ZÁKLADY GEOMETRIE. Vytvořeno v rámci projektu Operačního programu Rozvoje lidských zdrojů CZ / /0016. základu studia.

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "ZÁKLADY GEOMETRIE. Vytvořeno v rámci projektu Operačního programu Rozvoje lidských zdrojů CZ / /0016. základu studia."

Transkript

1 VYOKÁ ŠKOL ÁŇKÁ TECHNICKÁ UNIVERZIT OTRV ZÁKLDY GEOMETRIE Jiří Doležal Vytvořeno v rámci rojetu Oeračního rogramu Rozvoje lidsých zdrojů CZ / /0016 tudijní oory s řevažujícími distančními rvy ro ředměty teoreticého záladu studia. Tento rojet je solufinancován Evrosým sociálním fondem a státním rozočtem Česé reubliy EF ROVNÉ PŘÍLEŽITOTI PRO VŠECHNY

2 IN

3 Zálady geometrie Obsah Obsah Obsah 3 Předmluva rojetu 5 Poyny e studiu 6 Úvod 7 1 Planimetrie 8 1. Konstruční lanimetricé úlohy olloniovy a Paovy úlohy Množiny všech bodů dané vlastnosti Záladní množiny všech bodů dané vlastnosti v rovině olloniova úloha olloniova úloha Tečny z bodu e ružnici Paova úloha Paova úloha Varianta olloniovy úlohy Mocnost bodu e ružnici Definice a záladní vlastnosti Chordála a otenční střed olloniova úloha olloniova úloha Geometricá zobrazení v rovině hodná zobrazení (shodnosti) v rovině Posunutí (translace) Varianta olloniovy úlohy Otočení (rotace) Konstruce rovnostranného trojúhelnía z daných rvů tředová souměrnost

4 Obsah Zálady geometrie Konstruce úsečy z daných rvů Osová souměrnost Konstruce bodu dané vlastnosti Podobná zobrazení (odobnosti) v rovině tejnolehlost olečné tečny dvou ružnic s různými oloměry Čtverec vesaný do ostroúhlého trojúhelnía Varianta olloniovy úlohy Paova úloha Varianta olloniovy úlohy tereometrie Užité ojmy a metody zobrazení Rovinné řezy hranatých těles Prostorová osová afinita mezi dvěma rovinami Řez rychle rovinou Řez olmého čtyřboého hranolu rovinou Řez olmého ětiboého hranolu rovinou Prostorová středová olineace mezi dvěma rovinami Řez ravidelného čtyřboého jehlanu rovinou Řez ětiboého jehlanu rovinou Průni římy s tělesem Průni římy s hranolem, válcem, jehlanem a uželem Průni římy s olmým čtyřboým hranolem Průni římy s rotačním válcem Průni římy s ravidelným čtyřboým jehlanem Průni římy s rotačním uželem Pracovní listy 148 Literatura 177 Rejstří

5 Zálady geometrie Předmluva rojetu TUDIJNÍ OPORY PŘEVŽUJÍCÍMI DITNČNÍMI PRVKY PRO PŘEDMĚTY TEORETICKÉHO ZÁKLDU TUDI je název rojetu, terý usěl v rámci rvní výzvy Oeračního rogramu Rozvoj lidsých zdrojů. Projet je solufinancován státním rozočtem ČR a Evrosým sociálním fondem. Partnery rojetu jsou Regionální střediso výchovy a vzdělávání, s.r.o. v Mostě, Univerzita obrany v rně a Technicá univerzita v Liberci. Projet byl zahájen a bude uončen Cílem rojetu je zracování studijních materiálů z matematiy, desritivní geometrie, fyziy a chemie ta, aby umožnily ředevším samostatné studium a tím minimalizovaly očet ontatních hodin s učitelem. Je zřejmé, že vytvořené texty jsou určeny studentům všech forem studia. tudenti ombinované a distanční formy studia je využijí samostudiu, studenti v rezenční formě si mohou dolnit zísané vědomosti. Všem studentům texty omohou ři rocvičení a ověření zísaných vědomostí. Nezanedbatelným cílem rojetu je umožnit zvýšení valifiace široému setru osob, teré nemohly ve studiu na vysoé šole z různých důvodů (sociálních, rodinných, oliticých) oračovat bezrostředně o maturitě. V rámci rojetu jsou vytvořeny jedna standardní učební texty v tištěné odobě, onciované ro samostatné studium, jedna e-learningové studijní materiály, řístuné rostřednictvím internetu. oučástí výstuů je rovněž bana testových úloh ro jednotlivé ředměty, na níž si studenti ověří, do jaé míry zvládli rostudované učivo. ližší informace o rojetu můžete najít na adrese htt:// Přejeme vám mnoho úsěchů ři studiu a budeme mít radost, oud vám ředložený text omůže ři studiu a bude se vám líbit. Protože nido není neomylný, mohou se i v tomto textu objevit nejasnosti a chyby. Předem se za ně omlouváme a budeme vám vděčni, oud nás na ně uozorníte. EF ROVNÉ PŘÍLEŽITOTI PRO VŠECHNY - 5 -

6 Poyny e studiu Zálady geometrie POKYNY KE TUDIU Pro zvýraznění jednotlivých částí textu jsou oužívány iony a barevné odlišení, jejichž význam nyní objasníme. Výlad označuje samotný výlad učiva dané části. Řešené úlohy označují vzorové řílady, teré jsou těžištěm ráce. Přílad: uvádí zadání říladu. Literatura obsahuje seznam nih, teré byly oužity ři tvorbě říslušného textu a na teré byly říadně uvedeny odazy hlubšímu rostudování tématu

7 Zálady geometrie Úvod Úvod ředládaný studijní materiál je síše sbírou omfortně řešených úloh než souvislým učebním textem jednotlivé úlohy jsou řitom řešeny metodou ro o rou, tj. od zadání až o řešení je vyrýsována série něolia obrázů oatřených vysvětlujícím omentářem učební láta je rozdělena do dvou aitol: Planimetrie a tereometrie; v aždé z nich je stručně a heslovitě řiojena otřebná teorie v aitole Planimetrie jsou řešeny ředevším onstruční úlohy, v nichž se užívají množiny všech bodů dané vlastnosti, mocnost bodu e ružnici a geometricá zobrazení v rovině v aitole tereometrie je uázáno řešení rovinných řezů na hranatých tělesech a onstruce růniu římy s daným tělesem ro ohodlí čtenářovo je řiojen dodate s názvem Pracovní listy, v němž jsou sebrána zadání všech 26 úloh vyřešených v ředchozí části na závěr je uveden řehled užité literatury a rejstří významných ojmů na webových stránách rojetu (htt:// lze najít interativní verzi těchto materiálů včetně 9 virtuálních 3D modelů e stereometricým úlohám, další atuální informace a řadu doumentů ve formátu PDF volně e stažení

8 Kaitola 1. Planimetrie Zálady geometrie Planimetrie Tematicý obsah Množiny všech bodů dané vlastnosti Záladní množiny všech bodů dané vlastnosti, Řešené úlohy Mocnost bodu e ružnici Definice a záladní vlastnosti, Chordála a otenční střed, Řešené úlohy Geometricá zobrazení Posunutí, Otočení, tředová souměrnost, Osová souměrnost, tejnolehlost 1. Konstruční lanimetricé úlohy Výlad v rámci tohoto studijního materiálu byly zracovány zejména řešené onstruční úlohy v těchto úlohách jde ředevším o to sestrojit (zonstruovat) ředesaný geometricý útvar, terý bude mít ožadované vlastnosti řitom jsou užívány výhradně tzv. euleidovsé onstruce omocí ravíta a ružíta části ostuu řešení onstruční úlohy: 1. Rozbor: ředoládáme, že úloha je vyřešená, načrtneme ilustrační obráze a snažíme se najít vztahy mezi danými a hledanými útvary - 8 -

9 Zálady geometrie 2. olloniovy a Paovy úlohy 2. Konstruce: na záladě rozboru sestavíme ostu onstruce a odle něj rovedeme onstruci graficy (v ředládaném studijním materiálu je rováděna římo graficá onstruce ro o rou oatřená vysvětlujícím omentářem) 3. Zouša: ontrola srávnosti onstruce 4. Disuze: v této části se stanovují odmíny řešitelnosti úlohy a očet řešení odle vzájemné olohy zadaných rvů; řitom ostuujeme ta, že rocházíme jednotlivé roy onstručního ostuu a zoumáme očet možných řešení těchto jednotlivých roů (u něterých úloh je disuze řenechána čtenáři jao cvičení) 2. olloniovy a Paovy úlohy Výlad větší část zde řešených úloh atří mezi tzv. olloniovy a Paovy úlohy zadání tzv. obecné olloniovy úlohy: sestrojte ružnici, terá se dotýá tří daných ružnic řiustíme-li v obecné olloniově úloze doty hledané ružnice taé s římami říadně rocházení body, dostaneme sérii desíti tzv. olloniových úloh:,,,,,,,,, ( bod, říma, ružnice) - 9 -

10 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti Zálady geometrie v rámci těchto studijních materiálů byly vyřešeny následující olloniovy úlohy: (viz strana 15), (strana 46), (strana 51), - varianta rovnoběžy (strana 59), - varianta různoběžy (strana 87), (strana 18), - varianta rovnoběžy (strana 39), - varianta různoběžy (strana 96) seciálním říadem olloniových úloh jsou úlohy Paovy: dvěma ze tří daných útvarů jsou vždy říma nebo ružnice s daným bodem dotyu tato lze zísat sérii šesti Paových úloh:,,,,, v rámci těchto studijních materiálů byly vyřešeny následující Paovy úlohy: (strana 31), (strana 91), (strana 34) omlexně zracované řešení všech olloniových a Paových úloh je odáno nař. v dilomové ráci Evy Patáové (viz htt://geometrie.ma.zcu.cz/wor/u/uvod/uvod.html) 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti 3.1. Záladní množiny všech bodů dané vlastnosti v rovině Výlad množinou M všech bodů dané vlastnosti V rozumíme taový geometricý útvar G, jehož body slňují následující dvě odmíny: 1. aždý bod útvaru G má danou vlastnost V 2. aždý bod, terý má danou vlastnost V, je bodem útvaru G

11 Zálady geometrie 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti Přehled nejužívanějších množin všech bodů dané vlastnosti v rovině M1 množina všech bodů, teré mají od daného bodu danou vzdálenost r, je ružnice (, r) r tato ružnice je taé množinou všech středů ružnic, jež mají daný oloměr r a rocházejí daným bodem r M2 množina všech bodů, teré mají stejnou vzdálenost od dvou daných navzájem různých bodů,, je osa úsečy, terá je olmá úsečce a rochází jejím středem o

12 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti Zálady geometrie tato osa úsečy je taé množinou všech středů ružnic, jež rocházejí danými body, o M3 množina všech bodů, teré mají stejnou vzdálenost od dvou daných navzájem různých rovnoběže, q ( q, q), je osa ásu jimi omezeného q o tato osa ásu je taé množinou všech středů ružnic, jež se dotýají daných rovnoběže, q q o M4 množina všech bodů, teré mají stejnou vzdálenost od dvou daných různoběže, q, jsou navzájem olmé osy o 1, o 2 (o 1 o 2 ) úhlů sevřených římami, q o 2 V q o

13 Zálady geometrie 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti tyto osy úhlů jsou taé vyjma jejich růsečíu V =o 1 o 2 množinou všech středů ružnic, jež se dotýají daných různoběže, q o 2 V q o 1 M5 množina všech bodů, z nichž je danou úseču vidět od ravým úhlem, je ružnice sestrojená nad růměrem (tzv. Thaletova ružnice nad daným růměrem) vyjma bodů, tato Thaletova ružnice je jina taé množinou všech vrcholů ravých úhlů, jejichž ramena rocházejí danými dvěma různými body, M6 množina všech středů ružnic, teré se dotýají dané římy v jejím daném bodě T, je říma n jdoucí daným bodem T olmo dané římce (normála římy v bodě T ; T n, n ) vyjma bodu T n T n T

14 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti Zálady geometrie M7 množina všech středů ružnic, teré se dotýají dané ružnice (, r= T ) v jejím daném bodě T, je říma n=t (normála ružnice v bodě T ) vyjma bodů, T T n T n M8 množina všech středů ružnic, teré se dotýají dané ružnice (, r) a mají daný oloměr r, jsou soustředné ružnice 1 (, r + r ) (ro vnější doty s ) a 2 (, r r ) (ro vnitřní doty s ) ro r > r ro r > r r+r r r

15 Zálady geometrie 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti ro r < r ro r < r r r r+r olloniova úloha Řešené úlohy Přílad: estrojte ružnici, terá rochází třemi danými navzájem různými body,, C. Rozbor úlohy: ředoládejme, že úloha je vyřešena: načrtněme ružnici o středu a libovolném oloměru r, zvolme na ní tři navzájem různé body,, C a nyní zoumejme vztahy, teré zde latí... C

16 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti Zálady geometrie zřejmě ro body,, C, latí = = C =r (viz množinu M1 na straně 11 v řehledu nejužívanějších množin všech bodů dané vlastnosti) C r r r střed ružnice má stejnou vzdálenost r od bodu i od bodu, a musí tedy ležet na ose úsečy (viz množinu M2 na straně 11 v řehledu nejužívanějších množin všech bodů dané vlastnosti); ze stejného důvodu leží taé na ose úsečy C a současně na ose úsečy C; stačí tedy sestrojit dvě z těchto tří os, najít jejich růsečí, terý je nutně středem hledané ružnice (viz následující onstruce) C r r r Konstruce:

17 Zálady geometrie 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti zadání úlohy: jsou dány tři navzájem různé body,, C C odle závěru rozboru sestrojme nař. osy o a a o c úseče C a : o a C, a o a, de a je středem úsečy C, odobně o c, c o c, de c je středem úsečy C o a a c o c bod =o a o c je a středem hledané ružnice (, r= = = C ), terá je tzv. ružnicí osanou trojúhelníu C C o a a c o c

18 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti Zálady geometrie Disuze: Úloha má vždy rávě jedno řešení vyjma říadu, dy dané navzájem různé body,, C leží v jedné římce (jsou tzv. olineární), v tomto říadě řešení neexistuje (osy úseče, C, C jsou rovnoběžné a nelze tedy sestrojit jejich růsečí) olloniova úloha Řešené úlohy Přílad: estrojte ružnici, terá se dotýá tří daných navzájem různých říme a, b, c. Rozbor úlohy: ředoládejme, že úloha je vyřešena: načrtněme ružnici o středu a libovolném oloměru r, zvolme tři její navzájem různé tečny a, b, c a nyní zoumejme vztahy, teré zde latí... b c a

19 Zálady geometrie 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti zřejmě ro římy a, b, c a bod latí a = b = c =r, tj. střed ružnice má stejnou vzdálenost r od říme a, b, c b T c r r T b c r T a a odle vlastností množiny M 4 (viz strana 12) z řehledu nejužívanějších množin všech bodů dané vlastnosti musí tedy bod ležet na jedné z os úhlů římami a, b sevřených; ze stejného důvodu leží taé na jedné z os úhlů sevřených římami a, c a současně na jedné z os úhlů sevřených římami b, c; tím je nalezen vztah mezi danými (římy a, b, c) a hledanými (ružnice, ředevším její střed ) rvy a je možno řistouit následující onstruci b T c r r T b c r T a a

20 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti Zálady geometrie Konstruce (dosti náročná na řesnost rýsování): zadání úlohy: jsou dány tři navzájem různé římy a, b, c b c a

21 Zálady geometrie 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti odle závěru rozboru sestrojme nejrve růsečí C=a b daných říme a, b a jím ved me obě osy o 14 a o 23 (o 14 o 23 ) úhlů římami a, b sevřených b C o 23 c o 14 a

22 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti Zálady geometrie totéž roved me analogicy v bodě =a c: zde zísáme osy o 13 a o 24 (o 13 o 24 ) úhlů sevřených římami a, c; a ještě naosled rozdělme osami o 12 a o 34 (o 12 o 34 ) úhly sevřené římami b, c (ty se rotínají v bodě =b c) b o 12 o 34 o 13 o 23 C o 24 c o 14 a

23 Zálady geometrie 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti ři řesném rýsování musí vyjít, že se vždy tři ze šesti sestrojených os rotínají v jednom bodě: zísáme ta celem čtyři růsečíy 1 =o 12 o 13 o 14, 2 =o 12 o 23 o 24, 3 =o 13 o 23 o 34 a 4 =o 14 o 24 o 34 ; odle M4 ro aždý tato sestrojený bod i, de i=1, 2, 3, 4, latí, že jeho vzdálenost od daných říme a, b, c je stejná, a je to tedy střed hledané ružnice; ro větší řehlednost sestrojme tyto ružnice ostuně b o 12 4 o o 13 o 23 C o 24 c o 14 a

24 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti Zálady geometrie bodem 1 ved me olmice daným tečnám a, b, c a v růsečících najdeme říslušné body dotyu; bod 1 leží ve vnitřní oblasti trojúhelnía C a ružnice 1 ( 1, r 1 = a 1 = b 1 = = c 1 ) se tudíž nazývá ružnicí trojúhelníu C vesanou b o 12 4 o o 13 1 o 23 C o 24 c o 14 a

25 Zálady geometrie 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti odobně sestrojme ružnici 2 ( 2, r 2 = a 2 = b 2 = c 2 ) tzv. řisanou e straně a trojúhelnía C b o 12 4 o o 13 1 o 23 2 C o 24 c o 14 a

26 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti Zálady geometrie analogicy ro ružnici 3 ( 3, r 3 = a 3 = b 3 = c 3 ) řisanou e straně b trojúhelnía C b o o o 13 1 o 23 2 C o 24 c o 14 a

27 Zálady geometrie 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti a onečně je dolněna i ružnice 4 ( 4, r 4 = a 4 = b 4 = c 4 ) řisaná e straně c trojúhelnía C 4 b o o o 13 1 o 23 2 C o 24 c o 14 a 2 Disuze: V obecném říadě má úloha rávě čtyři řešení; jsou-li dvě z říme a, b, c rovnoběžné a třetí je s nimi různoběžná, má tato úloha rávě dvě řešení (ro rovnoběžy se sestrojí osa ásu jimi určeného - viz množina M3 na straně 12 v řehledu nejužívanějších množin všech bodů dané vlastnosti); jsou-li všechny tři dané římy a, b, c rovnoběžné, nemá úloha žádné řešení (osy říslušných ásů jsou taé rovnoběžné)

28 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti Zálady geometrie 3.4. Tečny z bodu e ružnici Řešené úlohy Přílad: Daným bodem M ved te tečny dané ružnici (, r). Rozbor úlohy: ředoládejme, že úloha je vyřešena: načrtněme ružnici o středu a libovolném oloměru r, zvolme dvě její nerovnoběžné tečny t 1, t 2, teré se rotínají v bodě M, a nyní zoumejme vztahy, teré zde latí... t 1 T 1 M T 2 t 2 zřejmě je T 1 t 1 a T 2 t 2, de T 1 res. T 2 je bod dotyu tečny t 1 res. tečny t 2 a ružnice t 1 T 1 M T 2 t

29 Zálady geometrie 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti úseču M je tedy z bodu T 1 i z bodu T 2 vidět od ravým úhlem a odle vlastností množiny M 5 (viz strana 13) z řehledu nejužívanějších množin všech bodů dané vlastnosti leží body T 1, T 2 na Thaletově ružnici l(o, 1 M ) sestrojené nad růměrem 2 M t 1 T 1 l O M T 2 t 2 Konstruce: zadání úlohy: je dána ružnice (, r) a bod M M

30 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti Zálady geometrie odle závěru rozboru sestrojme Thaletovu ružnici l(o, 1 M ) nad růměrem M, 2 de bod O je tedy středem úsečy M l O M nyní stačí najít růsečíy T 1, T 2 dané ružnice a sestrojené ružnice l a vést jimi hledané tečny t 1 =MT 1, t 2 =MT 2 z bodu M e ružnici t 1 T 1 l O M T 2 t 2 Disuze: Úloha má rávě dvě řešení osově souměrná odle římy M, leží-li daný bod M ve vnější oblasti dané ružnice ; jestliže je bod M bodem ružnice, a má úloha rávě jedno řešení (bod M je současně bodem dotyu dané ružnice, sestrojené Thaletovy ružnice l i hledané tečny t); v říadě, že bod M leží ve vnitřní oblasti ružnice, řešení neexistuje (Thaletova ružnice l ružnici nerotíná nebo ro =M ružnice l neexistuje)

31 Zálady geometrie 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti 3.5. Paova úloha Řešené úlohy Přílad: estrojte ružnici, terá rochází daným bodem a dotýá se dané římy t v daném bodě T. Rozbor úlohy: ředoládejme, že úloha je vyřešena: načrtněme ružnici o středu a libovolném oloměru r, zvolme na ní dva body, T, v bodě T dolňme tečnu t a nyní zoumejme vztahy, teré zde latí... t T střed ružnice musí ležet na normále n tečny t v bodě T (viz množinu M6 na straně 13 v řehledu nejužívanějších množin všech bodů dané vlastnosti) t T n

32 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti Zálady geometrie současně musí střed ružnice ležet taé na ose o úsečy T (viz množinu M2 na straně 11 v řehledu nejužívanějších množin všech bodů dané vlastnosti); ro řešení této úlohy se tedy využijí hned dvě různé množiny bodů dané vlastnosti T o t O n Konstruce: zadání úlohy: je dán bod, říma t a na ní bod T (T t) T t

33 Zálady geometrie 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti odle rozboru sestrojme nejrve normálu n římy t v bodě T : T n a n t T t n dále sestrojme osu o úsečy T : O o, de bod O je středem úsečy T, a o T T t o O n bod =n o je a středem hledané ružnice (, r= = T ), terá rochází daným bodem a dotýá se dané římy t v daném bodě T T t o O n

34 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti Zálady geometrie Disuze: Úloha má rávě jedno řešení, jestliže bod neleží na římce t; je-li t a T, a úloha nemá žádné řešení (normála n a osa o úsečy T jsou rovnoběžné); je-li =T, má úloha neonečně mnoho řešení (všechny ružnice, jejichž středy leží na normále n vyjma bodu =T ) Paova úloha Řešené úlohy Přílad: estrojte ružnici, terá se dotýá dané ružnice (, r = T ) v daném bodě T a dané římy. Rozbor úlohy: ředoládejme, že úloha je vyřešena: načrtněme ružnici o středu a libovolném oloměru r, zvolme na ní bod T, řiresleme ružnici (, r), terá se dotýá ružnice v bodě T, dolňme tečnu e ružnici a nyní zoumejme vztahy, teré zde latí... T

35 Zálady geometrie 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti střed ružnice musí ležet na normále n=t ružnice v bodě T (viz množinu M7 na straně 14 v řehledu nejužívanějších množin všech bodů dané vlastnosti) T n současně musí mít střed ružnice stejnou vzdálenost r od římy i od římy t, terá je solečnou tečnou ružnic a v bodě T t T T n

36 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti Zálady geometrie odle vlastností množiny M 4 (viz strana 12) z řehledu nejužívanějších množin všech bodů dané vlastnosti leží tedy bod na jedné z os úhlů sevřených římami t a ; ro řešení této úlohy se tedy využijí hned dvě různé množiny bodů dané vlastnosti R t T T o n Konstruce: zadání úlohy: je dána ružnice (, r= T ) s bodem T dotyu (T ) a říma T

37 Zálady geometrie 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti odle rozboru sestrojme nejrve normálu n=t ružnice v bodě T T n nyní dolňme tečnu t e ružnici v bodě T (T t a t n) a najděme růsečí R=t R T t n

38 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti Zálady geometrie bodem R sestrojme obě osy o 1 a o 2 (o 1 o 2 ) úhlů sevřených římami t a R o 2 T t n o 1 bod 1 =n o 1 je a středem hledané ružnice 1 ( 1, r 1 = 1 T ), terá se dotýá dané ružnice v daném bodě T (tzv. vnější doty) a taé se dotýá dané římy R o 2 T T 1 t 1 1 n o

39 Zálady geometrie 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti odobně je bod 2 =n o 2 taé středem hledané ružnice 2 ( 2, r 2 = 2 T ), terá se dotýá dané římy a s danou ružnicí má v daném bodě T tzv. vnitřní doty T 2 2 R o 2 T T 1 2 t 1 1 n o 1 Disuze: Necht t je tečna ružnice v bodě T. Úloha má rávě dvě řešení, jestliže říma je různoběžná s tečnou t a současně T ; je-li T a říma není tečnou ružnice (tj. t), a úloha nemá žádné řešení; úloha má rávě jedno řešení, jestliže je t a současně T (ři řešení se místo množiny M4 využije množina M3 viz strana 12); je-li říma tečnou ružnice v bodě T (tj. = t), a má úloha neonečně mnoho řešení Varianta olloniovy úlohy Řešené úlohy Přílad: estrojte ružnici, terá se dotýá dvou daných různých rovnoběžných říme, q ( q, q) a dané ružnice (, r)

40 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti Zálady geometrie Rozbor úlohy: ředoládejme, že úloha je vyřešena: načrtněme ružnici o středu a libovolném oloměru r, zvolme dvě její navzájem různé rovnoběžné tečny, q ( q, q), ružnici (, r), terá se dotýá ružnice, a nyní zoumejme vztahy, teré zde latí... q střed ružnice musí ležet na ose o ásu omezeného rovnoběžami, q (viz množinu M3 na straně 12 v řehledu nejužívanějších množin všech bodů dané vlastnosti) a ro oloměr r ružnice latí r = 1 2 q r o q

41 Zálady geometrie 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti odle vlastností množiny M 8 (viz strana 14) z řehledu nejužívanějších množin všech bodů dané vlastnosti musí tedy bod ležet taé na jedné ze soustředných ružnic l 1 (, r+r ) nebo l 2 (, r r ); v náčrtu je zvolen vnější doty ružnic, a střed tedy leží na ružnici l 1 (, r+r ) l 1 r r+r o q Konstruce: zadání úlohy: jsou dány dvě různé rovnoběžy, q ( q, q) a ružnice (, r) q

42 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti Zálady geometrie nejrve sestrojme osu o ásu omezeného rovnoběžami, q, na níž bude ležet střed hledané ružnice o q dále sestrojme ružnice l 1 (, r+r ) a l 2 (, r r ), de r = 1 q = o = oq, na nichž 2 leží středy ružnic, teré se dotýají ružnice a mají zjištěný oloměr r l 1 l 2 o q

43 Zálady geometrie 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti nyní ostuně hledejme růsečíy osy o s ružnicemi l 1, l 2 : osa o rotíná ružnici l 1 ve dvou bodech, jeden z nich označme 1 a odle rozboru je to střed hledané ružnice 1 ( 1, r ), terá se dotýá daných rovnoběže, q i dané ružnice (, r); body dotyu na římách, q jsou růsečíy těchto říme s olmicí ose o vedenou bodem 1 ; bod dotyu ružnic 1 a najdeme jao růsečí úsečy 1 s ružnicí l 1 l 2 o 1 q 1 druhý růsečí osy o a ružnice l 1 označme 2 a oišme olem něj ružnici 2 ( 2, r ); ružnice 1 a 2 jsou zřejmě osově souměrné odle olmice ose o vedené středem ; současně mají obě tato řešení 1, 2 vnější doty s danou ružnicí l 1 l o 1 q

44 3. Množiny všech bodů dané vlastnosti Zálady geometrie třetím řešením úlohy je ružnice 3 ( 3, r ), de bod 3 je jedním z růsečíů osy o s ružnicí l 2 ; v tomto říadě najdeme bod dotyu ružnic 3 a jao růsečí ružnice s olořímou 3 l 1 l o 1 3 q 1 analogicy dolňme oslední ružnici 4 ( 4, r ), de 4 je druhým růsečíem osy o a ružnice l 2 ; tato ružnice 4 je oět osově souměrná s ružnicí 3 odle téže osy; obě tato řešení 3, 4 mají s danou ružnicí vnitřní doty l 1 l o q 1 Disuze: Úloha může mít čtyři, tři, dvě, jedno nebo žádné řešení. Podrobnější rovedení disuze je řenecháno čtenáři jao cvičení

45 Zálady geometrie 4. Mocnost bodu e ružnici 4. Mocnost bodu e ružnici 4.1. Definice a záladní vlastnosti Výlad necht je v rovině dána ružnice (, r) a bod M; mocností bodu M e ružnici nazýváme reálné číslo m = v 2 r 2, de v = M m > 0 res. m = 0 res. m < 0, rávě dyž bod M leží ve vnější oblasti ružnice res. bod M leží na ružnici res. bod M leží ve vnitřní oblasti ružnice leží-li bod M ve vnější oblasti ružnice a T je bodem dotyu tečny t vedené z bodu M e ružnici, a latí MT 2 = v 2 r 2 = m (lyne z Pythagorovy věty, viz obr. a) ro růsečíy, ružnice a její libovolné sečny vedené bodem M latí M M = = m res. M M = m, je-li bod M ve vnější res. ve vnitřní oblasti ružnice 1. ro sečnu jdoucí středem ružnice je tvrzení zřejmé (viz obr. b): M M = = (v +r) (v r) = v 2 r 2 = m nebo M M = (r+v) (r v) = r 2 v 2 = m 2. jestliže jiná sečna vedená bodem M rotíná ružnici v bodech, (viz obr. c), a jsou trojúhelníy M a M odobné (odle věty uu), a tudíž latí: M = M a odtud M M = M M M M a) b) c) t T M M M M M

46 4. Mocnost bodu e ružnici Zálady geometrie 4.2. Chordála a otenční střed dá se uázat, že množinou všech bodů, teré mají stejnou mocnost e dvěma různým nesoustředným ružnicím 1 ( 1, r 1 ), 2 ( 2, r 2 ) je říma olmá e středné s = 1 2 daných ružnic; tato říma se nazývá chordála ružnic 1, 2 onstruci chordály uazují následující obrázy a) ružnice 1, 2 se rotínají v bodech,, jež mají stejnou mocnost m = 0 oběma ružnicím; je tudíž chordála = b) ružnice 1, 2 se dotýají v bodě T, terý má oběma stejnou mocnost m = 0; chordálou je tedy solečná tečna v bodě T c) ružnice 1, 2 nemají žádný solečný bod; zvolme omocnou ružnici (, r ), terá rotíná obě ružnice 1, 2, a sestrojme chordálu 1 ružnic, 1 a chordálu 2 ružnic, 2 ; růsečí P = 1 2 má a stejnou mocnost e všem třem ružnicím, 1, 2, je to jejich tzv. otenční střed; bodem P a rochází taé chordála 1 2 ružnic 1, 2 a) b) c) T P olloniova úloha Řešené úlohy Přílad: estrojte ružnici, terá rochází danými různými body, a dotýá se dané římy

47 Zálady geometrie 4. Mocnost bodu e ružnici Rozbor úlohy: ředoládejme, že úloha je vyřešena: načrtněme ružnici o středu a libovolném oloměru r, zvolme na ní dva body,, dolňme tečnu a nyní zoumejme vztahy, teré zde latí... střed ružnice musí ležet na ose o úsečy (viz množinu M2 na straně 11 v řehledu nejužívanějších množin všech bodů dané vlastnosti) o necht je P = a T je bodem dotyu římy a ružnice ; z vlastností mocnosti bodu P e ružnici a lyne: P T 2 = P P ; díy tomu lze bod T dotyu sestrojit... o P T

48 4. Mocnost bodu e ružnici Zálady geometrie Konstruce: zadání úlohy: jsou dány různé body, a říma odle rozboru sestrojme nejrve osu o úsečy o

49 Zálady geometrie 4. Mocnost bodu e ružnici dále najděme růsečí P = o P nad úsečou P sestrojme Thaletovu ůlružnici a na ní vrchol R ravoúhlého trojúhelnía RP, v němž je úseča R výšou; odle Euleidovy věty o odvěsně a latí P R 2 = P P o R P

50 4. Mocnost bodu e ružnici Zálady geometrie nyní stačí na římu od bodu P nanést veliost úsečy P R a tím zísáme body T 1, T 2 dotyu římy a hledaných ružnic 1, 2 o R T 2 P T 1 střed 1 ružnice 1 ( 1, r 1 ) leží na ose o a na olmici vedené bodem T 1 římce o R 1 1 T 2 P T

51 Zálady geometrie 4. Mocnost bodu e ružnici odobně rotíná normála římce vedená bodem T 2 osu o v bodě 2, terý je středem druhé hledané ružnice 2 ( 2, r 2 ), jež taé rochází danými body, a dotýá se dané římy o 2 R T 2 P T 1 Disuze: Úloha nemá žádné řešení, jestliže body, leží v různých olorovinách určených hraniční římou nebo je-li a současně ; je-li, má úloha rávě jedno řešení (osa o úsečy rotíná římu římo v bodě T dotyu); leží-li body, uvnitř jedné oloroviny ohraničené římou a, a má úloha rávě dvě řešení; jestliže rávě jeden z bodů, leží na římce, jedná se o Paovu úlohu olloniova úloha Řešené úlohy Přílad: estrojte ružnici, terá rochází danými různými body, a dotýá se dané ružnice (, r)

52 4. Mocnost bodu e ružnici Zálady geometrie Rozbor úlohy: ředoládejme, že úloha je vyřešena: načrtněme ružnici 1 o středu 1 a libovolném oloměru r 1, zvolme na ní dva body,, dolňme dotyovou ružnici (, r) a nyní zoumejme vztahy, teré zde latí střed 1 ružnice 1 musí ležet na ose o úsečy (viz množinu M2 na straně 11 v řehledu nejužívanějších množin všech bodů dané vlastnosti) o 1 1 solečná tečna t ružnic, 1 je současně taé jejich chordálou; růsečí P = t má tedy stejnou mocnost e ružnici i e ružnici 1 P o 1 T 1 t

53 Zálady geometrie 4. Mocnost bodu e ružnici bodem P a musí rocházet i chordála dané ružnice a zvolené ružnice (, r ), terá rochází body, (tj. o); díy tomu lze otenční střed P ružnic,, 1 a následně tečnu t sestrojit... P o 1 T t 1 Konstruce: zadání úlohy: jsou dány různé body, a ružnice (, r)

54 4. Mocnost bodu e ružnici Zálady geometrie odle rozboru sestrojme nejrve osu o úsečy o dále zvolme ružnici (, r ) ta, aby rocházela body, (její střed tedy leží na ose o) a aby rotínala ružnici o

55 Zálady geometrie 4. Mocnost bodu e ružnici sestrojme chordálu ružnic, a na ní bod P =, terý je hledaným otenčním středem P o bodem P ved me tečny t 1, t 2 e ružnici a dolňme říslušné body T 1, T 2 dotyu (viz úloha Tečny z bodu e ružnici na straně 28) P T 2 t 2 o T 1 t

56 4. Mocnost bodu e ružnici Zálady geometrie střed 1 hledané ružnice 1 ( 1, r 1 ) a leží na ose o a na římce T 1 (ružnice a 1 mají vnější doty) P T 2 t 2 o 1 1 T 1 t 1 odobně rotíná říma T 2 osu o v bodě 2, terý je středem druhé hledané ružnice 2 ( 2, r 2 ), jež taé rochází danými body, a dotýá se dané ružnice (ružnice a 2 mají vnitřní doty) P T 2 t 2 o 1 T t

57 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině Disuze: Úloha nemá žádné řešení, jestliže jeden z bodů, leží ve vnitřní a druhý ve vnější oblasti ružnice nebo jestliže oba body, leží na ružnici ; leží-li oba body, ve vnitřní nebo ve vnější oblasti ružnice, a má úloha rávě dvě řešení; jestliže rávě jeden z bodů, leží na ružnici, jedná se o Paovu úlohu, terá se řeší omocí množin všech bodů dané vlastnosti a má rávě jedno řešení. 5. Geometricá zobrazení v rovině Výlad geometricým zobrazením v rovině se rozumí ředis, terý libovolnému bodu X roviny řiřazuje jao jeho obraz rávě jeden bod X téže roviny jestliže v daném zobrazení slývá bod X se svým obrazem X, a se bod X = X nazývá samodružným bodem daného zobrazení necht U je geometricý útvar a U jeho obraz v daném zobrazení; jestliže obraz aždého bodu útvaru U je oět bodem tohoto útvaru, a obraz U slývá s útvarem U a taový útvar U = U se nazývá samodružným útvarem daného zobrazení; je-li aždý bod samodružného útvaru U samodružný, a je útvar U tzv. silně samodružný v daném zobrazení, jina je slabě samodružný 5.1. hodná zobrazení (shodnosti) v rovině Výlad rosté zobrazení v rovině se nazývá shodným zobrazením nebo rátce shodností, rávě dyž ro aždé dva body X, Y roviny a jejich obrazy X, Y v tomto zobrazení latí X Y = XY, tj. shodnost zachovává délu úsečy zvláštním říadem shodnosti je tzv. identita, v níž je aždému bodu X roviny řiřazen tentýž bod X = X

58 5. Geometricá zobrazení v rovině Zálady geometrie Záladní vlastnosti shodností obrazem aždé úsečy je úseča s ní shodná ( = ) obrazy rovnoběžných říme jsou rovnoběžné římy, tj. shodnost zachovává rovnoběžnost obrazem aždého trojúhelnía C je trojúhelní C s ním shodný Rozdělení shodností římé libovolný trojúhelní a jeho obraz jsou římo shodné, tj. mají souhlasnou orientaci vrcholů identita, osunutí (translace), otočení (rotace), středová souměrnost neřímé libovolný trojúhelní a jeho obraz jsou neřímo shodné, tj. mají nesouhlasnou orientaci vrcholů osová souměrnost, osunutá souměrnost C římo shodné C neřímo shodné C ládání shodností složením dvou římých nebo dvou neřímých shodností vznine římá shodnost složením římé a neřímé shodnosti vznine neřímá shodnost aždou římou shodnost lze složit ze dvou osových souměrností aždou neřímou shodnost lze složit ze středové souměrnosti a osové souměrnosti

59 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině Posunutí (translace) Výlad osunutí (translace) v rovině je římá shodnost, terá aždému bodu X roviny řiřazuje obraz X ta, že latí XX = s, de s je daný vetor vetoru s se říá vetor osunutí, jeho déla udává délu osunutí a jeho směr určuje směr osunutí osunutí je jednoznačně určeno vetorem osunutí osunutí nemá samodružné body; (slabě) samodružné jsou všechny římy rovnoběžné se směrem osunutí je-li říma obrazem dané římy v osunutí, a latí s X C C X Varianta olloniovy úlohy Řešené úlohy Přílad: estrojte ružnici, terá rochází daným bodem a dotýá se daných různých rovnoběžných říme, q ( q, q). Rozbor úlohy:

60 5. Geometricá zobrazení v rovině Zálady geometrie ředoládejme, že úloha je vyřešena: načrtněme ružnici o středu a libovolném oloměru r, zvolme na ní bod, řidejme rovnoběžné tečny, q a nyní zoumejme vztahy, teré je zde možno využít... q střed ružnice zřejmě musí ležet na ose o ásu omezeného rovnoběžami, q (viz množinu M 3 na straně 12 v řehledu nejužívanějších množin všech bodů dané vlastnosti) o q na římce o zvolme bod ta, aby ružnice (, r= ) olem něj osaná nerocházela bodem ; ružnice se taé dotýá rovnoběže, q a odovídá ružnici v osunutí určeném směrovým vetorem s = ; v tomto osunutí je obrazem bodu bod ; v následující onstruci zusme tedy nejrve zvolit ružnici a jejím osunutím v oačném směru vyřešíme danou úlohu o s q

61 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině Konstruce: zadání úlohy: je dán bod a dvě různé rovnoběžné římy, q ( q, q) q nejrve sestrojme osu o (o q) rovinného ásu omezeného rovnoběžami, q o q dále zvolme na římce o bod a dolňme ružnici (, r= o = oq ), terá se dotýá říme, q o q

62 5. Geometricá zobrazení v rovině Zálady geometrie ved me římu a ta, že a o, a, a najděme jeden její růsečí 1 s ružnicí ; body, 1 a určují vetor s 1 = 1 zětného osunutí T 1, o němž byla zmína v rozboru úlohy s 1 1 a o q v osunutí T 1 sestrojme obraz 1 středu (latí 1 1) a tím zísáme střed hledané ružnice 1 ( 1, r), terá rochází daným bodem a dotýá se daných různých rovnoběže, q s 1 1 a o 1 1 q říma a rotíná ružnici ještě v bodě 2, terý solu s bodem určuje vetor s 2 = 2 zětného osunutí T 2 s 2 2 s 1 1 a o 1 1 q

63 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině oět najděme obraz 2 středu v osunutí T 2 (odobně latí 2 2) a obdržíme střed ružnice 2 ( 2, r), terá je druhým řešením dané úlohy s 2 2 s 1 1 a o q Disuze: Úloha má rávě dvě řešení, leží-li daný bod uvnitř ásu určeného danými různými rovnoběžami, q; jestliže bod leží na něteré z říme nebo q ( nebo q), a má úloha jediné řešení (varianta Paovy úlohy ); leží-li bod vně ásu určeného rovnoběžami, q, a úloha nemá žádné řešení. Poznáma: Na závěr oznamenejme, že úlohu je možno řešit snadno taé jen s oužitím množin všech bodů dané vlastnosti (viz množiny M1 na straně 11 a M3 na straně 12) Otočení (rotace) Výlad otočení (rotace) olem středu o úhel veliosti ϕ (0 < ϕ 360 ) v daném ladném nebo záorném smyslu je římá shodnost, terá řiřazuje bodu týž bod = a aždému jinému bodu X roviny řiřazuje obraz X ta, že latí: 1. bod X leží na ružnici o středu a oloměru X 2. oloříma X se zísá otočením olořímy X o daný úhel otočení veliosti ϕ v daném smyslu (ladném, tj. roti směru ohybu hodinových ručiče; nebo záorném, tj. o směru ohybu hodinových ručiče)

64 5. Geometricá zobrazení v rovině Zálady geometrie otočení je jednoznačně určeno středem otočení, veliostí úhlu otočení ϕ a daným smyslem otočení ro veliost ϕ = 360 úhlu otočení jsou všechny body roviny samodružné, ro ϕ 360 je samodružný ouze střed ; ro veliost ϕ = 360 úhlu otočení jsou všechny římy roviny (silně) samodružné, ro veliost ϕ = 180 jsou (slabě) samodružné všechny římy jdoucí bodem, v ostatních říadech (ϕ 360, ϕ 180 ) otočení samodružné římy nemá C X C ϕ X Konstruce rovnostranného trojúhelnía z daných rvů Řešené úlohy Přílad: Jsou dány tři navzájem různé rovnoběžné římy a, b, c (a b c) a bod a; sestrojte rovnostranný trojúhelní C ta, aby byl b a C c. Rozbor úlohy:

65 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině ředoládejme, že úloha je vyřešena: načrtněme rovnostranný trojúhelní C, jeho vrcholy,, C ved me o řadě tři různé rovnoběžné římy a, b, c a nyní zoumejme vztahy, teré je zde možno využít... a b c C z vlastností rovnostranného trojúhelnía lyne, že otočení olem středu o úhel veliosti 60 v ladném smyslu řiřazuje vrcholu obraz = C a 60 b c C=

66 5. Geometricá zobrazení v rovině Zálady geometrie ro řešení úlohy bude tedy stačit v tomto otočení sestrojit obraz b římy b a najít růsečí říme b, c (dá se uázat, že jeden z úhlů, teré svírají říma b a její obraz b má veliost rovnu veliosti úhlu oužitého otočení) a 60 b c C= b 60 Konstruce: zadání úlohy: jsou dány tři navzájem různé rovnoběžné římy a, b, c (a b c) a bod a a b c

67 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině sestrojme obraz b 1 římy b v otočení R 1 olem středu o úhel veliosti 60 v ladném směru a to nařílad tato: na římce b sestrojme bod ta, že b, určeme jeho obraz 1 v otočení R 1 a tímto ved me římu b 1 1, 1 b 1 a 1 b c b 1 růsečí C 1 = b 1 c je a vrcholem hledaného rovnostranného trojúhelnía 1 C 1, jehož třetí vrchol 1 najdeme na římce b a 1 b 1 C 1 c b

68 5. Geometricá zobrazení v rovině Zálady geometrie tytéž onstruce roved me taé v otočení R 2, teré se od R 1 liší ouze záorným smyslem otočení: obrazem 2 bodu v otočení R 2 sestrojme římu b 2 2, 2 b 2 jao obraz římy b v tomto otočení R 2 b 2 a 2 1 b 1 C 1 c b 1 růsečí C 2 = b 2 c je a rovněž vrcholem hledaného rovnostranného trojúhelnía 2 C 2, terý je druhým řešením dané úlohy; trojúhelníy 1 C 1 a 2 C 2 jsou zřejmě osově souměrné odle římy b 2 a 2 1 b 1 C 1 2 c C 2 b 1 Disuze: Úloha má vždy rávě dvě řešení osově souměrná odle římy jdoucí bodem olmo římce a

69 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině tředová souměrnost Výlad středová souměrnost se středem je římá shodnost, terá řiřazuje bodu týž bod = a aždému jinému bodu X roviny řiřazuje obraz X ta, že latí: 1. bod X leží na olořímce oačné olořímce X 2. X = X středová souměrnost je jednoznačně určena středem souměrnosti samodružný je rávě jen střed souměrnosti; (slabě) samodružné jsou všechny římy jdoucí bodem středová souměrnost je seciálním říadem otočení o úhel veliosti 180 je-li říma obrazem římy v dané středové souměrnosti, a latí X C C X Konstruce úsečy z daných rvů Řešené úlohy Přílad: Jsou dány dvě různoběžné římy a, b a bod, de a, b; sestrojte úseču ta, aby měla střed v bodě a aby latilo a, b

70 5. Geometricá zobrazení v rovině Zálady geometrie Rozbor úlohy: ředoládejme, že úloha je vyřešena: různoběžy a, b rocházejí o řadě rajními body, úsečy, terá má střed v bodě ; nyní zoumejme vztahy, teré je zde možno využít... a b uvažujme růsečí R = a b a jeho obraz R ve středové souměrnosti o středu a R b R v této středové souměrnosti je obrazem bodu bod = a obrazem římy a = R je říma a = R, de a a; odobně je obrazem bodu bod = a obrazem římy b je říma b = R, b b a = b R R b = a

71 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině Konstruce: zadání úlohy: jsou dány dvě různoběžné římy a, b a bod, ro terý latí a, b a b sestrojme bod R souměrný odle středu s růsečíem R = a b a R b R

72 5. Geometricá zobrazení v rovině Zálady geometrie bodem R ved me římu a a, R a a římu b b, R b a R b b R a růsečí = a b a růsečí = b a jsou a rajními body hledané úsečy, terá má střed v daném bodě a R b b R a Disuze: Úloha má vždy rávě jedno řešení

73 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině Osová souměrnost Výlad osová souměrnost s osou o je neřímá shodnost, terá aždému bodu X roviny řiřazuje obraz X ta, že latí: 1. bod X = X, rávě dyž bod X leží na ose o souměrnosti 2. bod X leží na olmici ose o vedené bodem X a to v oačné olorovině určené osou o než bod X 3. ox = ox osová souměrnost je jednoznačně určena osou o souměrnosti samodružnými body jsou rávě jen všechny body osy o; silně samodružná je osa o, slabě samodružné jsou všechny římy olmé ose o říma a její obraz mají stejnou odchylu od osy o souměrnosti X C X C o Konstruce bodu dané vlastnosti Řešené úlohy Přílad: Je dána říma a dva různé body, ( ) ležící uvnitř jedné oloroviny s hraniční římou ; sestrojte na římce bod R, v němž se odrazí arse vyslaný z bodu do bodu

74 5. Geometricá zobrazení v rovině Zálady geometrie Rozbor úlohy: ředoládejme, že úloha je vyřešena: arse, terý se odráží v bodě R římy, rochází bodem i bodem ; nyní zoumejme vztahy, teré je zde možno využít... R úsečy R a R mají tedy stejnou odchylu ϕ od římy ϕ R ϕ uvažujeme-li obraz bodu v osové souměrnosti s osou, a úseča R má od římy tutéž odchylu ϕ a body, R, tudíž leží v jedné římce ϕ R ϕ ϕ

75 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině Konstruce: zadání úlohy: je dána říma a dva různé body,, teré leží uvnitř jedné oloroviny určené římou sestrojme obraz bodu v osové souměrnosti s osou

76 5. Geometricá zobrazení v rovině Zálady geometrie růsečí R = je a hledaným bodem odrazu na dané římce R na závěr dolňme růběh arsu, terý vychází z daného bodu a v sestrojeném bodě R se odráží od dané římy do daného bodu R Disuze: Úloha má vždy rávě jedno řešení

77 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině Poznáma: Tato úloha může mít i jiné zadání: na římce sestrojte bod R ta, aby déla lomené čáry R byla co nejmenší Podobná zobrazení (odobnosti) v rovině rosté zobrazení v rovině se nazývá odobným zobrazením nebo rátce odobností, rávě dyž ro aždé dva body X, Y roviny a jejich obrazy X, Y v tomto zobrazení latí X Y = XY, de 0 je daná onstanta zvaná oeficient odobnosti zvláštním říadem odobnosti je ro = 1 shodnost Záladní vlastnosti odobností obrazem aždé úsečy v odobnosti s oeficientem je úseča dély = = obrazy rovnoběžných říme jsou rovnoběžné římy, tj. odobnost zachovává rovnoběžnost obrazem aždého trojúhelnía C je odobný trojúhelní C Významný zástuce odobného zobrazení stejnolehlost tejnolehlost Výlad stejnolehlost se středem a oeficientem je římá odobnost, terá: 1. bodu řiřazuje obraz = 2. bodu X řiřazuje obraz X ta, že latí X = X a řitom bod X leží na olořímce X ro > 0 (obr. a), res. bod X leží na olořímce oačné olořímce X ro < 0 (obr. b)

78 5. Geometricá zobrazení v rovině Zálady geometrie a) > 0 a > 1 C C X X b) < 0 a < 1 X C C X stejnolehlost je jednoznačně určena středem a oeficientem stejnolehlost se středem a oeficientem = 1 je středová souměrnost se středem ; stejnolehlost s oeficientem = 1 je identita ro 1 je samodružným bodem rávě jen střed, slabě samodružné jsou všechny římy rocházející bodem je-li říma obrazem římy v dané stejnolehlosti, a latí obraz U omezeného útvaru U je zvětšený ro > 1 (obr. a) a zmenšený ro < 1 (obr. b) aždé dvě ružnice v rovině jsou stejnolehlé

79 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině olečné tečny dvou ružnic s různými oloměry Řešené úlohy Přílad: estrojte solečné tečny dvou daných ružnic (, r) a (, r ), de r r. Rozbor úlohy: ředoládejme, že úloha je vyřešena: načrtněme dvě ružnice (, r), (, r ) o nestejných oloměrech, dolňme jejich solečné tečny t 1, t 2, a nyní zoumejme vztahy, teré je zde možno využít... t 1 t 2 z vlastností stejnolehlosti vylývá, že růsečí 1 tečen t 1, t 2 se střednou s = daných ružnic, je středem stejnolehlosti, v níž si tyto ružnice odovídají t 1 s 1 t

80 5. Geometricá zobrazení v rovině Zálady geometrie e onstruci bodu 1 využijeme vhodně zvolený bod a jemu odovídající obraz ve zmíněné stejnolehlosti, řičemž latí t 1 s 1 t 2 Konstruce: zadání úlohy: jsou dány ružnice (, r) a (, r ), de r r

81 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině na ružnici zvolme bod a na ružnici sestrojme rajní body růměru bod 1 = s 1, de s =, je a tzv. vnějším středem stejnolehlosti mezi oběma ružnicemi, odobně je růsečí 2 = s 2 tzv. vnitřním středem stejnolehlosti daných ružnic 1 s

82 5. Geometricá zobrazení v rovině Zálady geometrie sestrojíme-li tečny t 1, t 2 z bodu 1 e ružnici, budou to současně taé tečny e ružnici t 1 1 s t 2 analogicy jsou tečny t 3, t 4 vedené z bodu 2 e ružnici hledanými solečnými tečnami obou daných ružnic (, r), (, r ), de r r t 1 1 t 3 s t 4 t

83 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině Disuze: Úloha může mít čtyři, tři, dvě, jedno nebo žádné řešení odle vzájemné olohy daných ružnic, ; odrobnější disuze je řenechána čtenáři jao cvičení. Čtverec vesaný do ostroúhlého trojúhelnía Řešené úlohy Přílad: estrojte čtverec CD ta, aby jeho vrcholy, ležely na straně KL, vrchol C ležel na straně LM a vrchol D na straně KM daného ostroúhlého trojúhelnía KLM. Rozbor úlohy: ředoládejme, že úloha je vyřešena: vrcholy, čtverce leží na straně KL trojúhelnía, vrchol C leží na straně LM a vrchol D na straně KM; nyní zoumejme vztahy, teré je zde možno využít... M D C K L na straně KL zvolme vhodně bod jao obraz bodu ve stejnolehlosti se středem K M D C K L

84 5. Geometricá zobrazení v rovině Zálady geometrie v této stejnolehlosti se čtverec CD zobrazí na čtverec C D, de ouze vrchol C neslňuje zadání úlohy, a ro její řešení se zřejmě užije oačný ostu onstrucí... M D C D C K L Konstruce: zadání úlohy: ostroúhlý trojúhelní KLM M K L

85 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině na jeho straně KL zvolme vhodně bod (vhodně znamená uvnitř úsečy KM 1, de M 1 by byl ravoúhlý růmět bodu M na stranu KL) M K L dále sestrojme čtverec C D ta, že vrchol D KM, D KL a vrchol leží na olořímce L M D C K L

86 5. Geometricá zobrazení v rovině Zálady geometrie růsečí C = KC LM je a jedním vrcholem hledaného čtverce CD; současně je tím určena stejnolehlost o středu ve vrcholu K, v níž bod C je obrazem bodu C M C D C K L v této stejnolehlosti se zachová rovnoběžnost a díy tomu jsou sestrojeny zbývající vrcholy,, D hledaného čtverce CD vesaného do daného ostroúhlého trojúhelnía KLM M D C D C K L Disuze: Úloha má vždy rávě jedno řešení

87 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině Varianta olloniovy úlohy Řešené úlohy Přílad: estrojte ružnici, terá rochází daným bodem a dotýá se daných různoběžných říme, q. Rozbor úlohy: ředoládejme, že úloha je vyřešena: načrtněme ružnici (, r), na ní zvolme bod, dolňme dvě její různoběžné tečny, q a nyní zoumejme vztahy, teré je zde možno využít... q střed ružnice leží na ose o toho z úhlů sevřených různoběžami, q, v němž leží bod (viz množina M4 na straně 12 v řehledu množin všech bodů dané vlastnosti) o R q

88 5. Geometricá zobrazení v rovině Zálady geometrie ružnice (, r = = q ), jejíž střed byl zvolen na ose o a terá se dotýá říme, q, je obrazem ružnice (, r) ve stejnolehlosti se středem v růsečíu R = q; v této stejnolehlosti je obrazem bodu bod a latí ; toho využijeme ro řešení dané úlohy... o R q Konstruce: zadání úlohy: bod a dvě různé různoběžy, q q

89 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině nejrve ved me růsečíem R = q osu o toho z úhlů sevřených různoběžami, q, v němž leží bod o R q na římce o zvolme střed omocné ružnice (, r = ), terá se dotýá různoběže, q o R q

90 5. Geometricá zobrazení v rovině Zálady geometrie říma R rotíná ružnici v bodech 1, 2 o 1 2 R q rovnoběža s římou 1 vedená bodem rotíná osu o v bodě 1, terý je středem hledané ružnice 1 ( 1, r 1 = 1 ) o R 1 q

91 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině odobně rotíná rovnoběža s římou 2 vedená bodem osu o v bodě 2, terý je středem druhé hledané ružnice 2 ( 2, r 2 = 2 ); obě ružnice 1, 2 rocházejí daným bodem a dotýají se daných různoběže, q o R 1 2 q Disuze: Poud bod slývá s růsečíem R = q, nemá úloha žádné řešení; jina má rávě dvě řešení (oud bod leží na něteré z říme nebo q, jedná se o tzv. Paovu úlohu, terou lze řešit jen omocí množin všech bodů dané vlastnosti M4 a M6). Paova úloha Řešené úlohy Přílad: estrojte ružnici, terá se dotýá dané římy v jejím bodě a dané ružnice (, r)

92 5. Geometricá zobrazení v rovině Zálady geometrie Rozbor úlohy: ředoládejme, že úloha je vyřešena: načrtněme ružnici (, r ), na ní zvolme bod, v něm sestrojme tečnu a dolňme ružnici (, r), terá se ružnice dotýá; nyní zoumejme vztahy, teré je zde možno využít... střed ružnice leží na římce n, n, tedy na tzv. normále římy v bodě (viz množina M6 na straně 13 v řehledu množin všech bodů dané vlastnosti) n

93 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině ružnice a si odovídají ve stejnolehlosti se středem v bodě T jejich dotyu; v této stejnolehlosti se tečna e ružnici s bodem dotyu zobrazí na tečnu e ružnici s bodem dotyu, řičemž bude latit ; a toho využijeme ro řešení úlohy... n T Konstruce: zadání úlohy: říma, na ní bod a ružnice (, r)

94 5. Geometricá zobrazení v rovině Zálady geometrie nejrve ved me bodem olmici n římce : n, n n dále sestrojme římu 1 jao jednu ze dvou tečen ružnice rovnoběžných s římou ; říma 1, de 1 je bodem dotyu římy 1 a ružnice, rotíná ružnici ještě v bodě T 1 ; ten je bodem dotyu dané ružnice a hledané ružnice 1 T n

95 Zálady geometrie 5. Geometricá zobrazení v rovině bod 1 = n T 1 je středem ružnice 1 ( 1, r 1 = 1 T 1 = 1 ), terá se dotýá dané římy v jejím daném bodě a taé se dotýá dané ružnice 1 T n odobně sestrojme římu 2 jao druhou z tečen ružnice rovnoběžných s římou ; říma 2, de 2 je bodem dotyu římy 2 a ružnice, rotíná ružnici ještě v bodě T 2, terý je bodem dotyu dané ružnice a hledané ružnice T 1 T n

Z AKLADY GEOMETRIE Jiˇ r ı Doleˇ zal

Z AKLADY GEOMETRIE Jiˇ r ı Doleˇ zal ZÁKLDY GEOMETIE Jiří Doležal Obsah Obsah Obsah 3 Úvod 4 1 Planimetrie 5 1. Konstruční lanimetricé úlohy............................. 5 2. olloniovy a Paovy úlohy............................... 6 3. Množiny

Více

Konstrukce kružnic

Konstrukce kružnic 3.4.10 Konstruce ružnic Předolady: 3404 Př. 1: Jsou dány body K, L a M. Narýsuj všechny ružnice, teré rochází těmito třemi body. Kružnice - množina bodů, teré mají stejnou vzdálenost od středu ružnice

Více

Konstrukční úlohy metodická řada pro konstrukci trojúhelníku Irena Budínová Pedagogická fakulta MU

Konstrukční úlohy metodická řada pro konstrukci trojúhelníku Irena Budínová Pedagogická fakulta MU Konstruční úlohy metodicá řada ro onstruci trojúhelníu Irena udínová Pedagogicá faulta MU irena.budinova@seznam.cz Konstruční úlohy tvoří jednu z důležitých součástí geometrie, neboť obsahují mnoho rozvíjejících

Více

Geometrická zobrazení

Geometrická zobrazení Pomocný text Geometricá zobrazení hodná zobrazení hodná zobrazení patří nejjednodušším zobrazením na rovině. Je jich vša hrozně málo a často se stává, že musíme sáhnout i po jiných, nědy výrazně složitějších

Více

Aktualizovaný, opravený klíč s konstrukcemi v měřítku 1 : 1

Aktualizovaný, opravený klíč s konstrukcemi v měřítku 1 : 1 PRO ŽÁY 9. TŘÍ ZŠ tualizovaný, oravený líč s onstrucemi v měřítu 1 : 1 líč e sbírce testových úloh 1. Číslo a roměnná (s. 14 9) 1.1 Oerace s celými čísly, desetinnými čísly a zlomy s. 14 17 01 1. -6;.

Více

Analytická metoda aneb Využití vektorů v geometrii

Analytická metoda aneb Využití vektorů v geometrii KM/GVS Geometrické vidění světa (Design) nalytická metoda aneb Využití vektorů v geometrii Použité značky a symboly R, C, Z obor reálných, komleních, celých čísel geometrický vektor R n aritmetický vektor

Více

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ SHODNÁ ZOBRAZENÍ

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ SHODNÁ ZOBRAZENÍ Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MTEMTIK DRUHÝ Mgr. Tomáš MŇÁK 21. června 2012 Název zpracovaného celku: SHODNÁ ZORZENÍ V ROVINĚ Teoretická část GEOMETRICKÁ ZORZENÍ V ROVINĚ Zobrazení Z v rovině je předpis,

Více

SHODNÁ A PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

SHODNÁ A PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ Technická univerzita v Liberci Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Katedra matematiky a didaktiky matematiky HODNÁ PODOBNÁ ZOBRZENÍ V ROVINĚ Pomocný učební text Petra Pirklová Liberec, září 2013

Více

( ) Příklady na otočení. Předpoklady: Př. 1: Je dána kružnice k ( S ;5cm)

( ) Příklady na otočení. Předpoklady: Př. 1: Je dána kružnice k ( S ;5cm) 3.5.9 Přílady na otočení Předpolady: 3508 Př. 1: Je dána ružnice ( ;5cm), na teré leží body, '. Vně ružnice leží bod L, uvnitř ružnice bod M. Naresli obrazy bodů L, M v zobrazení řeš bez úhloměru. R (

Více

Roviny. 3.) MP O[5;7] Rovina je dána body A[-2;3;3], B[-4;1;5] a C[-7;4;1]. Zobrazte stopy roviny.

Roviny. 3.) MP O[5;7] Rovina je dána body A[-2;3;3], B[-4;1;5] a C[-7;4;1]. Zobrazte stopy roviny. Roviny.) MP O 6 Zobrazte stoy rovin 6 ;3) a (-5;45 ;0 )..) MP O[9;5] Zobrazte stoy rovin (-4;h;4) a (5;;h). 3.) MP O[5;7] Rovina je dána body A[-;3;3], B[-4;;5] a C[-7;4;]. Zobrazte stoy roviny. 4.) MP

Více

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ 7. 5. 0 Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST Je každé zobrazení v rovině takové, že pro libovolné body roviny

Více

[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2]

[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2] Příklad Do dané kruhové výseče s ostrým středovým úhlem vepište kružnici (obr. ). M k l V N [obr. ] Rozbor Oblouk l a hledaná kružnice k se dotýkají v bodě T, mají proto v tomto bodě společnou tečnu t.

Více

Syntetická geometrie I

Syntetická geometrie I Shodnost Pedagogická fakulta 2018 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ Vzdálenost dvou bodů Definice (Vzdálenost) Necht A, B, C ρ. Vzdálenost dvou bodů A, B v rovině je číslo AB a platí AB 0 AB = 0 A = B AB

Více

{ } Konstrukce trojúhelníků I. Předpoklady: 3404

{ } Konstrukce trojúhelníků I. Předpoklady: 3404 3.4.5 Konstrue trojúhelníů I Předolady: 3404 U onstručníh úloh rozeznáváme dva záladní tyy: olohové úlohy: jejih zadání většinou začíná slovy Je dána.. Tato věta znamená, že onstrui musíme začít rvem,

Více

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU: 1/12 PLANIMETRIE Základní pojmy: Shodnost, podobnost trojúhelníků Středová souměrnost, osová souměrnost, posunutí, otočení shodná zobrazení Středový a obvodový úhel Obsahy a obvody rovinných obrazců 1.

Více

Syntetická geometrie I

Syntetická geometrie I Shodnost Pedagogická fakulta 2016 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ Vzdálenost dvou bodů Necht A, B, C ρ. Vzdálenost dvou bodů A, B v rovině je číslo AB a platí AB 0 AB = 0 A = B AB = BA pozitivně definitní

Více

8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině

8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině Typeset by LATEX2ε 1 8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině 8.1 Stejnolehlost (homotetie) v rovině Definice 8.1.1. Nechť jsou dány 3 různé kolineární body A, B, C. Dělicím poměrem λ = (ABC) rozumíme

Více

Úlohy domácího kola kategorie B

Úlohy domácího kola kategorie B 54. roční Matematicé olympiády Úlohy domácího ola ategorie 1. Určete všechny dvojice (a, b) reálných čísel, pro teré má aždá rovnic x + ax + b 0, x + (a + 1)x + b + 1 0 dva růné reálné ořeny, přičemž ořeny

Více

2 HODINY. ? Na kolik trojúhelník Ti úhlopíka rozdlí AC lichobžník ABCD? Na dva trojúhelníky ABC, ACD

2 HODINY. ? Na kolik trojúhelník Ti úhlopíka rozdlí AC lichobžník ABCD? Na dva trojúhelníky ABC, ACD K O N S T R U K E L I H O B Ž N Í K U 2 HOINY Než istouíš samotným onstrucím, zoauj si nejdíve vše, co víš o lichobžnících co to vlastn lichobžní je, záladní druhy lichobžní a jejich vlastnosti. ále si

Více

MATEMATIKA. Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci

MATEMATIKA. Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci MATEMATIKA Úloha o čtverci a přímkách ŠÁRKA GERGELITSOVÁ TOMÁŠ HOLAN Matematicko-fyzikální fakulta UK, Praha Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci (například podobnosti)

Více

3.2.9 Věta o středovém a obvodovém úhlu

3.2.9 Věta o středovém a obvodovém úhlu 3..9 ěta o středovém a obvodovém úhlu Předpolady: ody, rozdělují ružnici na dva oblouy. Polopřímy a pa rozdělují rovinu na dva úhly. rcholy obou úhlů leží ve středu ružnice říáme, že jde o středové úhly

Více

5.1.8 Vzájemná poloha rovin

5.1.8 Vzájemná poloha rovin 5.1.8 Vzájemná oloha rovin Předoklady: 5107 Př. 1: Kolik solečných bodů mohou mít dvě roviny? Každou možnost dokumentuj omocí dvou rovin určených vrcholy krychle a urči vzájemnou olohu rovin. Mohou nastat

Více

prostorová definice (viz obrázek vlevo nahoře): elipsa je průsečnou křivkou rovinného

prostorová definice (viz obrázek vlevo nahoře): elipsa je průsečnou křivkou rovinného Elipsa Výklad efinice a ohniskové vlastnosti prostorová definice (viz obrázek vlevo nahoře): elipsa je průsečnou křivkou rovinného řezu na rotační kuželové ploše, jestliže řezná rovina není kolmá k ose

Více

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný Název projektu ICT podporuje moderní způsoby výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0717 Název školy Gymnázium, Turnov, Jana Palacha 804, přísp. organizace Číslo a název šablony klíčové aktivity IV/2 Inovace

Více

7.3.9 Směrnicový tvar rovnice přímky

7.3.9 Směrnicový tvar rovnice přímky 7.3.9 Směrnicový tvar rovnice přímy Předpolady: 7306 Pedagogicá poznáma: Stává se, že v hodině nestihneme poslední část s určováním vztahu mezi směrnicemi olmých příme. Vrátíme se obecné rovnici přímy:

Více

5. P L A N I M E T R I E

5. P L A N I M E T R I E 5. P L A N I M E T R I E 5.1 Z Á K L A D N Í P L A N I M E T R I C K É P O J M Y Bod (definice, značení, znázornění) Přímka (definice, značení, znázornění) Polopřímka (definice, značení, znázornění, počáteční

Více

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0948 IV-2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků středních škol SHODNÁ

Více

7.3.9 Směrnicový tvar rovnice přímky

7.3.9 Směrnicový tvar rovnice přímky 739 Směrnicový tvar rovnice přímy Předpolady: 7306 Pedagogicá poznáma: Stává se, že v hodině nestihneme poslední část s určováním vztahu mezi směrnicemi olmých příme Vrátíme se obecné rovnici přímy: Obecná

Více

Konstrukce trojúhelníků II

Konstrukce trojúhelníků II .7.0 Konstruce trojúhelníů II Předpolady: 00709 Minulá hodina: Tři věty o shodnosti (odpovídají jednoznačným postupům pro onstruci trojúhelníu): Věta sss: Shodují-li se dva trojúhelníy ve všech třech stranách,

Více

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem Shodná zobrazení Otočení Příklad 1. Jsou dány tři různé soustředné kružnice a, b a c. Sestrojte rovnostranný trojúhelník ABC tak, aby A ležel na a, B ležel na b a C ležel na c. Řešení. Zvolíme vrchol A

Více

půdorysu; pro každý bod X v prostoru je tedy sestrojen pouze jeho nárys X 2 a pro jeho

půdorysu; pro každý bod X v prostoru je tedy sestrojen pouze jeho nárys X 2 a pro jeho Řešené úlohy Rotační paraboloid v kolmém promítání na nárysnu Příklad: V kolmém promítání na nárysnu sestrojte tečnou rovinu τ v bodě A rotačního paraboloidu, který má ohnisko F a svislou osu o, F o, rotace;

Více

A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.

A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2. PODOBNOST A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2. ČÁST MAT. OT 2. OT. Č.. 15: SHODNÁS HODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ, PODOBNOST A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY PODOBNOST KDE LÁTKU NAJDETE Kapitola Základy planimetrie

Více

1.3.3 Přímky a polopřímky

1.3.3 Přímky a polopřímky 1.3.3 římky a olořímky ředoklady: 010302 edagogická oznámka: oslední říklad je oakování řeočtu řes jednotku. okud hodina robíhá dobře, dostanete se k němu řed koncem hodiny. edagogická oznámka: Nakreslím

Více

Shodná zobrazení v rovině

Shodná zobrazení v rovině Shodná zobrazení v rovině Zobrazení Z v rovině je předpis, který každému bodu X roviny přiřazuje právě jeden bod X roviny. Bod X se nazývá vzor, bod X jeho obraz. Zapisujeme Z: X X. Množinu obrazů všech

Více

Shodné zobrazení v rovině

Shodné zobrazení v rovině Gymnázium Cheb Shodné zobrazení v rovině seminární práce Cheb, 2007 Lojza Tran Prohlášení Prohlašuji, že jsem seminární práci na téma: Shodné zobrazení v rovině vypracoval zcela sám za použití pramenů

Více

Syntetická geometrie. Josef Tkadlec. online prostředí, Operační program Praha Adaptabilita, registrační číslo CZ.2.17/3.1.00/31165.

Syntetická geometrie. Josef Tkadlec. online prostředí, Operační program Praha Adaptabilita, registrační číslo CZ.2.17/3.1.00/31165. Synteticá geometrie Josef Tadlec Kurz vznil v rámci projetu Rozvoj systému vzdělávacích příležitostí pro nadané žáy a studenty v přírodních vědách a matematice s využitím online prostředí, Operační program

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuk prostřednictvím ICT Číslo a název šablon klíčové aktivit III/2 Inovace a zkvalitnění výuk prostřednictvím

Více

Opakování k maturitě matematika 4. roč. STR 2 <

Opakování k maturitě matematika 4. roč. STR 2 < 8.. Otáza číslo Mocniny a odmocniny. b.) Zjednodušte: b. b Opaování maturitě matematia. roč. STR :.) Zjednodušte:.) Vypočtěte: a. y : ( a. y ) =.) Umocněte: 7 7.. Otáza číslo Lineární a vadraticé rovnice.)

Více

Syntetická geometrie I

Syntetická geometrie I Kružnice Pedagogická fakulta 2016 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ & přímka Vzájemná poloha přímky a kružnice p 1 vnější přímka p 2 tečna s bodem dotyku T p 3 sečna X 1 X 2 tětiva Y 1 Y 2 průměr Y 1 S poloměr

Více

Syntetická geometrie I

Syntetická geometrie I Kružnice Pedagogická fakulta 2018 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ & přímka Vzájemná poloha přímky a kružnice p 1 vnější přímka p 2 tečna s bodem dotyku T p 3 sečna X 1 X 2 tětiva Y 1 Y 2 průměr Y 1 S poloměr

Více

3.3.4 Thaletova věta. Předpoklady:

3.3.4 Thaletova věta. Předpoklady: 3.3.4 Thaletova věta Předpolady: 030303 Př. : Narýsuj ružnici ( ;5cm) a její průměr. Na ružnici narýsuj libovolný bod různý od bodů, (bod zvol jina než soused v lavici). Narýsuj trojúhelní. Má nějaou speciální

Více

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125, RAPOTÍN Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu:

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125, RAPOTÍN Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: Název šoly: ZŠ MŠ ÚOLÍ ESNÉ, RUŽSTEVNÍ 125, RPOTÍN Název rojetu: Ve svazové šole ativně - interativně Číslo rojetu: Z.1.07/1.4.00/21.3465 utor: Mgr. Monia Vavříová Tematicý oruh: Geometrie 8 Název:VY_32_INOVE_20_Konstruční

Více

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º) 6 Planimetrie Planimetrie = část matematiky, která se zabývá geometrií (původně věda o měřené země) v rovině (obrazce, jejich vlastnosti, shodnost a podobnost, zobrazení). 6.1 Trojúhelník Každé tři body,

Více

tečen a osu o π, V o; plochu omezte hranou vratu a půdorysnou a proved te rozvinutí

tečen a osu o π, V o; plochu omezte hranou vratu a půdorysnou a proved te rozvinutí Řešené úlohy Rozvinutelná šroubová plocha v Mongeově promítání Příklad: V Mongeově promítání zobrazte půl závitu rozvinutelné šroubové plochy, jejíž hranou vratu je pravotočivá šroubovice, která prochází

Více

Řešení geometrické úlohy spočívá v nalezení geometrického útvaru (útvarů) daných vlastností.

Řešení geometrické úlohy spočívá v nalezení geometrického útvaru (útvarů) daných vlastností. Řešení geometrické úlohy spočívá v nalezení geometrického útvaru (útvarů) daných vlastností. Metody řešení konstrukčních úloh: množinou bodů zobrazením výpočtem kombinací předchozích způsobů Konstrukční

Více

PLANIMETRIE ÚHLY V KRUŽNICÍCH KRUŽNICE

PLANIMETRIE ÚHLY V KRUŽNICÍCH KRUŽNICE Předmět: Roční: Vytvořil: Datum: MTEMTIK DRUHÝ Mgr Tomáš MŇÁK 17 větna 2012 Název zpracovaného celu: PLNIMETRIE ÚHLY V KRUŽNICÍCH KRUŽNICE Kružnice je množina všech bodů X v rovině, teré mají od daného

Více

Cyklografie. Cyklický průmět bodu

Cyklografie. Cyklický průmět bodu Cyklografie Cyklografie je nelineární zobrazovací metoda - bodům v prostoru odpovídají kružnice v rovině a naopak. Úlohy v rovině pak převádíme na řešení prostorových úloh, např. pomocí cyklografie řešíme

Více

5.1.7 Vzájemná poloha přímky a roviny

5.1.7 Vzájemná poloha přímky a roviny 5..7 Vzájemná oloha římky a roviny Předoklady: 506 Pedagogická oznámka: Tato a následující hodina je obtížně řiditelná. ni jedna z těchto hodin neobsahuje nic zásadního, v říadě časového skluzu je možné

Více

3.2.9 Věta o středovém a obvodovém úhlu

3.2.9 Věta o středovém a obvodovém úhlu 3..9 ěta o středovém a obvodovém úhlu Předpolady: ody, rozdělují ružnici na dva oblouy. Polopřímy a pa rozdělují rovinu na dva úhly. rcholy obou úhlů leží ve středu ružnice říáme, že jde o středové úhly

Více

Obrázek 101: Podobné útvary

Obrázek 101: Podobné útvary 14 Podobná zobrazení Obrázek 101: Podobné útvary Definice 10. [Podobné zobrazení] Geometrické zobrazení f se nazývá podobné zobrazení, jestliže existuje kladné reálné číslo k tak, že pro každé dva body

Více

3.1.1 Přímka a její části

3.1.1 Přímka a její části 3.1.1 Přímka a její části Předoklady: Pedagogická oznámka: Úvod do geometrie atří z hlediska výuky mezi nejroblematičtější části středoškolské matematiky. Několik rvních hodin obsahuje oakování ojmů a

Více

ROVINNÁ GEOMETRIE. Klasická úloha na obvodové a středové úhly v kružnici. ŘEŠENÍ:

ROVINNÁ GEOMETRIE. Klasická úloha na obvodové a středové úhly v kružnici. ŘEŠENÍ: ROVIÁ GEOETRIE.. Vypočítej veliosti všech vnitřních úhlů tětivového čtyřúhelníu a veliosti úhlů sevřených jeho úhlopříčami. Vrcholy čtyřúhelníu leží v bodech, teré na obvodu ciferníu hodin znázorňují údaje,,,.

Více

3. Silové působení na hmotné objekty

3. Silové působení na hmotné objekty SÍL OENT SÍLY - 10-3. Silové ůsobení na hmotné objekty 3.1 Síla a její osuvné účinky V této kaitole si oíšeme vlastnosti silových účinků ůsobících na konstrukce a reálné mechanické soustavy. Zavedeme kvantitativní

Více

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie 20. 10. porovnávání úseček grafický součet úseček grafický rozdíl úseček... porovnávání úhlů grafický součet úhlů grafický rozdíl úhlů... osa úhlu úhly vedlejší a vrcholové...

Více

Mocnost bodu ke kružnici

Mocnost bodu ke kružnici 3..0 ocnost bodu e ružnici Předpolady: 309 Př. : Je dána ružnice a bod, ležící vně ružnice. Veď bodem dvě různé sečny ružnice p a p. Průsečíy sečny p,. Průsečíy sečny p,. Změř potřebné vzdálenosti a spočti

Více

Technická univerzita v Liberci Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Katedra matematiky a didaktiky matematiky MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

Technická univerzita v Liberci Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Katedra matematiky a didaktiky matematiky MONGEOVO PROMÍTÁNÍ Technická univerzita v Liberci Fakulta řírodovědně-humanitní a edagogická Katedra matematik a didaktik matematik MONGEOVO PROMÍTÁNÍ Pomocný učební text Petra Pirklová Liberec, říjen 6 PROMÍTÁNÍ Promítání

Více

Mocnost bodu ke kružnici

Mocnost bodu ke kružnici 3.. ocnost bodu e ružnici Předpolady: 03009 Př. : Je dána ružnice a bod, ležící vně ružnice. Veď bodem dvě různé sečny ružnice p a p. Průsečíy sečny p s ružnicí označ A, B. Průsečíy sečny p s ružnicí označ

Více

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které Kapitola 5 Kuželosečky Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které společně s kružnicí jsou známy pod společným názvem kuželosečky. Říká se jim tak proto, že každou z nich

Více

3.4.9 Konstrukce čtyřúhelníků

3.4.9 Konstrukce čtyřúhelníků 3.4.9 Konstruce čtyřúhelníů Předpoldy: 030408 Trojúhelníy byly určeny třemi prvy. Př. 1: Obecný čtyřúhelní je dán délmi všech svých čtyř strn. Rozhodni, zd je určen nebo ne. Nejjednodušší je vzít čtyři

Více

GEOMETRICKÉ PROJEKCE. Petra Surynková, Yulianna Tolkunova

GEOMETRICKÉ PROJEKCE. Petra Surynková, Yulianna Tolkunova GEOMETRICKÉ PROJEKCE S VYUŽITÍM 3D POČÍTAČOVÉHO MODELOVÁNÍ Petra Surynková, Yulianna Tolkunova Článek ojednává o realizovaných metodách inovace výuky deskritivní geometrie na Matematicko-fyzikální fakultě

Více

Patří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné.

Patří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné. 11 Stejnolehlost Patří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné. Definice 26. Budiž dán bod S a reálné číslo κ (různé od 0 a 1). Stejnolehlost H(S; κ) se středem S

Více

P. Rozhodni, zda bod P leží uvnitř, vně nebo na kružnici k. Pokud existují, najdi tečny kružnice procházející bodem P.

P. Rozhodni, zda bod P leží uvnitř, vně nebo na kružnici k. Pokud existují, najdi tečny kružnice procházející bodem P. 756 Tečny ružnic II Předpolady: 45, 454 Pedagogicá poznáma: Tato hodina patří na gymnázium mezi početně nejnáročnější Ačoliv jsou přílady optimalizované na co nejmenší početní obtížnost, všichni studenti

Více

MATEMATIKA 1 4 A B C D. didaktický test. Zadání neotvírejte, počkejte na pokyn! MA1ACZMZ07DT. Pokyny pro vyplňování záznamového archu

MATEMATIKA 1 4 A B C D. didaktický test. Zadání neotvírejte, počkejte na pokyn! MA1ACZMZ07DT. Pokyny pro vyplňování záznamového archu MAACZMZ07DT MATURITA NANEČISTO 007 MATEMATIKA didaticý test Testový sešit obsahuje 0 úloh. Na řešení úloh máte 90 minut. Úlohy řešte v testovém sešitu. Odpovědi pište do záznamového archu. Používejte rýsovací

Více

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Úlohy domácí části I. kola kategorie C 65. ročník Matematické olymiády Úlohy domácí části I. kola kategorie C. Najděte všechny možné hodnoty součinu rvočísel, q, r, ro která latí (q + r) = 637. Řešení. evou stranu dané rovnice rozložíme na

Více

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině. ZS1BK_PGE1 Geometrie I: Vybrané úlohy z elementární geometrie 1. Které geometrické útvary mohou vzniknout a) jako průnik dvou polopřímek téže přímky, b) jako průnik dvou polorovin téže roviny? V případě

Více

Základní geometrické tvary

Základní geometrické tvary Základní geometrické tvary č. 37 Matematika 1. Narýsuj bod A. 2. Narýsuj přímku b. 3. Narýsuj přímku, která je dána body AB. AB 4. Narýsuj polopřímku CD. CD 5. Narýsuj úsečku AB. 6. Doplň. Rýsujeme v rovině.

Více

P L A N I M E T R I E

P L A N I M E T R I E M T E M T I K P L N I M E T R I E rovinná geometrie Základní planimetrické pojmy od - značí se velkými tiskacími písmeny, např.,,. P, Q. Přímka - značí se malými písmeny, např. a, b, p, q nebo pomocí bodů

Více

PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ (včetně stejnolehlosti)

PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ (včetně stejnolehlosti) Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0948 IV-2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků středních škol PODOBNÁ

Více

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna 16. Trojúhelník, Mnohoúhelník, Kružnice (typy trojúhelníků a jejich vlastnosti, Pythagorova věta, Euklidovy věty, čtyřúhelníky druhy a jejich vlastnosti, kružnice obvodový a středový, úsekový úhel, vzájemná

Více

Úvodní opakování, Kladná a záporná čísla, Dělitelnost, Osová a středová souměrnost

Úvodní opakování, Kladná a záporná čísla, Dělitelnost, Osová a středová souměrnost Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Matematika (MAT) Úvodní opakování, Kladná a záporná čísla, Dělitelnost, Osová a středová souměrnost Prima 4 hodiny týdně Učebna s PC a dataprojektorem (interaktivní

Více

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta SEMINÁRNÍ PRÁCE Z METOD ŘEŠENÍ 1 PLANIMETRIE 000/001 Cifrik, M-ZT První příklad ze zadávacích listů 1 Zadání: Sestrojte trojúhelník ABC, pokud je dáno: ρ

Více

Rozvinutelné plochy. tvoří jednoparametrickou soustavu rovin a tedy obaluje rozvinutelnou plochu Φ. Necht jsou

Rozvinutelné plochy. tvoří jednoparametrickou soustavu rovin a tedy obaluje rozvinutelnou plochu Φ. Necht jsou Rozvinutelné plochy Rozvinutelná plocha je každá přímková plocha, pro kterou existuje izometrické zobrazení do rov iny, tj. lze ji rozvinout do roviny. Dá se ukázat, že každá rozvinutelná plocha patří

Více

Shodná zobrazení v rovině osová a středová souměrnost Mgr. Martin Mach

Shodná zobrazení v rovině osová a středová souměrnost Mgr. Martin Mach Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

3.6.3 Prvky trojúhelníků

3.6.3 Prvky trojúhelníků 3.6.3 Prvy trojúhelníů Předpolady: 030602 Př. 1: Narýsuj trojúhelní, je-li dáno: = 5m, β = 110, a = 6m. Změř veliosti vnitřníh úhlů a strany b. Zontroluj, zda platí vzore pro součet úhlů v trojúhelníu.

Více

MĚŘENÍ MOMENTU SETRVAČNOSTI Z DOBY KYVU

MĚŘENÍ MOMENTU SETRVAČNOSTI Z DOBY KYVU Úloha č 5 MĚŘENÍ MOMENTU SETRVAČNOSTI Z DOBY KYVU ÚKOL MĚŘENÍ: Určete moment setrvačnosti ruhové a obdélníové desy vzhledem jednotlivým osám z doby yvu Vypočtěte moment setrvačnosti ruhové a obdélníové

Více

PLANIMETRIE úvodní pojmy

PLANIMETRIE úvodní pojmy PLANIMETRIE úvodní pojmy Je část geometrie zabývající se studiem geometrických útvarů v rovině. Základními stavebními kameny v rovině budou bod a přímka. 1) Přímka a její části Dvěma různými body lze vést

Více

ROTAČNÍ KVADRIKY. Definice, základní vlastnosti, tečné roviny a řezy, průsečíky přímky s rotační kvadrikou

ROTAČNÍ KVADRIKY. Definice, základní vlastnosti, tečné roviny a řezy, průsečíky přímky s rotační kvadrikou ROTAČNÍ KVADRIKY Definice, základní vlastnosti, tečné roviny a řezy, průsečíky přímky s rotační kvadrikou Rotační kvadriky jsou rotační plochy, které vzniknou rotací kuželosečky kolem některé její osy.

Více

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ Parametrické vyjádření přímky v rovině Máme přímku p v rovině určenou body A, B. Sestrojíme vektor u = B A. Pro bod B tím pádem platí: B = A + u. Je zřejmé,

Více

DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE PRO STUDENTY GYMNÁZIA CH. DOPPLERA. Mgr. Ondřej Machů. --- Pracovní verze:

DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE PRO STUDENTY GYMNÁZIA CH. DOPPLERA. Mgr. Ondřej Machů. --- Pracovní verze: DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE PRO STUDENTY GYMNÁZIA CH. DOPPLERA Mgr. Ondřej Machů --- Pracovní verze: 6. 10. 2014 --- Obsah Úvodní slovo... - 3-1 Základy promítacích metod... - 4-1.1 Rovnoběžné promítání...

Více

Kružnice, úhly příslušné k oblouku kružnice

Kružnice, úhly příslušné k oblouku kružnice KRUŽNICE, KRUH Kružnice, úhly příslušné k oblouku kružnice Je dán bod S a kladné číslo r. Kružnice k(s;r) je množina všech bodů (roviny), které mají od bodu S vzdálenost r. Můžeme také říci. Kružnicí k

Více

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce Základní útvary v rovině Bod je nejzákladnější geometrický pojem. Body zapisujeme písmeny velké abecedy: A, B, N, H, Přímka Přímky zapisujeme písmeny

Více

Definice 3. Kruhová inverze určená kružnicí ω(s, r) (viz Obr. 6) je zobrazení, které každému bodu X S přiřadí bod X tímto způsobem:

Definice 3. Kruhová inverze určená kružnicí ω(s, r) (viz Obr. 6) je zobrazení, které každému bodu X S přiřadí bod X tímto způsobem: 2 Kruhová inverze Definice 3. Kruhová inverze určená kružnicí ω(s, r) (viz Obr. 6) je zobrazení, které každému bodu X S přiřadí bod X tímto způsobem: (1) X SX, (2) SX SX = r 2. Obrázek 6: Kruhová inverze

Více

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30 Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30 2) Vypočtěte velikost úhlu : a) 150 10 b) 149 22 c) 151

Více

s p nazýváme směrový vektor přímky p, t je parametr bodu

s p nazýváme směrový vektor přímky p, t je parametr bodu MATE ZS 2013 KONZ 3A Analytická geometrie lineárních útvarů v rovině a v rostoru Přímka v rovině 1 Parametrická rovnice římky v rovině: t R s o : X = A + t s, kde, Vektor s nazýváme směrový vektor římky,

Více

Úterý 8. ledna. Cabri program na rýsování. Základní rozmístění sad nástrojů na panelu nástrojů

Úterý 8. ledna. Cabri program na rýsování. Základní rozmístění sad nástrojů na panelu nástrojů Úterý 8. ledna Cabri program na rýsování program umožňuje rýsování základních geometrických útvarů, měření délky úsečky, velikosti úhlu, výpočet obvodů a obsahů. Je vhodný pro rýsování geometrických míst

Více

7 Analytické vyjádření shodnosti

7 Analytické vyjádření shodnosti 7 Analytické vyjádření shodnosti 7.1 Analytická vyjádření shodných zobrazení v E 2 Osová souměrnost Osová souměrnost O(o) podle osy o s obecnou rovnicí o : ax + by + c =0: x = x 2a (ax + by + c) a 2 +

Více

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Úlohy domácí části I. kola kategorie C 63. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie C 1. Určete, jaké nejmenší hodnoty může nabýt výraz V = (a b) + (b c) + (c a), splňují-li reálná čísla a, b, c dvojici podmínek a +

Více

Technická univerzita v Liberci. Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická. Katedra matematiky a didaktiky matematiky PLOCHY PŘÍMKOVÉ

Technická univerzita v Liberci. Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická. Katedra matematiky a didaktiky matematiky PLOCHY PŘÍMKOVÉ Technická univerzita v Liberci Fakulta řírodovědně-humanitní a edagogická Katedra matematiky a didaktiky matematiky PLOCHY PŘÍMKOÉ Pomocný učební text Petra Pirklová Liberec, leden 04 Přímková locha je

Více

6 Samodružné body a směry afinity

6 Samodružné body a směry afinity 6 Samodružné body a směry afinity Samodružnými body a směry zobrazení rozumíme body a směry, které se v zobrazují samy na sebe. Například otočení R(S má jediný samodružný bod, střed S, anemá žádný samodružný

Více

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram 4.5 Mnohoúhelníky Obrázek 28: Tangram Mnohoúhelník můžeme charakterizovat jako část roviny ohraničenou uzavřenou lomenou čarou (tj. čarou, která se skládá z na sebe navazujících úseček). Již víme, že rozlišujeme

Více

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy. strana 9 3.1a Sestrojte sdružené průměty stopníků přímek a = AB, b = CD, c = EF. A [-2, 5, 1], B [3/2, 2, 5], C [3, 7, 4], D [5, 2, 4], E [-5, 3, 3], F [-5, 3, 6]. 3.1b Určete parametrické vyjádření přímek

Více

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y].

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y]. Konzultace č. 6: Rovnice kružnice, poloha přímky a kružnice Literatura: Matematika pro gymnázia: Analytická geometrie, kap. 5.1 a 5. Sbírka úloh z matematiky pro SOŠ a studijní obory SOU. část, kap. 6.1

Více

KRUHOVÁ ŠROUBOVICE A JEJÍ VLASTNOSTI

KRUHOVÁ ŠROUBOVICE A JEJÍ VLASTNOSTI KRUHOVÁ ŠROUBOVICE A JEJÍ VLASTNOSTI Šroubový pohyb vzniká složením otáčení kolem osy o a posunutí ve směru osy o, přičemž oba pohyby jsou spojité a rovnoměrné. Jestliže při pohybu po ose "dolů" je otáčení

Více

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ - 2. část

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ - 2. část MONGEOVO PROMÍTÁNÍ - 2. část ZOBRAZENÍ KRUŽNICE Příklad: V rovině ρ zobrazte kružnici o středu S a poloměru r. kružnice ležící v obecné rovině se v obou průmětech zobrazuje jako elipsa poloměr kružnice

Více

Hledání parabol

Hledání parabol 7.5.1 Hledání arabol Předoklad: 751, 7513 Pedagogická oznámka: Studenti jsou o řekonání očátečních roblémů s aměti vcelku úsěšní, všichni většinou zvládnou alesoň rvních ět říkladů. Hodinu organizuji tak,

Více

Geometrická optika. Omezení paprskových svazků v optické soustavě OII. C aperturní. clona C C 1. η 3. σ k. π π π p p

Geometrická optika. Omezení paprskových svazků v optické soustavě OII. C aperturní. clona C C 1. η 3. σ k. π π π p p Geometricá otia Omezení arsových svazů v oticé soustavě erturní clona - omezuje nejvíce svaze arsů z osového bodu ředmětu Vstuní uila π - je obrazem aerturní clony vytvořeným částí O I Výstuní uila π -

Více

ZÁKLADNÍ PLANIMETRICKÉ POJMY

ZÁKLADNÍ PLANIMETRICKÉ POJMY ZÁKLADNÍ PLANIMETRICKÉ POJMY Základní geometrické pojmy jsou bod, přímka a rovina. Geometrie je chápána jako část matematiky, která se zabývá studiem geometrických útvarů v rovině. Body určujeme jako průsečíky

Více

a excentricita e; F 1 [0; 0], T [5; 2], K[3; 4], e = 3.

a excentricita e; F 1 [0; 0], T [5; 2], K[3; 4], e = 3. Řešené úlohy na ohnisové vlasnosi uželoseče Řešené úlohy onsruce uželosečy z daných podmíne řílad: Sesroje uželoseču, je-li dáno její ohniso F 1, ečna = T s bodem T doyu a excenricia e; F 1 [0; 0], T [5;

Více

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník Čtyřúhelník : 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti 2. Názvy čtyřúhelníků 2.1. Deltoid 2.2. Tětivový čtyřúhelník 2.3. Tečnový čtyřúhelník 2.4. Rovnoběžník 2.4.1. Základní vlastnosti 2.4.2. Výšky

Více