Výpočet plochy Měření objemu Dělení pozemků. Geodézie Přednáška
|
|
- Monika Hájková
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Výpočet ploch Měření objemu Dělení pozemků Geodézie řednáška
2 Určování ploch strana určování ploch pozemků na plánu nebo mapě je vžd výpočet ploch obecného mnohoúhelníku plocha pozemku je vmezena vodorovným průmětem tohoto obrazce daného hranicemi pozemku pokud zjišťujeme plošný obsah v katastrálním operátu, pak místo termínu plocha používáme termín výměra ozemek přirozená část zemského povrchu oddělená hranicí od sousedních částí, jedná se např. o hranici: územně správní katastrálního území vlastnickou druhů pozemků způsobu vužití pozemků arcela obraz pozemku, který je geometrick a polohově určen, zobrazen svislým průmětem hranic v katastrální mapě a označen parcelním číslem
3 Určování ploch strana Výměra parcel vjádření plošného obsahu průmětu hranic pozemku do zobrazovací rovin v plošných metrických jednotkách velikost výměr vplývá z geometrického určení pozemku výměra parcel se určuje na čtvereční metr (m ) povoleným násobkem je hektar ( ha = m ) Kvalita výměr číselný znak, kterým se v souboru popisných informací v katastru nemovitostí označuje způsob výpočtu výměr parcel Způsob výpočtu výměr Kvalita Výměra vpočtená ze souřadnic v sstému S-JTSK Výměra vpočtena jiným číselným způsobem (z přímo měřených měr nebo ze souřadnic v místním sstému) Výměra vpočtena grafick nebo v digitalizované mapě 0
4 Určování ploch strana lochu lze určovat.z původních měr zjištěných v terénu přímým měřením ze souřadnic polárních pravoúhlých ze stran a obvodových úhlů.z map a plánů graficko-početní způsob (hodnot odměřené z plánu nebo map) rozkladem na jednodušší obrazce převedením na jednodušší obrazce planimetrický způsob (pomocí mechanických pomůcek - planimetrů) proužkové jednoduché, velmi přesné, časově náročné nitkové (harfové) transparentní (osnova rovnoběžek na průsvitné folii) objížděcí pohodlné rchlé, málo přesné polární přímkové tčové konstrukčně nejjednodušší, nejméně přesné.kombinovaným způsobem (část měřena v terénu, část odměřena z plánu)
5 Určování ploch strana 5 Určení ploch z polárních souřadnic počítáme na základě přímo měřených veličin v terénu dvojnásobek ploch je algebraický součet součinů vžd dvou sousedních stran a sinu úhlu jimi sevřeného s s sin α s s sin α s s sin α n si si sin αi i
6 Určování ploch strana 6 Určení ploch z pravoúhlých souřadnic počítáme na základě l Hullierových vzorců hodnot délek (staničení) a délk kolmic nám představují pravoúhlé souřadnice v místní soustavě vrchol polgonu číslujeme pravostranně (směr pohbu hodinových ručiček) plochu budeme počítat z lichoběžníků:,,,,,,,,,,,,,,, výpočet ploch lichoběžníku: (a b) v (a b) v výpočet dvojnásobku ploch: ( ( ( ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ) ) )
7 strana 7 vnásobíme mnohočlen: první a čtvrtý sloupec dává po sečtení nulu, po vtknutí zbývajících členů i nebo i můžeme psát: nebo následně lze vjádřit výpočet obecně: Určování ploch ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( i i n i i ) ( i i- n i i
8 Určování ploch strana 8 Určení ploch ze stran a obvodových úhlů výpočet se provádí pomocí Mascheroniho vzorce: i,ji ( ) i j dvojnásobná plocha mnohoúhelníku se rovná algebraickému součtu součinů vžd dvou stran a sinu součtu úhlů mezi nimi ležících součin se tvoří ve všech kombinacích s vnecháním jedné stran s sin lichého součtu úhlů jsou kladné a sin sudého součtu úhlů jsou záporné n- i s j sin j ki ω k s s sin ω s s sin (ω ω) s s sin ω
9 Určování ploch strana 9 Určení ploch rozkladem na jednodušší obrazce obrazec ve tvaru mnohoúhelníku rozložíme na jednodušší tvar, nejlépe na trojúhelník, čtřúhelník nebo lichoběžník jejich výměru vpočteme podle geometrických vzorců pro výpočet těchto obrazců výsledná výměra je pak součtem výměr těchto jednodušších obrazců jako kontrola je prováděno rozdělení na jiné obrazce
10 Určování ploch strana 0 Výpočet obsahu trojúhelníku a)pomocí výšk na příslušnou stranu v trojúhelníku: c v b)pomocí Héronova vzorce: s(s a) (s b) (s c) s a b c c)pomocí stran a sevřeného úhlu: b c sin α a c sin β a b sin γ
11 Určování ploch strana Výpočet obsahu lichoběžníku a b a) z v v a b b) z v v k k c) v Výpočet obsahu čtřúhelníku v v z
12 Určování ploch strana Určení ploch převodem na jednodušší obrazce vužití poznatku, že plocha trojúhelníku se nezmění, nezmění-li se jeho základna a výška postupně změníme šestiúhelník na trojúhelník plochu trojúhelníku vpočteme z měr získaných měřením v plánu komplikovaný postup, menší přesnost v současnosti se již nepoužívá
13 Určování ploch strana Určení ploch nitkovým planimetrem je tvořen soustavou stejně vzdálených rovnoběžek (proužků) obvkle se jedná o nitě (vlákna) napnuté v obdélníkovém kovovém rámu vlákna jsou barevně odlišená (každé čtvrté vlákno je tmavší barv) po přiložení na určovanou plochu vlána vmezují úzké lichoběžník o konstantní výšce d odpovídající zvolenému rozestupu vláken pomocí součtového kružítka se načítají střední příčk lichoběžníků s i
14 Určování ploch strana rozvor kružítka nastavujeme na jednom z příčných plochových měřítek na jednoduše násobitelnou hodnotu výsledná plocha se určí z počtu celých rozvorů součtového kružítka, které odpovídají plošné jednotce a doměrku, určeného pomocí příčného měřítka d (s s s... s d s i střední příčk d vzdálenost mezi vlákn i s i i ) n l z n střední příčk l plocha jednoho rozvoru z doměrek (zbtek rozvoru)
15 Určování ploch strana 5 Určení ploch polárním planimetrem je založen na principu mechanické integrace skládá se z ramene pevné délk R s pólem a ramena proměnné délk r zakončeného hrotem H, případně lupou obě ramena jsou spojena kloubem (viz. obr.) pojízdné rameno nese odečítací zařízení, tvořené měřícím kolečkem K plochu obrazce zjišťujeme objížděním uzavřeného obvodu obrazce hrotem přístroje pomocí měřícího kolečka se určuje délka dráh odvalená na podložce v jednotkách podílu otoček (lze odečítat až / 000 otočk kolečka)
16 Určování ploch strana 6 délka dráh je přímo úměrná ploše skutečná plocha se proto obdrží vnásobením této hodnot patřičným koeficientem hodnotu koeficientu získáme z tabulk dodané s planimetrem na základě zvolené délk objízdného ramene postup práce: nastavení délk objízdného ramene (na základě měřítka uvedeného v přiložené tabulce) umístění pólu přístroje mimo obrazec (větší přesnost) zvolení výchozího bodu na obrazci
17 Určování ploch strana 7 přiložení hrotu a odečtení počátečního údaje na měřícím kolečku č přesné objetí obvodu obrazce až do výchozího bodu a odečtení konečného údaje na měřícím kolečku č z rozdílu obou čtení získáme údaj, který použijeme při výpočtu ploch = k. č, kde č = č - č změníme polohu pólu a měření opakujeme výsledná plocha bude průměr z obou měření chceme-li přesnější hodnot, opravíme výsledk o srážku papíru pro větší obrazce umístíme pól uvnitř (menší přesnost) vhodnější je větší obrazec rozdělit a planimetrovat s pólem vně každou plochu samostatně
18 Určování ploch strana 8 Digitální planimetr současné digitální planimetr se konstruují na principu planimetrů valivých jejich pracovní rozsah tak není omezen umístěním pólu tto planimetr jsou pohodlné, rchlé a přesné (přesnost souřadnic je lepší než 0, mm) jsou vbaven množstvím funkcí měření délk křivk, výpočet těžiště ploch, snímání souřadnic, digitalizace plánů, výpočet kubatur z vrstevnic některé lze propojit s počítačem (přenášení a zpracování údajů)
19 Určování ploch strana 9 řevod měřítek a přesnost vztah mezi plochou zobrazenou na plánu a plochou ve skutečnosti lze odvodit z ploch obdélníku: a b plocha v měřítku m = : M je dána vztahem: po dosazení: m M nebo skutečná plocha m plocha v měřítku plánu nebo map M měřítkové číslo skutečná plocha se rovná plocha zjištěná z plánu nebo map násobená čtvercem měřítka obvkle se plocha měří a počítá tak, že potřebné mír odměřujeme z map, případně plánu ve skutečných rozměrech (již převedených do měřítka) M pro převod mezi měřítk lze použít: M plocha, kterou chci určit (měřítko M) plocha určená (vpočtená) v měřítku M m M m a M b M
20 Určování ploch strana 0 dovolené odchlk v měření ploch slouží ke kontrole vpočtené ploch z více měření počítá se podle obecného vzorce: Δ a b a koeficient vlivu sstematických chb b koeficient vlivu náhodných chb pro jednotlivá měřítka se tento obecný vzorec upraví na: Δ 0,00 M 5000 plocha určená v m M měřítkové číslo určené ploch
21 Srážka papíru strana Srážka mapového listu pro přesné určení výměr parcel je nutné provést určení srážk papíru jedná se o změnu rozměrů mapových listů a plánů je dána vlastnostmi (strukturou) použitého papíru velikost srážk se mění s časem, proto je třeba ji určit před každým měřením papír plánu a map mění své rozměr stářím, vlivem vlhkosti, změnami teplot a tiskem map (místní deformace) srážka není rovnoměrná po celé ploše plánu nebo map, ale pro praktické účel ji určujeme jako průměrnou hodnotu v % srážce se bráníme: nalepováním plánů a map na hliníkové desk vhodným skladováním použitím kvalitního papíru při tisku map velikost srážk se určuje: z rozměrů sekčního rámu map ze čtvercové (kilometrové) sítě pouze pro lokální určení (jednotlivé menší parcel)
22 Srážka papíru strana za základní (přesné) rozměr pro výpočet považujeme t, které bl v době vhotovení map nebo plánu rozeznáváme srážku délkovou a plošnou Délková srážka srážku určíme porovnáním správných a sražených rozměrů rámu map ve směru sekčních čar potom odvodíme procentní srážku pro oba rozměr sekčního rámu (délku p, šířku v) d d d d v v v v p 00 v 00 d - d d v - v v ( ( ) )
23 Srážka papíru strana lošná srážka průměrnou srážku vpočteme v procentech z podélné a příčné procentuální srážk podle vztahu: S (%) = p (%) + v (%) procentuální srážka nám udává opravu v m na 00 m měřené ploch výpočet přesné výměr parcel: přesná výměra (opravená o plošnou srážku) výměra určená z map nebo plánu (zatížená chbou ze srážk papíru) S p plošná srážka parcel S m plošná srážka listu map m přesná plocha listu map Určení srážk pomocí čtvercové sítě d d d S p s m m v v v S m S p d v d v
24 Určování objemu strana hlavním cílem výpočtu objemů (kubatur) je zjistit, kolik materiálu blo v určité oblasti odtěženo nebo navezeno kubatura je dána rozdílem objemů ze dvou etap měření, případně mezi měřením a projektovanou hodnotou metod měření můžeme rozdělit na: přímé (kontaktní) tachmetrie, plošná nivelace, GNSS nepřímé (bezkontaktní) laserové skenování, fotogrammetrie měření na větších územích, nepřístupné nebo nebezpečné objekt hlavní oblasti vužití výpočtu objemu jsou: zemní práce, skládk, povrchová těžba a přesun hmot objem těles pravidelného tvaru (krchle, hranol, kvádr, jehlan, kužel) určíme jednoduchým délkovým měřením a výpočtem podle známých geometrických vzorců výpočet objemu složitějších nepravidelných těles provádíme pomocí: vrstevnicového plánu příčných profilů čtvercové sítě trojúhelníkové sítě
25 strana 5 Měření objemu z vrstevnicového plánu předpokládá se, že v plánu je zakreslen projekt úprav terénu návrhovými vrstevnicemi potom je možné vznačit rozhraní mezi výkop a násp sestrojením tzv. nulové čár (spojení průsečíků vrstevnic terénu a projektu o stejných výškách) ploch až 5 (obr.) se určí planimetrem a kubatura se vpočítá podle vzorce pro výpočet objemu komolého jehlanu v i vrstevnicový interval v m menší nárok na přesnost: zjednodušený vzorec pro méně náročné práce: Určování objemu 5 5 i.... v V v V 5 5 i 5 i v V
26 Určování objemu strana 6 Výpočet objemu z profilů pro profil (kolmé na osu tělesa) s přibližně stejnými plochami a pravidelně probíhajícím terénem mezi profil: V d pro značně rozdílné velikosti profilových ploch použijeme přesnější vzorec: V d i i i i.i i, i+ ploch sousedních profilů (řezů) d vzdálenost sousedních profilů přesnost výpočtu závisí na hustotě příčných profilů a na tvaru terénu metoda není vhodná pro členitý terén hodně profilů (časově náročné, nehospodárné) vužití v cestním stavitelství
27 Určování objemu strana 7 Výpočet objemu ze čtvercové sítě pro stavb s velkou plochou (rozlohou) pracovní území stavb se pokrje čtvercovou sítí se stranami 5 m až 0 m (podle členitosti terénu) do výpočetního náčrtu se ke každému vrcholu sítě zapíše: výška původního terénu v p (vpravo pod čáru) výška upraveného terénu v u (vpravo nad čáru) pracovní výška h rozdíl výšek (vlevo i se znaménkem) h v u v p
28 Určování objemu strana 8 objem každého hranolu se vpočítá jako součin ploch průmětu podstav tělesa do vodorovné rovin s aritmetickým průměrem pracovních výšek h h h h. V v nerovném terénu je zapotřebí přihlédnout i k lomům terénu uvnitř čtverců interpolací mezi sousedními pracovními výškami zjistíme bod nulové čár průsečík nulové čár se stranami obrazců (nulové bod) mezi pracovními výškami s rozdílným znaménkem se určí grafick nebo výpočtem kubaturu v každém čtverci nebo jeho části počítáme zvlášť pro výkop a násp podle přibližného vztahu: h... h n přesnost výpočtu závisí na rozměrech sítě a tvaru terénní ploch V j j. h n
29 Určování objemu strana 9 Výpočet objemu z trojúhelníkové sítě vhodné pro výpočet objemu tělesa u něhož je původní i upravený terén dán pomocí digitálních údajů podrobných bodů (tachmetrie, GNSS) jde o výpočet metodou trojbokých hranolů jedná se o variantu výpočtu ze čtvercové sítě h h h V. plocha normálového řezu (průmět do vodorovné rovin) určení objemu mezi upraveným terénem a srovnávací rovinou následně určení objemu mezi původním terénem a srovnávací rovinou výsledný objem se určí jako rozdíl objemů těchto těles výšku srovnávací rovin je možno zvolit jako absolutní (vhodné pro počítačové zpracování) nebo jako relativní její výška je nižší než nejnižší bod upraveného nebo původního terénu (ruční výpočet)
30 Určování objemu strana 0 jednoduchá a vhodná metoda pro určování objemů výhodou je, že odpadá pracné vtčování svislých profilů nebo čtvercové sítě v terénu výpočet je na rozdíl od výpočtu ze čtvercové sítě eaktní metoda lépe přizpůsobuje terénní stupně a hran nekříží stran trojúhelníků přesnost je dána kvalitou vjádření povrchu poledrické ploch zemního tělesa jak jednotlivé ploch trojúhelníků aproimují plochu tělesa
31 Dělení pozemků strana dělení pozemků se provádí, potřebuje-li: rozdělit pozemek na několik stejných částí oddělit z pozemku část o určité dané výměře v zemědělské a lesnické prai se tto úloh vsktují: při vtčování osevních ploch a ploch pro sadbu při oddělování pokusných polí a jiných ploch při rozdělení lesní školk, zahrad, sadu atd. před rozdělením pozemku vhodným způsobem určit a ověřit jeho výměru: zaměřit v terénu a následně vpočítat výměru odměřit výměru z plánu způsob dělení závisí na: tvaru pozemku (trojúhelník, lichoběžník, rovnoběžník, mnohoúhelník) na směru vedení dělící přímk postup oddělování: zaměření pozemku pravoúhlou (ortogonální) metodou a vhotovení měřického náčrtu vkreslení situace v měřítku z měr měřického náčrtu a určení ploch z tohoto situačního plánu (rozdělením na trojúhelník, planimetrick)
32 Dělení pozemků strana ozemek tvaru trojúhelníku.oddělit část o ploše p, přímou hranici vést z bodu změříme všechn stran (a, b, c), výšk v a v vpočteme plochu: s (s a) (s b) (s c) s a b c kontrolně: z v vpočteme základnu = AQ z rovnice: p v p v tuto vzdálenost naneseme na stranu AB a dostaneme druhý bod dělící přímk Q
33 Dělení pozemků strana. Oddělit plochu p přímkou Q rovnoběžnou se stranou BC změříme všechn stran v trojúhelníku a výšku v vpočteme plochu: kontrolně: s (s a) (s b) (s s a b c z v c) z podobnosti trojúhelníků ABC a AQ vpočteme stran a, b, c trojúhelníka AQ platí, že ploch podobných trojúhelníků jsou úměrné čtvercům stejnolehlých stran: p a a a a. p = plocha trojúhelníka ABC p = plocha trojúhelníka AQ
34 Dělení pozemků strana p b b b b. délku b naneseme na stranu AC a c na stranu AB spojnice koncových bodů b, c je hledaná přímka Q pro kontrolu přeměříme => délka musí být shodná s a. Oddělit plochu p přímkou vedoucí z bodu C trojúhelník ABC a AC mají společnou výšku v ploch obou trojúhelníků jsou úměrné základnám c, c délku c naneseme na stranu AB a dostaneme bod p c c p c c. p p c c c c. p
35 Dělení pozemků strana 5 ozemek tvaru rovnoběžníku Oddělit plochu p od celkové ploch rovnoběžníku musíme určit výšku v rovnoběžníku ABFE stranu AB změříme vzorec pro výpočet ploch rovnoběžníku: p z v AB. p p v z AB v na straně AB vztčíme na obou koncích kolmice o délce v prodloužená přímka obou konců kolmic protne stran AD a BC v bodech E a F spojnice těchto bodů je hledanou dělící příčkou
36 Dělení pozemků strana 6 ozemek tvaru lichoběžníku Oddělit plochu p tak, ab dělící přímka bla rovnoběžná s AB oddělovanou část ploch p považujeme za rovnoběžník o základně a (délka stran AB) a výšce v vpočteme: v p a výšk naneseme na konce základn a, spojíme a určíme bod M a N změříme M N = a a vpočteme plochu p : p a a. v vpočteme rozdíl mezi plochou p, kterou máme oddělit a již oddělenou plochou p : Δp p p o tento rozdíl musíme předběžně oddělenou část hranicí M N zvětšit nebo zmenšit vcházíme z lichoběžníku M N NM, který považujeme za rovnoběžník o známé ploše Δp a základně a
37 Dělení pozemků strana 7 vpočteme výšku v a naneseme od základn a prodloužená přímka konců výšek protne stran AD a BC v bodech MN tto bod nám určují definitivní dělící přímku (základnu a ) změříme tuto základnu a pro kontrolu vpočteme plochu odděleného lichoběžníku ABNM pokud b se vsktl znovu rozdíl mezi plochami, vpočetli bchom z něho novou výšku o tuto výšku bchom znovu posunuli dělící přímku MN
38 strana 8 Děkuji za pozornost Ing. Miloš Cibulka, h.d. Ústav hospodářské úprav lesů a aplikované geoinformatik Lesnická a dřevařská fakulta uhulag.mendelu.cz tel.: 55 05
Planimetrie Metody a pomůcky k měření ploch Srážka mapového listu Výpočet plochy ze souřadnic Dělení pozemků (plochy) Kartografie.
Planimetrie Metody a pomůcky k měření ploch Srážka mapového listu Výpočet plochy ze souřadnic Dělení pozemků (plochy) Kartografie přednáška 9 Měření ploch při určování plochy na plánu nebo mapě se vždy
VíceUrčování výměr Srážka mapového listu Výpočet objemů Dělení pozemků
Geodézie přednáška 9 Určování výměr Srážka mapového listu Výpočet objemů Dělení pozemků Ústav geoinformačních technologií Lesnická a dřevařská fakulta ugt.mendelu.cz tel.: 545134015 Určování výměr určování
VíceVÝPOČET VÝMĚR. Zpracováno v rámci projektu CTU 0513011 (2005)
VÝPOČET VÝMĚR Zpracováno v rámci projektu CTU 0513011 (2005) Výměry se určují: Početně: - z měr odsunutých z mapy (plánu), - z měr, přímo měřených v terénu, - z pravoúhlých souřadnic, - z polárních souřadnic.
VíceSYLABUS 9. PŘEDNÁŠKY Z GEODÉZIE 2 (Výpočet výměr)
SYLABUS 9. PŘEDNÁŠKY Z GEODÉZIE 2 (Výpočet výměr) 1. ročník bakalářského studia studijní program G studijní obor G doc. Ing. Jaromír Procházka, CSc. duben 2016 1 Geodézie 2 přednáška č.9 VÝPOČET VÝMĚR
VíceSouřadnicové výpočty. Geodézie Přednáška
Souřadnicové výpočt Geodézie Přednáška Souřadnicové výpočt strana 2 Souřadnicové výpočt (souřadnicová geometrie) vchází z analtické geometrie zkoumá geometrické tvar pomocí algebraických a analtických
VícePrůmyslová střední škola Letohrad Komenského 472, Letohrad
Geodézie (profilová část maturitní zkoušky formou ústní zkoušky před zkušební komisí) 1) Měření délek 2) Teodolity 3) Zaměření stavebních objektů 4) Odečítací pomůcky 5) Nivelační přístroje a pomůcky 6)
VícePrůmyslová střední škola Letohrad Komenského 472, Letohrad
Geodézie (profilová část maturitní zkoušky formou ústní zkoušky před zkušební komisí) 1) Měření délek 2) Teodolity 3) Zaměření stavebních objektů 4) Odečítací pomůcky 5) Nivelační přístroje a pomůcky 6)
VíceSada 2 Geodezie II. 12. Výpočet kubatur
S třední škola stavební Jihlava Sada 2 Geodezie II 12. Výpočet kubatur Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace
VíceSYLABUS PŘEDNÁŠKY 10 Z GEODÉZIE 1
SYLABUS PŘEDNÁŠKY 10 Z GEODÉZIE 1 (Souřadnicové výpočty 4, Orientace osnovy vodorovných směrů) 1. ročník bakalářského studia studijní program G studijní obor G doc. Ing. Jaromír Procházka, CSc. prosinec
VíceGEODETICKÉ VÝPOČTY I.
SPŠS Č.Budějovice Obor Geodézie a Katastr nemovitostí 2.ročník GEODETICKÉ VÝPOČTY I. DĚLENÍ POZEMKŮ Ing. Jana Marešová, Ph.D. rok 2018-2019 V praxi se geodet často setká s úkolem rozdělit pozemek (dědictví,
VíceAnalytická geometrie lineárních útvarů
) Na přímce: a) Souřadnice bodu na přímce: Analtická geometrie lineárních útvarů Bod P nazýváme počátek - jeho souřadnice je P [0] Nalevo od počátku leží čísla záporná, napravo čísla kladná. Každý bod
VíceTrojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy
5 Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy Trojúhelník: Trojúhelník je definován jako průnik tří polorovin. Pojmy: ABC - vrcholy trojúhelníku abc - strany trojúhelníku ( a+b>c,
VíceGEODETICKÉ VÝPOČTY I.
SPŠS Č.Budějovice Obor Geodézie a Katastr nemovitostí 2.ročník GEODETICKÉ VÝPOČTY I. TROJÚHELNÍK PYTHAGOROVA VĚTA TROJÚHELNÍK Geodetické výpočty I. trojúhelník je geometrický rovinný útvar určený třemi
VíceGEODETICKÉ VÝPOČTY I.
SPŠS Č.Budějovice Obor Geodézie a Katastr nemovitostí 2.ročník GEODETICKÉ VÝPOČTY I. Ing. Jana Marešová, Ph.D. rok 2018-2019 V případě pokud chceme upravit (narovnat přímkou) lomenou hranici při nezměněných
Více4. Statika základní pojmy a základy rovnováhy sil
4. Statika základní pojmy a základy rovnováhy sil Síla je veličina vektorová. Je určena působištěm, směrem, smyslem a velikostí. Působiště síly je bod, ve kterém se přenáší účinek síly na těleso. Směr
VíceMATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce
MATEMATIKA 5. TŘÍDA 1 - Přirozená čísla a číslo nula a číselná osa, porovnávání b zaokrouhlování c zápis čísla v desítkové soustavě d součet, rozdíl e násobek, činitel, součin f dělení, dělení se zbytkem
VíceGEODETICKÉ VÝPOČTY I.
SPŠS Č.Budějovice Obor Geodézie a Katastr nemovitostí 2.ročník GEODETICKÉ VÝPOČTY I. VÝPOČET VÝMĚR Z PRAVOÚHLÝCH SOUŘADNIC Ing. Jana Marešová, Ph.D. rok 2018-2019 Výpočet ze souřadnic se používá pro určení
VíceGEODETICKÉ VÝPOČTY I.
SPŠS Č.Budějovice Obor Geodézie a Katastr nemovitostí 2.ročník GEODETICKÉ VÝPOČTY I. SRÁŽKA PAPÍRU mapy, které byly zobrazeny na nezajištěném papíře podléhají během času deformaci způsobuje ji změna vlhkosti
VíceSouřadnicové výpočty I.
Geodézie přednáška 7 Souřadnicové výpočt I. Ústav geoinformačních technologií Lesnická a dřevařská fakulta ugt.mendelu.cz tel.: 545134015 Výpočet směrníku a délk stran v základním i podrobném bodovém poli
VíceX = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1)
.6. Analtická geometrie lineárních a kvadratických útvarů v rovině. 6.1. V této kapitole budeme studovat geometrické úloh v rovině analtick, tj. lineární a kvadratické geometrické útvar vjádříme pomocí
VíceMatematika - 6. ročník Vzdělávací obsah
Matematika - 6. ročník Září Opakování učiva Obor přirozených čísel do 1000, početní operace v daném oboru Čte, píše, porovnává čísla v oboru do 1000, orientuje se na číselné ose Rozlišuje sudá a lichá
VíceCVIČNÝ TEST 13. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17
CVIČNÝ TEST 13 Mgr. Zdeňka Strnadová OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 I. CVIČNÝ TEST VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 1 V trojúhelníku ABC na obrázku dělí úsečka
VíceGymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Náplň: Cvičení z matematiky geometrie (CZMg) Systematizace a prohloubení učiva matematiky Planimetrie, Stereometrie, Analytická geometrie, Kombinatorika, Pravděpodobnost a statistika Třída: 4.
VíceSada 2 Geodezie II. 20. Geodetická cvičení
S třední škola stavební Jihlava Sada 2 Geodezie II 20. Geodetická cvičení Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace
VíceRozpis výstupů zima 2008 Geometrie
Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie 20. 10. porovnávání úseček grafický součet úseček grafický rozdíl úseček... porovnávání úhlů grafický součet úhlů grafický rozdíl úhlů... osa úhlu úhly vedlejší a vrcholové...
VíceMatematika - 6. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby desetinná čísla. - zobrazení na číselné ose
Matematika - 6. ročník desetinná čísla - čtení a zápis v desítkové soustavě F užití desetinných čísel - zaokrouhlování a porovnávání des. čísel ve výpočtových úlohách - zobrazení na číselné ose MDV kritické
VíceŽák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.
STANDARDY MATEMATIKA 2. stupeň ČÍSLO A PROMĚNNÁ 1. M-9-1-01 Žák provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu 1. žák provádí základní početní
VíceTopografické plochy KG - L MENDELU. KG - L (MENDELU) Topografické plochy 1 / 56
Topografické plochy KG - L MENDELU KG - L (MENDELU) Topografické plochy 1 / 56 Obsah 1 Úvod 2 Křivky a body na topografické ploše 3 Řez topografické plochy rovinou 4 Příčný a podélný profil KG - L (MENDELU)
VíceGEODÉZIE II. daný bod. S i.. měřené délky Ψ i.. měřené směry. orientace. Měřická přímka PRINCIP POLÁRNÍ METODY
Vysoká škola báňská technická univerzita Ostrava Hornicko-geologická fakulta Institut geodézie a důlního měřictví GEODÉZIE II Ing. Hana Staňková, Ph.D. kontrolní oměrná míra PRINCIP POLÁRNÍ METODY 4. Podrobné
VíceCVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17
CVIČNÝ TEST 35 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 I. CVIČNÝ TEST 1 Vypočtěte [( 3 3 ) ( 1 4 5 3 0,5 ) ] : 1 6 1. 1 bod VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE
VíceCVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19
CVIČNÝ TEST 5 Mgr. Václav Zemek OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19 I. CVIČNÝ TEST 1 Zjednodušte výraz (2x 5) 2 (2x 5) (2x + 5) + 20x. 2 Určete nejmenší trojciferné
VíceAXONOMETRIE. Rozměry ve směru os (souřadnice bodů) jsou násobkem příslušné jednotky.
AXONOMETRIE 1) Princip, základní pojmy Axonometrie je rovnoběžné promítání do průmětny různoběžné se souřadnicovými rovinami. Kvádr v axonometrii : {O,x,y,z} souřadnicový systém XYZ - axonometrická průmětna
VícePředpokládané znalosti žáka 1. stupeň:
Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň: ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků čte, zapisuje
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Úvodní obrazovka Menu Návrat na hlavní stránku Obsah Výsledky Poznámky Záložky edunet Konec Matematika 2 (pro 9-12 let) LangMaster Obsah (střední část) výběr tématu - dvojklikem v seznamu témat (horní
VíceCVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15
CVIČNÝ TEST 37 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15 I. CVIČNÝ TEST VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 1 Na staré hliněné desce je namalován čtverec
VíceGEODETICKÉ VÝPOČTY I.
SPŠS Č.Budějovice Obor Geodézie a Katastr nemovitostí 2.ročník GEODETICKÉ VÝPOČTY I. TABELACE FUNKCE LINEÁRNÍ INTERPOLACE TABELACE FUNKCE Tabelace funkce se v minulosti často využívala z důvodu usnadnění
VícePLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh
PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh Lomená čára A 0 A 1 A 2 A 3..., A n (n 2) se skládá z úseček A 0 A 1, A 1 A 2, A 2 A 3,..., A n 1 A n, z nichž každé dvě sousední mají společný jeden krajní
Více5. Statika poloha střediska sil
5. Statika poloha střediska sil 5.1 Rovnoběžné sily a jejich střed Uvažujeme soustavu vzájemně rovnoběžných sil v prostoru s pevnými působišti. Každá síla má působiště dané polohovým vektorem. Všechny
VíceOBVODY A OBSAHY GEOMETRICKÝCH ÚTVARŮ!Text je pracovní obrázky je potřeba spravit a doplnit!!!
ZS1MP_PDM2 Didaktika matematiky 2 Katedra matematiky PedF MU v Brně Růžena Blažková, Milena Vaňurová OBVODY A OBSAHY GEOMETRICKÝCH ÚTVARŮ!Text je pracovní obrázky je potřeba spravit a doplnit!!! Text vychází
VíceM - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl
6. ročník číst, zapisovat, porovnávat, zaokrouhlovat, rozkládat přirozená čísla do 10 000 provádět odhady výpočtů celá čísla - obor přirozených čísel do 10 000 numerace do 10 000 čtení, zápis, porovnávání,
VíceCVIČNÝ TEST 14. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21
CVIČNÝ TEST 14 Mgr. Václav Zemek OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21 I. CVIČNÝ TEST 1 bod 7x 11 1 Určete hodnotu výrazu pro x = 27. 11 7x 32 2 Aritmetický průměr
VíceOmezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.
MNOHOÚHELNÍKY Vlastnosti mnohoúhelníků Lomená čára C 0 C C C 3 C 4 protíná samu sebe. Lomená čára A 0 A A... A n- A n (n ) se skládá z úseček A 0 A, A A,..., A n- A n, z nichž každé dvě sousední mají společný
VíceCVIČNÝ TEST 6. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21
CVIČNÝ TEST 6 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21 I. CVIČNÝ TEST VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 1 Každý z n žáků jedné třídy z gymnázia v Přelouči se
Vícemapa Moravy podle J.A.Komenske ho, roku 1627
mapa Moravy podle J.A.Komenske ho, roku 1627 TOPOGRAFICKÉ PLOCHY zemský povrch je členitý, proto se v technické praxi nahrazuje tzv. topografickou plochou, která má přibližně stejný průběh (přesné znázornění
Více2012, Brno Ing.Tomáš Mikita, Ph.D. Geodézie a pozemková evidence
2012, Brno Ing.Tomáš Mikita, Ph.D. Geodézie a pozemková evidence Přednáška č.7 Vytyčování, souřadnicové výpočty, podélné a příčné profily Vytyčování Geodetická činnost uskutečněná odborně a nestranně na
VíceTEMATICKÝ PLÁN. září říjen
TEMATICKÝ PLÁN Předmět: MATEMATIKA Literatura: Matematika doc. RNDr. Oldřich Odvárko, DrSc., doc. RNDr. Jiří Kadleček, CSc Matematicko fyzikální tabulky pro základní školy UČIVO - ARITMETIKA: 1. Rozšířené
VíceObecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.
5. Funkce 9. ročník 5. Funkce ZOPAKUJTE SI : 8. ROČNÍK KAPITOLA. Funkce. 5.. Kvadratická funkce Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených
Více3.4.2 Rovnováha Rovnováha u centrální rovinné silové soustavy nastává v případě, že výsledná síla nahrazující soustavu je rovna nule. Tedy. Obr.17.
Obr.17. F F 1x = F.cos α1,..., Fnx = F. cos 1y = F.sin α1,..., Fny = F. sin α α n n. Původní soustava je nyní nahrazena děma soustavami sil ve směru osy x a ve směru osy y. Tutu soustavu nahradíme dvěma
VíceCVIČNÝ TEST 40. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15
CVIČNÝ TEST 40 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15 I. CVIČNÝ TEST 1 Vypočtěte pro a 1; 3 hodnotu výrazu 4 + a 3 + a 3 ( 2). 1 bod VÝCHOZÍ TEXT
VíceFotbalový míč má tvar mnohostěnu složeného z pravidelných pětiúhelníků a z pravidelných šestiúhelníků.
FOTLOÝ MÍČ Popis aktivit ýpočt odchlek přímek a rovin v tělese, resp. velikostí úhlů, které svírají stěn a hran v mnohostěnu. Předpokládané znalosti Odchlka rovin a přímk, odchlka dvou rovin. Definice
Více2. DVOJROZMĚRNÝ (DVOJNÝ) INTEGRÁL
. VOJROZMĚRNÝ (VOJNÝ) INTEGRÁL Úvodem připomenutí základních integračních vzorců, bez nichž se neobejdete: [.] d = C [.] d = + C n+ n [.] d = + C n + [4.] d = ln + C [5.] sin d = cos + C [6.] cos d = sin
VíceMATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY
MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY 1. Základní poznatky z logiky a teorie množin Pojem konstanty a proměnné. Obor proměnné. Pojem výroku a jeho pravdivostní hodnota. Operace s výroky, složené výroky, logické
VíceMgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika 2013-2014. 1. Obor reálných čísel
Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika 2013-2014 1. Obor reálných čísel - obor přirozených, celých, racionálních a reálných čísel - vlastnosti operací (sčítání, odčítání, násobení, dělení) -
Více2. ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU Vektory Úlohy k samostatnému řešení... 21
2 ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU 21 21 Vektory 21 Úlohy k samostatnému řešení 21 22 Přímka a rovina v prostoru 22 Úlohy k samostatnému řešení 22 23 Vzájemná poloha přímek a rovin 25 Úlohy k samostatnému
VíceMgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17
Mgr. Tomáš Kotler I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 1 bod 1 Určete průsečík P[x, y] grafů funkcí f: y = x + 2 a g: y = x 1 2, které jsou definovány na množině reálných
VíceJEVIŠTNÍ PERSPEKTIVA TABULKA 19
OBSAH tabulka strana Předmluva 6 Úvod 7 Základní pojmy v perspektivě 1 8 Výška oka sedícího diváka 2 9 Průčelná perspektiva centrální, pozorovací bod je na ose symetrie, základna prochází stranou BC 3
VíceMěsíc: učivo:. PROSINEC Numerace do 7, rozklad čísla 1 7. Sčítání a odčítání v oboru do 7, slovní úlohy.
Předmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ Úvod k učivu o přirozeném čísle. Numerace do 5, čtení čísel 0-5. Vytváření souborů o daném počtu předmětů. Znaménka méně, více, rovná se, porovnávání
Víceb) Po etní ešení Všechny síly soustavy tedy p eložíme do po átku a p ipojíme p íslušné dvojice sil Všechny síly soustavy nahradíme složkami ve sm
b) Početní řešení Na rozdíl od grafického řešení určíme při početním řešení bod, kterým nositelka výslednice bude procházet. Mějme soustavu sil, která obsahuje n - sil a i - silových dvojic obr.36. Obr.36.
VíceA[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz
1/15 ANALYTICKÁ GEOMETRIE Základní pojmy: Soustava souřadnic v rovině a prostoru Vzdálenost bodů, střed úsečky Vektory, operace s vektory, velikost vektoru, skalární součin Rovnice přímky Geometrie v rovině
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Úvodní obrazovka Menu (vlevo nahoře) Návrat na hlavní stránku Obsah Výsledky Poznámky Záložky edunet Konec Matematika 2 (pro 12-16 let) LangMaster Obsah (střední část) výběr tématu - dvojklikem v seznamu
VícePředmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC
Předmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ Úvod k učivu o přirozeném čísle. Numerace do 5, čtení čísel 0-5. Vytváření souborů o daném počtu předmětů. Znaménka méně, více, rovná se, porovnávání
VíceMatematika. 6. ročník. Číslo a proměnná. desetinná čísla (využití LEGO EV3) číselný výraz. zaokrouhlování desetinných čísel. (využití LEGO EV3)
list 1 / 8 M časová dotace: 4 hod / týden Matematika 6. ročník (M 9 1 01) (M 9 1 02) (M 9 1 03) provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; čte, zapíše, porovná desetinná čísla a zobrazí
VícePODROBNÉ MĚŘENÍ POLOHOPISNÉ
Přípravný kurz k vykonání maturitní zkoušky v oboru Dopravní stavitelství MAPOVÉ PODKLADY Ing. Bc. Pavel Voříšek (úředně oprávněný zeměměřický inženýr). Vysoké Mýto 7. 4. 2017 PODROBNÉ MĚŘENÍ POLOHOPISNÉ
VíceVzdělávací obor matematika
"Cesta k osobnosti" 6.ročník Hlavní okruhy Očekávané výstupy dle RVP ZV Metody práce (praktická cvičení) obor navázání na již zvládnuté ročník 1. ČÍSLO A Žák používá početní operace v oboru de- Dělitelnost
VíceShodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem
Shodná zobrazení Otočení Příklad 1. Jsou dány tři různé soustředné kružnice a, b a c. Sestrojte rovnostranný trojúhelník ABC tak, aby A ležel na a, B ležel na b a C ležel na c. Řešení. Zvolíme vrchol A
VíceCVIČNÝ TEST 19. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15
CVIČNÝ TEST 19 Mgr. Kateřina Nováková OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15 I. CVIČNÝ TEST 1 Určete, kolikrát je rozdíl čísel 289 a 255 větší než jejich součet.
VíceVyučovací předmět / ročník: Matematika / 4. Učivo
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Výstupy žáka Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 4. ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE Zpracoval: Mgr. Dana Štěpánová orientuje se v posloupnosti přirozených čísel
VícePřijímací zkouška na MFF UK v Praze
Přijímací zkouška na MFF UK v Praze pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 017, varianta A U každé z deseti úloh je nabízeno pět odpovědí: a, b, c, d, e. Vaším úkolem je u každé
VíceSTEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*
STEREOMETRIE Bod, přímka, rovina, polorovina, poloprostor, základní symboly označující přímku, bod, polorovinu, patří, nepatří, leží, neleží, vzájemná poloha dvou přímek v prostoru, vzájemná poloha dvou
VíceGeodézie. Pozemní stavitelství. denní. Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 96 3. ročník: 32 týdnů po 3 hodinách (z toho 1 hodina cvičení),
Učební osnova předmětu Geodézie Studijní obor: Stavebnictví Zaměření: Forma vzdělávání: Pozemní stavitelství denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 96 3. ročník: 32 týdnů po 3 hodinách (z toho
VíceMgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17
Mgr. Tomáš Kotler I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 1 Je dán rovinný obrazec, v obrázku vyznačený barevnou výplní, který představuje
Více7.2.12 Vektorový součin I
7 Vektorový součin I Předpoklad: 708, 7 Při násobení dvou čísel získáváme opět číslo Skalární násobení vektorů je zcela odlišné, protože vnásobením dvou vektorů dostaneme číslo, ted něco jiného Je možné
VíceModelové úlohy přijímacího testu z matematiky
PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky r + s r s r s r + s 1 r2 + s 2 r 2 s 2 ( ) ( ) 1 a 2a 1 + a 3 1 + 2a + 1 ( a b 2 + ab 2 ) ( a + b + b b a
VíceZákladní geometrické tvary
Základní geometrické tvary č. 37 Matematika 1. Narýsuj bod A. 2. Narýsuj přímku b. 3. Narýsuj přímku, která je dána body AB. AB 4. Narýsuj polopřímku CD. CD 5. Narýsuj úsečku AB. 6. Doplň. Rýsujeme v rovině.
VíceSYLABUS 9. PŘEDNÁŠKY Z INŢENÝRSKÉ GEODÉZIE
SYLABUS 9. PŘEDNÁŠKY Z INŢENÝRSKÉ GEODÉZIE (Řešení kruţnicových oblouků v souřadnicích) 3. ročník bakalářského studia studijní program G studijní obor G doc. Ing. Jaromír Procházka, CSc. prosinec 2015
VícePřípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro
Příjímací zkoušky 01 Přípravný kurz k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) 1. Číselné obory 1.1. Doplňte číslo do rámečku tak, aby platila rovnost: 1.1.1.
VíceCvičné texty ke státní maturitě z matematiky
Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky Pracovní listy s postupy řešení Brno 2010 RNDr. Rudolf Schwarz, CSc. Státní maturita z matematiky Obsah Obsah NIŽŠÍ úroveň obtížnosti 4 MAGZD10C0K01 říjen 2010..........................
VíceGeodézie a pozemková evidence
2012, Brno Ing.Tomáš Mikita, Ph.D. Geodézie a pozemková evidence Přednáška č.5 Metody výškového měření, měření vzdáleností, měřické přístroje Podpořeno projektem Průřezová inovace studijních programů Lesnické
Více7. Určování výšek II.
7. Určování výšek II. 7.1 Geometrická nivelace ze středu. 7.1.1 Princip geometrické nivelace. 7.1.2 Výhody geometrické nivelace ze středu. 7.1.3 Dělení nivelace dle přesnosti. 7.1.4 Nivelační přístroje.
VíceTémata absolventského klání z matematiky :
Témata absolventského klání z matematiky : 1.Dělitelnost přirozených čísel - násobek a dělitel - společný násobek - nejmenší společný násobek (n) - znaky dělitelnosti 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9,10 - společný
Víceje-li dáno: a) a = 4,6 cm; α = 28 ; b) b = 8,4 cm; β = 64. Při výpočtu nepoužívejte Pythagorovu větu!
-----Pravoúhlý trojúhelník----- 156 V pravoúhlém trojúhelníku ABC má pravý úhel vrchol C. Vypočítejte velikost jeho ostrých úhlů, je-li dáno: a) a = 62 mm, b = 37 mm, b) a = 36 mm, c = 58 mm, c) b = 8,4
VíceCVIČNÝ TEST 1. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23
CVIČNÝ TEST 1 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23 I. CVIČNÝ TEST 1 Určete výraz V, který je největším společným dělitelem výrazů V 1 V 3 :
Více- 1 - 1. - osobnostní rozvoj cvičení pozornosti,vnímaní a soustředění při řešení příkladů,, řešení problémů
- 1 - Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika 6.ročník Výstup Učivo Průřezová témata - čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla s přirozenými čísly - zpaměti a písemně
Více3.2 OBJEMY A POVRCHY TĚLES
. OBJEMY A POVRCHY TĚLES Krychle, kvádr, hranol Dochované matematické texty ze starého Egypta obsahují několik úloh na výpočet objemu čtverhranných obilnic tvaru krychle; lze předpokládat, že stejným způsobem
VíceZákladní úlohy v Mongeově promítání. n 2 A 1 A 1 A 1. p 1 N 2 A 2. x 1,2 N 1 x 1,2. x 1,2 N 1
Základní úlohy v Mongeově promítání Předpokladem ke zvládnutí zobrazení v Mongeově promítání je znalost základních úloh. Ale k porozumění následujícího textu je třeba umět zobrazit bod, přímku a rovinu
VíceKapitola 2. o a paprsek sil lze ztotožnit s osou x (obr.2.1). sil a velikost rovnou algebraickému součtu sil podle vztahu R = F i, (2.
Kapitola 2 Přímková a rovinná soustava sil 2.1 Přímková soustava sil Soustava sil ležící ve společném paprsku se nazývá přímková soustava sil [2]. Působiště všech sil m i lze posunout do společného bodu
Více2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám
MATEMATIKA+ DIDAKTICKÝ TEST Maximální bodové hodnocení: 50 bodů Hranice úspěšnosti: 33 % 1 Základní informace k zadání zkoušky Didaktický test obsahuje 23 úloh. Časový limit pro řešení didaktického testu
VícePředmět: MATEMATIKA Ročník: 6.
Předmět: MATEMATIKA Ročník: 6. Výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Mezipředm. vazby, PT Číslo a proměnná - užívá různé způsoby kvantitativního vyjádření vztahu celek - část (přirozeným číslem, poměrem,
VíceLaboratorní práce č. 1: Měření délky
Přírodní vědy moderně a interaktivně FYZIKA 3. ročník šestiletého a 1. ročník čtyřletého studia Laboratorní práce č. 1: Měření délky G Gymnázium Hranice Přírodní vědy moderně a interaktivně FYZIKA 3.
VícePRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, 1000..a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná
PRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, 1000..a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná Racionální čísla Zlomky Rozšiřování a krácení zlomků
VíceSPŠS Č.Budějovice Obor Geodézie a Katastr nemovitostí 4.ročník JEDNOSNÍMKOVÁ FOTOGRAMMETRIE
SPŠS Č.Budějovice Obor Geodézie a Katastr nemovitostí 4.ročník JEDNOSNÍMKOVÁ FOTOGRAMMETRIE MATEMATICKÉ ZÁKLADY JEDNOSNÍMKOVÉ FTM Matematickým vyjádřením skutečnosti je kolineární transformace, ve které
VíceModelové úlohy přijímacího testu z matematiky
PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky r + s r s r s r + s 1 r2 + s 2 r 2 s 2 ( ) ( ) 1 a 2a 1 + a 3 1 + 2a + 1 ( a b 2 + ab 2 ) ( a + b + b b a
VíceGEODETICKÉ VÝPOČTY I.
SPŠS Č.Budějovice Obor Geodézie a Katastr nemovitostí 2.ročník GEODETICKÉ VÝPOČTY I. DĚLENÍ V POMĚRU MĚŘÍTKO MAPY měřítkem mapy rozumíme poměr 1 : M, kde M udává, kolikrát je délka na plánu menší než délka
Více2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!
MATEMATIKA+ DIDAKTICKÝ TEST Maximální bodové hodnocení: 50 bodů Hranice úspěšnosti: 33 % Základní informace k zadání zkoušky Didaktický test obsahuje 23 úloh. Časový limit pro řešení didaktického testu
VícePŘEHLED ZÁKLADNÍCH ZKUŠEBNÍCH OTÁZEK ke zkoušce odborné způsobilosti k udělení úředního oprávnění pro ověřování výsledků zeměměřických činností
PŘEHLED ZÁKLADNÍCH ZKUŠEBNÍCH OTÁZEK ke zkoušce odborné způsobilosti k udělení úředního oprávnění pro ověřování výsledků zeměměřických činností Obecná část 1. Základní ustanovení katastrálního zákona,
VíceÚsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.
Mnohoúhelníky Je dáno n různých bodů A 1, A 2,. A n, z nichž žádné tři neleží na přímce. Geometrický útvar tvořený lomenou čarou a částí roviny touto čarou ohraničenou nazýváme n-úhelníkem A 1 A 2. A n.
VíceCyklografie. Cyklický průmět bodu
Cyklografie Cyklografie je nelineární zobrazovací metoda - bodům v prostoru odpovídají kružnice v rovině a naopak. Úlohy v rovině pak převádíme na řešení prostorových úloh, např. pomocí cyklografie řešíme
VíceMaturitní témata profilová část
Seznam témat Výroková logika, úsudky a operace s množinami Základní pojmy výrokové logiky, logické spojky a kvantifikátory, složené výroky (konjunkce, disjunkce, implikace, ekvivalence), pravdivostní tabulky,
VíceVzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Matematika 7. ročník Zpracovala: Mgr. Michaela Krůtová Číslo a početní operace provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel zaokrouhluje, provádí odhady
VíceGEODÉZIE II. Metody určov. Geometrická nivelace ze středu. vzdálenost
Vysoká škola báňská technická univerzita Ostrava Hornicko-geologická fakulta Institut geodézie a důlního měřictví GEODÉZIE II 1. URČOV OVÁNÍ VÝŠEK Metody určov ování převýšení Geometrická nivelace Ing.
Více