MATEMATIKA. Základní poznatky z matematiky. Olomouc 2010

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "MATEMATIKA. Základní poznatky z matematiky. Olomouc 2010"

Transkript

1 MATEMATIKA Záklní pozntky z mtemtiky Cvičenie s klíčem Olomou 00 Autor Mgr. Dn Kprálová Zprováno v rámi projektu Digitální škol ICT ve výue tehnikýh přemětů registrční číslo projektu CZ..0/..0/0.0 Projekt je spolufinnován Evropským soiálním fonem státním rozpočtem České repuliky. - -

2 Informe o projektu Název projektu Digitální škol ICT ve výue tehnikýh přemětů Registrční číslo Příjeme CZ..0/..0/0.0 Vyšší oorná škol Stření průmyslová škol elektrotehniká, Olomou, Božetěhov Prtneři Vyšší oorná škol Stření průmyslová škol, Šumperk, Gen. Krátkého Stření průmyslová škol elektrotehniká, Mohelnie, Gen. Svooy Stření oorná škol průmyslová Stření oorné učiliště strojírenské, Prostějov, Liiká Stření průmyslová škol, Přerov, Hvlíčkov Cíl projektu Záklním ílem projektu je zváění novýh pomínek využívání ICT igitálníh výukovýh zrojů ve výue tehnikýh oorů pro žáky pegogy. Důrz je klen n poporu kretivity žáků, využívání popůrnýh ICT prostřeků (noteooky jko iniviuální stuijní pomůky, igitální učenie, zisk online informí možnost využívání všeh prvků e-lerningového weového portálu n rese Hlvní ktivity projektu Mezi hlvní ktivity projektu ptří tvor novýh igitálníh učeníh pomůek inovovnýh učeníh tetů se změřením n ngličtinu, mtemtiku, fyziku elektroniku, provníh listů, prezentí testovýh vičení. Neílnou součástí projektu je e-lerningový weový portál pro přístup žáků z tehnikýh oorů k igitálním mteriálům. Žái ruhýh ročníků zpojenýh škol uou moi využívt 0 noteooků jko iniviuální stuijní pomůku pro kžoenní igitální výuku. Velmi ůležitou součástí projektu je tké ekvátní proškolení v počítčové grmotnosti, které posiluje rozvoj klíčovýh kompetení oveností žáků v olsti ICT. - -

3 Osh INFORMACE O PROJEKTU... OBSAH... PRŮVODCE STUDIEM... ZÁKLADNÍ POZNATKY Z MATEMATIKY.... ČÍSELNÉ OBORY.... ELEMENTÁRNÍ TEORIE ČÍSEL.... POMĚR, TROJČLENKA, PROCENTA MOCNINY S PŘIROZENÝM A CELÝM EXPONENTEM.... PRAVOÚHLÝ TROJÚHELNÍK... VÝSLEDKY.... ČÍSELNÉ OBORY.... ELEMENTÁRNÍ TEORIE ČÍSEL POMĚR, TROJČLENKA, PROCENTA.... MOCNINY S PŘIROZENÝM A CELÝM EXPONENTEM.... PRAVOÚHLÝ TROJÚHELNÍK... SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY... SEZNAM OBRÁZKŮ... SEZNAM POUŽITÝCH IKON

4 Průvoe stuiem Tto sírk úloh příklů je určen jk učitelům jko pomůk při provičování v hoináh mtemtiky, tk přeevším žákům n smosttné upevňování pozntků formou smostui. Žái mjí možnost kontroly svýh věomostí oveností v ruhé části vičenie, ke njou výsleky všeh úloh příklů. Cvičenie je členěn pole temtikýh okruhů o pěti kpitol, ve kterýh si připomenete prohlouíte učivo, které jste si víe či méně osvojili n záklní škole, seznámíte se i s novým učivem. V první části si zopkujeme všehny číselné oory, záklní početní opere zákony s nimi souvisejíí. Dlší vě kpitoly jsou shrnutím učiv záklní školy elementární teorie čísel poměr, trojčlenk, proent. V posleníh vou kpitoláh provičíme moniny s přirozeným elým eponentem příkly s prvoúhlým trojúhelníkem. - -

5 Záklní pozntky z mtemtiky. Číselné oory Příkl.. Npište množinu všeh přirozenýh suýh čísel menšíh než 0 většíh než. Příkl.. Využijte soitivnost, komuttivnost istriutivnost vypočítejte e 0 f g Příkl.. Vypočítejte zpměti ( ( ( ( e f g ( h ( ( i ( j ( k ( ( l ( ( ( Příkl.. Vypočítejte zpměti ( ( ( ( ( ( e ( ( f ( ( g h ( ( Příkl.. Vyjářete zlomky v záklním tvru 0 0,,, ɺ ɺ ɺ. 0 Příkl.. Dná esetinná čísl vyjářete zlomkem v záklním tvru - -

6 - -, 0,,0 0, 0, 0,, 0,,, 0, 0, Příkl.. Vyjářete jko esetinná čísl 0 Příkl.. Uspořáejte zlomky,,,,,,,, sestupně vzestupně Příkl.. Vypočítejte ( ( ( h g f e Příkl..0 Vypočítejte,,,,,,,,,,,,,,,,, (, (, Příkl.. Vypočítejte, 0, ] ( [, 0, 0 (, (,

7 - - Příkl.. Vypočítejte 0 Příkl.. N číselné ose znázorněte všehn reálná čísl, pro která pltí 0 < Příkl.. N číselné ose znázorněte všehn reálná čísl, pro která pltí > < h g f e

8 . Elementární teorie čísel Příkl.. Zpište všehn přirozená čísl, která jsou násokem čísl zároveň pro ně pltí Příkl.. Doplňte vynehnou číslii tk, y vzniklo číslo, které je ělitelné čtyřmi. Je-li víe možností, zpište všehny. 0 <. Příkl.. Njěte hyějíí číslii tk, y vzniklé číslo ylo násokem čísl evět. Je-li ví možností, uveďte všehny. 0 Příkl.. Doplňte vynehnou číslii tk, y vzniklé číslo ylo ělitelné šesti. Uveďte všehny možnosti. 0 Příkl.. Rozložte čísl n součin prvočísel 0, 0, 0,. Příkl.. Určete všehny přirozené ělitele čísl, 0,,. Příkl.. Vypočítejte součet součin všeh prvočísel většíh než 0 zároveň menšíh než 0. Příkl.. Určete D(0,. Příkl.. Určete D(, 0. Příkl..0 Určete D(0,,

9 Příkl.. Určete D(, 0. Příkl.. Určete n(0,. Příkl.. Určete n(, 0. Příkl.. Určete n(,,. Příkl.. Určete n(,. Příkl.. Potřeujete rozstříht revný pás ppíru tvru oélníku s rozměry m 0 m n o největší stejně veliké čtvere. Dokážete určit élku jejih strny? Kolik čtverů tk získáte? Příkl.. Z utousové zstávky vyjíží přesně v hoin utousy linek A, B C. Autousy linky A jezí kžýh minut, linky B kžýh minut linky C kžýh minut. V jkýh čseh mezi hoinou ojížějí utousy všeh tří linek ze zstávky součsně? Příkl.. Ovo oélníku je m osh 0 m. Určete jeho rozměry, jsou-li élky strn oélníku v entimetreh vyjářeny elými čísly. Příkl.. Bičk rozl pomernčů ořehů svým vnukům rovným ílem, niž nějký pomernč neo ořeh ělil n části. Kolik vnuků měl? Příkl..0 Kolik čtverovýh lži s élkou strny m je tře k vylážění hly tvru oélníku s rozměry, m, m? (Mezery mezi lžiemi zneejte. Příkl.. Do ohou ostli tři ruhy kpesníků ětskýh, ámskýh 0 pánskýh. Kpesníky jenotlivýh ruhů yly leny o kriček po stejném počtu kusů všeh tří ruhů. Určete tento počet, víte-li, že v kžé kriče ylo víe než kpesníků. Příkl.. Kolik jlek je v košíku, je-li možné je eze zytku rozělit o líčků po, i kuseh? Příkl.. Kričk o sirek má élky hrn mm, mm mm. Několik kriček máme posklát o krie tvru kryhle. Jké jsou nejmenší možné rozměry tkovéto zplněné krie kolik kriček o sirek lze o ní nsklát? - -

10 . Poměr, trojčlenk, proent Příkl.. Rozělte 0 sešitů n vě hromáky v poměru. Příkl.. Určete tři přirozená čísl, která jsou v postupném poměru, je-li první z nih. Příkl.. Polopřímk rozělil úhel o velikosti 0 n v úhly jejih velikosti jsou v poměru. Určete velikosti těhto úhlů. Příkl.. Tři přirozená čísl jsou v poměru 0, jejih součet je 0. Která jsou to čísl? Příkl.. Oélník má ovo, m. Určete jeho rozměry, víte-li, že jsou v poměru. Příkl.. Rozměry olitku tvru kváru jsou mm, mm, 0 mm. Jké rozměry ue mít olitek n plánku zhotoveném v poměru? Příkl.. Rovnostrnný trojúhelník má élku strny, m. O kolik entimetrů se změní jeho ovo, jestliže se jeho strn změní v poměru? Příkl.. Ve škole koupili ks učeni zeměpisu zpltili z ně 0 Kč. Kolik korun y zpltili z ks této učenie? Příkl.. Firm ostl o oeního úřu zkázku n vylážění náměstí. Slíil, že prái provee z ní. Mjitel firmy počítl se čtyřmi lžiči. Jeen z nih všk onemoněl. O kolik ní se práe n zkáze prolouží? Příkl..0 Při letekém práškování pole ylo n, h použito kg příprvku. Kolik kilogrmů příprvku musí ýt připrveno n práškování pole tvru oélníku s rozměry, km 00 m? Příkl.. Zvětšíme-li neznámé číslo o % ostneme číslo. Určete neznámé číslo. Příkl.. Zmenšíme-li neznámé číslo o ostneme % jeho honoty. Určete neznámé číslo. Příkl.. V loňském roe se n gymnázium hlásilo 0 žáků. Počet zájemů letos poklesl o %. Kolik žáků se letos hlásí ke stuiu? - 0 -

11 Příkl.. Určete čistý měsíční výělek řemeslník, víte-li, že 0 % tvoří ň, ož je 00,- Kč t mu je z hruého pltu oečten. Příkl.. Z plehovýh esek o elkové hmotnosti 00 kg yly zhotoveny sklové regály o elkové hmotnosti 0 kg. Kolik proent mteriálu připlo n op? Příkl.. Záklní školu nvštěvuje hlpů, ož je % všeh žáků. Kolik ěvčt je v této škole? Příkl.. Vypočítejte hyějíí úje v tule Měřítko mpy - plánu Skutečný rozměr Rozměr n mpě - plánu m m 0 km m m, m Příkl.. Zoží ylo vkrát zlevněno. Nejprve o 0 %, pozěji ještě o 0 % z nové eny. Jeho konečná en je Kč. Urči půvoní enu počet proent o kolik ylo elkem zlevněno. Příkl.. N sklě je 0 tun rmor. První en ovezli %, ruhý en 0 % zytku. Kolik tun rmor pk zue n sklě? Příkl..0 Roert l Olovi úkol Zstrlý výroek s půvoní enou 000 Kč yl třikrát z seou zlevněn o 0 % pk ještě o 0 %. Jká je jeho konečná en? Ol se omnívá, že výroek yl nkone zrmo. Měl prvu? Jká yl konečná en? - -

12 - -. Moniny s přirozeným elým eponentem Příkl.. Uprvte vypočítejte - y y y f e Příkl.. Uprvte pk vypočítejte n n n n Příkl.. Určete součiny monin zpměti s t s f e k k Příkl.. Určete poíly monin zpměti y y g g r r f e Příkl.. Zjenoušte Příkl.. Umoněte součiny ( ( ( ( n m y

13 - - Příkl.. Zjenoušte ( ( ( ( ( ( ( ( ( Příkl.. Vyjářete pomoí monin prvočísel ( ( ( ( 0 ( e Příkl.. Uprvte výsleky vyjářete ez použití zlomků Příkl..0 Zjenoušte né výrzy ( ( ( ( ( y y y y y y y y

14 - - Příkl.. Uprvte ( ( ( ( Příkl.. Zjenoušte násleujíí výrzy z přepoklu, že,,, jsou nenulová reálná čísl, výsleek zpište pomoí monin s přirozeným monitelem Příkl.. Zjenoušte násleujíí výrzy z přepoklu, že,,, jsou nenulová reálná čísl, výsleek zpište pomoí monin s přirozeným monitelem y y

15 . Prvoúhlý trojúhelník Příkl.. Vypočítej osh rovnostrnného trojúhelníku ABC o strně, m. Příkl.. Kosočtvere má úhlopříčky m 0 m. Urči élku jeho strny. Příkl.. Jk vysoko je uhyený stožár, je-li lno louhé, m vzálenost kolíku ln o pty stožáru je, m. Příkl.. Vypočítej élku úhlopříčky AC oélníku ABCD, je-li m m. Příkl.. Kolik korun stojí omítnutí štítu omu tvru rovnormenného trojúhelníku, stojí-li jeen metr čtverečný omítky Kč? Zákln trojúhelníku je m rmen mjí élku 0 m. Příkl.. Dětský rk je upoután n motouzu louhém 0 m vznáší se n místem X, které je o stnoviště, oku je rk vypouštěn, m. Jk vysoko je rk? Příkl.. Zákln rovnormenného trojúhelníku má élku m, příslušná výšk m. Vypočítejte ovo tohoto trojúhelníku. Příkl.. Vypočítejte ovo osh čtyřúhelníku ABCD n or., jestliže pltí AB m, AD m, BC m, úhel DAB úhel DBC je prvý. D A B C Orázek Čtyřúhelník ABCD Příkl.. Žeřík louhý m je opřen o zeď. Jeho olní kone je o zi vzálen, m. V jké výše se žeřík otýká zi? Příkl..0 Kolmo rostouí topol nlomil vítr ve výše m n zemí. Vrhol opl n zem ve vzálenosti m o pty topolu. Určete půvoní výšku topolu. Příkl.. Vypočítej ovo prvoúhlého trojúhelníku ABC, je-li AC, m úhel α. - -

16 Příkl.. Je án prvoúhlý trojúhelník ABC. Určete élku ověsny vnitřní ostré úhly, jestliže, m m. Příkl.. Je án prvoúhlý trojúhelník ABC, ke je přepon. Určete zývjíí élky strn úhly, jestliže β 0 m. Příkl.. Vypočtěte ostré vnitřní úhly prvoúhlého trojúhelníku o oshu, m, jehož jen ověsn má élku, m. Příkl.. Vypočtěte élku zývjíí strny velikosti vnitřníh úhlů v prvoúhlém trojúhelníku ABC, je-li áno m m. Příkl.. Štít střehy má tvr rovnormenného trojúhelníku. Šířk je, m, sklon střehy. Vypočtěte výšku štítu. Příkl.. V prvoúhlém trojúhelníku ABC s prvým úhlem u vrholu C je m, m. Vypočítej velikost úhlu α β. Výsleek zokrouhli n elé stupně. Příkl.. Vypočítej velikost úhlu α β v prvoúhlém trojúhelníku s prvým úhlem při vrholu C. mm mm mm mm Příkl.. Sílu o velikosti F 0 N rozložte n vě kolmé složky F, F tk, y úhel mezi silmi F, F yl. Příkl..0 Vypočtěte élky strn rovnormenného trojúhelníku ABC, je-li áno v, m, úhel α. Příkl.. N hmotný o půsoí vě k soě kolmé síly o velikosteh F N, F N. Vypočtěte velikost výslenie F úhly, které svírjí síly F, F F, F. Příkl.. Prvoúhlý trojúhelník ABC má přeponu 0 m výšku v m. Jk velké úseky vytíná výšk v n přeponě? Příkl.. Lno élky 00 m spojuje vě stnie lnovky. Dolní stnie lnovky leží ve výše m. n. m. horní stnie leží ve výše 0 m. n. m. Jká je voorovná vzálenost stni lnovky? Příkl.. Stožár yl upevněn v metry po vrholem šesti lny o elkové éle, m. Kžé z nih je upevněno ve vzálenosti, m o pty stožáru. Jk vysoký je stožár? - -

17 Příkl.. K letišti letí vě letel. První z nih letí ryhlostí 00 km/h je o letiště vzáleno km, ruhé letí ryhlostí 00 km/h je o letiště vzáleno km. Jká ue nejkrtší vzálenost mezi letly z minut, jestliže jejih ráhy letu jsou nvzájem kolmé? - -

18 Výsleky. Číselné oory Příkl.. Množin K {,, 0,,,, } Příkl.. 0, 0, 0, 0, e 00, f000, g0 Příkl.. - 0, -,, -, e, f, g -, h 0, i -, j - 0, k, l -0 Příkl.., -,, -, e, f -, g -, h - Příkl.. Příkl.., 0,,, -,,, 0,,,,, 0,, Příkl..,,0,0 0, 0,, Příkl.. Příkl..,,,,,,,,,, g,, h,, e, f 0, Příkl..0 0,, 0,,,, Příkl..,,, Příkl..,,, 0 Příkl.. K { }, K, K R, K (

19 0 Příkl.. K e K - 0 { }, K, K (, K ( (, (, f K (, g K, h K { } e f g 0 h

20 . Elementární teorie čísel Příkl.. množin A { 0,0,,,,0,} Příkl.. 0,,,,, { } Příkl.., 0,, 0, Příkl.. 0, { }, 0, 0, 0,,,,,,, Příkl..,,, Příkl.. {,,,,,,,,,,, }, {,,,,,0,,, 0, 0,,0} {,,,,, }, {,,,,,,, } Příkl.. 0 Příkl.. Příkl.. Příkl..0 Příkl.. Příkl.. 0 Příkl.. 0 Příkl.. Příkl.., Příkl.. Příkl.. Příkl.. Příkl.. Příkl..0 m0 ksčtverů utousy ojíží v h, v0 h, ve m, m neo vnuky lži h ve h - 0 -

21 Příkl.. Příkl.. Příkl.. kpesníků jlek mm kusů - -

22 . Poměr, trojčlenk, proent Příkl.. Příkl.., 0, Příkl.. 0 Příkl..,, 0 Příkl.. Příkl.. Příkl.. Příkl.. Příkl.. m,, m mm, mm, mm o 0, m Kč o ní Příkl..0, t Příkl.. 00 Příkl.. 0 Příkl.. Příkl.. žáků 00 Kč Příkl.. 0 % Příkl.. ívek - -

23 Příkl.. Měřítko mpy - plánu Skutečný rozměr Rozměr n mpě - plánu km m m, m km m 000 m, m Příkl.. Příkl.. Příkl Kč o %, t Ne, en je,0 Kč - -

24 - -. Moniny s přirozeným elým eponentem Příkl.. 0 y f e Příkl.. 0 n n Příkl.. 0 t s f e k Příkl.. r f e y g Příkl.. Příkl.. n m y Příkl.. Příkl.. e Příkl.. Příkl..0 0 y y Příkl.. 0 Příkl.. Příkl.. 0 0

25 . Prvoúhlý trojúhelník Příkl.., m Příkl.. m Příkl.., m Příkl.., m Příkl.. Příkl.. 0 Kč, m Příkl.. m Příkl.. Příkl.. o m,s m, m Příkl..0 Příkl.. Příkl.. m, m, m α 0' β 0' Příkl.., m, m α 0 β 0 Příkl.. α β Příkl.., m α β Příkl.. v m Příkl.. α β Příkl.. α β α, β, Příkl.. Příkl..0 F 0 N F 0 N, m, m Příkl.. F 0, N α β - -

26 Příkl.. Příkl.. Příkl.. Příkl.. m m s v 0, km m m km L km Orázek Nákres k příklu Nejprve vypočítáme vzálenosti, které letl urzí z minut 0, h.. letlo s v. t 00. 0, 0 km. letlo s v. t 00. 0, 0 km. O tyto vzálenosti se letl z minut přilížil k letišti, tkže v ném okmžiku je první letlo vzáleno o letiště km ruhé letlo pouhýh km. Nyní použijeme Pythgorovu větu pro výpočet přepony. l l s s l l km km km Orázek Nákres k příklu - -

27 Seznm použité litertury CALDA, E., PETRÁNEK, O., ŘEPOVÁ, J. Mtemtik pro SOŠ stuijní oory SOU. část. Dotisk. vyání. Prh Prometheus, 00. ISBN JIRÁSEK, F., BRANIŠ, K., HORÁK, S., VACEK, M. Sírk úloh z mtemtiky pro SOŠ stuijní oory SOU. část. Dotisk. vyání. Prh Prometheus, 00. ISBN BĚLOUN, F. kol. Sírk úloh z mtemtiky pro záklní školu. Dotisk. vyání. Prh Prometheus,. ISBN KUČINOVÁ, E. Mtemtiká vičení s iferenovným záním.. vyání. Prh SPN, 00. ISBN BUŠEK, I., CALDA, E. Mtemtik pro gymnázi Záklní pozntky z mtemtiky.. vyání. Prh Prometheus, 00. ISBN

28 Seznm orázků Orázek Čtyřúhelník ABCD... Orázek Nákres k příklu... Orázek Nákres k příklu

29 SEZNAM POUŽITÝCH IKON. Průvoe stuiem. Litertur. Klíč k úkolům - -

Geometrie. Mgr. Jarmila Zelená. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Geometrie. Mgr. Jarmila Zelená. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou Geometrie Mgr. Jrmil Zelená Gymnázium, SOŠ VOŠ Ledeč nd Sázvou Výpočty v prvoúhlém trojúhelníku VY_3_INOVACE_05_3_1_M Gymnázium, SOŠ VOŠ Ledeč nd Sázvou PRAVOÚHLÝ TROJÚHELNÍK 1 Pojmy oznčení:,.odvěsny

Více

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125, RAPOTÍN Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu:

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125, RAPOTÍN Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: Název školy: ZŠ MŠ ÚOLÍ ESNÉ, RUŽSTEVNÍ 125, RPOTÍN Název projektu: Ve svzkové škole ktivně - interktivně Číslo projektu: Z107/1400/213465 utor: Mgr Monik Vvříková Temtiký okruh: Geometrie 7 Název:VY_32_INOVE_16_Čtyřúhelníky

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učení mteriál Projekt: Digitální učení mteriály e škole registrční číslo projektu CZ.1.07/1..00/4.07 Příjeme: Střední zdrotniká škol Vyšší odorná škol zdrotniká Huso 71 60 České Budějoie Náze

Více

Přijímací řízení akademický rok 2011/12 Kompletní znění testových otázek matematický přehled

Přijímací řízení akademický rok 2011/12 Kompletní znění testových otázek matematický přehled řijímí řízení kemiký rok / Kompletní znění testovýh otázek mtemtiký přehle Koš Znění otázky Opověď ) Opověď ) Opověď ) Opověď ) Správná opověď. Které číslo oplníte místo otzníku? 9 7?. Které číslo oplníte

Více

4.2.1 Goniometrické funkce ostrého úhlu

4.2.1 Goniometrické funkce ostrého úhlu .. Goniometriké funke ostrého úhlu Předpokldy: 7 Dnešní látku opkujeme už potřetí (poprvé n zčátku mtemtiky, podruhé ve fyzie) je to oprvdu důležité. C C C C C C Všehny prvoúhlé trojúhelníky s úhlem α

Více

Koš Znění otázky Odpověď a) Odpověď b) Odpověď c) Odpověď d) Správná odpověď 1. 1 Které číslo doplníte místo otazníku? ?

Koš Znění otázky Odpověď a) Odpověď b) Odpověď c) Odpověď d) Správná odpověď 1. 1 Které číslo doplníte místo otazníku? ? Přijímí řízení kemiký rok 07/08 B. stuium Kompletní znění testovýh otázek mtemtik Koš Znění otázk Opověď ) Opověď ) Opověď ) Opověď ) Správná opověď. Které číslo oplníte místo otzníku? 6 6? 6 86 8. Které

Více

3.4.12 Konstrukce na základě výpočtu II

3.4.12 Konstrukce na základě výpočtu II 3.4. Konstruk n záklě výpočtu II Přpokly: 34 Př. : J án úsčk o jnotkové él úsčky o élkáh,, >. Nrýsuj: ) úsčku o él = +, ) úsčku o él Při rýsování si élky úsčk, vhoně zvol. =. Prolém: O výrzy ni náhoou

Více

( ) ( ) ( ) Vzdálenost bodu od přímky II. Předpoklady: 7312

( ) ( ) ( ) Vzdálenost bodu od přímky II. Předpoklady: 7312 .. Vzálenost bou o přímk II Přepokl: Pegogiká poznámk: Průběh hoin honě závisí n tom, jk oolní jsou stuenti v oszování o vzorů, které je nejtěžší částí hoin. Dlším problémem pk mohou být rovnie s bsolutní

Více

Pravoúhlý trojúhelník goniometrické funkce. Výpočet stran pravoúhlého trojúhelníka pomocí goniometrických funkcí

Pravoúhlý trojúhelník goniometrické funkce. Výpočet stran pravoúhlého trojúhelníka pomocí goniometrických funkcí Prvoúhlý trojúhelník goniometrické funkce V prvoúhlém trojúhelníku ABC jsou definovány funkce úhlu : sin, cos, tg, cotg tkto: sin c cos c tg cot g protilehlá odvěsn ku přeponě přilehlá odvěsn ku přeponě

Více

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/34.0420. Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/34.0420. Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/34.0420 Šblony Mendelov střední škol, Nový Jičín NÁZEV MATERIÁLU: Trojúhelník zákldní pozntky Autor: Mgr. Břetislv Mcek Rok vydání: 2014 Tento projekt je spolufinncován

Více

Rovinné obrazce. 1) Určete velikost úhlu α. (19 ) 2) Určete velikost úhlu δ, jestliže velikost úhlu α je 27. (99 )

Rovinné obrazce. 1) Určete velikost úhlu α. (19 ) 2) Určete velikost úhlu δ, jestliže velikost úhlu α je 27. (99 ) Rovinné orze 1) Určete velikost úhlu α. (19 ) 32 103 2) Určete velikost úhlu δ, jestliže velikost úhlu α je 27. (99 ) x d y x y 3) Vypočítejte osh orze znázorněného ve čtverové síti. (2 500 m 2 ) C A B

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvyšování kvlity výuky technických oorů Klíčová ktivit IV Inovce zkvlitnění výuky směřující k rozvoji mtemtické grmotnosti žáků středních škol Tém IV Algerické výrzy, výrzy s mocninmi odmocninmi Kpitol

Více

Střední škola obchodu, řemesel, služeb a Základní škola, Ústí nad Labem, příspěvková organizace Vzdělávací středisko Trmice

Střední škola obchodu, řemesel, služeb a Základní škola, Ústí nad Labem, příspěvková organizace Vzdělávací středisko Trmice Střední škol ohodu, řemesel, služe Zákldní škol, Ústí nd Lem, příspěvková orgnize Vzděláví středisko Trmie MATURITNÍ TÉMATA Předmět: Mtemtik Oor vzdělání: Ekonomik podnikání Školní rok: 0/06 Tříd: EKP

Více

Základní příklady. 18) Určete velikost úhlu δ, jestliže velikost úhlu α je 27.

Základní příklady. 18) Určete velikost úhlu δ, jestliže velikost úhlu α je 27. Zákldní příkld 1) Stín věže je dlouhý 55 m stín tče vsoké 1,5 m má v tutéž dou délku 150 cm. Vpočtěte výšku věže. ) Určete měřítko mp, jestliže odélníkové pole o rozměrech 600 m 450 m je n mpě zkresleno

Více

Obrázková matematika D. Šafránek Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská, Břehová 7, Praha 1

Obrázková matematika D. Šafránek Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská, Břehová 7, Praha 1 Orázková mtemtik D. Šfránek Fkult jerná fyzikálně inženýrská řehová 7 115 19 Prh 1.sfrnek@seznm.z strkt Názorná ovození záklníh geometrikýh vět známýh ze stření školy. 1 Úvo N stření škole se mehniky používjí

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.057 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

1.3.5 Řešení slovních úloh pomocí Vennových diagramů II

1.3.5 Řešení slovních úloh pomocí Vennových diagramů II 1.3.5 Řešení slovníh úloh pomoí Vennovýh igrmů II Přepokly: 1304 Pegogiká poznámk: Ieální je poku tto hoin vyje n vičení. Postup stuentů je totiž velmi iniviuální ěljí velké množství hy, oěht elou tříu

Více

( ) 7.3.16 Další metrické úlohy II. Předpoklady: 7315. Př. 1: Najdi přímku rovnoběžnou s osou I a III kvadrantu vzdálenou od bodu A[ 1;2 ] 2 2.

( ) 7.3.16 Další metrické úlohy II. Předpoklady: 7315. Př. 1: Najdi přímku rovnoběžnou s osou I a III kvadrantu vzdálenou od bodu A[ 1;2 ] 2 2. 76 Další metriké úlohy II Předpoklady: 7 Př : Najdi přímku rovnoěžnou s osou I a III kvadrantu vzdálenou od odu A[ ; ] Osou I a III kvadrantu je přímka y = x přímky s ní rovnoěžné mají rovnii x y + = 0

Více

Trigonometrie - Sinová a kosinová věta

Trigonometrie - Sinová a kosinová věta Trigonometrie - Sinová kosinová vět jejih užití v Tehniké mehnie Dn Říhová, Pvl Kotásková Mendelu rno Perspektiv krjinného mngementu - inove krjinářskýh disipĺın reg.č. Z.1.7/../15.8 Osh 1 Goniometriké

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvšování kvlit výuk tehnikýh oorů Klíčová ktivit IV. Inove zkvlitnění výuk směřujíí k rozvoji mtemtiké grmotnosti žáků střeníh škol Tém IV.. Algeriké výrz, výrz s moninmi omoninmi Kitol Honot výrzu RNDr.

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvyšování kvlity výuky technických oorů Klíčová ktivit IV. Inovce zkvlitnění výuky směřující k rozvoji mtemtické grmotnosti žáků středních škol Tém IV.. Algerické výrzy, výrzy s mocninmi odmocninmi Kpitol

Více

19. Pythagorova věta a goniometrické funkce ostrého úhlu Vypracovala: Ing. Všetulová Ludmila, prosinec 2013

19. Pythagorova věta a goniometrické funkce ostrého úhlu Vypracovala: Ing. Všetulová Ludmila, prosinec 2013 19. Pythagorova věta a goniometriké funke ostrého úhlu Vypraovala: Ing. Všetulová Ludmila, prosine 2013 Název školy Ohodní akademie a Střední odorné učiliště Veselí nad Moravou Název a číslo OP OP Vzdělávání

Více

Konstrukce na základě výpočtu III

Konstrukce na základě výpočtu III 3.3.3 Konstruk n záklě výpočtu III Přpokly: 0303 Př. : J án oélník o strnáh,. Sstroj čtvr o stjném oshu. Řšní přhozíh příklů vyházlo z vzorů popíšm si zání vzorm. Osh oélníku: S =, osh čtvr S = hlám élku

Více

56. ročník Matematické olympiády. b 1,2 = 27 ± c 2 25

56. ročník Matematické olympiády. b 1,2 = 27 ± c 2 25 56. ročník Mtemtické olympiády Úlohy domácí části I. kol ktegorie 1. Njděte všechny dvojice (, ) celých čísel, jež vyhovují rovnici + 7 + 6 + 5 + 4 + = 0. Řešení. Rovnici řešíme jko kvdrtickou s neznámou

Více

Přijímací řízení akademický rok 2015/2016 Bc. studium Kompletní znění testových otázek matematika

Přijímací řízení akademický rok 2015/2016 Bc. studium Kompletní znění testových otázek matematika Přijímcí řízení kemický rok 0/06 Bc. stuium Kompletní znění testových otázek mtemtik Koš Znění otázk Opověď ) Opověď ) Opověď c) Opověď ) Správná opověď. Které číslo oplníte místo otzníku? 7 6 8 6?. Které

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvšování kvlit výuk technických oorů Klíčová ktivit IV. Inovce zkvlitnění výuk směřující k rozvoji mtemtické grmotnosti žáků středních škol Tém IV.. Algerické výrz, výrz s mocninmi odmocninmi Kpitol Člen

Více

Opakování ke státní maturitě didaktické testy

Opakování ke státní maturitě didaktické testy Číslo projektu CZ..7/../.9 Škol Autor Číslo mteriálu Název Tém hodiny Předmět Ročník/y/ Anotce Střední odborná škol Střední odborné učiliště, Hustopeče, Msrykovo nám. Mgr. Rent Kučerová VY INOVACE_MA..

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební mteriál Projekt: Digitální učební mteriály ve škole, registrční číslo projektu CZ..07/.5.00/.057 Příjemce: třední zdrvotnická škol Vyšší odborná škol zdrvotnická, Husov, 7 60 České Budějovice

Více

Sada 1 Matematika. 04. Množiny Vennovy diagramy - slovní úlohy

Sada 1 Matematika. 04. Množiny Vennovy diagramy - slovní úlohy S třední škol stvení Jihlv Sd 1 Mtemtik 04. Množiny Vennovy digrmy - slovní úlohy Digitální učení mteriál projektu: SŠS Jihlv šlony registrční číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šlon: III/2 - inove

Více

4.4.3 Kosinová věta. Předpoklady:

4.4.3 Kosinová věta. Předpoklady: 443 Kosinová vět Předpokldy 44 Př Rozhodni zd dokážeme spočítt zývjíí strny úhly u všeh trojúhelníků zdnýh pomoí trojie prvků (délek strn velikostí úhlů) V sinové větě vystupují dvě dvojie strn-protější

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220. Název materiálu VY_32_INOVACE / Matematika / 03/01 / 17

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220. Název materiálu VY_32_INOVACE / Matematika / 03/01 / 17 DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektu CZ07/500/4076 Název školy SOUpotrvinářské, Jílové u Prhy, Šenflukov 0 Název mteriálu VY INOVACE / Mtemtik / 0/0 / 7 Autor Ing Antonín Kučer Oor; předmět, ročník

Více

7 Analytická geometrie

7 Analytická geometrie 7 Anlytiká geometrie 7. Poznámk: Když geometriké prolémy převedeme pomoí modelu M systému souřdni n lgeriké ritmetiké prolémy pk mluvíme o nlytiké geometrii neo též o metodě souřdni užité v geometrii.

Více

1. ÚPRAVY ALGEBRAICKÝCH VÝRAZŮ V REÁLNÉM OBORU 1.1. ZLOMKY A ABSOLUTNÍ HODNOTA

1. ÚPRAVY ALGEBRAICKÝCH VÝRAZŮ V REÁLNÉM OBORU 1.1. ZLOMKY A ABSOLUTNÍ HODNOTA 1. ÚPRAVY ALGEBRAICKÝCH VÝRAZŮ V REÁLNÉM OBORU 1.1. ZLOMKY A ABSOLUTNÍ HODNOTA V této kpitole se ozvíte: co rozumíme lgebrickým výrzem; jk jsou efinovány zlomky jké záklní operce s nimi prováíme; jk je

Více

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázi zákldní vzdělávání Jroslv Švrček kolektiv Rámcový vzdělávcí progrm pro zákldní vzdělávání Vzdělávcí oblst: Mtemtik její plikce Temtický okruh: Nestndrdní plikční

Více

Koš Znění otázky Odpověď a) Odpověď b) Odpověď c) Odpověď d) Správná odpověď 1. 1 Které číslo doplníte místo otazníku: c

Koš Znění otázky Odpověď a) Odpověď b) Odpověď c) Odpověď d) Správná odpověď 1. 1 Které číslo doplníte místo otazníku: c řijímaí řízení akaemiký rok 06/07 B. stuium Kompletní znění testovýh otázek matematika Koš Znění otázk Opověď a) Opověď ) Opověď ) Opověď ) Správná. Které číslo oplníte místo otazníku: 7 5 8 6 9 7?. Které

Více

Výukový matriál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám. registrační číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/

Výukový matriál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám. registrační číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/ Výukový mtriál yl zprcován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám registrční číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/34.1026 Autor: Mgr. Vldimír Mikel zprcováno: 7.12.2012 ročník (oor) temtická olst Předmět

Více

Planimetrie. Obsah. Stránka 668

Planimetrie. Obsah. Stránka 668 Obsh 3. Plnimetrie... 669 3.. Úhel... 669 3.. Prvidelné mnohoúhelníky... 67 3.3. Pythgorov vět Eukleidovy věty konstruke úseček... 678 3.4. Euklidovy věty, prvoúhlý trojúhelník... 683 3.5. Obvody obshy

Více

( ) ( ) Sinová věta II. β je úhel z intervalu ( 0;π ). Jak je vidět z jednotkové kružnice, úhly, pro které platí. Předpoklady:

( ) ( ) Sinová věta II. β je úhel z intervalu ( 0;π ). Jak je vidět z jednotkové kružnice, úhly, pro které platí. Předpoklady: 4.4. Sinová vět II Předpokldy 44 Kde se stl hy? Námi nlezené řešení je správné, le nenšli jsme druhé hy ve hvíli, kdy jsme z hodnoty sin β určovli úhel β. β je úhel z intervlu ( ;π ). Jk je vidět z jednotkové

Více

Konstrukce na základě výpočtu II

Konstrukce na základě výpočtu II 3.3.1 Konstruke n zákldě výpočtu II Předpokldy: 030311 Př. 1: Jsou dány úsečky o délkáh,,. Sestroj úsečku o déle =. Njdi oený postup, jk sestrojit ez měřítk poždovnou úsečku pro liovolné konkrétní délky

Více

Technická dokumentace Ing. Lukáš Procházka

Technická dokumentace Ing. Lukáš Procházka Tehniká dokumente ng Lukáš Proházk Tém: hlvní část dokumentu, orázky, tulky grfy 1) Osh hlvní části dokumentu ) Orázky, tulky grfy ) Vzore rovnie Hlvní část dokumentu Hlvní část dokumentu je řzen v následujíím

Více

4.3.9 Sinus ostrého úhlu I. α Předpoklady: Správně vyplněné hodnoty funkce a c. z minulé hodiny.

4.3.9 Sinus ostrého úhlu I. α Předpoklady: Správně vyplněné hodnoty funkce a c. z minulé hodiny. 4.3.9 Sinus ostrého úhlu I Předpokldy: 040308 Správně vyplněné hodnoty funke z minulé hodiny. α 10 20 30 40 50 60 70 80 poměr 0,17 0,34 0,50 0,64 0,77 0,87 0,94 0,98 Funke poměr se nzývá sinus x (zkráeně

Více

Doučování sekunda. měsíc Probírané učivo Základní učivo září Opakování učiva z primy

Doučování sekunda. měsíc Probírané učivo Základní učivo září Opakování učiva z primy Doučování sekunda měsíc Probírané učivo Základní učivo září Opakování učiva z primy Desetinná čísla Krychle a kvádr Prvočísla a čísla složená Společný násobek a dělitel Prvočísla a čísla složená Trojúhelník

Více

ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU

ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU 3. přednášk Vektorová lger Prvoúhlé souřdnice odu v prostoru Poloh odu v prostoru je vzhledem ke třem osám k soě kolmým určen třemi souřdnicemi, které tvoří uspořádnou trojici

Více

VY_42_Inovace_13_MA_4.01_ Aritmetická posloupnost pracovní list. Jednotlivé snímky lze použít jako studijní materiál.

VY_42_Inovace_13_MA_4.01_ Aritmetická posloupnost pracovní list. Jednotlivé snímky lze použít jako studijní materiál. Čílo projektu Čílo mteriálu CZ..07/.5.00/34.0394 VY_4_Iovce_3_MA_4.0_ Aritmetická poloupot prcoví lit Název školy Střeí oborá škol Střeí oboré učiliště, Hutopeče, Mrykovo ám. Autor Temtický celek Mgr.

Více

1.7.4 Výšky v trojúhelníku II

1.7.4 Výšky v trojúhelníku II 1.7.4 Výšky v trojúhelníku II Předpokldy: 010703 Opkování z minulé hodiny Výšk trojúhelníku: úsečk, která spojuje vrhol trojúhelníku s ptou kolmie n protější strnu. 0 0 v v 0 Př. 1: Nrýsuj trojúhelník

Více

Trigonometrie trojúhelníku

Trigonometrie trojúhelníku 1 Trojúhelníky Trigonometrie trojúhelníku Vypočítejte výšku v c v trojúhelníku, je-li úhel β = 59 strn = 14 cm. (Výsledek zokrouhlete n celé centimetry.) 9000121701 (level 1): Je dán trojúhelník, jehož

Více

Evropská unie Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Evropská unie Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Evropská unie Evropský soiální fon Prh & EU: Investujeme o vší uounosti ávrh čítče jko utomtu Osh ÁVRH ČÍAČE JAKO AUOMAU.... SYCHROÍ A ASYCHROÍ AUOMA..... Výstupy utomtu mohou ýt přímo ity pměti stvu.....

Více

Goniometrické funkce obecného úhlu

Goniometrické funkce obecného úhlu 0 Goniometrické funkce oecného úhlu V prvoúhlém trojúhelníku ABC jsou definovány funkce,, tg, cotg liovolného úhlu tkto: α α tg α cotg α Význmné hodnoty gon. funkcí 0 0 60 90 α 0 α 0 tg α 0 nedef. cotg

Více

Trojkloubový nosník. Rovinné nosníkové soustavy

Trojkloubový nosník. Rovinné nosníkové soustavy Stvení sttik, 1.ročník klářského stui Rovinné nosníkové soustvy Trojklouový nosník Složené rovinné nosníkové soustvy Sttiká určitost neurčitost rovinnýh soustv Trojklouový nosník Kter stvení mehniky Fkult

Více

29. PL Čtyřúhelníky, mnohoúhelníky Čtyřúhelník = rovinný útvar, je tvořen čtyřmi úsečkami, které se protínají ve čtyřech bodech (vrcholech).

29. PL Čtyřúhelníky, mnohoúhelníky Čtyřúhelník = rovinný útvar, je tvořen čtyřmi úsečkami, které se protínají ve čtyřech bodech (vrcholech). .ročník 9. PL Čtyřúhlníky, mnohoúhlníky Čtyřúhlník = rovinný útvr, j tvořn čtyřmi úsčkmi, ktré s protínjí v čtyřh oh (vrholh). Pozn.: Njčstěji s používá znční,,, pro vrholy,,,, pro strny α, β, γ, δ pro

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0619 CZ.1.07/1.5.00/34.0619 Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/34.0619 CZ.1.07/1.5.00/34.0619 Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/1.5.00/34.0619 CZ.1.07/1.5.00/34.0619 Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Soukromá střední škola a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Č. Budějovice,

Více

Podobnosti trojúhelníků, goniometrické funkce

Podobnosti trojúhelníků, goniometrické funkce 1116 Podonosti trojúhelníků, goniometriké funke Předpokldy: 010104, úhel Pedgogiká poznámk: Zčátek zryhlit α γ β K α' l M γ' m k β' L Trojúhelníky KLM n nšem orázku mjí stejný tvr (vypdjí stejně), le liší

Více

{ } ( ) ( ) 2.5.8 Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice. Předpoklady: 2301, 2508, 2507

{ } ( ) ( ) 2.5.8 Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice. Předpoklady: 2301, 2508, 2507 58 Vzth mezi kořen koefiient kvdrtiké rovnie Předpokld:, 58, 57 Pedgogiká poznámk: Náplň zřejmě přeshuje možnost jedné vučoví hodin, příkld 8 9 zůstvjí n vičení neo polovinu hodin při píseme + + - zákldní

Více

Přijímací řízení akademický rok 2014/2015 Bc. studium Kompletní znění testových otázek matematika

Přijímací řízení akademický rok 2014/2015 Bc. studium Kompletní znění testových otázek matematika Přijímcí řízení kemický rok 0/0 Bc. stuium Kompletní znění testových otázek mtemtik Koš Znění otázky Opověď ) Opověď ) Opověď c) Opověď ) Správná opověď. Které číslo oplníte místo otzníku? 9 7?. Které

Více

Stereometrie metrické vlastnosti

Stereometrie metrické vlastnosti Stereometrie metrické vlstnosti Odchylk dvou přímek Odchylk dvou různoběžek je velikost kždého z ostrých nebo prvých úhlů, které přímky spolu svírjí. Odchylk rovnoběžek je 0. Odchylk mimoběžných přímek

Více

skripta MZB1.doc 8.9.2011 1/81

skripta MZB1.doc 8.9.2011 1/81 skript MZB.doc 8.9. /8 skript MZB.doc 8.9. /8 Osh Osh... Zlomk... Dělitelnost v množině přirozených čísel... Trojčlenk... 9 Výrz s mocninmi s celočíselným eponentem ()... Výrz s mocninmi s rcionálním eponentem...

Více

Maturitní příklady 2011/2012

Maturitní příklady 2011/2012 Mturitní příkldy 0/0 Výroková logik, množiny, důkzy Ve třídě je 0 dívek 5 hohů Jedn čtvrtin dívek nosí rýle elkem 0% žáků ve třídě má rýle Kolik hohů nenosí rýle? Ze 00 studentů se 0 učí němeky, 8 špnělsky

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

DUM č. 11 v sadě. Ma-2 Příprava k maturitě a PZ geometrie, analytická geometrie, analýza, komlexní čísla

DUM č. 11 v sadě. Ma-2 Příprava k maturitě a PZ geometrie, analytická geometrie, analýza, komlexní čísla projekt GML Brno Docens DUM č. v sdě M- Příprv k mturitě PZ geometrie, nltická geometrie, nlýz, komlení čísl 4. Autor: Mgd Krejčová Dtum: 3.8.3 Ročník: mturitní ročník Anotce DUMu: Anltická geometrie v

Více

- Ohybový moment zleva:

- Ohybový moment zleva: příkl 1 q = 10k/m =0 1) Ohněte směry rekí z pomínek rovnováhy určete jejih velikost, proveďte kontrolu ) ykreslete průěhy vnitřníh sil jejih honoty určete ve všeh vyznčenýh oeh,,. R z R Reke z pomínek

Více

Rovinné nosníkové soustavy Gerberův nosník

Rovinné nosníkové soustavy Gerberův nosník Stvení sttik, 1.ročník klářského stui Rovinné nosníkové soustvy Gererův nosník Spojitý nosník s vloženými klouy - Gererův nosník Kter stvení mehniky Fkult stvení, VŠB - Tehniká univerzit Ostrv Sttiky neurčité

Více

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy 5 Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy Trojúhelník: Trojúhelník je definován jako průnik tří polorovin. Pojmy: ABC - vrcholy trojúhelníku abc - strany trojúhelníku ( a+b>c,

Více

Stereometrie metrické vlastnosti 01

Stereometrie metrické vlastnosti 01 Stereometrie metrické vlstnosti 01 Odchylk dvou přímek Odchylk dvou různoběžek je velikost kždého z ostrých nebo prvých úhlů, které přímky spolu svírjí. Odchylk rovnoběžek je 0. Odchylk mimoběžných přímek

Více

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPO

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPO Stereometrie je mtemtiká ění isiplin zýjíí se prostoroými útry jejih zthy. Je to geometrie prostoru. 1. HRANOL ) kolmý hrnol pětioký hrnol trojoký hrnol kár Horní post hrnolu Boční stěny toří plášť hrnolu

Více

je-li dáno: a) a = 4,6 cm; α = 28 ; b) b = 8,4 cm; β = 64. Při výpočtu nepoužívejte Pythagorovu větu!

je-li dáno: a) a = 4,6 cm; α = 28 ; b) b = 8,4 cm; β = 64. Při výpočtu nepoužívejte Pythagorovu větu! -----Pravoúhlý trojúhelník----- 156 V pravoúhlém trojúhelníku ABC má pravý úhel vrchol C. Vypočítejte velikost jeho ostrých úhlů, je-li dáno: a) a = 62 mm, b = 37 mm, b) a = 36 mm, c = 58 mm, c) b = 8,4

Více

1. Zjednodušte a zapište podmínky:

1. Zjednodušte a zapište podmínky: Z A D Á N Í Gymnázium U Libeňského zámku Prh 8 / 9. tříd / 0-03 /. kolo ZADÁNÍ. Zjednodušte zpište podmínky: + : + +. Petr zjistil, že průměrná spotřeb jejich osobního ut n 00 km jízdy v městském provozu

Více

. V trojúhelníku ABC platí 180. Součet libovolného vnitřního úhlu a jemu odpovídajícího vnějšího úhlu je úhel přímý. /

. V trojúhelníku ABC platí 180. Součet libovolného vnitřního úhlu a jemu odpovídajícího vnějšího úhlu je úhel přímý. / TROJÚHELNÍK Trojúhelník, vlstnosti trojúhelníků Trojúhelník ABC je průnik polorovin ABC, BCA, CAB; přitom ody A, B, C jsou různé neleží v jedné příme. Trojúhelník ABC zpisujeme symoliky ABC. Symoliky píšeme:

Více

PT 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník

PT 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník PT 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 1. OSV Osonostní rozvoj ČJ,HV,MA,TV,PRV,VV,AJ, PČ, Soiální rozvoj ČJ, MA, TV, PRV, AJ, PČ, Morální rozvoj MA, TV, PRV, AJ, PČ, 2. VDO Očnská společnost

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné

Více

Mgr. Monika Urbancová. Opakování učiva 7. ročníku

Mgr. Monika Urbancová. Opakování učiva 7. ročníku Název projektu Život jako leporelo Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/1.76 Autor Mgr. Monika Urbancová Datum 1. 8. 014 Ročník 8. ročník Vzdělávací oblast MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vzdělávací obor MATEMATIKA

Více

Komplexní čísla. Pojem komplexní číslo zavedeme při řešení rovnice: x 2 + 1 = 0

Komplexní čísla. Pojem komplexní číslo zavedeme při řešení rovnice: x 2 + 1 = 0 Komplexní čísl Pojem komplexní číslo zvedeme př řešení rovnce: x 0 x 0 x - x Odmocnn ze záporného čísl reálně neexstuje. Z toho důvodu se oor reálných čísel rozšíří o dlší číslo : Všechny dlší odmocnny

Více

( t) ( t) ( ( )) ( ) ( ) ( ) Vzdálenost bodu od přímky I. Předpoklady: 7308

( t) ( t) ( ( )) ( ) ( ) ( ) Vzdálenost bodu od přímky I. Předpoklady: 7308 731 Vzdálenost odu od římky I Předokldy: 7308 Pedgogiká oznámk: Pokud máte málo čsu, můžete odvodit vzore ez smosttné ráe studentů oužít některý z říkldů z dlší hodiny Tím jednu ze dvou hodin ro vzdálenost

Více

4.4.1 Sinová věta. Předpoklady: Trigonometrie: řešení úloh o trojúhelnících.

4.4.1 Sinová věta. Předpoklady: Trigonometrie: řešení úloh o trojúhelnících. 4.4. Sinová vět Předpokldy Trigonometrie řešení úloh o trojúhelnííh. Prktiké využití změřování měření vzdáleností, tringulční síť Tringulční síť je prolém měřit vzdálenosti dvou odů v krjině změříme velmi

Více

2.5.9 Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice

2.5.9 Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice 59 Vzth mezi kořen koefiient kvdrtiké rovnie Předpokld:, 57, 58 Pedgogiká poznámk: Náplň zřejmě přeshuje možnost jedné vučoví hodin Příkld 8 9 zůstávjí n vičení nebo polovinu hodin při píseme + b + - zákldní

Více

2.5.9 Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice

2.5.9 Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice 59 Vzth mezi kořen koefiient kvdrtiké rovnie Předpokld:, 57, 58 Pedgogiká poznámk: Náplň zřejmě přeshuje možnost jedné vučoví hodin Příkld 8 9 zůstávjí n vičení nebo polovinu hodin při píseme + b + - zákldní

Více

Zlomky závěrečné opakování

Zlomky závěrečné opakování 2.2. Zlomky závěrečné opkování Přepokly: 02022 Př. : Vypočti. ) + b) 8 2 4 0 c) 2 4 2 : : 4 24 ) 2 22 4 2 2 9 + 0 9 ) + = + = = 8 2 8 2 2 24 24 8 = 4 2 2 = 4 4 2 4 2 b) 0 = = = 2 4 8 2 4 4 c) 4 2 4 24

Více

3.2.11 Obvody a obsahy obrazců I

3.2.11 Obvody a obsahy obrazců I ..11 Obvody obshy obrzců I Předpokldy: S pomocí vzorců v uvedených v tbulkách řeš následující příkldy Př. 1: Urči výšku lichoběžníku o obshu 54cm zákldnách 7cm 5cm. + c Obsh lichoběžníku: S v Výšk lichoběžníku

Více

2.cvičení. 1. Polopřímka: bod O dělí přímku na dvě navzájem opačné polopřímky.

2.cvičení. 1. Polopřímka: bod O dělí přímku na dvě navzájem opačné polopřímky. 2.cvičení 1. Polopřímk: od O dělí přímku n dvě nvzájem opčné polopřímky. Úsečk: průnik dvou polopřímek,. Polorovin: přímk dělí rovinu n dvě nvzájem opčné poloroviny. Úhel: průnik polorovin (pozor n speciální

Více

Určete třetinu podílu čtvrtého čísla zleva a šestého čísla zprava podle číselné osy: Vypočtěte, kolik korun je 5 setin procenta ze 2 miliard korun.

Určete třetinu podílu čtvrtého čísla zleva a šestého čísla zprava podle číselné osy: Vypočtěte, kolik korun je 5 setin procenta ze 2 miliard korun. 1. Operace s reálnými čísly Obsah jedné stěny krychle je 289 cm 2. Vypočítejte objem této krychle. [S= 4 913 cm 3 ] Určete třetinu podílu čtvrtého čísla zleva a šestého čísla zprava podle číselné osy:

Více

Příklady na 13. týden

Příklady na 13. týden Příklady na 13. týden 13-1 Kruhový záhon o průměru 10 m se má osázet begóniemi. Na jednu sazenici je zapotřebí 2 dm 2. 1g semena má 5 000 zrn, jejichž klíčivost je 85 %. Pěstební odpad od výsevu do výsadby

Více

Čtyřúhelníky. Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Vybarvi ( nebo vyšrafuj) čtyřúhelníky: Napiš názvy jednotlivých rovinných útvarů: 1) 2) 3) 4)

Čtyřúhelníky. Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Vybarvi ( nebo vyšrafuj) čtyřúhelníky: Napiš názvy jednotlivých rovinných útvarů: 1) 2) 3) 4) Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Vybarvi ( nebo vyšrafuj) čtyřúhelníky: Čtyřúhelníky 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Napiš názvy jednotlivých rovinných

Více

2.4.7 Shodnosti trojúhelníků II

2.4.7 Shodnosti trojúhelníků II 2.4.7 Shodnosti trojúhelníků II Předpokldy: 020406 Př. 1: oplň tbulku. Zdání sss α < 180 c Zdání Náčrtek Podmínky sss sus usu b + b > c b + c > c + c > b b α < 180 c α + β < 180 c Pedgogická poznámk: Původní

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné

Více

5. Konstrukce trojúhelníků Konstrukce trojúhelníků podle vět sss, sus, usu, Ssu (ssu):

5. Konstrukce trojúhelníků Konstrukce trojúhelníků podle vět sss, sus, usu, Ssu (ssu): 5. Konstruke trojúhelníků Konstruke trojúhelníků podle vět sss, sus, usu, Ssu (ssu): 1. Nrýsuj trojúhelník ABC, je-li dáno: AB = 7,6 m, BC = 4,2 m, AC = 5,6 m Řešení: Pro strny trojúhelníku musí pltit

Více

9. Planimetrie 1 bod

9. Planimetrie 1 bod 9. Plnimetrie 1 bod 9.1. Do rovnostrnného trojúhelníku ABC o strně je vepsán rovnostrnný trojúhelník DEF tk, že D AB, E BC, F CA. Jestliže obsh trojúhelníku DEF je roven polovině obshu trojúhelníku ABC,

Více

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/1.5.00/34.0619 CZ.1.07/1.5.00/34.0619 Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Soukromá střední škola a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Č. Budějovice,

Více

Rovinné nosníkové soustavy III Příhradový nosník

Rovinné nosníkové soustavy III Příhradový nosník Stvení sttik,.ročník klářského stui Rovinné nosníkové soustvy III Příhrový nosník Rovinný klouový příhrový nosník Skl rovinného příhrového nosníku Pomínk sttiké určitosti příhrového nosníku Zjenoušená

Více

Volitelné předměty Matematika a její aplikace

Volitelné předměty Matematika a její aplikace Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: Volitelné předměty Matematika a její aplikace Cvičení z matematiky Charakteristika předmětu: Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Cvičení z matematiky

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

SMR 2. Pavel Padevět

SMR 2. Pavel Padevět SR 2 Pvel Pevět PRINCIP VIRTUÁLNÍCH PRACÍ Silová meto Rámová konstruke, symetriké konstruke Prinipy pro symetriké konstruke ztížené oeným ztížením. Symetriká konstruke ntimetriké ztížení. Os symetrie

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné

Více

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34. Vzdělávcí mteriál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zářeh, náměstí Osvoození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo název klíčové ktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek pro

Více

Fyzikální kabinet GymKT Gymnázium J. Vrchlického, Klatovy

Fyzikální kabinet GymKT Gymnázium J. Vrchlického, Klatovy Fzikální kbinet GmKT Gmnázium J. Vrchlického, Kltov stženo z http:kbinet.zik.net Optické přístroje Subjektivní optické přístroje - vtvářejí zánlivý (neskutečný) obrz, který pozorujeme okem (subjektivně)

Více

( ) 2 2 2 ( ) 3 3 2 2 3. Výrazy Výraz je druh matematického zápisu, který obsahuje konstanty, proměnné, symboly matematických operací, závorky.

( ) 2 2 2 ( ) 3 3 2 2 3. Výrazy Výraz je druh matematického zápisu, který obsahuje konstanty, proměnné, symboly matematických operací, závorky. Výrzy Výrz je druh mtemtického zápisu, který obshuje konstnty, proměnné, symboly mtemtických opercí, závorky. Příkldy výrzů: + výrz obshuje pouze konstnty číselný výrz x výrz obshuje konstntu ( proměnnou

Více

PODOBNÁ ZOBRÁZENÍ 1. SHODNOST TROJÚHELNÍKŮ 2. PRÁVOÚHLÝ TROJÚHELNÍK

PODOBNÁ ZOBRÁZENÍ 1. SHODNOST TROJÚHELNÍKŮ 2. PRÁVOÚHLÝ TROJÚHELNÍK PODOBNÁ ZOBRÁZENÍ Kždá stejnolehlost je podonost ne oráeně! Podonost má vždy koefiient podonosti kldný znčíme jej k k >0 k R zhovává rovnoěžnost podonost shodnost nevlstní podonost úhly poměry Dělíme ji

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) DUM č. VY_32_INOVACE_CH29_1_02 ŠVP Podnikání RVP 64-41-L/51

Více

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ 7. 5. 0 Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST Je každé zobrazení v rovině takové, že pro libovolné body roviny

Více

FUNKCE SINUS A KOSINUS

FUNKCE SINUS A KOSINUS 203 FUNKCE SINUS A KOSINUS opis způsou použití: teorie k smostudiu (i- lerning) pro 3. ročník střední škol tehnikého změření, teorie ke konzultím dálkového studi Vprovl: Ivn Klozová Dtum vprování: 2. prosine

Více

Box diagram výroby Hranice produkčních možností

Box diagram výroby Hranice produkčních možností Přijímí řízení kemiký rok 2017/2018 NMg. stuium ompletní znění testovýh otázek mikroekonomie oš Znění otázky Opověď ) Opověď ) Opověď ) Opověď ) Správná opověď 1. 1 řivk zorzujíí všehny mximálně ostupné

Více

je pravoúhlý BNa ose y najděte bod, který je vzdálený od bodu A = [ 4;

je pravoúhlý BNa ose y najděte bod, který je vzdálený od bodu A = [ 4; 1 BUAnlytická geometrie - bod, souřdnice bodu, vzdálenost bodů 11 1BRozhodněte, zd trojúhelník s vrcholy A [ ; ], B [ 1; 1] C [ 11; 6] je prvoúhlý 1 1BN ose y njděte bod, který je vzdálený od bodu A [

Více