Rychlotest-internet. Ústav teoretické fyziky a astrofyziky Přírodovědecké fakulty Masarykovy Univerzity v Brně. 14. května 2007

Podobné dokumenty
Ústav teoretické fyziky a astrofyziky Přírodovědecké fakulty Masarykovy Univerzity v Brně. 14. května 2007

Základy matematiky kombinované studium /06

Základy matematiky pracovní listy

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

17 Kuželosečky a přímky

Funkce. Logaritmická funkce. Mgr. Tomáš Pavlica, Ph.D. Digitální učební materiály, Gymnázium Uherské Hradiště

na magisterský studijní obor Učitelství matematiky pro střední školy

POŽADAVKY pro přijímací zkoušky z MATEMATIKY

9. Je-li cos 2x = 0,5, x 0, π, pak tgx = a) 3. b) 1. c) neexistuje d) a) x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R d) x < 4. e) 3 3 b

ANALYTICKÁ GEOMETRIE HYPERBOLY

Opakovací kurs středoškolské matematiky podzim

Maturitní témata z matematiky

Test Matematika Var: 101

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y].

VIDEOSBÍRKA DERIVACE

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

obecná rovnice kružnice a x 2 b y 2 c x d y e=0 1. Napište rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem A[-3;2].

VIDEOSBÍRKA DERIVACE

Matematika vzorce. Ing. Petr Šídlo. verze

3.6. ANALYTICKÁ GEOMETRIE PARABOLY

Úvodní informace. 17. února 2018

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od podzimu 2016

Michal Zamboj. January 4, 2018

Michal Zamboj. December 23, 2016

CVIČNÝ TEST 29. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od jara 2014

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od podzimu 2015

. Určete hodnotu neznámé x tak, aby

pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A

13. Kvadratické rovnice 2 body

Program SMP pro kombinované studium

Matematika II. (LS 2009) FS VŠB-TU Ostrava. Bud te. A = a + 1 2, B = 1. b + 1. y = x 2 + Bx 3A. a osou x.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. volné rovnoběžné promítání průmětna

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

Bakalářská matematika I

DERIVACE. ln 7. Urči, kdy funkce roste a klesá a dále kdy je konkávní a

CZ 1.07/1.1.32/

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

Logaritmická rovnice

. Určete hodnotu neznámé x tak, aby

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro nástavbové studium. varianta B 6 celkových týd.

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Seminář z matematiky. jednoletý volitelný předmět

Maturitní témata z matematiky

Funkce. RNDR. Yvetta Bartáková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Test A. 1) Určete hodnoty výrazu. 2) Pro přípustné a upravte výraz. (a) a 5 2

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od jara 2017

Opakování k maturitě matematika 4. roč. TAD 2 <

MATEMATIKA rozšířená úroveň

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

+ 2y y = nf ; x 0. závisí pouze na vzdálenosti bodu (x, y) od počátku, vyhovuje rovnici. y F x x F y = 0. x y. x x + y F. y = F

Funkce jedné reálné proměnné. lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou

Požadavky ke zkoušce. Ukázková písemka

VZOROVÉ PŘÍKLADY Z MATEMATIKY A DOPORUČENÁ LITERATURA pro přípravu k přijímací zkoušce studijnímu oboru Nanotechnologie na VŠB TU Ostrava

Kód uchazeče ID:... Varianta: 14

MANUÁL K ŘEŠENÍ TESTOVÝCH ÚLOH

ANALYTICKÁ GEOMETRIE ELIPSY

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky. Téma Školní výstupy Učivo (pojmy) volné rovnoběžné promítání průmětna

10. Analytická geometrie kuželoseček 1 bod

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

Repetitorium matematiky (soubor testů) KMA/P113

MATEMATIKA II - vybrané úlohy ze zkoušek (2015)

Matematika I A ukázkový test 1 pro 2011/2012. x + y + 3z = 1 (2a 1)x + (a + 1)y + z = 1 a

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Linearní algebra příklady

Hledáme lokální extrémy funkce vzhledem k množině, která je popsána jednou či několika rovnicemi, vazebními podmínkami. Pokud jsou podmínky

Nerovnice, grafy, monotonie a spojitost

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od podzimu 2014

Kód uchazeče ID:... Varianta: 12

Cvičení z matematiky jednoletý volitelný předmět

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ZADÁNÍ NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

Přijímací zkouška z matematiky 2017

MATEMATIKA. 2Pravidla správného zápisu odpovědí. 1Základní informace k zadání zkoušky DIDAKTICKÝ TEST. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

Učební plán 4. letého studia předmětu matematiky. Učební plán 6. letého studia předmětu matematiky

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

37. PARABOLA V ANALYTICKÉ GEOMETRII

STRUČNÉ OPAKOVÁNÍ STŘEDOŠKOLSKÉ MATEMATIKY V PŘÍKLADECH

Test M1-ZS12-2 M1-ZS12-2/1. Příklad 1 Najděte tečnu grafu funkce f x 2 x 6 3 x 2, která je kolmá na přímku p :2x y 3 0.

Fakulta informacnch technologi CVUT v Praze Prijmac zkouska z matematiky 2018

Matematická analýza ve Vesmíru. Jiří Bouchala

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CVIČNÝ TEST 1. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23

. Opakovací kurs středoškolské matematiky podzim 2015

FUNKCE A JEJICH VLASTNOSTI

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (13 15 hodin týdně celkem)

Transkript:

Rychlotest-internet Ústav teoretické fyziky a astrofyziky Přírodovědecké fakulty Masarykovy Univerzity v Brně 14. května 2007

Na vyřešení testu by Vám mělo stačit 25 minut. K jeho řešení nebudete potřebovat kalkulačky, matematických programů ani nápovědy kamaráda. Test není známkován a slouží pouze Vám k odhalení,,pravdy o úrovni Vašich matematických schopností; o schopnosti logicky uvažovat a s pomocí získaných znalostí řešit konkrétní problémy. Pokud tedy nebudete k řešení přistupovat čestně nepodvádíte nás, ale sebe a sobě si značně zkomplikujete studium, nebot se v samotném semestru již nebude brát zřetel na Vaše nedostatky, které můžete odhalit a odstranit ještě během prázdnin díky kurzu, který jsme pro Vás připravili. Z následujících řešeních u každého příkladu vyberte to, které je podle vás správné vždy právě jedno. Máte samozřejmě i volbu,,nevím a,,jiné než uvedené řešení, které také může být správnou odpovědí. Mnoho zdaru! Příklad 1 Mějme funkci y = sin x rozhodněte zda směrnice tečny k dané křivce v bodě x = π 2 je: a) větší než nula, b) menší než nula, c) nulová, d) neexistuje, Příklad 2 Kořeny kvadratické rovnice x 2 1 = 0 jsou: a) x 1 = 0, x 2 = 1, b) x 1 = 0, x 2 = 1, c) x 1 = 1, x 2 = 1, d) x 1 = i, x 2 = i, - - Příklad 3 Funkční hodnota dekadického logaritmu v bodě x = 0.99999 je 1 : a) kladná, b) záporná, c) nulová, d) není definována, 1 Příklad se pokuste vyřešit bez použití kalkulačky, počítače či logaritmického pravítka. Věřte nebo ne je to možné. 2

- Příklad 4 Integrál funkce cos x na intervalu x 0, 2π je: a) nulový, b) 2, c) 2, d) 4, Příklad 5 Polynom P (x) = ax 10 + bx 8 + cx 6 + dx 4 + ex 2 + f má: a) obecně deset komplexních kořenů, b) deset reálných kořenů, c) polynom nemá žádné kořeny, d) nelze určit, nebot kořeny lze určit pouze pro polynom stupně maximálně 3 (kubická rovnice), Příklad 6 Objem koule je dán vztahem: a) 4 3 πr, b) 4πR 2, c) 4 3 πr3, d) 1 3 πr2 v, Příklad 7 Mějme soubor čísel: {1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,12}. Stanovte z těchto hodnot jejich průměr a medián. a) průměr=2, medián=1 b) medián=12,průměr=2 c) jsou si rovné a rovnají se 1, d) jiné než uvedené řešení, 3

Příklad 8 Jaká je hodnota kombinačního čísla 2 ( 10 8 a) 3628800, b) 45, c) 40320, d) bez kalkulačky nebo matematických tabulek není možné vypočítat, Příklad 9 Rozhodněte zda následující vektory a = (1, 2, 3); b = (2, 2, 2)jsou: a) navzájem kolmé, b) rovnoběžné, c) ortonormální, d) si rovny, Příklad 10 Porovnejte dvě hodnoty. Necht hranice pozemku má tvar rovnoramenného lichoběžníku. Základny jsou 100 m, 200 m a výšku 40 m. plocha pozemku 6000 cm 2 a) větší je hodnota vlevo, b) nelze určit, c) větší je hodnota vpravo, d) obě hodnoty jsou stejné, )? Příklad 11 Jaký je součet následující nekonečné řady: {1, 1 2, 1 4, 1 8,...}? a), b) nelze určit, c) 2, d) 2 3, - 2 určete bez kalkulačky 4

Příklad 12 Mandarinka šampión váží 2, 4 kg. Pokud ji rozdělím na třetiny, které rozpůlím a ty následně ještě jednou rozpůlím, kolik bude vážit právě jeden kousek mandarinky? a) 20 dkg, b) 10 dkg, c) 120 dkg, d) 1 kg, Příklad 13 Jaká je hodnota následujícího součtu: log 10 + log 1000? a) log 1010 = 3.004, b) log (10 1000) = 4.000, c) log 10 log 1000 = 3.000, d) bez kalkulačky nebo matematických tabulek nelze určit, Příklad 14 Pro které z následujících hodnot platí sin x = cos x a) x = 30, b) x = 225, c) x = 60, d) x = 135, - Příklad 15 Čemu je rovno: sin x + sin y? a) sin x cos y + sin y cos x, b) 2 sin x+y cos x y, 2 2 c) sin(x + y), d) sin(x y), Příklad 16 Rovnice (x+2)2 + y2 = 1 představuje zápis 4 9 a) paraboly s vrcholem v bodě V [ 2, 0] a p = 3, 2 b) hyperbola se středem v bodě S[ 2, 0] a poloosami a=2, b=3, c) elipsy se středem v bodě S[ 2, 0] a poloosami a=2, b=3, d) nejde o kuželosečku, 5

Příklad 17 Mějme množinu (interval na reálné ose) 1, 3. Kolik celých, přirozených a iracionálních čísel tento interval obsahuje? a) 5 celých ( 1, 0, 1, 2, 3); 3 přirozená (1, 2, 3) a nekonečně iracionálních, b) všech nekonečně mnoho, c) 5 celých ( 1, 0, 1, 2, 3), 4 přirozená (0, 1, 2, 3) a 17 iracionálních ve tvaru p, p Z, q N, q d) nelze určit, - Příklad 18 Rozhodněte o počtu řešení uvedených soustav rovnic. (ℵ) 2 2 x0 5x 1 = π 2x 0 10x 1 = 12 (ℶ) 2x 0 7x 1 = 5 4x 0 14x 1 = 10 a) Soustava ℵ nemá žádné řešení. Druhá soustava ℶ má jedno řešení. b) Soustava ℵ má nekonečně mnoho řešení. Druhá soustava ℶ má jedno řešení. c) Soustava ℵ nemá žádné řešení. Druhá soustava ℶ má nekonečně mnoho řešení. d) Ani jedno výše uvedené řešení není správné. e) Nevím. Příklad 19 Pravděpodobnost, že mi na jedné ideální kostce padne jedno z šesti čísel je 1 s jakou pravděpodobností mi padne šestka na dvou kostkách? 6 a) 1 1 = 1, 6 6 36 b) ( 1 + 1) = 1, 6 6 3 c) 1 ( 1 + 1) = 2, 6 6 3 d) 1 ( 1 1) = 35, 6 6 36 6

Literatura [1] Beran L., Ondráčková I.: Prověřte si své matematické nadání, SNTL Praha 1988 [2] Petáková J.: Matematika příprava k maturitě a k přijímacím zkouškám na vysoké školy, Prometheus Praha 1998 [3] Kolektiv autorů: Matematika pro gymnázia, Prometheus Praha 2004 [4] Kolektiv autorů: Odmaturuj z matematiky 1 3, Didaktis Brno 2004 7