Žák porovnává významy slov, zvláště slova podobného nebo stejného významu a slova vícevýznamová O jazyce Opakování učiva 3. ročníku Národní jazyk Naše vlast a národní jazyk Nauka o slově Slova a pojmy, význam slov, Slova jednoznačná, mnohoznačná Synonyma a opozita Grafická a zvuková podoba slova 4. 15 září K dovednost verbální i neverbální komunikace, technika řeči, výraz řeči, práce ve skupině LV mezi kulturami (soužití s romskými spoluobčany) Čj-rozhovory, významy slov, práce se slovníky Čteme s porozuměním 13
Žák porovnává významy slov, zvláště slova podobného nebo stejného významu a slova vícevýznamová Žák rozlišuje spisovný jazyk od nespisovného jazyka Žák pozná různě citově zabarvená slova, porovnává je se slovy spisovnými Žák zná slova souřadná, podřazená a nadřazená Žák zkoumá různou podobu slova O slovech Slova spisovná a nespisovná Slova citově zabarvená Slova souřadná, nadřazená a podřazená Slovo, slabika, hláska 4. 0 říjen RSP - cvičení MV vzájemné ve skupině (řeč spisovná, nespisovná, vulgarismy) Čj-rozhovory, významy slov, práce se slovníky Čteme s porozuměním 14
Žák definuje dané pojmy, vyhledává v textu slova příbuzná a společný kořen slova. Rozlišuje předponovou, příponovou část, koncovku Žák rozlišuje předpony od předložek O slovech Listopad v pranostikách - dušičky Slova příbuzná (společný kořen slova) Stavba slov (kořen, část předponová, příponová a koncovka) Předložky a předpony Skupiny bě/bje,vě/vje, mě/mně Přehled vyjmenovaných slov (B) 4. 0 listopad KK rozvoj individuálních a sociálních dovedností pro kooperaci MV vzájemné ve skupině (řeč spisovná, nespisovná, vulgarismy) Čj-rozhovory, významy slov, práce se slovníky Čteme s porozuměním Vv - výtvarná zpracování pocitů 15
Uvědoměle používá i/y po obojetných souhláskách u vyjmenovaných i příbuzných slov Vyjmenovaná slova Vyjmenovaná slova po L,M,P a jejich slova příbuzná 4. 15 prosinec MV vzájemné ve skupině (řeč spisovná, nespisovná, vulgarismy) ES lidové zvyky a tradice národů Evropy Vv - výtvarná zpracování pocitů 16
Uvědoměle používá i/y po obojetných souhláskách u vyjmenovaných i příbuzných slov Poznává a rozlišuje slovní druhy v základním tvaru. Používá v mluveném projevu správné gramatické tvary podstatných jmen, přídavných jmen a sloves. Vyjmenovaná slova Vyjmenovaná slova po S, V, Z a jejich slova příbuzná Souhrnné opakování vyjmenovaných slov pamětní zvládnutí, použití v textu Přehled slovních druhů Podstatná jména 4. 0 leden Vv malovaný příběh 17
Žák vyhledává podstatná jména, skloňuje podstatná jména rodu středního a určuje vzory Žák skloňuje podstatná jména dle příslušného rodu a určuje vzory Vzory podstatných jmen rodu středního, skloňování podstatných jmen rodu středního Vzory podstatných jmen rodu ženského 4. 0 únor Vv malovaný příběh 18
Žák určuje životnost podstatných jmen rodu mužského, skloňuje podstatná jména dle příslušného rodu a určuje vzory Životnost podstatných jmen rodu mužského Vzory podstatných jmen rodu mužského Skloňování podstatných jmen rodu mužského Procvičování 4. 15 březen ES lidové zvyky a tradice národů Evropy Vv velikonoční zvyky a tradice 19
Žák vyhledává infinitiv, určuje osobu, číslo, čas, rozlišuje způsob rozkazovací, oznamovací a podmiňovací, časuje slovesa v příslušném čase, zvládá základní příklady syntaktického pravopisu Slovesa infinitiv, osoba, číslo, čas, zvratná slovesa, jednoduché a složené slovesné tvary Časování sloves v přítomném, budoucím a minulém čase 4. 0 duben 0
Žák vyhledává základní skladební dvojice a v neúplné skladební dvojici označuje základ věty odlišuje větu jednoduchou a souvětí, vhodně změní větu jednoduchou v souvětí Žák užívá vhodných spojovacích výrazů, podle potřeby je obměňuje, zvládá základní příklady syntaktického pravopisu Skladba Věta jednoduchá a souvětí, základní skladební dvojice (podmět a přísudek) Shoda přísudku s podmětem (psaní i/y v příčestí minulém) Opakování 4. 0 květen KK rozvoj individuálních a sociálních dovedností pro kooperaci 1
Opakuje již naučené pojmy a gramatická pravidla Opakování Opakování učiva 4. ročníku 4. 15 červen KK rozvoj individuálních a sociálních dovedností pro kooperaci
Pravopis, vyjmenovaná slova 5 Žák vyjmenuje vyjmenovaná slova, umí aplikovat pravopis koncovek podstatných jmen. Skloňuje a zařazuje podstatná jména ke vzorům. Určuje mluvnické kategorie podstatných jmen a sloves. Zvládá jednoduchý pravopis vlastních názvů. Určuje slovní druhy, vyhledá základní skladební dvojici. Opakování 4. ročníku Druhy slov 3 Mluvnické kategorie 5. Základní skladebné dvojice září jednání, pozornosti, soustředění a dovednosti K aktivní naslouchání, vysvětlování Čjs příroda, roční období Vv roční období Zahajovací písemná práce 3 3
Žák zná pojem mateřský jazyk. Ví, proč se tak označuje. Rozumí neverbálnímu projevu. Chápe základní gesta a značky. Žák rozlišuje ve slově kořen, předponu, příponu a koncovku. Umí odvodit příbuzná slova pomocí předpon a přípon. Žák porovnává významy slov. Dokáže uplatnit znalosti o předponách a příponách při pravopisu slov se zdvojenou souhláskou. Seznámí se změnami souhlásek při odvozování. Jazyk dorozumívací prostředek Slovo a jeho stavba, tvoření slov Český národní jazyk Stavba slova 1 Slova příbuzná 3 Stavba slova 1 Odvozování slov předponami a příponami 5. 3 Změny při odvozování 3 Slovní zásoba Pravopis a vyjmenovaná slova 1 Slovo a jeho stavba, tvoření slov Souhláskové skupiny Zdvojené souhlásky Přídavná jména odvozená příponou -ský 1 3 3 1 říjen K řeč těla, pozitivní postoj k mateřskému jazyku, komunikace v různých situacích Tv pohybová výchova Čjs Evropa, Česká republika, slavné historické osobnosti 4
Žák porovnává významy slov. Dokáže uplatnit znalosti o předponách a příponách při pravopisu slov se zdvojenou souhláskou. Seznámí se změnami souhlásek při odvozování. Slovo a jeho stavba, tvoření slov Slovo a jeho stavba Přídavná jména odvozená příponou -ský Opakování stavby slova 1 1 listopad K řeč těla, pozitivní postoj k mateřskému jazyku, komunikace v různých situacích Předpony s-; z-; vz- Předložky s; z 5 Skupiny bě/bje; vě/vje; pě; 3 mě/mně Dělení slov na konci řádku 1 Opakování souhlásek a skupin hlásek LV mezi Pravopis obojetné souhlásky 5 kulturami Tv pohybová výchova Čjs Evropa, Česká republika, slavné historické osobnosti Čjs les, Česká republika, pranostiky 5
Slovní zásoba Pravopis a vyjmenovaná slova 1 Slovní druhy 6 Žák určí slovní druhy plnovýznamových slov. Využívá je v gramaticky správných tvarech. Umí správně použít koncovku i/y v koncovkách podstatných jmen. Podstatná jména - pád Podstatná jména - číslo 5. Podstatná jména - rod prosinec soustředění Čjs Česká republika, USA, slavné historické osobnosti Vv zátiší Podstatná jména - vzor 6
Žák umí skloňovat podstatná jména a zařazovat je ke vzorům. Podle vzoru dokáže doplňovat koncovku po obojetných souhláskách. Podstatná jména - pravopis 3 Opakování učiva za 1. pololetí Vyhledávání základní skladební dvojice Pololetní písemná práce 5. 3 1 leden dovednosti a zapamatování MV řeč spisovná, nespisovná Čjs slavné osobnosti Žák vyhledá přídavná jména v textu. Umí je zařadit podle druhu. Zvládá jejich pravopis. Z podstatných jmen dokáže utvořit přídavná jména. Přídavná jména druhy Přídavná jména skloňování Přídavná jména pravopis 5 5 3 7
Žák vyhledá přídavná jména v textu. Umí je zařadit podle druhu. Zvládá jejich pravopis. Z podstatných jmen dokáže utvořit přídavná jména. Přídavná jména - pravopis Žák je schopen v textu vyhledat sloveso. Dokáže tvořit a určovat jeho tvary. Zvládá pravopis. Aplikuje své znalosti při psaní i/y v koncovce sloves při shodě podmětu a přísudku. Slovní zásoba Zdvojené souhlásky a vyjmenovaná slova Slovesa mluvnické kategorie 5. 3 Slovesa pravopis 3 Slovesa - časování 3 Slovesa shoda 3 únor RSP Rozvoj soustředěnosti, cvičení dovednosti a zapamatování K rétorika, komunikace Čjs roční období Čsp - recepty Slovesa slovesný způsob 4 8
Slovní zásoba Zdvojené souhlásky a skupiny hlásek Pravopis podstatných a přídavných jmen Zájmena - druhy 5 Žák umí v textu vyhledat zájmena, zařadí je podle druhů. Pravopisně správně píše tvary osobních zájmen. Dokáže v textu vyhledat a určit číslovky. Umí aplikovat pravidlo o psaní tečky za číslovkami. Je schopen je skloňovat. Zájmena - skloňování 5. 5 Zájmena - opakování Číslovky - druhy 3 Číslovky - skloňování březen dovednosti a zapamatování Čjs zvířata, okolní svět, vesmír M - čísla Číslovky opakování 1 9
Určování základních větných členů Podmět vyjádřený, nevyjádřený, všeobecný Žák vyhledává základní skladební dvojici. V neúplné základní skladební dvojici označuje základ věty. Pozná vyjádřený, nevyjádřený a všeobecný podmět. Ovládá shodu podmětu s přísudkem. Umí utvořit rozvitý i několikanásobný podmět. Skladba Podmět rozvitý a několikanásobný Podmět opakování 1 Přísudek slovesný Shoda podmětu a přísudku 3 5. duben RSP rozvoj soustředění K - komunikace Čjs příroda kolem nás Shoda přísudku a několikanásobného podmětu 3 30
Věta jednoduchá a souvětí 3 Skladba Spojování vět v souvětí Žák odlišuje větu jednoduchou a souvětí. Umí změnit větu jednoduchou v souvětí a naopak. Užívá a vhodně obměňuje spojovací výrazy. Slovní zásoba Přímá a nepřímá řeč 4 Procvičování vyjmenovaných slov Pravopis podstatných jmen Pravopis přídavných jmen Shoda podmětu s přísudkem 5. Závěrečná písemná práce 3 květen K komunikace dovednosti a zapamatování Čjs příroda kolem nás Čsp zdravá výživa Opakování učiva 5. ročníku Opakování učiva 5. ročníku 15 červen 31