Cabri pro začátečníky

Podobné dokumenty
Úterý 8. ledna. Cabri program na rýsování. Základní rozmístění sad nástrojů na panelu nástrojů

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

Test Zkušební přijímací zkoušky

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

5. P L A N I M E T R I E

PLANIMETRIE úvodní pojmy

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.

Přípravný kurz - Matematika

Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ SHODNÁ ZOBRAZENÍ

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

TROJÚHELNÍK 180. Definice. C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, Nechť body. Viz příloha: obecny_trojuhelnik

Máme tři různé body A, B, C. Trojúhelník ABC je průnik polorovin ABC, BCA a CAB.

Vlasta Moravcová. Matematicko-fyzikální fakulta & Nad Ohradou 23 Univerzita Karlova v Praze Praha 3. Letní škola geometrie 2018,

Shodná zobrazení v rovině

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

DIDAKTIKA MATEMATIKY

Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ. u. v = u v + u v. Umět ho aplikovat při

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)

PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ (včetně stejnolehlosti)

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Trojúhelník III. konstrukce trojúhelníku. Astaloš Dušan. frontální, fixační

Funkce 1) Zakreslete body K, L a M do souřadného systému Oxy, jsou-li dány jejich souřadnice: K[-3;0]; L[0;-2]; M[4;3].

Kružnice opsaná a kružnice vepsaná

2. Která z trojice úseček může a která nemůže být stranami trojúhelníku. a) b)

Syntetická geometrie I

Výuka geometrie na 2. stupni ZŠ

Urci parametricke vyjadreni primky zadane body A[2;1] B[3;3] Urci, zda bod P [-3;5] lezi na primce AB, kde A[1;1] B[5;-3]

Digitální učební materiál

Řešení geometrické úlohy spočívá v nalezení geometrického útvaru (útvarů) daných vlastností.

PRACOVNÍ SEŠIT PLANIMETRIE. 6. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online.

Základy geometrie - planimetrie

Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

p ACD = 90, AC = 7,5 cm, CD = 12,5 cm

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

Geometrické zobrazení v učivu základní školy

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Shodné zobrazení v rovině

Seznam pomůcek na hodinu technického kreslení

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

z přímek a kružnic 35. Čtverec s danou stranou: 1. Oblouky A-B, B-A (přímka CED); 2. Oblouk E-AB (F); 3. Přímky AF, BF a vzniklé průsečíky

1. Planimetrie - geometrické útvary v rovině

9. Planimetrie 1 bod

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

Syntetická geometrie I

Analytická geometrie lineárních útvarů

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

Výukový materiál zpracován v rámci oblasti podpory 1.5 EU peníze středním školám

Patří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné.

16. Trojúhelník vlastnosti, prvky, konstrukční úlohy Vypracovala: Ing. Ludmila Všetulová, prosinec 2013

Kuželosečky. Pracovní list k nácviku ovládání interaktivního geometrického náčrtníku GEONExT

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty

Trojúhelník - určují tři body které neleţí na jedné přímce. Trojúhelník je rovněţ moţno povaţovat za průnik tří polorovin nebo tří konvexních úhlů.

GeoGebra známá i neznámá

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Obrázek 101: Podobné útvary

MODAM Popis okna. 2 Jana Bělohlávková, Katedra matematiky a deskriptivní geometrie, VŠB - TU Ostrava

P R O M Í T Á N Í. rovina π - průmětna vektor s r - směr promítání. a // s r, b// s r,

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

P L A N I M E T R I E

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.

Základní geometrické tvary

[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2]

VYTVÁŘENÍ GEOMETRICKÝCH PŘEDSTAV (u žáků se specifickými poruchami učení) Růžena Blažková

Mongeovo zobrazení. Osová afinita

VÝUKA PČ NA 2. STUPNI základy technického modelování. Kreslící a modelovací nástroje objekty, čáry

8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině

osobnostní rozvoj cvičení pozornosti,vnímaní a soustředění při řešení příkladů,, řešení problémů

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

CZ.1.07/1.5.00/

c) nelze-li rovnici upravit na stejný základ, logaritmujeme obě strany rovnice

Počítání v planimetrii Michal Kenny Rolínek

10. Analytická geometrie kuželoseček 1 bod

1. Přímka a její části

Jak by mohl vypadat test z matematiky

s dosud sestrojenými přímkami a kružnicemi. Abychom obrázky nezaplnili

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

GEOMETRIE. Projekt byl podpořen z Evropského sociálního fondu. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

AXONOMETRIE. Rozměry ve směru os (souřadnice bodů) jsou násobkem příslušné jednotky.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Transkript:

Cabri pro začátečníky učební text RNDr. Ludmila Ciglerová 1. C T 1 T 3 O 1 1 A T 2 B H T G E F S D C A B R 1

Rýsování základních geometrických útvarů a) hlavní vodorovná lišta -Soubor, Upravit,Nastavit, Série, Okna, Nápověda umožnují provádět úpravy jako je uložit obrázky, kopírovat, nastavovat různou grafiku pro rýsování objektů,krokovat konstrukci již narýsovaných útvarů, zviditelnit zápis postupu kostrukce atd. b) tlačítka s ikonami - obsahují příkazy pro základní geometrické konstrukce, výpočty, měření atd Postup při rýsování, mazání a přemisťování geometrických útvarů A Rýsování - kurzor umístíme na vhodnou ikonu, stiskneme levé tlačítko myši a rozvine se nabídka příkazů, kliknutím levým tlačítkem na příkaz pro rýsování určitého objektu se příkaz aktivuje bod kliknutím levým tlačítkem myši na zvolené místo na ploše se vytvoří bod přímka kliknutím na vhodné místo na ploše vznikne jeden bod přímky, kliknutím na dalším místě plochy druhý bod a těmito body je proložena přímka, podobným způsobem vytváříme polopřímku, úsečku, vektor trojúhelník- na ploše zvolíme kliknutím na třech různých místech body a ty vytvoří vrcholy trojúhelníku mnohoúhelník- na ploše postupně kliknutím vytváříme body a chceme-li mnohoúhelník dokončit klikneme na první zvolený bod pravidelný mnohoúhelník- klineme na plochu, vznikne střed kružnice opsané mnohoúhelníku, umístěním dalšího bodu vznikne blikající kružnice opsaná mnohoúhelníku a pohybem tohoto bodu po kružnici ve směru hodinových ručiček se mění číslo ve středu kružnice, odpovídá-li Vámi zvolenému počtu vrcholů, klikněte na kružnici 2

body na objektech chceme-li na již narýsované objekty umístit body, aktivujeme tlačítko bod na objektu dáme kurzor na objekt a objeví se nápis např:na této přímce a kliknutím se bod vytvoří průsečíky- ukážeme postupně kurzorem na dva objekty, jejichž průsečíky chceme označit a klikneme levým tlačítkem na plochu a průsečíky budou označeny. kružnice prvním kliknutím vznikne střed a druhým kliknutím na dalším místě plochy určíme velikost poloměru kružnice oblouk sestrojíme pomocí tří různých bodů kuželosečka sestrojíme ji pomocí pěti různých zadaných bodů na ploše popis objektů aktivujeme názvy, přiblížíme se kurzorem k objektu a po objevení nápisu např. tento bod napíšeme písmena nebo pokud ihned po narýsování napíšeme písmeno bude objekt tím písmenem označen změna barvy objektů, tloušťky a typu čar- poslední ikona napravo obsahuje nabídku barva čáry,barva výplně, barva písma, po aktivování příslušných tlačítek se objeví paleta, klikneme na žádanou barvu a označíme přebarvovaný objekt podobně tloušťka a typ čáry B Mazání narýsovaných objektů pomocí ukazovátka označit objekt, který chceme smazat nebo obtáhnout skupinu objektů a užít tlačítko Delete pomocí klávesy Ctrl a A- se rozbliká vše na ploše a následným užitím tlačítka Delete se celá plocha vymaže pomocí klávesy Esc- vymažeme ještě nedokončený objekt pomocí klávesy Ctrl a Z nebo Upravit Zpět (na horní liště) se vrátíme o jeden krok zpět skrývání objektů-pomocné přímky a kružnice skryjeme pomocí tlačítka u poslední ikony,skryté objekty lze opakovaným užitím tlačítka opět zobrazit C Pohyb objektů 3

pomocí ukazovátka kurzor přesuneme k objektu a po objevení nápisu např. tento bod se kurzor přemění v ručičku, která uchopí objekt a pohybem myši při stále stisknutím tatíku přemisťujeme objekt po nákresně poznámka volně pohybovat můžeme pouze objekty, které nejsou vázány na jiné, popř. bodem zvoleným na přímce je možno pohybovat je po této přímce, přímkou procházející již zadaným bodem lze pouze otáčet kolem tohoto bodu, s objektem se pohybuje jeho název Základní konstrukce pomocí přednastavených makrokonstrukcí příklad 1: Narýsujte libovolnou přímku a označte ji p, zvolte mimo přímku dva různé body X,Y a)bodem X veďte kolmici k přímce p b)bodem Y veďte rovnoběžku s přímkou p c) další rovnoběžkou či kolmicí vytvořte obdélník,vyznačte průsečíky a obtáhněte jako mnohoúhelník d)nazvěte vrcholy ABCD, změňte barvu čáry a vyplňte obdélník libovolnou barvou příklad 2: Narýsujte libovolný trojúhelník KLM. a)sestrojte přímky, na kterých leží výšky trojúhelníku b)označte průsečík dvou z nich a nazvěte jej O c) ověřte,že i třetí přímka prochází bodem O d) pohybujte jedním z vrcholů trojúhelníku, mění se velikost úhlů v trojúhelníku a tím i poloha bodu O vzhledem k trojúhelníku 4

příklad 3 : Narýsujte libovolný trojúhelník ABC. a)sestrojte středy stran a vyznačte úsečkami těžnice trojúhelníku b)průsečík dvou těžnic označte T a ověřte, že i třetí těžnice jím prochází c) spojte střed strany a těžiště úsečkou a těžiště a vrchol další úsečkou d) změřte délky těchto úseček a výpočtem si ověřte, platnost pravidla o dělení těžnice těžištěm e) pohybujte jedním z vrcholů trojúhelníku a sledujte poměr délek částí těžnice příklad 4 : Narýsujte libovolný trojúhelník ABC. a)sestrojte osy jeho stran a vyznačte jejich průsečík S b)sestrojte kružnici trojúhelníku opsanou (musí procházet jedním z bodů) c) pohybujte jedním z vrcholů trojúhelníku a sledujte polohu bodu S a velikost poloměru kružnice 5

příklad 5 : Narýsujte libovolný trojúhelník ABC. a)sestrojte osy úhlů (tlačítko osa úhlu a myší označit bod na jednom rameni pak vrchol úhlu a nakonec bod na druhém rameni) b)průsečík os označte O a veďte kolmice z O na všechy strany trojúhelníku a označte je T c)sestrojte kružnici vepsanou trojúhelníku příklad 6 : Sestrojte pravidelný šestiúhelník ABCDEF a)sestrojte kružnici šestiúhelníku opsanou k b)sestrojte kružnici šestiúhelníku vepsanou l (nezapoměňte vyznačit dotykové body na stranách ) 6

Shodná zobrazení příklad 7: Narýsujte libovolný trojúhelník ABC a přímku p. a)sestrojte obraz trojúhelníku ABC v osové souměrnosti s přímkou p pomocí kolmic a kružnic b) úlohu a) opakujte pomocí tlačítka osová souměrnost,vznik dvou překrývajících obrazů ověříte např. pokud budete chtít změnit barvu c) pohybujte trojúhelníkem ABC nebo osou p sledujte vzájemnou polohu vzoru a obrazu příklad 8: Narýsujte libovolný trojúhelník ABC a bod S. a)sestrojte obraz trojúhelníku ABC ve středové souměrnosti se středem S pomocí přímek a kružnic b) úlohu a) opakujte pomocí tlačítka středová souměrnost,vznik dvou překrývajících obrazů ověříte např. pokud budete chtít změnit barvu c) pohybujte trojúhelníkem ABC nebo bodem S a sledujte vzájemnou polohu vzoru a obrazu příklad 9: Narýsujte pravidelný pětiúhelník ABCDE a vektor v. a)sestrojte obraz pětiúhelníku ABCDE v posunutí daném vektorem v pomocí rovnoběžek a kružnic b) úlohu a) opakujte pomocí tlačítka posunutí,vznik dvou překrývajících obrazů ověříte např. pokud budete chtít změnit barvu zobrazeného pětiúhelníku 7

c) pohybujte pětiúhelníkem ABCDE nebo měňte velikost či směr vektoru v a sledujte vzájemnou polohu vzoru a obrazu Konstrukce útvarů daných rozměrů příklad 10: a) sestrojte úsečku AB o délce 4,5 cm (aktivujete tlačítko číslo,klikněte na plochu a do okénka napíšete 4,5 cm,narýsujete polopřímku, aktivujete tlačítko nanést délku označíte číslo a polopřímku ) b)sestrojte kružnici se středem S a poloměrem 4,5 cm (zvolte bod S, aktivujte kružítko, klikněte na bod S a na číslo ) c) sestrojte úhel o velikosti 60 (narýsujte polopřímku,napište číslo 60 a aktivujte tlačítko otočení,klikněte na 60, na polopřímku a na počáteční bod polopřímky) 8

Konstrukce trojúhelníků pomocí vět sss, sus usu a Ssu příklad 11: Narýsujte ABC,je-li dáno :a= 4,5 cm, b=5 cm, c=6 cm (na ploše si vyznačte pomocí čísel dané rozměry a trojúhelník narýsujte pomocí makrokonstrukcí z předchozích úloh). Po aktivaci tlačítka číslo měňte velikosti čísel a pozorujte počet vzniklých řešení(trojúhelníková nerovnost) příklad 12: Narýsujte ABC, je-li dáno : b=5 cm, c=6 cm, α = 60 příklad 13: Narýsujte ABC, je-li dáno : c=6 cm, α = 60,β= 45 příklad 14: Narýsujte ABC, je-li dáno : c=6 cm, a= 4 cm,γ= 120 9

Metrické úlohy příklad 15: Určete vzdálenost dvou bodů, délku úsečky, vzdálenost bodu od přímky a obvod mnohoúhelníku, délku kružnice ( aktivujeme tlačítko vzdálenost a délka a klikneme buď dva dané body, na bod a přímku,popř. na mnohoúhelník či kružnici a objeví se naměřená délka) příklad 16:a)Narýsujte libovolný trojúhelník ABC.Změřte jeho úhly a ověřte platnost vztahu α+β+γ=180 (tlačítkem vyznačit úhel úhly označíme obloučkem- postupně klikněte na bod na jednom rameni, vrchol a bod na druhém rameni, aktivujeme tlačítko velikost úhlu a klikneme na příslušný oblouček) 10

b) naměřené hodnoty uložte do tabulky a měňte velikost úhlů trojúhelníků a pozorujte hodnotu součtu příklad 17: Narýsujte libovolný trojúhelník ABC.Jeho stranu AB obtáhněte přímkou a úsečkou. Změřte velikost AB (strana c) a vzdálenost bodu C od přímky, na které leží AB- v c.stejným způsobem změřte velikosti úseček BC(strana a), v a a AC(strana b), v b. Ověřte výpočtem (a. v a )/2= (b. v b /2=(c. v c )/2. příklad 18: Zavedení goniometrické funkce sin v pravoúhlém trojúhelníku. Sestrojte libovolný ostrý úhel pomocí dvou polopřímek(vrchol A).Na jedné polopřímce zvolte bod C a veďte jím kolmici k této polopřímce, průsečík kolmice a ramene označte B. Změřte a vložte do tabulky velikost úsečky BC(a) a AB(c).Výpočtem určete podíl a/c a vložte do tabulky. Pohybem bodu C měňte velikost stran a, c. 11