Matematika 1 Jiˇr ı Fiˇser 19. z aˇr ı 2016 Jiˇr ı Fiˇser (KMA, PˇrF UP Olomouc) KMA MAT1 19. z aˇr ı / 19

Podobné dokumenty
Matematika 2 Úvod ZS09. KMA, PřF UP Olomouc. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MA2AA ZS09 1 / 25

Matematika 1. Jiří Fišer. 21. září Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1, MT1 21. září / 53

Matematika 1. Jiří Fišer. 20. září Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 20. září / 52

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

Učební plán 4. letého studia předmětu matematiky. Učební plán 6. letého studia předmětu matematiky

Maturitní témata z matematiky

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

Maturitní témata profilová část

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Matematika.

CZ 1.07/1.1.32/

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

IV. Základní pojmy matematické analýzy IV.1. Rozšíření množiny reálných čísel

Význam a výpočet derivace funkce a její užití

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Státní závěrečná zkouška z oboru Matematika a její použití v přírodních vědách

Požadavky ke zkoušce. Ukázková písemka

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Matematika I. dvouletý volitelný předmět

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

Matematický seminář. OVO ŠVP Tématický celek Učivo ŠVP Integrace Mezipředmětové vztahy. jejich soustavy. Spojitost funkce v bodě. Limita funkce v bodě

MATEMATIKA I. Marcela Rabasová

MATEMATIKA A Metodický list č. 1

POŽADAVKY K SOUBORNÉ ZKOUŠCE Z MATEMATIKY

MATEMATIKA STUDIJNÍ POŽADAVKY PRO JEDNOTLIVÉ ROČNÍKY STUDIA

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. pořadí početních operací, dělitelnost, společný dělitel a násobek, základní početní operace

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

Cvičení z matematiky jednoletý volitelný předmět

Nezbytnou součástí ústní zkoušky je řešení matematických příkladů, které student obdrží při zadání otázky.

Požadavky k písemné přijímací zkoušce z matematiky do navazujícího magisterského studia pro neučitelské obory

SBÍRKA ÚLOH I. Základní poznatky Teorie množin. Kniha Kapitola Podkapitola Opakování ze ZŠ Co se hodí si zapamatovat. Přírozená čísla.

ÚSTAV MATEMATIKY A DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE. Matematika 0A1. Cvičení, zimní semestr. Samostatné výstupy. Jan Šafařík

MATURITNÍ OTÁZKY Z MATEMATIKY PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

Omezenost funkce. Definice. (shora, zdola) omezená na množině M D(f ) tuto vlastnost. nazývá se (shora, zdola) omezená tuto vlastnost má množina

goniometrickém tvaru z 1 = z 1 (cosα 1 +isinα 1 ), z 2 = z 2 (cosα 2 +isinα 2 ) Jejich součin = z 1 ( z 2 z 2 Jejich podíl: n-tá mocnina:

Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík

Funkce jedn e re aln e promˇ enn e Derivace Pˇredn aˇska ˇr ıjna 2015

Maturitní témata od 2013

3. Reálná čísla. většinou racionálních čísel. V analytických úvahách, které praktickým výpočtům

ÚSTAV MATEMATIKY A DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE. Matematika I/1 BA06. Cvičení, zimní semestr

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

MATEMATIKA B. Lineární algebra I. Cíl: Základním cílem tohoto tématického celku je objasnit některé pojmy lineární algebry a

Matematika I A ukázkový test 1 pro 2011/2012. x + y + 3z = 1 (2a 1)x + (a + 1)y + z = 1 a

Maturitní témata z matematiky

Bakalářská matematika I

Matematika I A ukázkový test 1 pro 2014/2015

MATEMATIKA I Požadavky ke zkoušce pro 1. ročník, skupina A 2017/18

MATEMATIKA I. Požadavky ke zkoušce pro skupinu C 1. ročník 2014/15. I. Základy, lineární algebra a analytická geometrie

Matematická analýza pro informatiky I.

Aplikovaná matematika I, NMAF071

Poznámka. Je-li f zobrazení, ve kterém potřebujeme zdůraznit proměnnou, píšeme f(x) (resp. f(y), resp. f(t)) je zobrazení místo f je zobrazení.

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

Úvod, základní pojmy, funkce

Modernizace výuky na Fakultě stavební VUT v Brně v rámci bakalářských a magisterských studijních programů CZ / /0292

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro nástavbové studium. varianta B 6 celkových týd.

DEFINICE,VĚTYADŮKAZYKÚSTNÍZKOUŠCEZMAT.ANALÝZY Ib

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Matematická analýza I

Matematická analýza 1

Pro jakou hodnotu parametru α jsou zadané vektory kolmé? (Návod: Vektory jsou kolmé, je-li jejich skalární součin roven nule.)

Derivace funkce. Přednáška MATEMATIKA č Jiří Neubauer

1. Číselné posloupnosti - Definice posloupnosti, základní vlastnosti, operace s posloupnostmi, limita posloupnosti, vlastnosti limit posloupností,

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

p 2 q , tj. 2q 2 = p 2. Tedy p 2 je sudé číslo, což ale znamená, že

Základy matematiky pro FEK

Učitelství 2. stupně ZŠ tématické plány předmětů matematika

Matematika II. dvouletý volitelný předmět

1.3. Číselné množiny. Cíle. Průvodce studiem. Výklad

Seminář z matematiky. jednoletý volitelný předmět

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků

Planimetrie 2. část, Funkce, Goniometrie. PC a dataprojektor, učebnice. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky

METODICKÝ NÁVOD MODULU

a = a 0.a 1 a 2 a 3...

Matematická analýza III.

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

Proseminář z matematiky pro fyziky

ÚSTAV MATEMATIKY A DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE. Matematika AA01. Cvičení, zimní semestr DOMÁCÍ ÚLOHY. Jan Šafařík

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

INOVACE MATEMATIKY PRO EKONOMY NA VŠE. Anketavroce2008

Wolfram Alpha. v podobě html stránky, samotný výsledek je často doplněn o další informace (např. graf, jiné možné zobrazení výsledku a

Matematická analýza pro informatiky I.

Kapitola 1: Reálné funkce 1/13

Základy matematické analýzy (BI-ZMA)

Kapitola 1: Reálné funkce 1/20

Maturitní okruhy z matematiky ve školním roce 2010/2011

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Technické lyceum. (platné znění k )

Základy matematiky pracovní listy

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (8 10 hodin týdně celkem)

1. Několik základních pojmů ze středoškolské matematiky. Na začátku si připomeneme následující pojmy:

Komplexní čísla, Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady

Digitální učební materiál

VZOROVÉ PŘÍKLADY Z MATEMATIKY A DOPORUČENÁ LITERATURA pro přípravu k přijímací zkoušce studijnímu oboru Nanotechnologie na VŠB TU Ostrava

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

FUNKCE, ZÁKLADNÍ POJMY

Matematika B101MA1, B101MA2

Funkce, elementární funkce.

Transkript:

Matematika 1 Jiří Fišer 19. září 2016 Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 1 / 19

Zimní semestr KMA MAT1 1 Úprava algebraických výrazů. Číselné obory. 2 Kombinatorika, základy teorie pravděpodobnosti a statistiky. 3 Základy lineární algebry: Vektory, matice, determinanty a řešení soustav lineárních rovnic (věta Frobeniova a Cramerova). 4 Posloupnosti a jejich limity, řady. 5 Funkce: Inverzní funkce, skládání funkcí, grafy. 6 Elementární funkce: Mocninné, logaritmické, exponenciální, goniometrické a cyklometrické. 7 Limita a spojitost funkce. 8 Základy diferenciálního počtu funkce jedné reálné proměnné: Derivace a její geometrický a fyzikální význam, diferenciál, užití při vyšetřování průběhu funkce. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 2 / 19

Letní semestr KMA MAT2 1 Základy integrálního počtu funkce jedné reálné proměnné: Neurčitý integrál, určitý Riemannův integrál, užití RI při určování délky křivky, obsahu plochy, povrchu a objemu rotačního tělesa. 2 Funkce dvou proměnných: Parciální derivace, diferenciál. 3 Úvod do diferenciálních rovnic: Obyčejné diferenciální rovnice 1. řádu. 4 Aplikace diferenciálního a integrálního počtu v chemii. 5 Základy numerické matematiky: Numerické řešení rovnic o jedné neznámé. Iterační metoda, interpolace, diference, numerická derivace a integrace. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 3 / 19

Studijní materiály Stránky předmětu: www.studopory.vsb.cz. http://aix-slx.upol.cz/~fiser. V. MÁDROVÁ: Matematická analýza I. VUP, Olomouc, 2004. J. BRABEC, F. MARTAN, Z. ROZENSKÝ: Matematická analýza I. SNTL, Praha, 1989. J. KŘENEK, J. OSTRAVSKÝ: Diferenciální a integrální počet funkce jedné proměnné Zĺın, 2001. J. KOPÁČEK: Matematická analýza pro fyziky I., SPN, Praha (skripta MFF UK). Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 4 / 19

Studijní materiály V. MÁDROVÁ, J. MAREK Řešené příklady a cvičení z matematické analýzy I. VUP Olomouc, 2004. J. KOJECKÁ, M. ZÁVODNÝ: Příklady z matematické analýzy I., II., VUP Olomouc. B. P. DĚMIDOVIČ: Sbírka úloh a cvičení z matematické analýzy. Fragment, Praha, 2003. Rozšiřující literatura: K. REKTORYS a kol.: Přehled užité matematiky SNTL, Praha, 1988. H. J. BARTSCH: Matematické vzorce, SNTL, Praha, 1983. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 5 / 19

1. Číselné obory. Úprava algebraických výrazů. 1.1. Základní číselné množiny 1.2. Vlastnosti číselných množin 1.3. Supremum a infimum 1.4. Rozšířená reálná osa Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 6 / 19

Základní číselné množiny N = {1,2,3,...,n,...} je množina všech přirozených čísel. N 0 = {0,1,2,3,...,n,...} = N {0}. Z = {..., 2, 1,0,1,2,...} je množina všech celých čísel. Q množina všech zlomků { k n, kde k Z a n N} je množinou všech čísel racionálních. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 7 / 19

Racionální čísla Úloha Číslo a = 1,572 převed te na obyčejný zlomek. První způsob řešení Periodická část desetinného rozvoje čísla a je vlastně geometrická řada, tedy: a = 1,5+ 72 10 3 + 72 10 5 + 72 72 1 + = 1,5+ 107 10 3 1 1 100 = = 173 110. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 8 / 19

Racionální čísla Úloha Číslo a = 1,572 převed te na obyčejný zlomek. Druhý způsob řešení Využijeme nekonečného periodického opakování: a = 1,572, 100a = 157,272, odkud po odečtení je 100a a = 99a = 157,272 1,572 = 155,7, tedy a = 1557 990 = 173 110. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 9 / 19

Množina reálných čísel R Základní číselná množina. Reálná čísla zobrazujeme na číselné (reálné) ose. Při rozšiřování pojmu číslo z Q na R vznikají dvě otázky: zda existuje potřeba iracionálních čísel (a jak je zavést), zda zobrazení množiny R na číselnou osu je bijekce, tj. zda i každý bod číselné osy je obrazem nějakého reálného čísla. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 10 / 19

Potřebujeme iracionální čísla? Věta Neexistuje racionální číslo, jehož druhá mocnina by byla rovna 2. Důkaz (sporem) r Q : r 2 = 2. r Q r = p q zlomek v základním tvaru, rq = p. rq = p r 2 q 2 = p 2, tj. 2q 2 = p 2 p 2 je sudé p je sudé p je sudé p = 2k 2q 2 = 4k 2 q 2 = 2k 2 q 2 je sudé q je sudé p a q je sudé zlomek p q lze krátit dvěma, a to je spor s předpokladem, že tento zlomek je v základním tvaru. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 11 / 19

Iracionální čísla Q Bez iracionálních čísel bychom např. nedovedli změřit úhlopříčku jednotkového čtverce. Platí: Q Q = a R = Q Q. Dekadický rozvoj iracionálních čísel: neukončený a neperiodický (pro iracionální čísla často známe jen konečný počet míst jejich dekadického rozvoje (např. pro číslo π)). Mohutnost množin N, Z, a Q jsou spočetné (prvky těchto množin lze uspořádat do posloupnosti), R (a tedy i Q ) spočetná není; říkáme, že R má mohutnost kontinua. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 12 / 19

Komplexní čísla C Komplexní čísla zobrazujeme v Gaussově rovině. Zapisujeme bud v algebraickém tvaru: z = a+ib, nebo v goniometrickém tvaru: z = z (cosϕ+i sinϕ). Pro číselné množiny platí: N N 0 Z Q R C. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 13 / 19

Vlastnosti číselných množin Definice Množina M se nazývá shora omezená L R tak, že x M platí x L. Toto číslo L se nazývá horní odhad (resp. horní závora). Množina M se nazývá zdola omezená K Rtak, že x M platí x K. Toto číslo K se nazývá dolní odhad (resp. dolní závora). Množina M se nazývá omezená je omezená shora i zdola. Největší a nejmenší prvek množiny Pokud některý horní odhad množiny M patří do množiny M, pak jej nazýváme největší prvek množiny M a označujeme jej max M. Podobně nejmenší prvek množiny M (definujte) označujeme min M. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 14 / 19

Vlastnosti číselných množin Definice Množina M se nazývá shora omezená L R tak, že x M platí x L. Toto číslo L se nazývá horní odhad (resp. horní závora). Množina M se nazývá zdola omezená K Rtak, že x M platí x K. Toto číslo K se nazývá dolní odhad (resp. dolní závora). Množina M se nazývá omezená je omezená shora i zdola. Největší a nejmenší prvek množiny Pokud některý horní odhad množiny M patří do množiny M, pak jej nazýváme největší prvek množiny M a označujeme jej max M. Podobně nejmenší prvek množiny M (definujte) označujeme min M. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 14 / 19

Úloha Určete největší a nejmenší prvek množiny M 1 = {1, 12, 14, 18 } { 1,..., M 2 = 2, 1 2, 2 3, 2 3, 3 } 4, 3 4,..., M 3 = {0,1, 12, 13, 14,... }. Řešení Množina M 1 má největší a nemá nejmenší prvek, M 2 nemá největší ani nejmenší prvek, M 3 má prvek největší i nejmenší. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 15 / 19

Úloha Určete největší a nejmenší prvek množiny M 1 = {1, 12, 14, 18 } { 1,..., M 2 = 2, 1 2, 2 3, 2 3, 3 } 4, 3 4,..., M 3 = {0,1, 12, 13, 14,... }. Řešení Množina M 1 má největší a nemá nejmenší prvek, M 2 nemá největší ani nejmenší prvek, M 3 má prvek největší i nejmenší. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 15 / 19

Intervaly Definice a,b R, a < b, definujeme uzavřený interval a,b = {x R;a x b}, otevřený interval (a,b) = {x R;a < x < b}, a podobně a,b) a (a,b. Všechny tyto intervaly mají délku b a. Definice Množinu a,+ ) = {x R;x a} nazýváme neomezený interval. Podobně (a,+ ), (,b, (,b). Množinu R zapisujeme též jako (, + ). Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 16 / 19

Absolutní hodnota Definice Absolutní hodnota čísla a R se označuje a a je definována takto: { a pro a 0, a R : a = a pro a < 0. Věta (vlastnosti absolutní hodnoty) a,b R platí 1 a 0, přičemž a = 0 a = 0, 2 a = a, 3 a + b a + b (trojúhelníkovou nerovnost), 4 a b a b, 5 ab = a b, 6 pro b 0 je a = a b b. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 17 / 19

Absolutní hodnota Definice Absolutní hodnota čísla a R se označuje a a je definována takto: { a pro a 0, a R : a = a pro a < 0. Věta (vlastnosti absolutní hodnoty) a,b R platí 1 a 0, přičemž a = 0 a = 0, 2 a = a, 3 a + b a + b (trojúhelníkovou nerovnost), 4 a b a b, 5 ab = a b, 6 pro b 0 je a = a b b. Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 17 / 19

Zobecněná trojúhelníková nerovnost pro absolutní hodnotu Vlastnost 3 můžeme zobecnit (důkaz matematickou indukcí): (3 ) n N a i R : a 1 +a 2 + +a n a 1 + a 2 + + a n, nebo zkráceně n n a i a i. i=1 i=1 Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 18 / 19

Absolutní hodnota Geometrický význam absolutní hodnoty a značí vzdálenost obrazu čísla a od počátku číselné osy, a b (= b a ) vzdálenost obrazů čísel a,b na číselné ose. Úloha Řešte nerovnice a rovnici: a) x 3 < 2, b) 2 x +2 3 x 2x 4, c) 3 5 4 x + 3 2 x +1 3 x 2 = 0. 4 Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 19 / 19

Absolutní hodnota Geometrický význam absolutní hodnoty a značí vzdálenost obrazu čísla a od počátku číselné osy, a b (= b a ) vzdálenost obrazů čísel a,b na číselné ose. Úloha Řešte nerovnice a rovnici: a) x 3 < 2, b) 2 x +2 3 x 2x 4, c) 3 5 4 x + 3 2 x +1 3 x 2 = 0. 4 Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MAT1 19. září 2016 19 / 19