa

je-li dáno: a) a = 4,6 cm; α = 28 ; b) b = 8,4 cm; β = 64. Při výpočtu nepoužívejte Pythagorovu větu!

Příklady pro 8. ročník

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Název školy. Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Marie Chadimová Mgr. Věra Jeřábková. Autor

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

5.2. Funkce, definiční obor funkce a množina hodnot funkce

SOUTĚŽNÍ ÚLOHY 37. ročník regionální matematické soutěže žáků středních odborných škol, středních odborných učilišť a integrovaných středních škol

S = 2. π. r ( r + v )

původ neafrický, neevropský Rh(D) Rh(D)+ 2 Zapiš pomocí zlomku výskyt krevních skupin v ČR. AB AB AB AB AB AB AB AB AB 0

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Kód VM: 42_ INOVACE_1SMO45 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

CVIČNÝ TEST 51. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Test z celoplošné zkoušky I. MATEMATIKA. 9. ročník ZŠ (kvarta G8, sekunda G6)

7. Slovní úlohy o pohybu.notebook. May 18, Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. 3. Učivo: Slovní úlohy o pohybu

Trojčlenka III

Základní škola Kaplice, Školní 226

Digitální učební materiál

7/ Podstavou kolmého trojbokého hranolu ABCA BĆ je rovnoramenný trojúhelník ABC. Určete odchylku přímek: a) BA ; BC b) A B ; BC c) AB ; BC

Příprava na 3. čtvrtletní práci. Matematika

Přímá úměrnost III

MATEMATIKA a JEJÍ APLIKACE

Příklady. Kvadratické rovnice. 1. Řeš v R kvadratické rovnice:

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*

b) V domě mají všechny schodiště stoupání 40. Jestliže je hloubka stupně 18 cm, jaká je jeho výška?

Poznámky pro žáky s poruchami učení z matematiky 2. ročník 2005/2006 str. 1. Funkce pro UO 1

Poměr Sbírka příkladů k procvičování

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

1 _ 2 _ 3 _ 2 4 _ 3 5 _ 4 7 _ 6 8 _

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

matematika 5 stavební fakulta ČVUT 1. Poměr objemů pravidelného čtyřbokého hranolu a jemu vepsaného rotačního válce je

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

MATEMATIKA - 4. ROČNÍK

Ze 120 kg cukrovky se získá 24 kg cukru. Z kolika tun cukrovky se získají 4 tuny cukru?

Otázky z kapitoly Stereometrie

MIŠ MAŠ. 47 POJEM funkce,d,h notebook. February 04, Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace.

Matematický KLOKAN 2006 kategorie Junior

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Hranoly

1BMATEMATIKA. 0B9. třída

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

Úměrnosti - opakování

Zápočet z fyzikálního semináře 102XFS

Očekávaný výstup Praktické využití trojčlenky k vyřešení slovních úloh Speciální vzdělávací žádné

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

KINEMATIKA. 18. ROVNOMĚRNÝ POHYB PO KRUŽNICI III. Úhlová rychlost. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0218

MATEMATIKA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA KE 4LETÉMU STUDIU NA SŠ ROK 2014

Doučování sekunda. měsíc Probírané učivo Základní učivo září Opakování učiva z primy

Slovní úlohy na lineární rovnici

4. Vypočítejte objem dané krychle, jestliže víte, že objem krychle s hranou poloviční délky má objem 512 m 3.

Matematika 9. ročník

Kinematika pohyb rovnoměrný

CVIČNÝ TEST 2. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Příprava na pololetní písemnou práci 9. ročník

Trojúhelník - určují tři body které neleţí na jedné přímce. Trojúhelník je rovněţ moţno povaţovat za průnik tří polorovin nebo tří konvexních úhlů.

Příprava na pololetní písemnou práci 9. ročník

Transkript:

PŘÍMÁ EPŘÍMÁ ÚMĚRNOST y kx, kde k je Pro kladné veličiny x, y, které jsou přímo úměrné, platí kladné číslo, které se nazývá koeficient přímé úměrnosti. Kolikrát se zvětší x, tolikrát se zvětší y. Kolikrát se zmenší x, tolikrát se zmenší y. Pro kladné veličiny x, y, které jsou nepřímo úměrné, platí k y x kladné číslo, které se nazývá koeficient nepřímé úměrnosti. Kolikrát se zvětší x, tolikrát se zmenší y. Kolikrát se zmenší x, tolikrát se zvětší y., kde k je

Př. 1: Rozhodněte, zda se jedná o přímou úměrnost, nepřímou úměrnost či nikoliv: rychlost motocyklisty a čas potřebný k překonání dané vzdálenosti doba jízdy cyklisty a dráha, kterou urazí, jestliže pravidelně za 1 h ujede 15 km výška člověka a jeho stáří doba, za kterou je zapnutý počítač a cena za spotřebovanou energii spotřeba nafty a vzdálenost, kterou auto ujede na plnou nádrž počet kombajnů a doba, za kterou sklidí určitý lán pole délka strany čtverce a obvod čtverce délka hrany krychle a objem krychle průměr kruhu a obsah kruhu poloměr kruhu a jeho obvod Př. 2: Průměrná rychlost motorky je nepřímo úměrná času při ujetí dráhy. Obsah čtverce je přímo úměrný délce jeho strany. Dráha, kterou ujede motorka při stálé rychlosti, je přímo úměrná času. Obvod čtverce je přímo úměrný délce jeho strany.

Př. 3: Kolikrát se zvětší poloměr kružnice, tolikrát se zvětší průměr této kružnice. Kolikrát se zvětší délka obdélníku, tolikrát se zmenší jeho šířka, při čemž obsah se nezmění. Kolikrát se zvětší hrana krychle, tolikrát se zvětší její povrch. Kolikrát se zmenší délka strany rovnostranného trojúhelníku, tolikrát se zmenší jeho obvod. Př. 4: Doplňte vhodně slova zvětší, zmenší : Kolikrát se zvětší počet přívodů do nádrže o objemu 100 hl, tolikrát se čas potřebný k jejímu naplnění. Kolikrát se zvětší průměrná rychlost auta, tolikrát se. vzdálenost, kterou ujede za 1 h. Kolikrát se zvětší průměrná rychlost auta, tolikrát se. čas potřebný k ujetí vzdálenosti 50 km. Kolikrát se zvýší cena benzínu, tolikrát se cena, kterou zaplatíme za naplnění plné nádrže.

Př. 5: Určete následující závislosti jako funkce a zapište je rovnicí: Závislost dráhy chodce na čase, ujde-li každou hodinu 4,5 km. Závislost času na rychlosti při projetí dráhy 100 km. Závislost délky strany v trojúhelníku na výšce, je-li obsah 10 cm Závislost délky kruhového oblouku na středovém úhlu, je-li poloměr 5 cm. 2.

Př. 1: Rozhodněte, zda se jedná o přímou úměrnost, nepřímou úměrnost či nikoliv: rychlost motocyklisty a čas potřebný k překonání dané vzdálenosti NÚ doba jízdy cyklisty a dráha, kterou urazí, jestliže pravidelně za 1 h ujede 15 km PÚ výška člověka a jeho stáří doba, za kterou je zapnutý počítač a cena za spotřebovanou energii spotřeba nafty a vzdálenost, kterou auto ujede na plnou nádrž počet kombajnů a doba, za kterou sklidí určitý lán pole délka strany čtverce a obvod čtverce délka hrany krychle a objem krychle průměr kruhu a obsah kruhu poloměr kruhu a jeho obvod není PÚ NÚ NÚ PÚ není není PÚ Př. 2: Průměrná rychlost motorky je nepřímo úměrná času při ujetí dráhy. Obsah čtverce je přímo úměrný délce jeho strany. Dráha, kterou ujede motorka při stálé rychlosti, je přímo úměrná času. Obvod čtverce je přímo úměrný délce jeho strany.

Př. 3: Kolikrát se zvětší poloměr kružnice, tolikrát se zvětší průměr této kružnice. Kolikrát se zvětší délka obdélníku, tolikrát se zmenší jeho šířka, při čemž obsah se nezmění. Kolikrát se zvětší hrana krychle, tolikrát se zvětší její povrch. Kolikrát se zmenší délka strany rovnostranného trojúhelníku, tolikrát se zmenší jeho obvod. Př. 4: Doplňte vhodně slova zvětší, zmenší : Kolikrát se zvětší počet přívodů do nádrže o objemu 100 hl, tolikrát se zmenší čas potřebný k jejímu naplnění. Kolikrát se zvětší průměrná rychlost auta, tolikrát se zvětší vzdálenost, kterou ujede za 1 h. Kolikrát se zvětší průměrná rychlost auta, tolikrát se zmenší čas potřebný k ujetí vzdálenosti 50 km. Kolikrát se zvýší cena benzínu, tolikrát se zvýší cena, kterou zaplatíme za naplnění plné nádrže.

Př. 5: Určete následující závislosti jako funkce a zapište je rovnicí: Závislost dráhy chodce na čase, ujde-li každou hodinu 4,5 km. ( ) y 4, 5x s 4, 5t Závislost času na rychlosti při projetí dráhy 100 km. 100 t v Závislost délky strany v trojúhelníku na výšce, je-li obsah 10 cm 20 a v a Závislost délky kruhového oblouku na středovém úhlu, je-li poloměr 5 cm. 10 o 360 2.