Goniometrie základní pojmy

Podobné dokumenty
Nejprve si připomeňme z geometrie pojem orientovaného úhlu a jeho velikosti.

4.2.4 Orientovaný úhel I

Teorie sférické trigonometrie

Variace Goniometrie a trigonometrie pro studijní obory

GONIOMETRIE A TRIGONOMETRIE

3.1.2 Polorovina, úhel

SBÍRKA ÚLOH I. Základní poznatky Teorie množin. Kniha Kapitola Podkapitola Opakování ze ZŠ Co se hodí si zapamatovat. Přírozená čísla.

4.2.3 Orientovaný úhel

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Radián je středový úhel, který přísluší na jednotkové kružnici oblouku délky 1.

Úhly a jejich vlastnosti

Planimetrie 2. část, Funkce, Goniometrie. PC a dataprojektor, učebnice. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky

Digitální učební materiál

Zadání. Goniometrie a trigonometrie

i=1 Přímka a úsečka. Body, které leží na přímce procházející body a a b můžeme zapsat pomocí parametrické rovnice

1 Měrové jednotky používané v geodézii

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Shodná zobrazení v rovině

Definice (Racionální mocnina). Buď,. Nechť, kde a a čísla jsou nesoudělná. Pak: 1. je-li a sudé, (nebo) 2. je-li liché, klademe

15. Goniometrické funkce

P L A N I M E T R I E

ZÁKLADNÍ PLANIMETRICKÉ POJMY

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Číslo hodiny. Označení materiálu. 1. Mnohočleny. 25. Zlomky. 26. Opakování učiva 7. ročníku. 27. Druhá mocnina, odmocnina, Pythagorova věta

= cos sin = sin + cos = 1, = 6 = 9. 6 sin 9. = 1 cos 9. = 1 sin cos 9 = 1 0, ( 0, ) = 1 ( 0, ) + 6 0,

sin 0 = sin 90 = sin 180 = sin 270 = sin 360 = sin 0 = cos 0 = cos 90 = cos 180 = cos 270 = cos 360 = cos 0 =

6 Skalární součin. u v = (u 1 v 1 ) 2 +(u 2 v 2 ) 2 +(u 3 v 3 ) 2

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

VEKTOR. Vymyslete alespoň tři příklady vektorových a skalárních fyzikálních veličin. vektorové: 1. skalární

Trojúhelníky. a jejich různé středy. Součet vnitřních úhlů trojúhelníku = 180 neboli π radiánů.

4. Statika základní pojmy a základy rovnováhy sil

Digitální učební materiál

MANUÁL K ŘEŠENÍ TESTOVÝCH ÚLOH

1.1 Základní pojmy prostorové geometrie. Předmětem studia prostorové geometrie je prostor, jehož prvky jsou body. Další

β 180 α úhel ve stupních β úhel v radiánech β = GONIOMETRIE = = 7π 6 5π 6 3 3π 2 π 11π 6 Velikost úhlu v obloukové a stupňové míře: Stupňová míra:

GONIOMETRICKÉ FUNKCE OBECNÉHO ÚHLU

3. Reálná čísla. většinou racionálních čísel. V analytických úvahách, které praktickým výpočtům

FUNKCE A JEJICH VLASTNOSTI

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

CVIČNÝ TEST 24. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Lineární algebra : Lineární prostor

M - Příprava na 3. čtvrtletní písemnou práci

Repetitorium z matematiky

4. GONIOMETRICKÉ A CYKLOMETRICKÉ FUNKCE, ROVNICE A NEROVNICE 4.1. GONIOMETRICKÉ FUNKCE

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Matematika.

Definice funkce tangens na jednotkové kružnici :

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ SHODNÁ ZOBRAZENÍ

Poznámka. V některých literaturách se pro označení vektoru také používá symbolu u.

TEMATICKÝ PLÁN. září říjen

4.2.3 Oblouková míra. π r2. π π. Předpoklady: Obloukovou míru známe z geometrie nebo z fyziky (kruhový pohyb) rychlé zopakování.

B i n á r n í r e l a c e. Patrik Kavecký, Radomír Hamřík

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

6. Úhel a jeho vlastnosti

Derivace goniometrických. Jakub Michálek,

Kružnice, úhly příslušné k oblouku kružnice

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Skalární součin dovoluje zavedení metriky v afinním bodovém prostoru, tj. umožňuje nám určovat vzdálenosti, odchylky, obsahy a objemy.

CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

CZ 1.07/1.1.32/

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. pochopení roviny, jejích částí a vztahů mezi nimi. Úhel ostrý a tupý

Matematika I (KMI/PMATE)

Sférická trigonometrie v matematické geografii a astronomii

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9.

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

0.1 Úvod do matematické analýzy

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro nástavbové studium. varianta B 6 celkových týd.

Soustavy měr. Geodézie Přednáška

REÁLNÁ FUNKCE JEDNÉ PROMĚNNÉ

Analytická geometrie kvadratických útvarů v rovině

R2.213 Tíhová síla působící na tělesa je mnohem větší než gravitační síla vzájemného přitahování těles.

Matematika (CŽV Kadaň) aneb Úvod do lineární algebry Matice a soustavy rovnic

0.1 Úvod do lineární algebry

Husky KTW, s.r.o., J. Hradec

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

REKONSTRUKCE ASTROLÁBU POMOCÍ STEREOGRAFICKÉ PROJEKCE

Hisab al-džebr val-muqabala ( Věda o redukci a vzájemném rušení ) Muhammada ibn Músá al-chvárizmího (790? - 850?, Chiva, Bagdád),

Křivky kolem nás. Webinář. 20. dubna 2016

0.1 Funkce a její vlastnosti

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

MNOŽINY BODŮ. Základní informace o materiálu

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Matematika (KMI/PMATE)

Dá se ukázat, že vzdálenost dvou bodů má tyto vlastnosti: 2.2 Vektor, souřadnice vektoru a algebraické operace s vektory

KRUHOVÁ ŠROUBOVICE A JEJÍ VLASTNOSTI

Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků

Grafy. RNDr. Petra Surynková, Ph.D. Univerzita Karlova v Praze Matematicko-fyzikální fakulta.

Slovo ALGEBRA pochází z arabského al-jabr, což znamená nahrazení. Toto slovo se objevilo v názvu knihy

8.3). S ohledem na jednoduchost a názornost je výhodné seznámit se s touto Základní pojmy a vztahy. Definice

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Mechanika teorie srozumitelně

Ročník: I. II. III. Celkem Počet hodin:

4.2. CYKLOMETRICKÉ FUNKCE

Cvičení z matematiky jednoletý volitelný předmět

Transkript:

teorie řešené úlohy cvičení test nápověda Goniometrie základní pojmy íš, že pro úhly v geodézii se místo šedesátinného dělení používá častěji dělení setinné, v němž je plný úhel rozdělen na 00 gradů? obloukovou lampu významně zdokonalil český vynálezce František Křižík (87 9)? jednotkovou kružnici najdeme i na pražském orloji? Naučíš se pracovat s orientovanými úhly. určit velikost úhlu pomocí obloukové míry. převádět stupně na radiány a naopak. íce informací

S pojmem úhel jste se setkali již v geometrii na základní škole, většina z vás tento pojem zná a umí s ním intuitivně pracovat. Například víte, že velikost úhlu můžeme měřit ve stupních, pravý úhel má 90 atd. Přesto však přesná matematická definice úhlu není úplně jednoduchá a skrývá v sobě jistá úskalí. S popisem úhlu a jeho některými vlastnostmi jsme se seznámili také v tématu Planimetrie (Základní planimetrické pojmy a poznatky). Obvykle je úhel definován následovně: zapamatujeme si Úhel (značíme ) je část roviny ohraničená dvěma polopřímkami, které mají společný počátek. Polopřímky a nazýváme ramena úhlu, bod nazýváme vrchol úhlu. English Terms goniometry / goniometrie angle / úhel arm of angle / rameno úhlu vertex of angle / vrchol úhlu anticlockwise direction / proti směru hodinových ručiček clockwise direction / po směru hodinových ručiček radian / radián arc / oblouk length of an arc of a circle / délka kruhového oblouku unit circle / jednotková kružnice perigon / plný úhel Pozor! Uvědomte si zejména, že: úhel nejsou pouze dvě ramena a, nýbrž část roviny mezi oběma rameny. bez dalšího vysvětlení ale není zřejmé, kterou část roviny máme na mysli, protože polopřímky a vymezují dva různé úhly konvexní úhel (obr. a) a nekonvexní úhel (obr. b). obr. a obr. b Orientovaný úhel a jeho velikost další matematice, ale zejména fyzice a technických aplikacích, však s předchozí definicí úhlu nevystačíme. Zkoumáme-li například otáčení těles, pohyb bodu po kružnici, vlnění atd., je obvykle důležité, zda se pohybujeme z bodu do bodu nebo naopak. Není tedy důležitý jen samotný pohyb mezi body a, ale svou roli hraje také jeho orientace. Z těchto důvodů označujeme jednu polohu (jedno z ramen úhlu) jako počáteční rameno a druhé z ramen nazveme ramenem koncovým. Tak vzniká pojem orientovaný úhel. zapamatujeme si Uspořádaná dvojice polopřímek, se nazývá orientovaný úhel, značíme. Polopřímku nazveme počátečním ramenem, polopřímku označujeme jako koncové rameno a bod se nazývá vrchol orientovaného úhlu. 2 teorie íce informací

souladu s fyzikální interpretací (počáteční a koncový stav nějakého tělesa) si lze orientovaný úhel představit jako počáteční a koncovou polohu polopřímky, která se otáčí kolem vrcholu.. Otáčíme-li polopřímku proti směru hodinových ručiček, mluvíme o kladném směru otáčení, zatímco při otáčení po směru hodinových ručiček budeme mluvit o záporném směru otáčení (obr. 2). obr. 2 + Na obr. vidíme, že polopřímka může přejít do polohy buď v kladném směru (otočením o úhel α), nebo v záporném směru (otočením o úhel 60 - α). α obr. 60 α To ale není všechno. Zvolíme-li třeba kladný směr otáčení, pak polopřímku můžeme otočit kolem vrcholu z její počáteční polohy do koncové polohy nekonečně mnoha způsoby, jak naznačuje obr.. α 60 + α 2 60 + α obr. Z obr. je patrné, že zatímco velikost úhlu (vyjádřená ve stupních) je číslo z intervalu 0, 60), velikost orientovaného úhlu může být libovolně velké (kladné i záporné) číslo. Přesto ale vidíme, že orientované úhly na obr. mají něco společného, a to je úhel α. To nás přivádí k definici základní velikosti orientovaného úhlu: zapamatujeme si Základní velikostí orientovaného úhlu β rozumíme velikost úhlu α, pro který platí:. β = α + k 60, k, 2. α 0, 60 ). teorie 2 íce informací

Přestože nám připadá měření úhlů ve stupňové míře přirozené a názorné, existuje i jiný způsob, jak měřit velikosti úhlů. Ten vychází z myšlenky měřit velikost úhlu pomocí délky kruhového oblouku, proto hovoříme o obloukové míře. Základní jednotkou obloukové míry je radián. Radián je nejběžněji užívaná jednotka velikosti úhlu nejen v matematice, ale zejména v aplikacích v přírodních vědách. Důvodem je skutečnost, že užití radiánů dovoluje velmi jednoduché formulace řady matematických tvrzení. O této skutečnosti se přesvědčíme v následujících kapitolách. zapamatujeme si Radián je středový úhel, kterému přísluší na kružnici oblouk délky poloměru. Radiány budeme označovat zkratkou rad. Obvykle se pracuje s tzv. jednotkovou kružnicí, tj. kružnicí, jejíž poloměr má délku. Úhel o velikosti rad je vyznačen na obr. 5 jde o úhel, který na jednotkové kružnici vytíná oblouk jednotkové délky. rad obr. 5 zniká přirozená otázka: kolik radiánů má celá kružnice? Hledáme tedy vzájemný vztah mezi stupni a radiány. Ze základní školy víme, že délka kružnice s poloměrem r je rovna 2r, a tedy délka kružnice s poloměrem je 2. Z definice radiánu tedy vyplývá, že 60 (plný úhel) je rovno 2 radiánů. Tak dostáváme základní vztah, který nám umožňuje převádět stupně na radiány a naopak. zapamatujeme si 60 = 2rad 2 = rad = rad 60 80 60 80 rad = = = 57, 296 2 Nejčastěji užívané velikosti úhlů vyjádřené ve stupních a radiánech jsou v následující tabulce: stupně 0 0 5 60 90 20 5 50 80 270 radiány 0 6 2 5 2 6 2 Poznámka: Při zápisech velikostí úhlů v radiánech obvykle vynecháváme značku rad (zapisujeme jen číselnou hodnotu velikosti). teorie íce informací

Převodní vztahy mezi stupni a radiány jsou vyjádřeny na obr. 6. 2 2,7,6,5,,8,9,,2 2,0, 2,,0 2,2 0,9 2, 0,8 2, 00 90 80 0,7 5 2,5 0 70 20 60 6 0,6 6 2,6 0 50 0,5 2,7 0 0 0, 2,8 50 0 0, 2,9 60 20 0,2,0 70 0 0,, 80 0 = 60 0 = 2,2 6,2 90 50, 6, 200 0, 6,0,5 20 0 5,9,6 220 20 5,8,7 20 0 7 5,7 20 00 6,8 250 290 6 260 270 280 5,6,9 5,5,0 5 5, 7, 5,,2,,,5,6,7,8,9 5,0 5, 5,2 5 obr. 6 2 Podobně jako v případě, kdy velikost orientovaného úhlu vyjadřujeme ve stupních, zavedeme základní velikost orientovaného úhlu měřeného v radiánech: zapamatujeme si Základní velikostí orientovaného úhlu β rozumíme velikost úhlu α, pro který platí:. β = α + k 2, k, 2. α 0, 2). souvislosti Goniometrie je slovo řeckého původu (gónia = úhel, metró = měřím) a označuje oblast matematiky, která se zabývá goniometrickými funkcemi sinus, kosinus, tangens a kotangens. Její důležitou součástí je trigonometrie, která se věnuje užití těchto funkcí při řešení různých úloh o trojúhelnících. 5 teorie íce informací

Příklad Určete základní velikost orientovaných úhlů: a) 000 b) - 290 c) 9 790 řešení a) 000 Číslo 000 je větší než 60, tj. odečteme 60. 000-60 = 60 Číslo 60 je větší než 60, tj. odečteme 60.. krok 60-60 = 280 < 60 Základní velikost úhlu 000 je úhel 280. b) - 290 Číslo - 290 je menší než 0, tj. přičteme 60. - 290 + 60 = -90 Číslo -90 je menší než 0, tj. přičteme 60.. krok -90 + 60 = -570 5. krok Číslo -570 je menší než 0, tj. přičteme 60. c) 9 790 Číslo 9 790 je veliké, a proto použít analogický postup jako v bodech a) a b) je zde z časových důvodů nemožné. Pro základní velikost úhlu platí: 9 790 = α + k 60 Odtud plyne: α = 9 790 - k 60. krok Hodnotu k vypočteme dělením čísla 9 790 číslem 60. 5. krok 9 790 2,7 60 = 6. krok Odtud plyne, že k = 2 (tj. největší celé číslo menší než číslo 2,7... ). 7. krok Tedy α = 9 790-2 60 = 270. Základní velikost úhlu 9 790 je úhel 270. 6. krok -570 + 60 = -20 7. krok Číslo -20 je menší než 0, tj. přičteme 60. 8. krok -20 + 60 = 50 Základní velikost úhlu - 290 je úhel 50. 6 řešené úlohy íce informací

Příklad 2 Určete základní velikost orientovaných úhlů: a) 7 rad 5 b) - rad c) 7 rad řešení a) 7 rad Číslo 7 je větší než 2, tj. odečteme 2. 7-2 = 5 Číslo 5 je větší než 2, tj. odečteme 2.. krok 5-2 = 5. krok Číslo je větší než 2, tj. odečteme 2. 6. krok -2=< 2 Základní velikost úhlu 7 rad je úhel rad. 5 b) - rad Číslo 5 - je menší než 0, tj. přičteme 2. 5 7 - + 2 =-. c) 7 rad Číslo 7 je veliké, a proto použít analogický postup jako v bodech a) a b) je zde z časových důvodů nešikovné. Pro základní velikost úhlu platí: 7 = α + k 2 Odtud plyne: α = 7 - k 2. krok Hodnotu k vypočteme dělením čísla 7 číslem 2. 5. krok 7 2 = 6,5 6. krok Odtud plyne, že k = 6 (tj. největší celé číslo menší než číslo 6,5). 7. krok Tedy α = 7-6 2 = Základní velikost úhlu 7 rad je úhel rad. Číslo 7 - je menší než 0, tj. přičteme 2.. krok 7 - + 2= 5 Základní velikost úhlu - rad je úhel rad. 7 řešené úlohy 2 íce informací

Příklad elikosti úhlů ve stupních vyjádřete v radiánech: a) 0 b) 20 c) 67 0 řešení a) 0 Použijeme vztah = rad. 80 Pro úhel 0 tedy platí: 0 0,698 rad = 2 0 = 0 rad = rad = 0,698 rad 80 9 b) 20 Použijeme vztah: = rad 80 2 Pro úhel 20 tedy platí: 20 = 20 rad = rad = 2,09rad 80 20 2,09rad = c) 67 0 Nejprve vyjádříme úhel 67 0 desetinným číslem. 67 0 = 67,5 Nyní použijeme vztah = rad. 80. krok Pro úhel 67,5 tedy platí: 67,5 = 67,5 rad = rad =,78 rad 80 8 67,5,78 rad = 8 řešené úlohy íce informací

Příklad elikosti úhlů v radiánech vyjádřete ve stupních: a) 7 rad b) rad c) 2 rad 5 řešení a) 7 rad 80 Použijeme vztah rad =. Pro úhel 7 7 7 80 rad tedy platí: rad = = 5 7 rad 5 = b) rad 80 Použijeme vztah rad =. 80 Pro úhel rad tedy platí: rad = = 5 rad = 5 c) 2 rad 5 80 Použijeme vztah rad =. Pro úhel 2 2 2 80 rad tedy platí: rad = = 2 5 5 5 2 rad = 2 5 9 řešené úlohy íce informací

Příklad 5 ypočtěte vzdálenost v na zemském povrchu mezi obratníkem Raka (2 27 s. š.) a obratníkem Kozoroha (2 27 j. š.), víte-li, že poloměr Země je 6 00 km. řešení Nejprve si celou situaci schematicky znázorníme na obrázku: Rak rovník α 600 Kozoroh Nyní vypočítáme velikost středového úhlu α: α = 2 27 + 2 27 = 6 5 = 6,9 Z vlastností kružnice o poloměru r plyne, že délka kruhového oblouku, který přísluší středovému úhlu, se vypočte ze vztahu r. 80. krok Odtud po dosazení plyne: v = 6,9 6 00 = 529 km 80 zdálenost na zemském povrchu mezi obratníkem Raka a obratníkem Kozoroha je přibližně 5 29 km. 0 řešené úlohy 5 íce informací

Cvičení Určete základní velikost orientovaných úhlů: a) b) -660 20 c) -82 výsledek/řešení Cvičení 2 Určete základní velikost orientovaných úhlů: a) 2 rad 2 výsledek/řešení b) 6 rad 5 c) 29 - rad 2 Cvičení elikosti úhlů ve stupních vyjádřete v radiánech: a) 255 b) -270 c) 227 0 výsledek/řešení Cvičení elikosti úhlů v radiánech vyjádřete ve stupních: výsledek/řešení a) 7 rad 5 9 b) - rad 2 c) 8 rad Cvičení 5 The hands of a clock show 0:5. Express the obtuse angle formed by the hour and minute hands in the radian measure. výsledek/řešení cvičení íce informací

Matematika pro střední školy Tematický celek: Goniometrie a trigonometrie edoucí projektu: doc. RNDr. Eduard Fuchs, CSc. utoři: prof. RNDr. Pavel Tlustý, CSc. Mgr. Šárka Gergelitsová (modely v programu GeoGebra) Mgr. Jitka Schovancová (interaktivní cvičení) utor metodiky: prof. RNDr. Pavel Tlustý, CSc. Odborná spolupráce: Mgr. Michaela Petrová, Mgr. Růžena Písková, Mgr. Jitka Schovancová, PhDr. Irena lachynská Odborná redakce: Mgr. Miroslava Nováková Grafická úprava, sazba a ilustrace: Marek Novotný Redakce obrazové části: Dagmar Metlická Koordinátorka e-produkce: Tereza Šitancová Softwarový vývoj: Ing. Jaroslav Svoboda utoři a zdroje obrazového materiálu: uvedeno níže Součástí flexibooku je následující autorsky chráněný materiál texty, vyobrazení (fotografie, ilustrace, schémata aj.), rozšiřující multimediální materiál (video, audio) a programy třetích stran (pro další rozšíření funkcí programu). Zdroje tohoto materiálu jsou popsány v následující části tohoto dokumentu, materiál je níže rozčleněn podle typu (audio, video, animace, ). Způsob značení položek v tabulkách: Obr 007_00 Nakladatelství Fraus / Petr ítek Obr typ objektu (ni, ud, Dok, Obr, id, ) 007 strana v i-učebnici 00 pořadí objektu na stránce, směr značení směr značení zleva doprava dolů (nejprve jsou uvedeny objekty, které jsou součástí stránky) Nakladatelství Fraus / Petr ítek autor objektu Fotografie, grafy a mapy S-Obr 00_00 Shutterstock / N.Minton, 20 S-Obr 00_00 Shutterstock / leonello calvetti, 20 Obr 000_000 Nakladatelství Fraus / Olga Matulová; Shutterstock / Chuhail, 202 2 íce informací

Dokumenty a pracovní aktivity Dok 006_00 Nakladatelství Fraus Dok 007_00 Nakladatelství Fraus Dok 008_00 Nakladatelství Fraus Dok 009_00 Nakladatelství Fraus Dok 00_00 Nakladatelství Fraus Dok 0_00 Nakladatelství Fraus Dok 0_002 Nakladatelství Fraus Dok 0_00 Nakladatelství Fraus Dok 0_00 Nakladatelství Fraus Dok 0_005 Nakladatelství Fraus Dále jsou uvedeny materiály umístěné v samostatné vrstvě citace Fraus. Tyto materiály, označované též jako internetové zdroje a citace, jsou-li u daného titulu využity a nejedná-li se o citace z jiných titulů Nakladatelství Fraus, poskytuje prodávající bezplatně. Jedná se o programy a data, které lze podle sdělení jejich autorů, které měl prodávající k dispozici v době vzniku matrice, pro účely školního vyučování užít volně. Prodávající do těchto programů a dat nijak nezasáhl, pouze zprostředkovává jejich získání. dále uvedených tabulkách je pro každý z programů či datových souborů uveden internetový odkaz, případně jiný zdroj (např. název CD s volně šířeným softwarem), kde se daný program či datový soubor v době vzniku instalačního datového balíčku nalézal nebo kde ho bylo možno v té době získat. Na daném internetovém odkazu nebo v uvedeném zdroji mohou být uvedeny další podrobnosti o možnosti využití nebo šíření programu či datového souboru. Dále se jedná o citace ve smyslu, odst. () autorského zákona č. 2/2000 Sb., v takovém případě je v tabulce vždy uveden zdroj a autor citovaného autorského díla. GeoGebra / doplňkové materiály Dok 00_00 GeoGebra Dok 005_00 GeoGebra ydalo Nakladatelství Fraus, Edvarda eneše 72, 0 00 Plzeň ýhrada práv: šechna práva vyhrazena. Reprodukce a rozšiřování díla nebo jeho částí jakýmkoliv způsobem jsou bez písemného souhlasu nakladatele zakázány, s výjimkou případů zákonem výslovně povolených.. vydání Copyright: Fraus, Plzeň 20 íce informací