Matematický KLOKAN 2005 kategorie Kadet

Podobné dokumenty
Matematický KLOKAN kategorie Kadet

Matematický KLOKAN 2005 kategorie Junior

9. Planimetrie 1 bod

II. kolo kategorie Z5

a a Posloupnost ( ) je totožná s posloupností: (A) 9 (B) 17 (C) 21 (D) 34 (E) 64 (B) (C) (E)

Komentáře k domácímu kolu kategorie Z9

Obvody a obsahy obrazců I

Matematický KLOKAN : ( ) = (A) 1 (B) 9 (C) 214 (D) 223 (E) 2 007

Výraz. podmínky (B) 1 (E) (A) 56 (B) 144 (C) 512 (D) (E) Taková čísla neexistují. Počet všech přirozených čísel, která vyhovují

Vzdálenosti přímek

5.2.4 Kolmost přímek a rovin II

Vzdálenosti přímek

Digitální učební materiál

Vzdálenost rovin

56. ročník Matematické olympiády. b 1,2 = 27 ± c 2 25

Rovinné obrazce. 1) Určete velikost úhlu α. (19 ) 2) Určete velikost úhlu δ, jestliže velikost úhlu α je 27. (99 )

Základní příklady. 18) Určete velikost úhlu δ, jestliže velikost úhlu α je 27.

Vzdálenost roviny a přímky

Trigonometrie trojúhelníku

2.4.7 Shodnosti trojúhelníků II

5.1.5 Základní vztahy mezi body, přímkami a rovinami

2.cvičení. 1. Polopřímka: bod O dělí přímku na dvě navzájem opačné polopřímky.

Přijímací test studijních předpokladů

Matematický KLOKAN 2005 (A) (B) (C) (D) (E) (A) 8 (B) 6 (C) 4 (D) 2 (E) 1

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

5.2.8 Vzdálenost bodu od přímky

Opakování ke státní maturitě didaktické testy

Kód trezoru 1 je liché číslo.

11. cvičení z Matematické analýzy 2

9.6. Odchylky přímek a rovin

4.2.1 Goniometrické funkce ostrého úhlu

9 Axonometrie ÚM FSI VUT v Brně Studijní text. 9 Axonometrie

Matematický KLOKAN 2006 kategorie Kadet (A) 15. (B) 16. (C) 17. (D) 13. (E) 14. (A) 5 (B) 3 (C) 4 (D) 2 (E) 6

5.1.5 Základní vztahy mezi body přímkami a rovinami

celek jsme rozdělili na 8 dílů, ale žádný jsme si nevzali celek na nulka dílů rozdělit nelze!!!

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

Obecné informace: Typy úloh a hodnocení:

4.2. Lineární rovnice s jednou neznámou, její řešení a ekvivalentní úpravy

MATA Př 2. Složené výroky: Jsou dány výroky: a: Číslo 5 je prvočíslo. b: Číslo 5 je sudé. c: Číslo 5 je liché. d: Číslo 5 je záporné.

Matematický KLOKAN 2006 kategorie Student

m n. Matice typu m n má

Matematický KLOKAN kategorie Junior

Úlohy školní klauzurní části I. kola kategorie C

Matematický KLOKAN 2007 kategorie Junior (A) 8 (B) 9 (C) 11 (D) 13 (E) 15 AEF? (A) 16 (B) 24 (C) 32 (D) 36 (E) 48

Matematika. Až zahájíš práci, nezapomeò:

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2018

Stereometrie metrické vlastnosti 01

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/ Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín

SYLABUS PŘEDNÁŠKY 7 Z GEODÉZIE 1

Úloha2.Naleznětevšechnydvojicereálnýchčísel(a,b)takové,žečísla10, a, b, abtvořívtomtopořadí aritmetickou posloupnost.

Stereometrie metrické vlastnosti

14. cvičení z Matematické analýzy 2

MATEMATIKA 9. TŘÍDA. 0,5 b. Umocnění výrazu (x 2) 2 : 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5

28 m. Obsahy a obvody rovinných obrazců 1) Délky základen lichoběžníku jsou Určete obsah plochy lichoběžníku. c = 8 10 metrů, výška v má velikost

Matematický KLOKAN 2006 kategorie Junior

2.7.7 Obsah rovnoběžníku

Geometrie. Mgr. Jarmila Zelená. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Pravidelný čtyřboký jehlan (se čtvercovou podstavou)

MATEMATIKA. 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5. vážil celý nákup? (A) 4,25 kg (B) 4,5 kg (C) 5 kg (D) 5,25 kg 6.

Určete třetinu podílu čtvrtého čísla zleva a šestého čísla zprava podle číselné osy: Vypočtěte, kolik korun je 5 setin procenta ze 2 miliard korun.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Kategorie: U 1 pro žáky 1. ročníků učebních oborů

Podobnosti trojúhelníků, goniometrické funkce

Zkoušku snadno provedeme tak, že do soustavy (1), která je ekvivalentní dané soustavě rovnic, dosadíme příslušné hodnoty s a p.

Pravoúhlý trojúhelník goniometrické funkce. Výpočet stran pravoúhlého trojúhelníka pomocí goniometrických funkcí

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

8 Mongeovo promítání

Příklady k opakování učiva ZŠ

MATEMATIKA NEOTVÍREJ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN OD ZADÁVAJÍCÍHO! 9. třída

Planimetrie. Obsah. Stránka 668

13. Exponenciální a logaritmická funkce

Návody k domácí části I. kola kategorie C

( 5 ) 6 ( ) 6 ( ) Přijímací řízení ak. r. 2010/11 Kompletní znění testových otázek - matematický přehled

jsou všechna reálná čísla x, pro která platí: + x 6

Spojitost funkce v bodě, spojitost funkce v intervalu

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2018

{ } ( ) ( ) Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice. Předpoklady: 2301, 2508, 2507

Výfučtení: Geometrické útvary a zobrazení

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

MATEMATIKA. v úpravě pro neslyšící MAMZD19C0T01 DIDAKTICKÝ TEST SP-3-T SP-3-T-A

9. Je-li cos 2x = 0,5, x 0, π, pak tgx = a) 3. b) 1. c) neexistuje d) a) x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R d) x < 4. e) 3 3 b

( ) ( ) Výrazy Výraz je druh matematického zápisu, který obsahuje konstanty, proměnné, symboly matematických operací, závorky.

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Užití rovnic a jejich soustav při řešení slovních úloh ( lekce)

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

Matematika 9. ročník

Geometrie. 1 Metrické vlastnosti. Odchylku boční hrany a podstavy. Odchylku boční stěny a podstavy

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2017

4.3.9 Sinus ostrého úhlu I. α Předpoklady: Správně vyplněné hodnoty funkce a c. z minulé hodiny.

I. kolo kategorie Z7

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*

SOUBOR OTÁZEK. -Finále- 8. ročník

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

2.5.9 Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice

Zlatý řez nejen v matematice

MATE MATIKA. učebnice pro 2. stupeň ZŠ a víceletá gymnázia

Obsahy - opakování

Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady Příbram II

2.5.9 Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice

Transkript:

Mtemtický KLOKN 2005 ktegorie Kdet Úlohy z 3 body 1. N obrázku vidíš osm kloknů. Kždý klokn může přeskočit n libovolné prázdné pole. Určete nejmenší počet kloknů, kteří musí změnit místo, by v kždém řádku v kždém sloupci byli právě dv klokni. () 0 () 1 (C) 2 (D) 3 (E) 4 2. Kolik hodin je polovin třetiny čtvrtiny dne? () 1 3 () 1 2 (C) 1 (D) 2 (E) 3 3. Máme krychli o délce hrny 12 cm. Mrvenec se pohybuje po povrchu krychle z bodu do bodu po dráze vyznčené n obrázku. Zjisti délku mrvencovy stezky. () 40 cm () 48 cm (C) 50 cm (D) 60 cm (E) jiný výsledek 4. Dvě dívky tři chlpci snědli dohromdy 16 porcí zmrzliny. Kždý chlpec snědl dvkrát tolik než kždá dívk. Kolik porcí sní tři dívky dv chlpci? () 12 () 13 (C) 14 (D) 16 (E) 17 5. V klokní škole má 50 % studentů kolo. Ze studentů, kteří mjí kolo, má 30 % tké kolečkové brusle. Kolik procent studentů v klokní škole má jk kolo tk kolečkové brusle? () 15 % () 20 % (C) 25 % (D) 40 % (E) 80 % 6. Obrázek znázorňuje půdorys pokoje klokánk Emil. Sousední stěny jsou nvzájem kolmé. Písmenk, b udávjí délky stěn. Urči plochu Emilov pokoje? () 2b + (b ) () 3( + b) 2 (C) 3 2 b (D) 3(b ) + 2 (E) 3b b 7. Jn rozstříhl list ppíru n 10 částí. Pk vzl jednu část rozstříhl ji znovu n 10 částí. Pokrčovl ve stříhání stejným způsobem ještě třikrát. Kolik částí ppíru měl po posledním stříhání? () 36 () 40 (C) 46 (D) 50 (E) 56 27

Kdet 2 8. Hejno vrn sedí n několik stromech v zdní části klokní zhrdy. N kždém stromě sedí jedn vrán. Pro vránu ělu bohužel nezbyl žádný strom. Vrány se proletěly nd klokním městečkem po výletu si sedly n stromy v párech. Nyní zůstl jeden strom neobszený. Kolik stromů je v zdní části klokní zhrdy? () 2 () 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6 Úlohy z 4 body 9. Pozorně si prohlédni terč n obrázku. Počet bodů z zásh je nepřímo úměrný ploše příslušné oblsti. Z kolik bodů je zásh do oblsti C, jestliže zásh do oblsti je z 10 bodů? () 5 bodů () 8 bodů (C) 16 bodů (D) 20 bodů (E) 24 bodů D C 10. Skupin kmrádů plánuje výlet. Jestliže by kždý z nich přispěl 14 eury n očekávné cestovní výdje, chyběly by jim 4 eur. le pokud by kždý z nich přispěl 16 eury, měli by o 6 eur více než potřebují. Jk velkou částkou by měl kždý kmrád přispět, by nsbírli přesně tolik peněz, kolik je n výlet potřeb? () 14,4 eur () 14,6 eur (C) 14,8 eur (D) 15 eur (E) 15,2 eur 11. N obrázku je zkresleno pět dotýkjících se kruhů o stejném poloměru, přičemž středy čtyř kruhů jsou ve vrcholech čtverce. Jký je poměr obshů vybrvených nevybrvených částí těchto pěti kruhů? () 1:3 () 1:4 (C) 2:5 (D) 2:3 (E) 5:4 12. Hlídč prcuje 4 dny v týdnu pátý den odpočívá. Odpočívl v neděli zčl prcovt v pondělí. Po kolik dnech od neděle připdne opět den odpočinku n neděli? () 30 () 36 (C) 12 (D) 34 (E) 7 13. N obrázku vprvo je sít krychle. Které krychli sít odpovídá? () () (C) (D) (E) 28

Kdet 3 14. Od půlnoci do 12 hodin v poledne spí klokn Pep pod dubem, zbytek dne je vzhůru vypráví příběhy. N dubu je pověšený plkát n něm je npsáno: Před dvěm hodinmi děll klokn Pep stejnou věc, jkou bude dělt z hodinu. Kolik hodin denně je to prvd? () 6 () 12 (C) 18 (D) 3 (E) 21 15. N obrázku je nkreslen rovnostrnný trojúhelník prvidelný pětiúhelník. Určete velikost úhlu, který je n obrázku oznčen α. () 124 () 128 (C) 132 (D) 136 (E) 140 α 16. Délkou přirozeného čísl je počet činitelů v jeho vyjádření jko součinu prvočísel. Npříkld délk čísl 90 = 2. 3. 3. 5 je rovn 4. Kolik lichých přirozených čísel menších než 100 má délku 3? () 2 () 3 (C) 5 (D) 7 (E) jiná možnost Úlohy z 5 bodů F 17. Spočítejte obsh obdélníku DEF, který je nkreslen n obrázku. () 10 cm 2 () 12 cm 2 (C) 13 cm 2 (D) 14 cm 2 (E) 16 cm 2 D 3 cm C E 4 cm 18. Luck má n kole zámek s trojmístným kódem. Ten ovšem zpomněl. Ví jen, že číslice byly různé první číslice byl rovn druhé mocnině podílu druhé třetí číslice. Pord te jí, kolik tkových trojmístných čísel existuje. () 1 () 2 (C) 3 (D) 4 (E) 8 19. Všech pět vyznčených úhlopříček desetiúhelníku se protíná v jednom bodě. Určete součet velikostí deseti vyznčených úhlů. () 300 () 450 (C) 360 (D) 600 (E) 720 20. V sudu je 64 litrů džusu. Nyní vyměníme 16 litrů džusu z 16 litrů vody dokonle promícháme. Opět vyměníme 16 litrů roztoku z 16 litrů vody promícháme. Tento postup ještě jedou opkujeme. Kolik litrů džusu zůstlo v sudu? () 27 () 24 (C) 16 (D) 30 (E) 48 29

Kdet 4 21. ritmetický průměr deseti různých přirozených čísel je 10. Jké největší hodnoty může jedno z nich nbýt? () 10 () 45 (C) 50 (D) 55 (E) 91 22. Klokn se pohybuje po dráze procházející mřížovými body podle obrázku. V čse 0 je n počátku. Kždý úsek délky 1 urzí z 1 minutu. Spočítejte souřdnice bodu, do kterého se dostne z 2 hodiny od zčátku pohybu. () [10; 0] () [1; 11] (C) [10; 11] (D) [2; 10] (E) [11; 11] y 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 23. Kždý druhý den Krel mluví jen prvdu, osttní dny jen lže. Dnes řekl právě čtyři z náledujících tvrzení. Které z nich nemohl říci? () Počet mých přátel je vyjádřen prvočíslem. () Mezi mými přáteli je stejný počet mužů i žen. (C) Jmenuji se Krel. (D) Vždy mluvím prvdu. (E) Tři mí přátelé jsou strší než já. x 24. Necht d, D jsou průměry kružnice vepsné, resp. opsné prvoúhlému trojúhelníku. Vyjádřete hodnotu d + D pomocí délek b jeho odvěsen. () + b () 2( + b) (C) 1 2 ( + b) (D) b (E) 2 + b 2 30

Mtemtický KLOKN 2005 správná řešení soutěžních úloh Kdet 1, 2 C, 3 D, 4 C, 5, 6 E, 7 C, 8, 9 D, 10 C, 11 D, 12 D, 13 E, 14 C, 15 C, 16 C, 17, 18 D, 19 E, 20, 21 D, 22, 23 C, 24. 31