Opravená verze 2018 STUPŇOVÁNÍ

Podobné dokumenty
obrázek 12.1 Technický nákres dámských šatů

KONSTRUKCE PÁNSKÉ KOŠILE podle Múller & Sohn

Konstrukce trupového oděvu

Konstrukce čtyřdílného střihu. Martina Horáková

Hodnocení tvarů postavy a padnutí oděvu

4. MODELACE DÁMSKÝCH PLÁŠŤŮ. 4.1 Podélné členící švy z náramenice - anglické

Skupina přiléhavosti 4 Velikost: 38 Tabulka velikostí: vp oh op os dz hs ,6 20,6

obecná rovnice kružnice a x 2 b y 2 c x d y e=0 1. Napište rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem A[-3;2].

4.4 LÍMCE A FAZONY DÁMSKÝCH PLÁŠŤŮ

Základní úlohy v Mongeově promítání. n 2 A 1 A 1 A 1. p 1 N 2 A 2. x 1,2 N 1 x 1,2. x 1,2 N 1

Kótované promítání. Úvod. Zobrazení bodu

P R O M Í T Á N Í. rovina π - průmětna vektor s r - směr promítání. a // s r, b// s r,

Příklady k analytické geometrii kružnice a vzájemná poloha kružnice a přímky

Další polohové úlohy

Oděvní technik konstruktér a modelář (kód: M)

6. Dámské spodní a sportovní prádlo

ANALYTICKÁ GEOMETRIE PARABOLY

Čelní soukolí s přímými zuby

Rovnice přímky v prostoru

TECHNICKÁ PŘÍPRAVA VÝROBY A TECHNOLOGIE VÝROBY. Ing. Petra Komárková, Ph.D. Katedra oděvnictví budova E3 petra.komarkova@tul.cz

3.3 MODELACE HALENKY Přenesení prsních výběrů

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

CVIČNÝ TEST 51. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

ROTAČNÍ PLOCHY. 1) Základní pojmy

CVIČNÝ TEST 1. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23

4. Statika základní pojmy a základy rovnováhy sil

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK

KRUŽNICE, KRUH, KULOVÁ PLOCHA, KOULE

VZOROVÝ TEST PRO 3. ROČNÍK (3. A, 5. C)

PRŮŘEZOVÉ CHARAKTERISTIKY

CVIČNÝ TEST 40. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

GONIOMETRICKÉ FUNKCE

PŘÍMKA A JEJÍ VYJÁDŘENÍ V ANALYTICKÉ GEOMETRII

Funkce 1) Zakreslete body K, L a M do souřadného systému Oxy, jsou-li dány jejich souřadnice: K[-3;0]; L[0;-2]; M[4;3].

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Hodnoticí standard. Stříhání oděvů (střihová služba) (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

CVIČNÝ TEST 11. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Tabulky velikostí vojenské výstroje

Tabulky velikostí vojenské výstroje

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

RUČNÍ PROGRAMOVÁNÍ FRÉZOVÁNÍ UOV Petr Svoboda

Polynomy a interpolace text neobsahuje přesné matematické definice, pouze jejich vysvětlení

Funkce přímá úměrnost III

Šablona 10 VY_32_INOVACE_0106_0110 Rovnice s absolutní hodnotou

2. MODELACE DÁMSKÝCH KALHOT


Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ TĚŽIŠTĚ

Digitální učební materiál

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ - 2. část

Lingebraické kapitolky - Analytická geometrie

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

7.5.1 Středová a obecná rovnice kružnice

Sekvenční logické obvody

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

1. Mechanické vlastnosti šitých spojů a textilií

1. Druhy pánských košil

( ) Další metrické úlohy II. Předpoklady: Př. 1: Najdi přímku rovnoběžnou s osou I a III kvadrantu vzdálenou od bodu A[ 1;2 ] 2 2.

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

2.5 Rovnováha rovinné soustavy sil

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ. ZOBRAZENÍ BODU - sdružení průměten. ZOBRAZENÍ BODU - kartézské souřadnice A[3; 5; 4], B[-4; -6; 2]

CVIČNÝ TEST 42. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Měření času, periody, šíře impulsu a frekvence osciloskopem

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ. bylo objeveno a rozvinuto francouzem Gaspardem Mongem ( ) po dlouhou dobu bylo vojenským tajemstvím

TEXTILNÍ TECHNOLOGIE II ODĚVNÍ VÝROBA. Technická příprava výroby Konstrukční příprava výroby Technologická příprava výroby

Funkce jedné reálné proměnné. lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou

Úterý 8. ledna. Cabri program na rýsování. Základní rozmístění sad nástrojů na panelu nástrojů

X = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1)

Analytická geometrie lineárních útvarů

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

STEREOMETRIE. Odchylky přímky a roviny. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0117

Truss 4.7. Předvolby nastavení tisku

Definice Tečna paraboly je přímka, která má s parabolou jediný společný bod,

CVIČNÝ TEST 38. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

CVIČNÝ TEST 22. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Lineární funkce, rovnice a nerovnice

VY_32_INOVACE_C Jedná se o takové aplikace, které pro přenos krouticího momentu mezi hřídelem a nábojem využívají tření.

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

7.2.1 Vektory. Předpoklady: 7104

Kinematika rektifikace oblouku (Sobotkova a Kochaňského), prostá cykloida, prostá epicykloida, úpatnice paraboly.

OVMT Úchylky tvaru a polohy Kontrola polohy, směru a házení

Pravoúhlá axonometrie

Přehled matematického aparátu

b) Po etní ešení Všechny síly soustavy tedy p eložíme do po átku a p ipojíme p íslušné dvojice sil Všechny síly soustavy nahradíme složkami ve sm

Pedagogická poznámka: Celý obsah se za hodinu stihnout nedá. z ] leží na kulové ploše, právě když platí = r. Dosadíme vzorec pro vzdálenost:

AXONOMETRIE - 2. část

Pánské společenské kalhoty s podkrytovým rozparkem na knoflíky Technický nákres

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Lineární rovnice

Digitální učební materiál

BA008 Konstruktivní geometrie. Kolmá axonometrie. pro kombinované studium. učebna Z240 letní semestr

Petr Kopelec. Elektronická cvičebnice. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu CZ.1.07/1.1.07/ Tvorba elektronických učebnic

Technická mechanika - Statika

Transkript:

STUPŇOVÁNÍ Na rozdíl od individuální výroby oděvů, kde se střih zhotovuje zvlášť pro každého zákazníka podle jeho tělesných rozměrů, se v hromadné výrobě díky vypracovaným velikostním sortimentům využívají efektivnější formy přípravy střihů a šablon. V průmyslové výrobě oděvů se nedělají konstrukční základy zvlášť pro každou jednotlivou velikost, ale potřebné šablony se získají stupňováním podle vymodelovaného střihu zhotoveného v základní velikosti. Stupňovat je možné střih nebo šablonu. Výchozí velikost pro stupňování - je základní, neboli kalkulační velikost. (Na kalkulační velikost se počítají náklady, spotřeby materiálu apod. ). Není to velikost ze středu sortimentu, ale ta, u které se předpokládá největší zastoupení. Stupňování - je metoda zmenšování a zvětšování obrysů střihu základní velikosti. Jednotlivé velikosti se stupňují tak, že se ke střihu základní velikosti přidávají (ubírají) jednotlivé rozdíly rozměrů z tabulky a to podle stupňovacích pravidel. Výchozí stupňovací bod - je průsečík konstrukčních linií a je určen horizontální a vertikální přímkou, které jsou na sebe kolmé. Poloha tohoto bodu je stejná pro všechny velikosti. Stupňovací body - tvoří průsečíky konstrukčních linií nebo body na obrysových liniích střihových součástí. Po horizontální přímce se stupňuje do šířky, tzn. do menších nebo větších obvodových rozměrů než má základní velikost, po vertikální přímce se stupňuje do menších nebo větších výškových rozměrů než má základní velikost. Při stupňování šalon je nutné označit také potřebné technologické značky, např. Umístění kapsy nebo označení pasové linie a další. Stupňovací body dělíme na: Základní stupňovací body - jsou totožné s konstrukčními body základní konstrukce oděvu Pomocné stupňovací body - doplňují základní stupňovací body a charakterizují zvláštnosti modelové konstrukce (např. dosažení přesného tvaru křivky) y x Stupňovací diference (přírustky) - se vypočítávají na základě tzv. koeficientu stupňování. Koeficient stupňování se určí z rozdílu příslušného tělesného rozměru výchozí velikosti a rozměru následující stupňované velikosti. Stupňovací pravidla - pro každý bod se stanoví hodnota posunu po ose x a y. Směr posuvu určuje znaménko + a -. Stupňovací pravidlo se zapíše do osového kříže. Hodnoty se vajdřují v mm nebo cm. Stupňování pomocí počítačů - v současné době se nejčastěji uplatňuje způsob přípravy střihových šablon pomocí počítače. Jednotlivé střihové díly se pomocí digitizéru přenáší do počítače a zároveň se na obrysu digitalizovaného dílu označují stupňovací body. Každému stupňovacímu bodu se přiřadí příslušné stupňovací pravidlo a díl se necchá vystupňovat do požadovaných velikostí. - y + - x +

VÝŠKOVÉ STUPŇOVÁNÍ - pro pánské kalhoty Menší velikost 17 82 Základní velikosti 176 82 Větší velikost 182 82 Rozměr op je pro všechny velikosti stejný, mění se vp. Obvodové rozměry zůstávají stejné, oděv se prodlužuje nebo zkracuje v délce. Postup: 1. Nejprve určíme stupňovací body a označíme je. Určíme a označíme výchozí stupňovací bod, zde. 2. Hledáme vztahy popisující vzdálenost stupňovaných bodů. 3. Body, vztahy, hodnoty a rozdíly zapíšeme do tabulky. vzdálenost vztah menší vel. základní vel. větší vel. rozdíl bhs 24,5 25,5 26,5 1 D4 bdk 11,5 16 11,5 4,5 D4Ko4,5 D4 + 6 44,5 46,25 48 2,25,5 os + 2 7 7 7 Pozn.: D4 = D4 - Při stupňování do délky se posouvají celé horizontální přímky, tedy sedová, rozkroková, kolenní a dolní krajová. Proto nám stačí najít vztahy pouze na boční přímce (4). Body na přehybové přímce (6), přední středové (7) a krokové (8) se posouvají o stejné rozdíly. O stejný rozdíl se také posouvá např. bod D4 a, protože leží na jedné horizontální přímce. 1 1 S6 P7 R7 4. Vztahy v tabulce vyjadřují vzdálenosti mezi jednotlivými stupňovanými body, ale ne všechny vystihují vzdálenost od počátečního bodu. Kde není vyjádřena vzdálenost od počátečního bodu, musíme ji dopočítat: Pro Ko4 = rozdíl D4 rozdíl D4Ko4 = 4,5 2,25 = 2,25 Pro = rozdíl rozdíl = 1 = 1 Ko4 5. Získané hodnoty vzdáleností od počátečního bodu zapíšeme do osových křížů. 6. Zapsané hodnoty naměříme, zakreslíme novou velikost a vytáhneme obrys. Na obrázku jsou hodnoty a zakreslení obrysu pro delší velikost. Zdroje: MARKO, František, Konstrukce střihů pánských oděvů, SNTL, 1. české vydání Praha 1986 MUSILOVÁ, Blažena, Petra KOMÁRKOVÁ a Viera GLOMBÍKOVÁ. Základy konstruování oděvů. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 24. ISBN 8-783-783-7. D4 D4

1 1,5,5,5,5 2,5 2,5 4,5 4,5

ÚKOLY K PROCVIČENÍ: 1.1 U připraveného PD pánských kalhot velikosti 176 82 vyznačte stupňovací body, zapiště pravidla do stupňovacích křížů pro kratší velikost 17 82, vystupňujte, zakreslete obrys. Výchozí konstrukční bod je. 1.2 Vystupňujte PD pánských kalhot do velikosti 17 82 a 182 82 od výchozího konstrukčního bodu..

OBVODOVÉ STUPŇOVÁNÍ - pro pánské kalhoty Menší velikost 176 78 Základní velikost 176 82 Větší velikost 176 86 vzdálenost vztah menší vel. základní vel. větší vel. rozdíl bhs 25 25,5 26,5,5 os + 2 6,8 7 7,2,2 =R7,25 os 1 23 24 25 1 R7,25 os + 2,5 4,9 5 5,1,1 R6,5 13,95 14,5 15,5,55 D4Ko4,5 D4 + 6 46,5 46,25 46,25 Vp je pro všechny stejná, mění se rozměr op a os. Pozor! Změna obvodových rozměrů ovlivňuje jejich použitím ve vzorcích některé délkové rozměry. Postup je stejný jako u výškového stupňování, určíme stupňovací body a výchozí stupňovací bod a hledáme vztahy určující vzdálenost mezi nimi. Spolu s body se opět posouvají celé přímky, tentokrát vertikální.,3,5,55,3 S6 R6,55,5 P7,3 1 1 1,1,5 S6 R6,55,55,25,25 Pro bod : rozíl () rozdíl () =,5,2 =,3 Pro bod R6: (rozdíl (R7) + rozdíl (R7)) / 2 = (1 +,1) / 2 =,55 Pro bod : rozdíl (R7) + rozdíl (R7) = 1 +,1 = 1,1 Pro bod Ko4: rozdíl (D4) rozdíl (D4Ko4) =,25 =,25 Pro větší velikost dšk zůstává: = = posun = posun =,55,55 Pro zachování stejné šíře dšk se musí posunout i,, a,55