Povídání k šesté sérii. Něco o kruhové a kulové inverzi

Podobné dokumenty
Přípravný kurz - Matematika

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

MATEMATIKA. Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

Syntetická geometrie I

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

STEREOMETRIE. Tělesa. Značení: body A, B, C,... přímky p, q, r,... roviny ρ, σ, τ,...

Syntetická geometrie I

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2]

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

Syntetická geometrie I

ŘEŠENÉ PŘÍKLADY DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE. ONDŘEJ MACHŮ a kol.

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

Elementární plochy-základní pojmy

Fotogrammetrie. zpracovala Petra Brůžková. Fakulta Architektury ČVUT v Praze 2012

Pomocný text. Kruhová inverze

Definice 3. Kruhová inverze určená kružnicí ω(s, r) (viz Obr. 6) je zobrazení, které každému bodu X S přiřadí bod X tímto způsobem:

Je-li dána hranolová nebo jehlanová plocha s podstavou v rovině σ a rovina řezu ρ:

PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ (včetně stejnolehlosti)

Konvexní útvary. Kapitola 4. Opěrné roviny konvexního útvaru v prostoru

8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině

Základní úlohy v Mongeově promítání. n 2 A 1 A 1 A 1. p 1 N 2 A 2. x 1,2 N 1 x 1,2. x 1,2 N 1

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Několik úloh z geometrie jednoduchých těles

Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

9.5. Kolmost přímek a rovin

Základní geometrické tvary

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

P L A N I M E T R I E

Rozvinutelné plochy. tvoří jednoparametrickou soustavu rovin a tedy obaluje rozvinutelnou plochu Φ. Necht jsou

Seznam pomůcek na hodinu technického kreslení

Mongeovo zobrazení. Osová afinita

p ACD = 90, AC = 7,5 cm, CD = 12,5 cm

Základní pojmy: Objemy a povrchy těles Vzájemná poloha bodů, přímek a rovin Opakování: Obsahy a obvody rovinných útvarů

A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.

PLANIMETRIE úvodní pojmy

Řešení geometrické úlohy spočívá v nalezení geometrického útvaru (útvarů) daných vlastností.

prostorová definice (viz obrázek vlevo nahoře): elipsa je průsečnou křivkou rovinného

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.

Kružnice, úhly příslušné k oblouku kružnice

Perspektiva. Doplňkový text k úvodnímu cvičení z perspektivy. Obsahuje: zobrazení kružnice v základní rovině metodou osmi tečen

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

5 Pappova věta a její důsledky

AXONOMETRIE. Rozměry ve směru os (souřadnice bodů) jsou násobkem příslušné jednotky.

1.1 Základní pojmy prostorové geometrie. Předmětem studia prostorové geometrie je prostor, jehož prvky jsou body. Další

Cesta z roviny do prostoru od vlastností kružnic ke kulové inverzi

Shodná zobrazení v rovině

Další polohové úlohy

s dosud sestrojenými přímkami a kružnicemi. Abychom obrázky nezaplnili

Dvěma různými body prochází právě jedna přímka.

Shodné zobrazení v rovině

RNDr. Zdeněk Horák IX.

P R O M Í T Á N Í. rovina π - průmětna vektor s r - směr promítání. a // s r, b// s r,

SBÍRKA ÚLOH STEREOMETRIE. Polohové vlastnosti útvarů v prostoru

Patří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné.

Digitální učební materiál

Syntetická geometrie II

Upozornění: V právě skončeném řešení je jedna malá chyba. Odhalíte ji? 1 tojeostatněvidětizesymetriekružnice

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

Obrázek 101: Podobné útvary

ROTAČNÍ KVADRIKY. Definice, základní vlastnosti, tečné roviny a řezy, průsečíky přímky s rotační kvadrikou

Deskriptivní geometrie pro střední školy

5. P L A N I M E T R I E

Kružnice opsaná a kružnice vepsaná

SHODNÁ A PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ - 2. část

3) Vypočtěte souřadnice průsečíku dané přímky p : x = t, y = 9 + 3t, z = 1 + t, t R s rovinou ρ : 3x + 5y z 2 = 0.

S T E R E O M E T R I E ( P R O S T O R O V Á G E O M E T R I E ) Z Á K L A D N Í G E O M E T R I C K É Ú T VA R Y A J E J I C H O Z N A

Geometrické těleso je prostorově omezený geometrický útvar. Jeho hranicí, povrchem, je uzavřená plocha.

Důkazy vybraných geometrických konstrukcí

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

BA008 Konstruktivní geometrie. Kolmá axonometrie. pro kombinované studium. učebna Z240 letní semestr

Cyklografie. Cyklický průmět bodu

DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE PRO STUDENTY GYMNÁZIA CH. DOPPLERA. Mgr. Ondřej Machů. --- Pracovní verze:

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Deskriptivní geometrie 2

ANOTACE VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ IV/ 2 SADA č. 2, PL č. 36

Úhly a jejich vlastnosti

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*

Syntetická geometrie I

Syntetická geometrie I

Analytická geometrie lineárních útvarů

X = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1)

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

STEREOMETRIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

DIDAKTIKA MATEMATIKY

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ SHODNÁ ZOBRAZENÍ

Příklady k analytické geometrii kružnice a vzájemná poloha kružnice a přímky

půdorysu; pro každý bod X v prostoru je tedy sestrojen pouze jeho nárys X 2 a pro jeho

Transkript:

Povídání k šesté sérii V úlohách šesté série máš k dispozici koulítko a rovinítko(případně jen koulítko). Koulítko funguje tak, že ho zabodneš do nějakého bodu trojrozměrného prostoru, nastavíš poloměr a opíšeš tomuto bodu sféru(podobně jako kružítkem opíšeš kružnici). Rovinítko umožňuje narýsovat rovinu určenou danými třemi body(podobně jako pravítkem narýsuješ přímku procházející dvěma body). Zadáníúlohvětšinouzní: Sestrojte... SamozřejměpoToběnemůžemechtít,abys konstrukce skutečně prováděl. Jednak doma asi nemáš koulítko(ani Matfyz, pokud víme, žádné nevlastní), a pak by se ta trojrozměrná řešení asi nevešla do obálek. Chceme po Tobě, abys přesně popsal, jak se dá konstrukce provést např. zabodnu koulítko do bodu B, opíšu kouliopoloměru BD,jejíprůsečíkyspřímkou poznačím A 1, A 2.Samozřejmě,žekdyž v jedné úloze budeš dvacetkrát hledat střed koule opsané čtyřstěnu, tak stačí tuto konstrukci popsat jednou. Dále bychom chtěli(aspoň částečnou, dle možností) diskusi počtu řešení, tj. abysisuvědomil,žepřímkaakouleseprotnoubuďvedvoubodech,nebovjednom,nebo vůbec, proto úloha bude mít buď dvě, jedno, nebo žádné řešení. A samozřejmě piš vysvětlení, proč děláš zrovna to, co děláš. Něco o kruhové a kulové inverzi K řešení mnoha konstrukčních úloh v rovině se používá zobrazení, kterému se říká kruhová inverze.mějmebod Sakladnéčíslo r.kruhováinverzesestředem Sapoloměrem rzobrazí bod X do bodu X, který leží na polopřímce SX a platí SX SX = r 2 (tj. součin vzdálenostivzoruavzdálenostiobrazuodbodu Sjerovenčíslu r 2 ).Rozmysletesi,žetoto zobrazení zobrazí vnitřek kruhu se středem S a poloměrem r na vnějšek tohoto kruhu(tj. celýzbytekroviny)avnějšektohotokruhuzasenajehovnitřek.bodynakružnici k(s, r) zůstanounamístě(protosezobrazenínazývá kruhováinverze ).Čímblížejebod Xkbodu S,tímdálbudejehoobraz X,bod Sse zobrazídonekonečna.zobrazeníjeprostéana (pokuduvažujemerovinubezbodu S)apokudhoprovedemedvakrátposobě,taksevšechny bodyrovinyvrátínasvámísta(tedy X sekruhovouinverzízobrazízpětdobodu X). Některé důležité vlastnosti tohoto zobrazení: (1) Kružnice, která prochází bodem S, se zobrazí na přímku neprocházející bodem S. (2) Kružnice, která neprochází bodem S, se zobrazí zase na nějakou kružnici, která neprochází bodem S(pozor, střed kružnice se obecně nezobrazí do středu nové kružnice). (3) Přímka procházející bodem S se zobrazí sama na sebe. (4) Přímka neprocházející bodem S se zobrazí na kružnici, která prochází bodem S. Ještějedůležité,jestliumímenarýsovatobraz X bodu X.Pokudje X uvnitřkruhu K(S, r), narýsujeme polopřímku SX, k té narýsujeme kolmici v bodě X a její průsečík skružnicí k(s, r)označíme Y.Paksestrojímevbodě Y tečnuktétokružnici(tj.kolmici na SY)ajejíprůsečíkspolopřímkou SX bude X (rozmysletesi,ženámskutečněvyšel

obraz bodu X použijte podobnost trojúhelníků). Pokud je X vně tohoto kruhu, použijeme opačný postup nejprve sestrojíme tečnu ke kružnici bodem X (bod dotyku Y najdeme pomocí Thaletovy kružnice), a pak kolmici na SX procházející bodem Y. Ta bude protínat polopřímku SXvbodě X. Další informace o kruhové inverzi a také některé řešené příklady můžeš najít např. v ročence 16. ročníku našeho semináře(1996/97). Podobné zobrazení, říkejme mu kulová inverze, můžeme zavést ve trojrozměrném prostoru. Budedefinovánoúplněstejně:bod Xsezobrazínatakovýbod X polopřímky SX,abybylo SX SX =r 2.Totozobrazenízobrazujevnitřekkouleostředu Sapoloměru rnajejí vnějšek a naopak. Vlastnosti(1) (4) platí, pokud slovo přímka nahradíme slovem rovina a slovo kružnice slovem sféra. Obraz bodu X se také konstruuje podobně jako v rovině (rozmysli si jak). Tato fakta můžeš používat(bez důkazu) zejména při řešení 6. úlohy. Téma: Termínodeslání: 6. série Geometrie ½ º ÞÒ ¾¼¼¼ ½º ÐÓ Ó Ýµ Sestrojte kouli opsanou danému čtyřstěnu. ¾º ÐÓ Ó Ýµ Sestrojte rovinu, která prochází daným bodem a je rovnoběžná s danou rovinou. º ÐÓ Ó Ýµ Sestrojte čtyřstěn, jsou-li zadána těžiště jeho stěn. º ÐÓ Ó µ Sestrojte kouli vepsanou danému čtyřstěnu. º ÐÓ Ó µ Nechťjsoudánybody S, S AB, S BD, S CD,kteréneležívjednérovině.Sestrojtečtyřstěn ABCDtakový,že SjestředkoulejemuopsanéaS AB, S BD, S CD jsoupořaděstředyhran AB, BD, CD. º ÐÓ Ó µ Sestrojte kouli, která prochází danými dvěma body a dotýká se daných dvou koulí.

º ÐÓ Ó µ Nechťjsoudánynekolineární 1 body T A, V A, T C,přímka pmimoběžnáspřímkou T A V A aúsečkadélky d.sestrojtečtyřstěn ABCDtakový,že T A,resp. T C,jetěžištěstěny BCD, resp. ABD, V A jepatavýškyspuštěnézvrcholu Anastěnu BCD,bod Bležínapřímce pavzdálenost CV A jerovna d. º ÐÓ Ó µ Sestrojte krychli pouze koulítkem, jsou-li dány délky stěnové a tělesové úhlopříčky. Řešení 6. série 1. úloha Sestrojte kouli opsanou danému čtyřstěnu. Mějme čtyřstěn ABCD. Střed koule(sféry) opsané je bod, který má stejnou vzdálenost od všech vrcholů.množina všech bodů, kterémají stejnou vzdálenost od bodů A, B,je zřejmě rovina kolmá k úsečce AB, procházející středem této úsečky. Tuto rovinu(nazvěme ji osou úsečky) sestrojíme snadno obdobně jako sestrojujeme osu úsečky v rovině: sestrojíme sférusestředem Aapoloměremnapříklad AB (důležitéjejen,abybylpoloměrvětší,než 1 2 AB )asférusestředem B astejnýmpoloměrem.tytosféryseprotnouvkružnici k 1. Toutokružnicíumímeproložitrovinu AB (jednodušeproložímerovinulibovolnýmijejími třemibody).podobněsestrojímeroviny AC a AD,kterébudouosamiúseček ACa AD. Protožeúsečky AB, ACa ADjsounavzájemrůznoběžnéaneležívšechnyvjednérovině, protnouseroviny AB, AC a AD vprávějednomboděatentobodmástejnouvzdálenost od všech vrcholů čtyřstěnu, je tedy naším hledaným středem sféry opsané čtyřstěnu ABCD. Tu již zkonstruujeme snadno. Úloha má zřejmě právě jedno řešení pro každý čtyřstěn. Poznámky opravovatele: Většina řešení vycházela z jedné z těchto myšlenek: buď sestrojení rovin souměrnosti hran(stejně jako autor úlohy) nebo sestrojení přímek kolmých k jednotlivým stěnám a procházejících středy kružnic opsaných těmto stěnám. Řešení prvního typu bylavětšinousprávně(ikdyžjenvelmimálozvásmělořešenískutečněkompletní,isdiskusí počtu řešení), úvaha druhého typu je sice také správně, nicméně skoro nikdo ji nedotáhl do konce. Nemálo řešitelů sestrojovalo kružnice a přímky v rovině, aniž by se zmínili, jak se to dělá pomocí koulítka a rovinítka. Nejvíc se mi líbilo řešení Dinovo a Honzy Kynčla. 2. úloha Sestrojte rovinu, která prochází daným bodem a je rovnoběžná s danou rovinou. 1 Tedytakové,ženeležínaspolečnépřímce.

Danýbodoznačme Badanourovinu.Vpřípadě,že B,jsmehotovi,jinakbudeme postupovat následujícím způsobem. Nejprve zapíchneme koulítko do bodu B a opíšeme sféru sdostvelkýmpoloměrem,abyprotnularovinu průsečíkembudekružnice k.natéto kružnicizvolímelibovolnétřibody A 1, A 2, A 3 aopíšemejimsféryopoloměru A 1 B = A 2 B = A 3 B.Společnýmprůsečíkemtěchtotřísférbudouprávědvabody bod Babod C s ním souměrně sdružený podle roviny. Sestrojíme přímku BC prostě narýsujeme libovolné dvě(různé) roviny, které procházejí body B, C a přímka BC bude jejich průsečíkem. Tatopřímkabudekolmákrovině. Nyní stačí sestrojit rovinu, která je kolmá k této přímce a prochází bodem B. Sestrojme tedylibovolnousférusestředem Bajejíprůsečíkyspřímkou BCoznačme P, Q.Jistěbod Bležívestředuúsečky PQ,takžestačísestrojitosuúsečky PQatoudělámepřesnětak, jako v řešení první úlohy. Úloha má zřejmě pro libovolnou dvojici B, právě jedno řešení. Poznámky opravovatele: Vyskytlo se překvapivé množství řešení; většina se podobala vzorovému, častá byla i konstrukce rovnoběžek ve dvou rovinách a proložení výsledné roviny. Přišlaaleiřešenívyužívajícíkulovouinverzi(MichalMalohlava), Thaletovukouli (Viktor Bachratý), symetrických čtyřstěnů(dino, samozřejmě s příběhem) a trojrozměrné podoby sestrojení rovnoběžky(zdeněk Neusser). Naprostá většina řešitelů ovšem zapomněla na případ, kdyzadanýbodležívzadanérovině,zacožmivšakpřipadalokruté(aproměkomplikované) strhávat body, zvlášť když postupy byly někdy použitelné i na tento zapomenutý případ. 3. úloha Sestrojte čtyřstěn, jsou-li zadána těžiště jeho stěn. Je celkem známá věc, že těžiště trojúhelníka leží ve třetině výšky trojúhelníka(tj. vzdálenost těžiště od strany trojúhelníka je třetinou vzdálenosti zbývajícího vrcholu od téže strany trojúhelníka). Odtud plyne, že vzdálenost těžiště stěny ABC od roviny BCD je třetinou vzdálenostivrcholu Aodroviny BCD.Aletotéžplatíprotěžištěrovin ACDaABD.To znamená,žerovina určenátěžištistěn ABC, ABDaACDjerovnoběžnásrovinou BCD. Aprotožerovinu známeavrovině BCDznámejedenbod(těžištěstěny BCD),stačívést tímtobodemrovinurovnoběžnous jaktoudělatjepopsánovřešenípředchozíúlohy. Podobně sestrojíme stěny ABC, ABD a ACD, vrcholy čtyřstěnu pak budou ležet v jejich průsečících. Úloha má právě jedno řešení, pokud daná čtveřice bodů(těžiště jednotlivých stěn) neleží v jedné rovině. V opačném případě úloha nemá řešení. 4. úloha Sestrojte kouli vepsanou danému čtyřstěnu. Střed kružnice vepsané trojúhelníku leží v průsečíku os úhlů. Je to proto, že množina všech bodů, které mají stejnou vzdálenost od daných dvou přímek(stran trojúhelníka), je právě osa úhlu, který tyto dvě přímky svírají.

V trojrozměrném prostoru je to podobné. Množina všech bodů, které mají stejnou vzdálenost od daných dvou(protínajících se) rovin, je rovina, kterou budeme nazývat osou úhlu dvourovin.stačítedynajítosurovin ABCa ABD,pakosurovin ABCa ACDanakonec osu rovin ABC a BCD. Bod ve společném průsečíku těchto tří os bude mít stejnou vzdálenost odvšechčtyřrovinabudetotedystředkoulevepsanéčtyřstěnu. Nynípopíšeme,jaknajítosudvourovin např.rovin ABCa ABD.Nejprvesestrojíme osu úsečky AB(postupjepopsánvřešeníprvníúlohy) tojerovina,kterájekolmána AB,tj.společnouúsečkuobourovin.Rovina jetedykolmánaoběroviny ABCi ABD. Tytorovinyvytínajívrovině dvěpřímky,označmeje cad.vrovině nynísestrojímeosu úhlu těchto dvou přímek. To je rovinný problém. Rozmysli si, že koulítko můžeš používat jako kružítko a rovinítko jako pravítko, pokud uvažuješ jen průsečíky s danou rovinou. Osuúhlu(označmeji o)tedysestrojíšsám.nyníjezřejmé,žeosarovin ABC, ABDmusí obsahovatosu oajistěipřímku AB,budetotedyrovinaurčenátěmitodvěmapřímkami. Nazávěrjeještěpotřebapoznamenat,žeosuúhludvoupřímek(resp.rovin)tvoříve skutečnosti dvě přímky(resp. roviny), nás však zajímá jen jedna z nich. Úloha bude mít vždyprávějednořešení,protožekaždédvěosymajíspolečnýbod(a,resp. B,resp. C) a jejich průsečnice nejsou rovnoběžné, protože všechny směřují dovnitř čtyřstěnu. Poznámky opravovatele: Mnoho řešení bylo založeno na nesprávném převedení poznatků z roviny do prostoru (např. množina bodů stejně vzdálených od tří hran čtyřstěnu není obecně totožná s množinou bodů stejně vzdálených od odpovídajících třech stěn apod.). Body jsem strhával též za nezkonstruování poloměru hledané koule(např. bodu dotyku) a za absenci vysvětlení, že zkonstruovaný bod je skutečně středem vepsané koule. Nejhezčí řešení měl Jirka Dino Koula, protože bylo pohádkové. 5. úloha Nechťjsoudánybody S, S AB, S BD, S CD,kteréneležívjednérovině.Sestrojtečtyřstěn ABCDtakový,že SjestředkoulejemuopsanéaS AB, S BD, S CD jsoupořaděstředyhran AB, BD, CD. Uvědomme si nejprve, že úsečka S AB S BD je rovnoběžná s úsečkou AD a má polovičnídélku(jetostřednípříčkavtrojúhelníku ABD).Úsečka S AC S CD jetakérovnoběžná súsečkou ADamápolovičnídélku(jetostřednípříčkavtrojúhelníku ACD).Tedybody S AB S AC S CD S BD tvořírovnoběžník.sestrojitčtvrtývrcholrovnoběžníkajerovinnýproblém (využijeme faktu, že úhlopříčky rovnoběžníka se navzájem půlí, sestrojíme tedy střed známé úhlopříčky, tímto bodem prochází druhá úhlopříčka a na ní už snadno najdeme zbývající vrchol). Víme,žebod Sležívrovině,kterájeosouúsečky AB.Ztohojevidět,žeúsečka AB jekolmánaúsečku SS AB.Sestrojíme-litedyrovinu AB,kteráprocházíbodem S AB aje kolmána SS AB,budejistěúsečka ABležetvtétorovině.Podobněmůžemesestrojitrovinu BD,vekterébudejistěležetúsečka BDarovinu CD,vekterébudeležetúsečka CD. Roviny AB a BD seurčitěprotínají,kdybytotižbylyrovnoběžné,muselybyipřímky SS AB a SS BD býtrovnoběžné,tj.totožné.pakbyalevšechnyčtyřizadanébodymusely ležetvjednérovině,cožzadánívylučuje.roviny AB a BD setedyprotínajívjistépřímce

(označmeji p B ),nakterénutněmusíležetbod B.Podobněbod Dmusíležetnaprůsečnici rovin BD a CD (tatoprůsečnicerovněžexistuje,označímeji p D ). Dálevíme,žebody Ba Djsousouměrněsdruženépodlebodu S BD.Udělámetedyto,že zobrazímepřímku p D vestředovésouměrnostipodlebodu S BD (tojeopětrovinnýproblém všeseodehrávávrovině BD ).Obrazpřímkyoznačme q D.Bod B nynímusíležetv průsečíkupřímek p B a q D atojeprávějedenbod(tototvrzeníjeekvivalentnístím,že přímky p B a p D nejsourovnoběžnéatoplyneopětztoho,žebody S, S AB, S BD a S CD neleží v jedné rovině). Kdyžužmámebod B,stačíprovéststředovousouměrnostpodlebodu S BD (adostaneme bod D)apodlebodu S CD (adostanemebod C)anakonecpodlebodu S AB adostaneme bod A.Úlohamávždyprávějednořešení. Poznámky opravovatele: Všechna správná řešení byla podobná vzorovému. Jen Filip Jaroš přišelnato,žeúlohanemusímítřešení.můžesetotižstát,žebody Ba Dsplynou(+2i). Jedno i si vysloužil Martin Tancer a další +2i Dino, který řešení pojal jako výpravnou ságu. Ten však přišel, stejně jako několik dalších, o jeden bod za chybějící diskusi. 6. úloha Sestrojte kouli, která prochází danými dvěma body a dotýká se daných dvou koulí. Označmezadanésféry sarazadanébody Ba Capředpokládejme,že B Ca s r. Hledanousféruoznačme o.středysfér s, r, ooznačmepořadě S, R, O.Body Sa Rjednoduše zkonstruujeme. Stačí na příslušné sféře zvolit libovolné čtyři body, které neleží v jedné rovině a použít postup z prvního příkladu. Rozebereme nejprve méně zajímavé případy: (a)jedenbodjeuvnitřněkterésféryadruhývně pakúlohazřejměnemářešení. (b)bod Bležínasféře sanenastávápřípad(a).potombod Oužnutněmusíležetnapřímce BS.Dálebod Omusíjistěležetnaose úsečky BC(tunajdemestejnějakovřešení1.úlohy). Pokudvprůsečíku absležíprávějedenbod,můžememuopsatsféru Oopoloměru OB apodívámese,zdasetatosféradotýkásféry R.Pokudano,našlijsmejedinéřešení,pokud ne,úlohanemážádnéřešení.pokudjeprůnik absprázdný,úlohanemářešení.pokudje průnikem celá přímka BS, dostaneme spor s předpokladem B C. (c)zbýváposlednípřípad,kdyobabodyležívněobousfér,nebouvnitřobousfér,nebooba uvnitřjednéavnědruhé.vtomtopřípaděprovedemekulovouinverzisestředemvbodě B (poloměrvolímelibovolně).sféry s, rsezobrazínasféry s, r,hledanásféra osezobrazína rovinu o (protožeprocházístředemkulovéinverze).bod Csezobrazínabod C,bod Bse zobrazí donekonečna. Ještě podrobný popis, jak sestrojíme obraz sféry s se středem S v kulové inverzi se středem B a poloměrem d. Nejprve sestrojíme sféru se středem B a poloměrem d a libovolnou rovinu obsahující body B a S. Následující se bude odehrávat v této rovině: narýsujeme přímku BS ajejíprůsečíky A 1, A 2 sesférou s.tytodvabodyzobrazímevkruhovéinverzisestředem Bapoloměrem d(podlenávoduzminulýchkomentářů)nabody A 1, A 2.Najdemestřed úsečky A 1 A 2 atobudebod S,kolemněhožopíšemesféruopoloměru A 1 S atobudeobraz sféry s.

Nyníchcemenajítrovinu o,kterásedotýkádanýchdvousfér s, r aprocházídaným bodem C.Nejprveuvažujmevšechnyroviny,kteréprocházejíbodem C adotýkajísesféry s.jejichbodydotykusesférou s vytvoříkružnici k s.tutokružnicisestrojímejakoprůnik Thaletovysférynadprůměrem C S asféry s (Rozmysletesi,žemnožinavšechbodů A takových,žeúsečky C A, S Asvírajípravýúheltvoříkoulisestředemvestředuúsečky C S ).Podobněsestrojímekružnici k r. Nyníuvažujmevšechnyroviny,kterésedotýkajíobousfér(s i r )ajejichbodydotyku. Tytvořínasféráchopětkružnice nakaždésféřevzniknoudvěkružnice(označmeje k s 1, k s 2, k r 1, k r 2),protožemámedvadruhydotyku.Vjednompřípadějsouoběsféryvtémže poloprostoru určeném dotykovou rovinou, ve druhém případě tato rovina obě sféry odděluje. Jak tyto kružnice dotyku nalézt? Protože všechny roviny s týmž typem dotyku se protínají spřímkou S R vjednombodě,stačínajíttentobod XapaksestrojitThaletovysférynad průměry XS a XR.Hledáníbodu Xpřevedemenarovinnýproblém vezmemelibovolnou rovinuobsahujícípřímku S R,průsečíkysfér s, r stoutorovinouoznačmepořadě k 1, k 2, jejichstředyjsoubody S, R ajejichpoloměry r 1, r 2.Nechť r 2 r 1.Sestrojmekružnici k 3 sestředem R apoloměrem r 2 r 1 athaletovukružnicinadprůměrem S R.Jejími průsečíkysk 3 vedoutečnyke k 3 vedenézbodu S.Tytotečnyposunemetak,abysestaly společnýmitečnamikružnic k 1, k 2 anajdemebod X.Podobněnajdemebod Y prodruhý typdotyku vtomtopřípaděbudemítkružnice k 3 poloměr r 2 + r 1.Ještěbychommohli poznamenat, že pokud se sféry protínají, pak jeden typ dotyku nemůže nastat a pokud mají stejný poloměr, nenajdeme bod X a budeme muset postupovat jinak. Nyní jsme ve stádiu, kdy na sféře s máme tři kružnice a zajímají nás průsečíky k s s k s 1aprůsečíky k s s k s 2.Naleznemecelkem0,1,2,3nebo4průsečíkyanebonekonečně mnoho.nyníjižmámehledanourovinu o určenoutřemibody bodem C,bodemdotyku s s abodemdotykusr amůžemejitedysestrojit.pakužstačírovinupřenéstzpětkulovou inverzíadostanemehledanousféru o.úlohamá0,1,2,3,4nebonekonečněmnohořešení. Poznámky opravovatele: Všechna správná řešení využívala kulové inverze stejným způsobem, jako vzorové řešení. Největší problém byl s diskusí počtu možných řešení. Tu měl nejlepší Filip Jaroš a zasloužil si +2i. Ostatním(včetně autora) dělala diskuse větší problémy, nicménějsemserozhodludělitvšemjinaksprávnýmřešením5+0i. 7. úloha Nechťjsoudánynekolineární 2 body T A, V A, T C,přímka pmimoběžnáspřímkou T A V A aúsečkadélky d.sestrojtečtyřstěn ABCDtakový,že T A,resp. T C,jetěžištěstěny BCD, resp. ABD, V A jepatavýškyspuštěnézvrcholu Anastěnu BCD,bod Bležínapřímce pavzdálenost CV A jerovna d. Nejprve si uvědomme, že přímka T A V A leží v rovině BCD a protože AV A je k této roviněkolmá,musíbýtkolmáiktétopřímce,nebo-libod Aležíněkdevrovině,která jekolmána T A V A aobsahujebod V A.Dálesiuvědomíme,žeúsečka AC mástejnýsměr 2 Tedytakové,ženeležínaspolečnépřímce.

jako T C T A atrojnásobnoudélku(plynezpodobnostitrojúhelníkůatoho,žetěžištěležíve třetinětěžnice).posuneme-litedyrovinu otrojnásobekvektoru T C T A,dostanemerovinu σ,vekterébudeležetbod C. Nyníbudemechtítnaléztvzájemnoupolohubodů A, Ca V A.Zvolmeprotonáhodněbod A vrovině akněmupříslušnýbod C vrovině σ.známedélku CV A,opíšemetedybodu C sféruopoloměru d,tavytnevrovině kružnici k 1 (případnějenbod,nebojineprotne vůbec),nakterébudeležetbod V A.Dálevíme,žeúhel AV ACmábýtpravý,sestrojímeproto Thaletovusférunadprůměrem A C.Tavytnevrovině kružnici k 2.Tytodvěkružnicese protnouvždyvedvoubodech,pokudtobudekružniceabod,protnousevjednombodě. Kružnice s prázdnou množinou bude mít samozřejmě prázdný průsečík. Tím tedy dostaneme 0,1,nebo2body V A.Typakposunemeovektor V A V A.Otýžvektorposunemeibody A a C adostanemepravoupolohubodů AaC. Užznáme AV A,můžemetedynarýsovatrovinu BCDabod Bdostanemejakoprůsečík tétorovinysdanoupřímkou p.známe-linynídvavrcholy B, Ctrojúhelníkaajehotěžiště T A,snadnosestrojímezbývajícívrchol D.Úlohamá0,1,nebo2řešení. Poznámky opravovatele: Za drobné chybičky a nepřesnosti jsem strhával 1 2 body. Za prohřešky proti zápisu a zvyklostem konstrukčních úloh jsem ubíral i. Většina řešení byla obdobou vzorového. Honza Houštěk a Eva Ondráčková přišli s nápademnejprvesestrojitkolmýprůmět T C doroviny BCD,pomocíkteréhojižpotomnebylo obtížné zkonstruovat zbytek. 8. úloha Sestrojte krychli pouze koulítkem, jsou-li dány délky stěnové a tělesové úhlopříčky. Nejprvesestrojímečtyřstěnostraně 2(cožjedélkastěnovéúhlopříčky),topomocí koulítka dokážeme. Vrcholy tohoto čtyřstěnu budou vrcholy A, C, F, H krychle. Pro snažší vyjadřováníuvažujmekrychlovoumřížku,takaby A=[0,0,0], C =[1,1,0], F =[1,0,1] a H=[0,1,1]. Dále sestrojíme vzdálenost 2, kterou budeme potřebovat ke konstruování dalších vrcholů naší mřížky. Sestrojme dva čtyřstěny se společnou podstavou ve tvaru rovnostranného trojúhelníkaostraně 3tak,abyzbývajícíhranyčtyřstěnůmělydélky 2.Spočítejtesi,že protilehlé vrcholy tohoto útvaru budou mít vzdálenost 2. Nyní sestrojíme vrcholy [2,0,0] (má vzdálenost 2 od A a vzdálenost 2 od C a F), [0,2,0]a[0,0,2]podobnýmzpůsobem.Vrchol G=[1,1,1]mánynívzdálenost 3odvšech tří právě sestrojených vrcholů, narýsujeme tedy vrchol G. Teď už máme k dispozici vzdálenost 1 a narýsování dalších vrcholů už by nám nemělo činit potíže. Poznámky opravovatele: Ve správných řešeních se vyskytly konstrukce těchto délek: 1, 2, 2 2, 2/2.Nikdozřešitelůaniorganizátorůvšaknepřišelnato,jakrozpůlitúsečkudélky 3,čidokonceúsečkuobecnédélky(neníanijasné,žebytomělobýtmožné).Přestohned vprvnímkrokunaprostávětšinařešitelůnarýsovalakouliopoloměru 3/2,čímžšlakonstrukce do kytek.