Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Podobné dokumenty
Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Předmět: Český jazyk. čtení plynulé, tiché, hlasité, s porozuměním. nadpis, osnova vypravování, popis s dodržením časové posloupnosti

Předmět: Český jazyk a literatura

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 4. ZÁŘÍ

Předmět: Český jazyk a literatura

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Český jazyk a literatura

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Český jazyk a literatura

Ročník V. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Předmět - Český jazyk a literatura Ročník: 5. RVP - ZV Výstup Učivo Průřezová témata

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Vyučovací předmět : Český jazyk a literatura Ročník : 5.

ŠVP Školní očekávané výstupy

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Český jazyk v 5. ročníku

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby. JAZYKOVÁ VÝCHOVA hláska, písmeno, slabika, slovo slovní přízvuk určování počtu slabik

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

ŠVP ZV Královácká škola Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Stachy

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby JAZYKOVÁ VÝUKA

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 5.

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

český jazyk a literatura

český jazyk a literatura

7 UČEBNÍ OSNOVY 7.1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Český jazyk (ČJ) Charakteristika předmětu 1. stupně

Český jazyk ve 4. ročníku

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK Mgr. Fujavová, Krausová, Javorská

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Jazyková výchova Opakování. Věta, souvětí. Význam slov, hlásková podoba slova. Jednoznačná a mnohoznačná slova

Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

ŠVP Školní očekávané výstupy

Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků

ŠVP Základní školy Vidče 1. stupeň Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

český jazyk a literatura

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ČESKÝ JAZYK 1. OBDOBÍ

5. Učební osnovy. Předmět: Český jazyk a literatura. 5.1 Oblast: Jazyk a jazyková komunikace Obor: Český jazyk a literatura

Jazyk a jazyková komunikace. Český jazyk a literatura

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Předmět: Český jazyk. hlasité čtení, praktické čtení. hlasité i tiché čtení s porozuměním

Předmět:: Český jazyk a literatura

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova

ŠVP Školní očekávané výstupy. - vyslovuje pečlivě a správně hlásky a slova - pozná svou špatnou výslovnost a opraví ji

Čj - 2. stupeň 1 / 7

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

ŠVP Školní očekávané výstupy. - vyslovuje jasně a srozumitelně - mluví přiměřeně hlasitě

Předmět: Český jazyk a literatura

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MERIDIAN INTERNATIONAL SCHOOL V PRAZE VZDĚLÁVACÍ OBOR: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 1. STUPEŇ

Český jazyk a literatura

Český jazyk, 3. ročník 2014/2015

Předmět:: Český jazyk

Učební osnovy vyučovacího předmětu český jazyk a literatura se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Tematické okruhy průřezového tématu

ČESKÝ JAZYK - II. období (4. 5. ročník)

ŠVP Školní očekávané výstupy. - komunikuje kultivovaně - moduluje souvislou řeč

Tematický plán učiva. Předmět : Český jazyk a literatura Školní rok : Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby Umí komunikovat se spolužáky a s dospělými.

RVP ZV Obsah. RVP ZV Kód. RVP ZV Očekávané výstupy. ŠVP Školní očekávané výstupy. ŠVP Učivo

Ročník IV. A. Téma: Cíl: Žák dokáže - Vazba na ŠVP Poznámky

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Český jazyk a literatura

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu ČESKÝ JAZYK A LITERATURA pro 1. stupeň: Jazyková výchova. 1. ročník

Český jazyk a literatura

UČEBNÍ PLÁN PŘEDMĚTU VZDĚLÁVACÍ OBLAST: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ZÁKLADNÍ ŠKOLA LIPTÁL

5. Učební osnovy vyučovacích předmětů 1. a 2. stupně ZŠ Vzdělávací oblast jazyk a jazyková komunikace

Předmět: Český jazyk JAZYKOVÁ VÝCHOVA

1. Jazyk a jazyková komunikace

Český jazyk a literatura 2. období

ČJ 1.ročník Očekávaný výstup /dle RVP/ Žák: Konkretizace výstupu, učivo, návrh realizace výstupu PT Komunikační a slohová výchova

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

Jazyková výchova Párové souhlásky. Opakování párových souhlásek na konci slov. Párové souhlásky uvnitř slov. Abeceda ČaJs. Slovo

5. UČEBNÍ OSNOVY Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk. Vzdělávání v předmětu Český jazyk a literatura směřuje:

Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura - 1. ročník

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

ŠVP Učivo. RVP ZV Kód. RVP ZV Očekávané výstupy. ŠVP Školní očekávané výstupy. Obsah RVP ZV

Charakteristika předmětu Český jazyk

český jazyk a literatura

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

Český jazyk a literatura

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura. Člověk a jeho svět

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA I. ST

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby žák: - pozná začátek a konec věty Věta

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 9. Školní výstupy

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. říkadla, básničky s jazykolamy, komunikační situace. hláskosloví, stavba slov, nauka o slově

5.1.1 Český jazyk povinný předmět

Přehled očekávaných výstupů

Transkript:

21 sestaví osnovu vyprávění a na jejím základě vytváří krátký mluvený nebo písemný projev s dodržením časové posloupnosti 30 porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova vícevýznamová 33 rozlišuje slova spisovná a jejich nespisovné tvary MV1 Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení 31 rozlišuje ve slově kořen, část příponovou, předponovou a koncovku MKV4 Multikulturalita čtení plynulé tiché i hlasité, s porozuměním, zážitkové jednoduché - vzkaz, dopis vypravování, nadpis, osnova, dodržení časové posloupnosti - zážitky z prázdnin význam slov - slova jednoznačná, mnohoznačná, antonyma, homonyma, synonyma slova spisovná, nespisovná, slova citově zabarvená cesta na Ostrov čtenářů celoroční projekt ( 300 mil ) čtení plynulé tiché i hlasité, s porozuměním, zážitkové výpisek, poznámky popis předmětu, pracovního postupu poslech, video, předčítání stavba slova- kořen,předpona, přípona, předpony x předložky základní literární pojmy- pohádka, zážitkové popis ZÁŘÍ 26 h ŘÍJEN 33 h MV1 MKV4 LISTOPAD 35 h

31 rozlišuje ve slově kořen, část příponovou, předponovou a koncovku 18 volí náležitou intonaci, přízvuk, frázování pauzy a tempo podle svého komunikačního záměru Etická výchova E8 reflektuje důležitost prvků neverbální komunikace, eliminuje hrubé výrazy z verbální komunikace, zvládá položit poslech, video, předčítání jednoduché - popis, dopis, vypravování, vzkaz, členění textu na odstavce, kontrola napsaného textu stavba slova základní literární pojmy-přísloví a rčení, báseň, poslech, video předčítání popis adresa, pohlednice, blahopřání (Vánoce) slovní druhy - podstatná jména, slovesa čtenářský deník, vlastní výtvarný doprovod, zápisky základní literární pojmy - bajka lidové tradice (Vánoce) recitace, vlastní tvorba (básně na dané téma) volná reprodukce textu, dramatizace, vlastní výtvarný projev, věcné čtení jako zdroj informací dramatizace textu, čtení, rozhovor, využívání vhodných jazykových i mimojazykových prostředků verbální a neverbální komunikace PROSINEC 24 h LEDEN 32 h E8

vhodnou otázku 14 posuzuje úplnost či neúplnost jednoduchého sdělení 16 vede správně dialog, telefonický rozhovor, zanechá vzkaz na záznamníku slovní druhy podstatná jména (rod, číslo, pád) volná reprodukce textu doplňovací cvičení, věcné čtení jako zdroj informací, vyhledávací čtení jednoduché - pozvánka na karneval podstatná jména (skloňování, vzory) dialog, telefonování, telefonické vzkazy, reakce na záznamník, vzkaz, komunikační pravidla podstatná jména (skloňování, vzory), slova příbuzná knihovna volná reprodukce textu, vlastní tvorba (básně na dané téma) poezie: recitace, báseň, verš, rým pověst ÚNOR 22 h BŘEZEN 34 h

14 posuzuje úplnost či neúplnost jednoduchého sdělení 17 rozpoznává manipulativní komunikaci v reklamě MV2 interpretace vztahu mediálních sdělení a reality 19 rozlišuje spisovnou a nespisovnou výslovnost a vhodně ji užívá podle komunikační situace 34 vyhledává základní skladební dvojici a neúplné základní skladební dvojici označuje základ věty 35 odlišuje větu jednoduchou a souvětí, vhodně změní větu jednoduchou v souvětí 36 Užívá vhodných spojovacích výrazů, podle potřeby projevu je obměňuje věcné čtení jako zdroj informací, vyhledávací čtení vyplňování dotazníku, doplňovací cvičení popis, poslech, video, předčítání (lidové tradice Velikonoce) reklama, podbízivé a ovlivňující výrazy slovní druhy - slovesa (mluvnické kategorie, časování) (uvědomělé používání i/y po oboj. souhláskách) mediální tvorba, texty reklam, základní literární pojmy - pověst čtení jako zdroj informací výpisek, poznámky mediální i vlastní tvorba podmět a přísudek základní větné členy věta jednoduchá, souvětí spojování vět v souvětí a opačně spojovací výrazy základní literární pojmy DUBEN 31 h MV2 KVĚTEN 30 h

38 zvládá základní příklady syntaktického pravopisu jednoduché členění projevu na odstavce, shoda přísudku s podmětem přímá řeč základní literární pojmy ČERVEN 26 h Datum: 5. 9. 2018 Vypracovala: Mgr. Pavel Figura Za MS: Mgr. Pavla Zelenková