M - Příprava na 3. čtvrtletku - třída 3ODK

Podobné dokumenty
Stereometrie pro studijní obory

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*

+ S pl. S = S p. 1. Jehlan ( síť, objem, povrch ) 9. ročník Tělesa

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ),

M - Příprava na 4. zápočtový test pro třídu 2D

Geometrie. 1 Metrické vlastnosti. Odchylku boční hrany a podstavy. Odchylku boční stěny a podstavy

Otázky z kapitoly Stereometrie

Povrch a objem těles

matematika 5 stavební fakulta ČVUT 1. Poměr objemů pravidelného čtyřbokého hranolu a jemu vepsaného rotačního válce je

M - Příprava na 2. čtvrtletku - třída 3ODK

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Zobrazení hranolu. Příklad 5: Sestrojte řez pravidelného šestibokého hranolu s podstavou v půdorysně rovinou ρ. Sestrojte síť seříznuté části.

7/ Podstavou kolmého trojbokého hranolu ABCA BĆ je rovnoramenný trojúhelník ABC. Určete odchylku přímek: a) BA ; BC b) A B ; BC c) AB ; BC

Povrchy, objemy. Krychle = = = + =2 = 2 = 2 = 2 = 2 =( 2) + = ( 2) + = 2+ =3 = 3 = 3 = 3 = 3

M - Příprava na 2. čtvrtletku pro třídy 2P a 2VK

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

C. METRICKÉ VLASTNOSTI ÚTVARŮ V PROSTORU

M - Příprava na 1. zápočtový test - třída 2SB

SMART Notebook verze Aug

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

Základní pojmy: Objemy a povrchy těles Vzájemná poloha bodů, přímek a rovin Opakování: Obsahy a obvody rovinných útvarů

Tělesa Geometrické těleso je prostorový omezený geometrický útvar. Jeho hranicí neboli povrchem je uzavřená plocha. Geometrická tělesa dělíme na

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

M - Řešení pravoúhlého trojúhelníka

A[ 20, 70, 50] a výška v = 70, volte z V > z S ; R[ 40, 20, 80], Q[60, 70, 10]. α(90, 60, 70).

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.

Digitální učební materiál

je-li dáno: a) a = 4,6 cm; α = 28 ; b) b = 8,4 cm; β = 64. Při výpočtu nepoužívejte Pythagorovu větu!

Opakování k maturitě matematika 4. roč. TAD 2 <

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Povrchy a objemy těles I

SBÍRKA n PŘÍKLADŮ Z MATEMATIKY kde n =

STEREOMETRIE, TĚLESA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

CVIČNÝ TEST 13. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

Očekávané ročníkové výstupy z matematiky 9.r.

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

1. Základní poznatky z matematiky

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Slovní úlohy 1. 2,42cm; 7cm; 11,58cm; 2. původní cena; dní; 4. 2,3*10 15 kg; 5. 2,8*10 14 ; ; 27325; 7. 3, 9, 27; -3, 9, -27;

PRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

Maturitní témata z matematiky

DUM - Digitální Učební Materiál

STRUČNÉ OPAKOVÁNÍ STŘEDOŠKOLSKÉ MATEMATIKY V PŘÍKLADECH

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Povrchy a objemy těles II

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky. Téma Školní výstupy Učivo (pojmy) volné rovnoběžné promítání průmětna

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Pracovní list slouží k procvičení látky o válci. Žáci si upevní učivo týkající se sítě, povrchu a objemu válce.

8. Stereometrie 1 bod

Stereometrie pro učební obory

Rovnice, soustavy rovnic, funkce, podobnost a funkce úhlů, jehlany a kužely

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

CVIČNÝ TEST 2. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

M - Kvadratická funkce

Očekávaný výstup Žák zvládne náčrtek a rys jednoduchých hranolů, dosadí do vzorce, účelně použije kalkulátor Speciální vzdělávací žádné

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Příklady k opakování učiva ZŠ

Zadání. stereometrie. 1) Sestrojte řez krychle ABCDEFGH rovinou KS GHM; K AB; BK =3 AK ; M EH; HM =3 EM.

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Šroubovice... 5 Šroubové plochy Stanovte paprsek tak, aby procházel bodem A a po odrazu na rovině ρ procházel bodem

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

F - Mechanika tuhého tělesa

Alternace 2012/13 ALTERNACE MATEMATIKA 4. ROČNÍK 2012/13

M - Planimetrie - řešení úloh

Ukázky z pracovních listů z matematiky pro ZŠ a nižší třídy gymnázií A: Množiny bodů

Posloupnosti a řady. a n+1 = a n + 4, a 1 = 5 a n+1 = a n + 5, a 1 = 5. a n+1 = a n+1 = n + 1 n a n, a 1 = 1 2

F - Sériové a paralelní zapojení spotřebičů

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

Maturitní témata profilová část

Metrické vlastnosti v prostoru

Sbírka. úloh z matematiky. pro 3. ročník. tříletých učebních oborů

Otázky z kapitoly Posloupnosti

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

CVIČNÝ TEST 7. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Pravoúhlá axonometrie - osvětlení těles

Maturitní témata z matematiky

1.1 Základní pojmy prostorové geometrie. Předmětem studia prostorové geometrie je prostor, jehož prvky jsou body. Další

Mendelova univerzita v Brně MATEMATIKA. příklady pro přijímací zkoušky na LDF

STEREOMETRIE. Odchylky přímky a roviny. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0117

Sbírka příkladů z m a t e m a t i k y. Příprava k profilové části maturitní zkoušky

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl:

1. Opakování učiva 6. ročníku

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

Maturitní nácvik 2008/09

Funkce. b) D =N a H je množina všech kladných celých čísel,

Základní geometrické tvary

1. VÝROKOVÁ LOGIKA. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l)

CVIČNÝ TEST 14. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Tělesa můžeme v rovině zobrazit pomocí volného rovnoběžného promítání.

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

3.2 OBJEMY A POVRCHY TĚLES

Transkript:

M - Příprava na 3. čtvrtletku - třída 3ODK Učebnice je určena pro přípravu na 3. čtvrtletní písemnou práci. Obsahuje učivo března až června. VARIACE 1 Tento dokument byl kompletně vytvořen, sestaven a vytištěn v programu dosystem - EduBase. Více informací o programu naleznete na www.dosli.cz.

± Odchylky a vzdálenosti ve stereometrii - procvičovací příklady 1. 2492 5,66 2. 2494 6 3. 2474 5,3 4. 35,26 2490 5. 2495 69,3 6. 2473 54,7 7. 45 2484 8. 60 2479 9. 2488 60 10. 2475 75,1 11. 2485 39,2 1 z 15

12. 2497 54,74 13. 2491 45 14. 2476 8,5 15. 2499 45 16. 2486 46,7 17. 45 2489 18. 2477 12,25 19. 54,74 2487 20. 2478 8,5 cm 21. 2481 69,3 22. 90 2493 23. 2483 6 2 z 15

24. 2496 74,5 25. 90 2482 26. 2480 57,7 27. 90 2498 ± Povrchy a objemy - složitější příklady 1. 2501 1,38 2. 2505 17 368 cm 3 3. 2511 3,7 cm 4. 2514 420 cm 3 5. 2504 540 cm 3 6. 2500 12 3 z 15

7. 2517 46,8 cm 3 8. 2513 m 1 = 2 kg, m 2 = 14 kg, m 3 = 38 kg 9. 2518 45,2 % 10. 2508 250 cm 3 11. 2503 670 cm 3 12. 2502 4 cm, 6 cm 12 cm 13. 2507 10 cm 14. 2506 V = 4,032 dm 3 15. 2516 15 268 cm 3 16. 2509 62,3 cm 3 17. 2515 25,5 cm 3 4 z 15

18. 2510 S = 218 cm 2, V = 188,6 cm 3 19. 2512 106 ± Povrchy a objemy - náročnější příklady 1. Osovým řezem válce je obdélník s úhlopříčkou délky 20 cm. Výška válce je dvakrát větší než průměr podstavy. Vypočítejte objem válce v litrech. 1,1 litru 2. Vypočítejte povrch pravidelného čtyřbokého jehlanu, jehož podstavná hrana měří 4 cm. Odchylka boční hrany od roviny podstavy je 60 stupňů. 58,33 cm 2 3. Délky hran kvádru ABCDEFGH jsou a = 3 cm, b = 4 cm, c = 5 cm. Vypočítejte povrch trojbokého jehlanu ADEC. 38,1 cm 2 4. Vypočítejte povrch pravidelného čtyřbokého jehlanu, je-li obsah podstavy 20 cm 2. Odchylka boční stěny od roviny podstavy je 60 stupňů. 60 cm 2 5. Pravidelný trojboký hranol, jehož všechny hrany jsou si rovny, má povrch S = 4 530 cm 2. Určete objem tělesa. 17,4 dm 3 6. Určete výšku rovnostranného válce o objemu 1 litr. 2470 2459 2464 2461 2457 2472 7. Pravidelný komolý čtyřboký jehlan má podstavné hrany délek 6 cm a 4 cm. Boční hrana svírá s rovinou podstavy úhel 60 stupňů. Vypočítejte povrch komolého jehlanu. 104,9 cm 2 8. Určete poloměr rovnostranného válce o objemu 1 litr. 2463 2471 9. Vypočítejte objemrotačního kužele o výšce 10 cm, jehož strana má od roviny podstavy odchylku 30 stupňů. 3 142 cm 3 2467 5 z 15

10. Vypočítejte objem pravidelného čtyřbokého jehlanu, jehož podstavná hrana měří 4 cm. Odchylka boční hrany od roviny podstavy je 60 stupňů. 26,13 cm 3 11. Vypočítejte objem rotačního kužele, jestliže rozvinutý plášť je kruhová výseč s poloměrem 3 cm a se středovým úhlem 120 stupňů. 2,96 cm 3 12. Pravidelný komolý čtyřboký jehlan má podstavné hrany délek 6 cm a 4 cm. Boční hrana svírá s rovinou podstavy úhel 60 stupňů. Vypočítejte objemkomolého jehlanu. 62,05 cm 3 13. Vypočítejte poloměr podstavy rotačního kužele, jestliže rozvinutý plášť je kruhová výseč s poloměrem 3 cm a se středovým úhlem 120 stupňů. 1 cm 14. Vypočítejte objem pravidelného čtyřbokého jehlanu, je-li obsah podstavy 20 cm 2. Odchylka boční stěny od roviny podstavy je 60 stupňů. 25,82 cm 3 15. Vypočítejte povrch rotačního kužele o výšce 10 cm, jehož strana má od roviny podstavy odchylku 30 stupňů. 2458 2469 2462 2468 2460 2466 16. Délky hran kvádru ABCDEFGH jsou a = 3 cm, b = 4 cm, c = 5 cm. Vypočítejte objemtrojbokého jehlanu ADEC. 10 cm 3 2465 ± Posloupnosti Posloupnosti Posloupnost je funkce, jejímž definičním oborem je množina všech přirozených čísel. Funkční hodnota této funkce přiřazená každému kladnému číslu se nazývá n-tý člen posloupnosti. Nejčastěji se značí a n, b n,apod. 6 z 15

a 1... 1. člen posloupnosti a 2... 2. člen posloupnosti a 3... 3. člen posloupnosti... a 7... 7. člen posloupnosti a 8... 8. člen posloupnosti... a n... n-tý člen posloupnosti Posloupnost {a n} se zapisuje: Ohraničená posloupnost Nechť je dána posloupnost {a n} a číslo C > 0. Platí-li obecně pak, pak je posloupnost {a n} ohraničená. Rostoucí posloupnost Nechť je dána posloupnost {a n} = a 1, a 2, a 3,..., a n, a n+1,.... Platí-li: 7 z 15

pak je posloupnost rostoucí. Každý následující člen je tedy vždy větší než člen předcházející. Klesající posloupnost Nechť je dána posloupnost {a n} = a 1, a 2, a 3,..., a n, a n+1,.... Platí-li: pak je posloupnost klesající. Každý následující člen je tedy vždy menší než člen předcházející. 8 z 15

Konečná posloupnost Posloupnost se nazývá konečná (tj. má konečný počet členů), jestliže jejím definičním oborem je konečná množina D Ì N, tzn., že její definiční obor je množina prvních k přirozených čísel. Například předpis pro n-tý člen bude {2n - 1}, číslo k = 6. Nekonečná posloupnost 9 z 15

Posloupnost se nazývá nekonečná (tj. má nekonečný počet členů), jestliže jejím definičním oborem je celá množina N. Zadání posloupnosti rekurentně Je-li u posloupnosti zadán její první člen a dále (n+1). člen vyjádřený pomocí n-tého členu, říkáme, že je posloupnost zadána rekurentně. ± Posloupnosti - procvičovací příklady 1. Napište prvních pět členů posloupnosti dané rekurentně 2149 0; 1; 2; 1; -4 2. Stanovte n-tý člen posloupnosti: 2115 3. Vyjádřete následující posloupnost rekurentním vzorcem. 2143 4. Jsou dány posloupnosti. Rozhodněte, které z nich jsou omezené. 2132 Pouze poslední posloupnost je omezená. 10 z 15

5. Stanovte n-tý člen posloupnosti: 2116 6. Vyjádřete následující posloupnost rekurentním vzorcem. 2146 7. Určete níže uvedenou posloupnost rekurentním vzorce 2126 8. Je dána posloupnost. Rozhodněte, zda je rostoucí, klesající, či omezená. 2130 Posloupnost je omezená. 9. Vyjádřete následující posloupnost rekurentním vzorcem. 2147 10. Stanovte n-tý člen posloupnosti: 2117 11. Mějme posloupnost zadanou rekurentně. Vyjádřete ji vzorcem pro n-tý člen. 2139 12. Stanovte n- tý člen posloupnosti: 2114 13. Určete níže zadanou posloupnost rekurentním vzorcem 2127 11 z 15

14. Stanovte n-tý člen posloupnosti: 2122 15. Je dána posloupnost. Rozhodněte, zda je rostoucí, klesající, či omezená. 2135 Posloupnost je rostoucí. 16. Zjistěte, které z čísel 10, 35, 50 je členem posloupnosti 2133 35 17. Vyjádřete následující posloupnost rekurentním vzorcem. 2145 18. Vyjádřete následující posloupnost rekurentním vzorcem. a n = 1 kde n je přirozené číslo. 2142 19. Je dána posloupnost. Rozhodněte, zda je rostoucí, klesající, či omezená. 2124 Posloupnost je klesající. 20. Posloupnost je dána rekurentním vzorcem 2148 přičemž hodnoty členů a 1, a 2 udávají kořeny níže napsané kvadratické rovnice a platí a 1 < a 2. Určete prvních pět členů této posloupnosti. -14; 10; 34; 82; 222 21. Stanovte n-tý člen posloupnosti: 2118 n 2-1 12 z 15

22. Je dána posloupnost. Rozhodněte, zda je rostoucí, klesající, či omezená. 2125 Posloupnost je omezená. 23. Stanovte n-tý člen posloupnosti: 2121 24. Vyjádřete následující posloupnost rekurentním vzorcem. 2144 25. Stanovte n-tý člen posloupnosti: 2120 26. Posloupnost je dána rekurentním vzorcem a n+1= 2 - a n, přičemž a 1 = 0. Sledujte jednotlivé členy posloupnosti a určete její n-tý člen jako funkci indexu n. 2128 27. Je dána posloupnost. Rozhodněte, zda je rostoucí, klesající, či omezená. 2131 Posloupnost je omezená. 28. Mějme posloupnost zadanou rekurentně. Vyjádřete ji vzorcem pro n-tý člen. 2140 29. Je dána posloupnost. Rozhodněte, zda je rostoucí, klesající, či omezená. 2129 Posloupnost je omezená. 13 z 15

30. Je dána posloupnost. Rozhodněte, zda je rostoucí, klesající, či omezená. 2123 Posloupnost je rostoucí. 31. Je dána posloupnost. Rozhodněte, zda je rostoucí, klesající, či omezená. 2138 Posloupnost není rostoucí ani klesající. 32. Napište prvních šest členů posloupnosti dané rekurentně 2150 1; 2; 1; 1; 0; -1 33. Je dána posloupnost. Rozhodněte, zda je rostoucí, klesající, či omezená. 2136 Posloupnost je rostoucí. 34. Je dána posloupnost. Rozhodněte, zda je rostoucí, klesající, či omezená. 2137 Posloupnost je nerostoucí. 35. Posloupnost je dána rekurentním vzorcem 2134 přičemž hodnotu členu a 1 udává přirozené číslo, které je řešením nerovnice Napište první čtyři členy této posloupnosti. 1; 1; 1/2; 1/6 36. Mějme posloupnost zadanou rekurentně. Vyjádřete ji vzorcem pro n-tý člen. 2141 14 z 15

37. Stanovte n-tý člen posloupnosti: 2119 15 z 15

Obsah Odchylky a vzdálenosti ve stereometrii - procvičovací příklady 1 Povrchy a objemy - složitější příklady 3 Povrchy a objemy - náročnější příklady 5 Posloupnosti 6 Posloupnosti - procvičovací příklady 10 7.6.2008 15:37:11 Vytištěno v programu dosystem - EduBase (www.dosli.cz)