ROČNÍ ZPRÁVA O VÝCVIKU V ZAŘÍZENÍCH SIMULUJÍCÍCH REÁLNÉ PODMÍNKY POŽÁRU ÚSTECKÝ KRAJ

Podobné dokumenty
Studentská Agora. - Proběhne 6 krajských kol debatní soutěže pod dozorem poroty.

Plán. odborné přípravy a výcviku JSDH Ostrava - Hrabová na rok 2019

PLÁN ČERPÁNÍ TECHNICKÉ ASISTENCE REGIONÁLNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU REGIONU SODRŽNOSTI SEVEROZÁPAD

aneb Doporučení pro přípravu a realizaci vzdělávacích akcí pro pedagogické pracovníky v oblasti EVVO

Vzdělávání odborných pracovníků MŠ speciální, ZŠ speciální a Praktické školy Brno, Ibsenova 1

Jak zavést systém managementu kvality

STANOVY SDRUŽENÍ DOCTOR WHO FANCLUB ČR

aneb Doporučení pro přípravu a realizaci vzdělávacích akcí pro odbornou veřejnost

Témata modulu a úkoly jsou využitelné ve výuce tematické oblasti RVP Člověk a svět práce ve středních školách.

Konzultační materiál č. 1/2015 Přiměřený zisk PŘIMĚŘENÝ ZISK OHROŽUJE POSKYTOVATELE HRANICE PRO PŘIMĚŘENÝ ZISK?

Dohoda o výkonu pěstounské péče

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

SWOT analýza k MAP vzdělávání v MČ Praha 20

ŠKOLNÍ ŘÁD. Účinnost: zákonným zástupcům dětí, pracovníkům školy MŠ Holice. Mgr. Mojmír Chytil, ředitel školy

9 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2011: Zaměstnávání zdravotně postižených osob

DeepBurner Free 1.9. Testování uživatelského rozhraní s uživateli Deliverable B1 TUR Testování uživatelských rozhraní 2011 ČVUT FEL

METODIKA ZPŮSOBILÝCH VÝDAJŮ OPERAČNÍHO PROGRAMU LIDSKÉ ZDROJE A ZAMĚSTNANOST

METODIKA ZPŮSOBILÝCH VÝDAJŮ OPERAČNÍHO PROGRAMU LIDSKÉ ZDROJE A ZAMĚSTNANOST

Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit

SOCIÁLNÍ REHABILITACE ELIM

USNESENÍ. Č. j.: ÚOHS-S339/2012/VZ-21769/2012/523/Krk Brno 20. prosince 2012

2. Kulatý stůl aneb veřejná debata mezi vedením, studenty, profesory a absolventy Gymnázia Olomouc-Hejčín

Zpravodaj projektu PREGNET

CENÍK UBYTOVÁNÍ NA RYCHTĚ

VNITŘNÍ PRAVIDLA ODLEHČOVACÍ SLUŽBY

VIS ČAK - Uživatelský manuál - OnLine semináře

Zpráva o činnosti projektu Výtvarný kroužek za období 2014 a cíle projektu pro rok 2015

Koncepce Smart Administration města Mohelnice

Legislativní změny od modul PAM

MILEVSKO SEVERNÍ BRÁNA JIŽNÍCH ČECH. KONCEPCE ROZVOJE CESTOVNÍHO RUCHU REGIONU MILEVSKO verze

Stanovisko k dokumentu Řešení dalšího postupu územně ekologických limitů těžby hnědého uhlí v severních Čechách ze srpna 2015

Prováděcí předpisy pro soutěžní lezení pro rok 2014

9:45 10:20 Úvodní slovo Mgr. Miloslav Kvapil, ředitel společnosti DYNATECH s.r.o.

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá školka

VŠB Technická univerzita, Fakulta ekonomická. Katedra regionální a environmentální ekonomiky REGIONÁLNÍ ANALÝZA A PROGRAMOVÁNÍ.

Návrh zákona o evidenci tržeb připomínkové řízení

VÝZVA. k podání nabídky na provoz Kavárny na Nákladovém nádraží Žižkov

Doporučení Středočeskému kraji k transformaci ústavní péče v péči komunitní

PODPORA VYBUDOVÁNÍ A PROVOZU ZAŘÍZENÍ PÉČE O DĚTI PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU PRO PODNIKY I VEŘEJNOST MIMO HL. M. PRAHU / V HL. M. PRAZE

Maintenance. Tomáš Krátký. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání ŠKOLNÍ DRUŽINA

Dotazník pro neziskové organizace

Socioekonomická studie mikroregionu Frýdlantsko. B.5. Analýza konkurenčního potenciálu skiareálu Smrk

Program prevence nehod a bezpečnosti letů

MMB Název: Projekty financované z Fondu kofinancování projektů - říjen návrh rozpočtového opatření. Obsah: Návrh usnesení:

Plán práce SVP Nový Jičín na šk. rok 2018/2019

Střední škola a Základní škola Lipník nad Bečvou, Osecká 301

Základní škola a M ateřská škola Rakvice, Horní 566, okres Břeclav. Výroční zpráva. za školní rok 2014/2015

SMĚRNICE č. 5 ŠKOLENÍ ZAMĚSTNANCŮ, ŽÁKŮ A DALŠÍCH OSOB O BEZPEČNOSTI A OCHRANĚ ZDRAVÍ PŘI PRÁCI (BOZP)

Nabídka služby DOZP 1. poskytnutí ubytování 2. poskytnutí stravy 3. pomoc při zvládání běžných úkonů péče o vlastní osobu

I / Cíle a způsoby poskytování sociálních služeb

EXTRAKT z mezinárodní normy

"Jdeme správně?", č. CZ /0.0/0.0/15_023/

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

Téma č. 6 Mzdy, zákonné odvody a daně. Mzdy a zákonné odvody

HREA EXCELLENCE AWARD 2013

I / Cíle a způsoby poskytování sociálních služeb

Tvorba jednotného zadání závěrečné zkoušky ve školním roce 2010/2011

PŘÍLOHA. sdělení Komise Evropskému parlamentu a Radě o aktuálním stavu provádění prioritních opatření v rámci Evropského programu pro migraci

Záměr první fáze redesignu webu Fakulty aplikovaných věd

Zápis z diskusního fóra pracovní skupiny č. 16

PORADA ŘEDITELŮ MŠ/ZŠ

Pravidla programu SmartUp

KURZ: Inkluze v MŠ se zaměřením na problematiku PAS a syndrom ADHD

VÝROČNÍ ZPRÁVA ROKU 2012 Nadání a dovednosti o.p.s.

Zápis z jednání TMK , Praha

k elektronickému výběrovému řízení na úplatné postoupení pohledávek z titulu předčasně ukončených leasingových smluv

UNIVERZITA PARDUBICE FAKULTA EKONOMICKO-SPRÁVNÍ SYSTÉM SOCIÁLNÍHO POJIŠTĚNÍ V ČR A V KOMPARACI SE ZEMĚMI EU IVANA DRDLOVÁ

Univerzita Karlova v Praze, KOLEJE A MENZY, Voršilská 1, Praha 1

Školní vzdělávací program

Pravidla pro poskytování příspěvku na náklady spojené s reprezentací mládeže na mezinárodních závodech v roce 2013

Tým zázemí Má na starost a zajistí, aby bylo připraveno:

Nouzové zásobování pitnou vodou v hl. m. Praze Mgr. Daniel Barták

Dotazník tvoří celkem 25 otázek. Jejich zpracování stanovujeme do Garantujeme důvěrnost veškerých získaných informácí.

Dům tří přání

ZÁKLADNÍ INFORMACE O SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY

a) DOZP Hliňany: b) DOZP Všebořice: c) DOZP Trmice:

PŘEDSTAVENÍ PRODUKTU AUTOPOJIŠTĚNÍ PRO SPOLEČNOST VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA

Tento projekt je spolufinancován. a státním rozpočtem

Dotazník spokojenosti rodičů dětí navštěvujících ZŠ Stolany

Projednáno VR FTK UP Olomouc dne

PRAVIDLA PRO ŽADATELE A PŘÍJEMCE PODPORY. v Operačním programu Životní prostředí pro období

Konzultační materiál č. 1/2015 Přiměřený zisk PŘIMĚŘENÝ ZISK

I / Cíle a způsoby poskytování sociálních služeb

DODATEČNÉ INFORMACE K ZADÁVACÍM PODMÍNKÁM

Možnosti transformace vyšších odborných škol do terciárního vzdělávání

Zpráva o udržitelnosti projektu

Ing. Petra Brejšová, vedoucí kanceláře starosty a tajemníka

Smlouva č. /2014 o poskytování služby sociální péče domova se zvláštním režimem. Oáza pokoje pro psychicky nemocné

Předpis SŽDC Bp1 o bezpečnosti a ochraně zdraví při práci. Účinnost od 1. října 2013

NÁVODNÁ STRUKTURA MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ

uzavřená podle 1746 odst. 2 občanského zákoníku níže uvedeného dne, měsíce a roku mezi následujícími smluvními stranami

ZÁPIS ZASEDÁNÍ VVS POOL

Efektivita českého systému třídění odpadu v kontextu Evropské unie

Document imaging, Digitalizace - Sure we can

Simulátor krizových procesů na úrovni krizového štábu. Systémová dokumentace

Řízení kvality, kontroling, rizika. Branislav Lacko Martina Polčáková. Kateřina Hrazdilová Bočková - konzultantka

Akční plán města Žďár nad Sázavou

Shop System - Smlouva o poskytování software

Programové cíle rozvoje VŠE v Praze pro období

Transkript:

ROČNÍ ZPRÁVA O VÝCVIKU V ZAŘÍZENÍCH SIMULUJÍCÍCH REÁLNÉ PODMÍNKY POŽÁRU ÚSTECKÝ KRAJ - 2015 Zpracval: pprap. Vladimír Nvtný hlavní lektr ULK

Flashver výcvik HZS ULK 2015 V rce 2015 byl plánván 5 dvudenních výcviků v prstru výcvikvéh pracviště v ZÚ Zbirh. Realizvány 4 výcviky v termínech: 1. 3. 4. 8. 2. 7. 8. 9. 3. 14. 15. 10. 4. 29. 30. 10. První výcvik v termínu 3. 4. 6. zrušen z důvdu instalace stabilníh čerpadla v prstru výcvikvéh pracviště v ZÚ Zbirh.

Flashver výcvik HZS ULK 2015 V rce 2015 pršklen celkem 92 příslušníků HZS ULK. Lektrský sbr ULK má v sučasnsti 27 lektrů (7 lektrů veducích LII a 20 lektrů LI). V ÚO Žatec dšklen na pzici LI nstržm. Lukáš Sýkra (náhrada za Bem). V ÚO Žatec nadále chybí ještě jeden lektr LI jak náhrada za npr. Ing. Rbina Kastnera, který nesplnil pžadavky pr výkn tét funkce. V ÚO Chmutv dchází k výměně dvu lektrů LI, kteří již nadále nechtějí tut funkci vyknávat. Dšklení náhradních lektrů prběhne v rce 2016.

Úrazy při výcviku HZS ULK 2015 V rce 2015 byl při výcviku HZS ULK zraněn celkem 5 příslušníků = cca. 5,5% cvičících. 1 x pdvrtnutí klene. 1 x cizí těles v ku + následný zánět. 1 x paření palce. 2 x ppálení, jednu klen a pdruhé ppáleniny 2 stupně na něklika místech levéh předlktí. Ošetřen v nemcnici. Úraz nastal 14. 10. a příslušník je stále v pracvní neschpnsti. Všechny úrazy jsu řádně evidvány dle platných předpisů d knihy úrazů Kpie evidvány u hlavníh lektra ULK. Oprti rku 2014 výrazně ubyl pařenin na hlavě, v důsledku převystrjení příslušníků dvuvrstvými kuklami.

Pzitiva při výcviku HZS ULK 2015 Převystrjení příslušníků dvuvrstvými kuklami (všem stále ne všech). Zázemí v ZÚ Zbirh dbudvána sušárna pr výstrj cvičících. Ubytvání, strava vše v naprstém přádku. Splehlivě fungující dílna CHTS s velmi chtnu bsluhu. Příslušníci si v praxi věří limity svých OOP. Ddržvání ústrjvé kázně již se nevyskytují jedinci s prstýnky, řetízky, náramky apd. Cvičící pužívají pd zásahvý děv funkční prádl i když mnhdy puze zapůjčené pr výcvik FOK!

Negativa při výcviku HZS ULK 2015 Nevhdné rukavice vybavení příslušníků rukavicemi z nižší mdelvé řady. Mmentálně nejrizikvější míst pr mžný úraz. Při výcviku dšl k mnžství drbných pařenin, které nebyly dále zaznamenány a které dnutily cvičící přerušit výcvik. Stále nemají všichni příslušníci vlastní funkční prádl. Při reálném pžáru hrzí mnhem hrší zranění. Při výcviku jsu vždy v dsahu cca. 3m únikvé cesty a cvičící při prblému kamžitě puští výcvikvý prstr. V reálném situaci nemžné. Příslušníci stále neznají bezpečně vládání a mžnsti kmbinvaných prudnic. Neznají ptřebné tlaky na prudnici pr její správné fungvání. Příslušníci mají velké mezery v základních znalstech taktiky a kperace v pžárním družstvu. Někteří příslušníci, kteří již pršli výcvikem, naučené pznatky dále nevyužívají v reálných situacích, prtže t přeci platí jen v kntejneru. Na výcviky již jezdí kurzanti, kteří nejedu dbrvlně a je t znát na jejich přístupu a mtivaci. Nedstatečná pdpra ze strany velitelů družstev a čet některých ÚO, kteří nevyužívají svých lektrů k výcvikům a šklením na stanicích a zárveň dmítají přijmut nvé pznatky.

Shrnutí a návrhy Během výcviku se daří dstraňvat ppsané negativní vlivy a vylepšvat znalsti a dvednsti příslušníků. Nicméně je ptřebné udržet tent stav i na stanicích a při reálných situacích tak, aby OOP a pžární příslušenství c nejlépe chránil zasahující. Je ptřeba více se v dbrné přípravě věnvat práci s prudnicí a tét nvé taktice hašení pžárů v uzavřených prstrech a využívat znalsti a dvednsti lektrů na stanicích. Dvybavit všechny příslušníky dvuvrstvu kuklu a funkčním prádlem. Zvážit nakupvání zásahvých rukavic z nižších mdelvých řad. Jsu dstačující pr běžné zásahy ale v krizvých situacích jsu splečně s kuklu nejvíce expnvanu částí OOP, jak statně dkazují utrpěné úrazy při výcviku. Zvážit výstavbu vlastníh zařízení tzv. pzrvací kntejner pr mdul I v rámci našeh kraje. Mžnst výcviků v reálném prstředí (kuř a tepl). Dají se zde simulvat a pzrvat jevy vyskytující se při nelineárním šíření pžáru (Rllver, Backdraft) a hlavně naučit, jak tyt situace zvládat. Výstavbu vlastníh zařízení nebudeme vázáni puze na pár termínů v ZÚ Zbirh ale můžeme cvičit kdykliv. Mžn zapjit i vybrané sbry JSDH.

C nás pálí Nedstatky ve vystrjvání lektrů. C ÚO, t jiná kncepce. Lektři jsu vystavení mnhem extrémnějším pdmínkám při výcviku, než kurzanti a ptřebují t nejlepší vybavení, tak aby byli dstatečně chráněni. V některých ÚO není prblém kupit lepší vybavení, jinde an. Měl by t být řešen na krajské úrvni. Zárveň je ptřeba tt vybavení bnvvat. Některé ÚO mají prblém kmunikvat se svými lektry, ptažm s hlavním lektrem a vyžadují puze kmunikaci přes krajské ředitelství. Řídit a rganizvat výcviky je plně v kmpetenci hlavníh lektra a na každý výcvik je ptřeba zrganizvat 7 ÚO a je prt nezbytné, aby všechny ÚO vycházely maximálně vstříc a nekmplikvaly tak hlavnímu lektrvi jeh činnst a dkázali se přes tent prblém přenést. Chybí jakákliv kncepce dměňvání lektrů za jejich činnst. Výcviky jsu plánvány dle pžadavků prgramu EKIS a prt jedu příslušníci vždy buď ze směny, aneb z druhéh vlna tzn. 2 dny výcviku x 8 hdin = jak 16 hdin směna. Ve výsledku je lektr 2 dny pryč, v rámci časvéh fndu nemá nárk na náhradní vln a ještě nemá zaplacenu phtvst. Nejen že není dměněn ale napak ještě přijde placenu phtvst. V tmt systému se tedy špatně hledá mtivace pr další činnst.

Zásahy 2015 Plně rzvinutý pžár bytvé jedntky zlikvidvaný příslušníky p výcviku ve FOK

Zásahy 2015 Veškeré následky v susedící bytvé jedntce

Zásahy 2015 I tt je mžné při pžáru bytvé jedntky v rce 2015 u HZS ČR

Zásahy 2015 Hřela puze tat pstel