Množiny. Množina je soubor objektů, o kterých můžeme rozhodnout, zda do množiny patří nebo ne. Tyto objekty nazýváme prvky.

Podobné dokumenty
Reálná čísla. Sjednocením množiny racionálních a iracionálních čísel vzniká množina

Exponenciální funkce. Exponenciální funkcí o základu a se nazývá funkce, která je daná rovnicí. Číslo a je kladné číslo, různé od jedničky a xεr.

Cílem kapitoly je opakování a rozšíření středoškolských znalostí v oblasti teorie množin.

Množiny a operace s nimi

0. ÚVOD - matematické symboly, značení,

Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík. Zpracováno dle učebního textu prof. Bělohlávka: Úvod do informatiky, KMI UPOL, Olomouc 2008.

Matematika I (KMI/5MAT1)

2. Množiny, funkce. Poznámka: Prvky množiny mohou být opět množiny. Takovou množinu, pak nazýváme systém množin, značí se

1. 1 P Ř I R O Z E N Á Č Í S L A

Pojem binární relace patří mezi nejzákladnější matematické pojmy. Binární relace

Moderní technologie ve studiu aplikované fyziky CZ.1.07/2.2.00/ Množiny, funkce

Množiny, základní číselné množiny, množinové operace

Bakalářská matematika I

Logaritmus. Logaritmus kladného čísla o základu kladném a různém od 1 je exponent, kterým. umocníme základ a, abychom dostali číslo.

NAIVNÍ TEORIE MNOŽIN, okruh č. 5

1.3.4 Vennovy diagramy

ALGEBRA. Téma 4: Grupy, okruhy a pole

Úvod do logiky (presentace 2) Naivní teorie množin, relace a funkce

Kapitola Základní množinové pojmy Princip rovnosti. Dvě množiny S a T jsou si rovny (píšeme S = T ) prvek T je také prvkem S.

Patří-li do množiny A právě prvky a, b, c, d, budeme zapisovat A = {a, b, c, d}.

p 2 q , tj. 2q 2 = p 2. Tedy p 2 je sudé číslo, což ale znamená, že

Teorie množin. Čekají nás základní množinové operace kartézské součiny, relace zobrazení, operace. Teoretické základy informatiky.

Matematika B101MA1, B101MA2

Booleova algebra. 1. kapitola. Množiny a Vennovy diagramy

Prvočísla a čísla složená

prof. RNDr. Čestmír Burdík DrCs. prof. Ing. Edita Pelantová CSc. BI-ZMA ZS 2009/2010

B i n á r n í r e l a c e. Patrik Kavecký, Radomír Hamřík

Matematika I. Přednášky: Mgr. Radek Výrut, Zkouška:

Pravděpodobnost a její vlastnosti

Celá čísla. Celá čísla jsou množinou čísel, kterou tvoří všechna čísla přirozená, čísla k nim opačná a číslo nula.

Matematická analýza 1

Matematika I. Katedra matematiky a deskriptivní geometrie mdg.vsb.cz

2. přednáška - PRAVDĚPODOBNOST

Marie Duží

6. Bez použití funkcí min a max zapište formulí predikátového počtu tvrzení, že každá množina

Matematická funkce. Kartézský součin. Zobrazení. Uspořádanou dvojici prvků x, y označujeme [x, y] Uspořádané dvojice jsou si rovny, pokud platí:

Pro každé formule α, β, γ, δ platí: Pro každé formule α, β, γ platí: Poznámka: Platí právě tehdy, když je tautologie.

Lineární funkcí se nazývá každá funkce, která je daná rovnicí y = ax + b, kde a, b jsou reálná čísla.

Úlohy k procvičování textu o svazech

1 Základní pojmy. 1.1 Množiny

Racionální čísla. Množinu racionálních čísel značíme Q. Zlomky můžeme při počítání s nimi:

UDL 2004/2005 Cvičení č.6 řešení Strana 1/5

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

2. Definice pravděpodobnosti

Úlohy k procvičování textu o univerzální algebře

1.3. Číselné množiny. Cíle. Průvodce studiem. Výklad

Každé formuli výrokového počtu přiřadíme hodnotu 0, půjde-li o formuli nepravdivou, a hodnotu 1, půjde-li. α neplatí. β je nutná podmínka pro α

Matematika III. 27. září Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava. Matematika III

Bakalářská matematika I

Pravděpodobnost a statistika

M - Příprava na 2. zápočtový test - třídy 1DP, 1DVK

Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík

Diskrétní matematika. DiM /01, zimní semestr 2017/2018

Maturitní témata profilová část

Poznámka. Je-li f zobrazení, ve kterém potřebujeme zdůraznit proměnnou, píšeme f(x) (resp. f(y), resp. f(t)) je zobrazení místo f je zobrazení.

KATEDRA INFORMATIKY UNIVERZITA PALACKÉHO ALGEBRA DAGMAR SKALSKÁ VÝVOJ TOHOTO UČEBNÍHO TEXTU JE SPOLUFINANCOVÁN

3 Množiny, Relace a Funkce

Funkce. Definiční obor a obor hodnot

Funkce a lineární funkce pro studijní obory

Algebraické výrazy-ii

Množiny, relace, zobrazení

Základní pojmy teorie množin Vektorové prostory

FUNKCE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

1 Lineární prostory a podprostory

Základy matematiky pro FEK

Z těchto kurzů shrneme poznatky, které budeme potřebovat: výčtem prvků

Opakování na 2. trimestrální test z MATEMATIKY PRIMA. Dělitelnost. 3. Rozložte daná čísla na součin prvočísel: 128; 96; 78; 105; 150.

Teoretická informatika Tomáš Foltýnek Teorie čísel Nekonečno

ZÁKLADNÍ POZNATKY Z MATEMATIKY

Náhodný pokus Náhodným pokusem (stručněji pokusem) rozumíme každé uskutečnění určitého systému podmínek resp. pravidel.

Text může být postupně upravován a doplňován. Datum poslední úpravy najdete u odkazu na stažení souboru. Veronika Sobotíková

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZÁKLADNÍ POZNATKY Z MATEMATIKY

Základní poznatky, Rovnice a nerovnice, Planimetrie 1. část

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Programy na PODMÍNĚNÝ příkaz IF a CASE

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

Množiny. množinové operace jsou mírně odlišné od

ZÁKLADNÍ POZNATKY Z MATEMATIKY

I) Příklady (převeďte následující věty do formulí PL1 a ověřte jejich ekvivalenci pomocí de Morganových zákonů):

5.2. Funkce, definiční obor funkce a množina hodnot funkce

Úvod, základní pojmy, funkce

TEORIE PRAVDĚPODOBNOSTI. 2. cvičení

Pavel Burda Radim Havelek Radoslava Hradecká Pavel Kreml

Množinu všech slov nad abecedou Σ značíme Σ * Množinu všech neprázdných slov Σ + Jazyk nad abecedou Σ je libovolná množina slov nad Σ

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

1. Několik základních pojmů ze středoškolské matematiky. Na začátku si připomeneme následující pojmy:

Maturitní témata z matematiky

1. MATEMATICKÁ LOGIKA A MNOŽINY

3. Reálná čísla. většinou racionálních čísel. V analytických úvahách, které praktickým výpočtům

Autoevaluační karta. Škola: Obchodní akademie Pelhřimov, Jirsíkova 875. obchodní akademie. ekonomika, účetnictví, daně. Školní rok: Jméno:

Tomáš Karel LS 2012/2013

Pravděpodobnost a statistika

λογος - LOGOS slovo, smysluplná řeč )

2. Test 07/08 zimní semestr

Matematická indukce, sumy a produkty, matematická logika

Nerovnice a nerovnice v součinovém nebo v podílovém tvaru

Teorie grup 1 Příklad axiomatické teorie

Transkript:

Množiny Množina je soubor objektů, o kterých můžeme rozhodnout, zda do množiny patří nebo ne. Tyto objekty nazýváme prvky. Množiny označujeme velkými písmeny např. A, B, N, R.. Množinu lze určit a) výčtem prvků např. A = {a, b, c, d} b) charakteristickou vlastností např. B = {x N; x < 4} Zápis b A čteme prvek b je prvkem množiny A, f A prvek f není prvkem množiny A Množina, která nemá žádné prvky se nazývá prázdná a značí se nebo { } Množiny znázorňujeme pomocí Vennových diagramů. Základní množinové operace: Podmnožina A B Množina A je podmnožinou množiny B právě tehdy, když každý prvek množiny A je také prvkem množiny B. Rovnost A = B Množina A se rovná množině B pokud platí, že každý prvek je prvkem množiny A právě tehdy když je i prvkem množiny B. Průnik A B Průnik množin A a B je množina tvořená prvky, které patří současně do obou množin A, B. Sjednocení A B Sjednocení množin A a B je množina tvořená prvky, které patří alespoň do jedné z množin A, B. Rozdíl A B Rozdílem množin A, B je množina, která obsahuje právě ty prvky množiny A, které nepatří množině B. Doplněk A Doplněk množiny A v základní množině Z je množina všech prvků množiny Z, které nepatří do množiny A.

Příklady k procvičení PS 154 159 1. Uveďte příklad: a) pětiprvkové množiny: b) nekonečné podmnožiny množiny přirozených čísel: c) množin, jejichž sjednocením je množina všech reálných čísel: d) množin, jejichž průnikem je dvouprvková množina: 2. Zapište výčtem prvků následující množiny. a) A = {xεn; x 4} b) B = {xεn; x 2 < 12} c) C = {xεz; x + 1 = 6} d) D = {xεz; x 3} 3. Zapište následující množiny jejich charakteristickou vlastností. a) A = {2, 4, 6, 8, 10, } b) B = { 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4} c) C = { 10, 5, 0, 5, 10, } d) D = { 4, 4}

4. Rozhodněte, zda jsou následující tvrzení pravdivá. a) Doplňkem množiny všech záporných celých čísel v množině všech racionálních čísel je množina všech přirozených čísel. b) Číslo 5 je prvkem množiny všech kladných reálných čísel menších než 5. c) Číslo 2, 9 není prvkem množiny všech iracionálních čísel. d) Množina všech sudých přirozených čísel a množina všech záporných celých čísel jsou disjunktní. 5. Rozhodněte, zda jsou následující množiny konečné, nebo nekonečné. Všechny množiny zapište charakteristickou vlastností, konečné množiny i výčtem prvků. a) A je množina všech celých čísel, jejichž absolutní hodnota je menší nebo rovna 4. b) B je množina všech reálných čísel větších než -5 a menších nebo rovných 11. c) C je množina lichých přirozených čísel menších než 30, která jsou násobky čísla 3. d) D je množina všech celých čísel, jejichž druhá mocnina je menší než 50. 6. Rozhodněte, zda je A B. a) A je množina všech prvočísel větších než 2. B je množina všech kladných lichých čísel. b) A = {1, 2, 3, 4}, B = {xεn; x 2 < 3} c) A je množina všech krychlí. B je množina všech kvádrů. d) A = {xεn; 10 x}, B = {xεn; 5 x}.

7. Rozhodněte, která z následujících tvrzení jsou pravdivá. a) Prázdná množina je podmnožinou každé množiny. b) Každá neprázdná množina má alespoň dvě různé podmnožiny. c) Sjednocení tříprvkové a pětiprvkové množiny nemusí vždy obsahovat 8 prvků. d) Průnik konečné a nekonečné množiny je vždy konečná množina. 8. Určete průnik a sjednocení daných množin ( A B =, A B =) a) A{ 4, 3, 2, 0, 5, 6} a B = { 3, 1, 0, 2, 4, 6} b) A = {xεz; x 3} a B = {xεz; x < 6} c) A = {xεz; x 0 } a B = {xεz; x 3 3} d) A = {xεr; x 5} a B = {xεr; x 3 > 2} 9. Určete průnik a sjednocení daných množin ( A B =, A B =) a) A = N a B = {xεz; x + 1 3} b) A = Z 0 a B = {xεz; x + 1 < 3} c) A = {xεn; x 36} a B = {xεn; 6 < x < 9} d) A = {xεz; x 2 < 25} a B = {xεz; x 4} 10. Určete doplněk (B A ) množiny B v množině A. a) A = Z, B = N 0 b) A = N, B = {xεn; x 3} c) A = {xεz; x 9}, B = {xεz; x > 11} d) A = R, B = {xεr; x 2 = x}

11. Jsou dány množiny A{ 1, 0, 1, 2, 4, 5, 7}, B = {0, 1, 2, 4, 5, 6,7, 11, 12} a C = {2, 4, 5, 6, 12 }. Zakreslete Vennův diagram pro tyto množiny a určete: a) A B = b) B C = c) A C = d) A (B C) = e) A C = f) (A B) C = g) A B C =, h) C B = 12. Jsou dány množiny A = {xεr; x 3}, B = {xεz; x 4} a C = {xεn; 2 x 3}. Určete: A = B = C = a) A B = b) B C = c) A C = d) A (B C) = e) A B C = f) (A B) C =, g) A R =, h) C B = 13. Vypište všechny podmnožiny zadané množiny a určete jejich počet. a) A = {3, 5, 7} b) B = {xεn; x 10} c) C = {xεz; 1 x 1} d) D = {xεz; x 2 = 16}

15. V podzimní části sezony 2011/2012 dostalo alespoň jednu žlutou kartu 8 fotbalistů z 25 členného kádru týmu AC Sparta Praha, v jarní části sezony dostalo žlutou kartu 11 fotbalistů. 10 fotbalistů během sezony nedostalo žádnou žlutou kartu. Kolik hráčů dostalo žlutou kartu v obou částech sezony? 16. Jazykové zkoušky se zúčastnilo 33 studentů. Dva studenti zvládli úspěšně pouze didaktický test a tři studenti pouze ústní zkoušku. Didaktický test a ústní zkoušku zvládlo úspěšně 16 studentů, ústní zkoušku a písemnou práci zvládlo 12 studentů. Všechny tři části zkoušky zvládlo 10 studentů, didaktický test nebo písemnou práci 30 studentů a 3 studenti nezvládli ani didaktický test ani ústní zkoušku. Kolik studentů zvládlo úspěšně alespoň dvě části zkoušky, pokud předpokládáme, že alespoň jedu část zvládli všichni?

Příklady k domácí přípravě 1. Jsou dány následující množiny: A = {x N; x 8}, B = {1,2,4,7}, C = {2,3,5,6,7} a) Zapište množinu A výčtem prvků b) Určete B a C v základní množině A c) Zapište množiny B C a B C d) Určete B C a C B 2. Jsou dány následující množiny: P = {a, b, c, d}, Q = {a, c, e}, R = {a, b, d} a) Určete množinu U = P Q a množinu V = P R b) Porovnejte množiny U a V a zapište pomocí znaků, =, výsledek c) Určete V R d) UrčeteU Q 3. A B Znázorněte vyšrafováním v obrázku a) A B b) A B c) A B d) B A (v každém příkladu překreslete diagram znovu)