Jazyková,sluchová a zraková příprava, analyticko syntetické cvičení. Slovo, slabika, hláska; hláska písmeno; samohlásky a,e,i,o,u

Podobné dokumenty
Měsíc Učivo činnosti učební materiál. Rozhovoření žáků, hlasové rozcvičky. Jazyková,sluchová a zraková příprava, analyticko syntetické cvičení

Český jazyk, 3. ročník 2014/2015

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby. JAZYKOVÁ VÝCHOVA hláska, písmeno, slabika, slovo slovní přízvuk určování počtu slabik

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 4. ZÁŘÍ

Předmět: Český jazyk a literatura

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Český jazyk a literatura

Předmět: Český jazyk a literatura

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

český jazyk a literatura

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby Umí komunikovat se spolužáky a s dospělými.

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Jazyková výchova Párové souhlásky. Opakování párových souhlásek na konci slov. Párové souhlásky uvnitř slov. Abeceda ČaJs. Slovo

Český jazyk 2.ročník 2015/2016

Tematický plán pro školní rok 2016/2017 Předmět: Český jazyk a literatura Vyučující: Mgr. Jana Paličková Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

Aktivizace poznatků z 1. ročníku. Psací písmo opis, přepis. Věta, slovo, slabika. Pravopis věty. Jazyková výchova Věta. Věta, pořádek slov ve větě

UČEBNÍ PLÁN PŘEDMĚTU VZDĚLÁVACÍ OBLAST: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ZÁKLADNÍ ŠKOLA LIPTÁL

Předmět:: Český jazyk a literatura

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

ČESKÝ JAZYK - 2. ROČNÍK

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Předmět: Český jazyk. čtení plynulé, tiché, hlasité, s porozuměním. nadpis, osnova vypravování, popis s dodržením časové posloupnosti

Ročník V. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

Předmět: Český jazyk a literatura

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Český jazyk ve 2. ročníku

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Český jazyk a literatura

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova

český jazyk a literatura

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Český jazyk a literatura

Tematický plán učiva. Předmět : Český jazyk a literatura Školní rok : Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová

Čj - 2. stupeň 1 / 7

Český jazyk a literatura v 1. ročníku

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

Předmět:: Český jazyk

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V.

Tematický plán Český jazyk 3. třída

Český jazyk a literatura

Vyučovací předmět : Český jazyk a literatura Ročník : 5.

ČESKÝ JAZYK I. Ročník

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

ŠVP Školní očekávané výstupy. - vyslovuje jasně a srozumitelně - mluví přiměřeně hlasitě

Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura

Výukové programy - Mgr. Karla Pitáková, tel

český jazyk - 2. ročník časová dotace: 8 hod. týdně

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu ČESKÝ JAZYK A LITERATURA pro 1. stupeň: Jazyková výchova. 1. ročník

Předmět - Český jazyk a literatura Ročník: 5. RVP - ZV Výstup Učivo Průřezová témata

plynule čte slova ve větách, rozlišuje je sluchem i zrakem správně řadí slova ve větě, slabice používá znaménka ve slovech i větách samohlásky

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

ŠVP Školní očekávané výstupy. - vyslovuje pečlivě a správně hlásky a slova - pozná svou špatnou výslovnost a opraví ji

Český jazyk ve 4. ročníku

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk 1. období 3. ročník

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.

Český jazyk a literatura

Český jazyk v 5. ročníku

Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura

Základní a mateřská škola Tichá, příspěvková organizace Tichá 282, Tichá Učíme se navzájem

ČESKÝ JAZYK I. období (1. 3. ročník)

Český jazyk 1.ročník str. učivo - témata jazyková výchova slohová výchova literární výchova

Předmět speciálně pedagogické péče

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 3.

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

Jazyková výchova Opakování. Věta, souvětí. Význam slov, hlásková podoba slova. Jednoznačná a mnohoznačná slova

ČESKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Transkript:

Tematický plán Předmět : Český jazyk Ročník : první Měsíc Září Učivo činnosti Rozhovoření žáků, hlasové rozcvičky Jazyková,sluchová a zraková příprava, analyticko syntetické cvičení Slovo, slabika, hláska; hláska písmeno; samohlásky a,e,i,o,u Krátké říkanky,verše, přednes známých lidových písní Psaní : Základní hygienické návyky při psaní sezení, sklon sešitu a jeho poloha na lavici, vzdálenost zraku, úchop psacího materiálu Říjen Hry s rytmem, rýmem, poslech pohádek. Dramatizace pohádky. Poslech předčítané knihy na pokračování. Vyprávění z Večerníčků. Samohlásky. Samohláska Y. Souhlásky M,L,S,P,T,J. Tečka, čárka. Čtení slabik, krátkých slov a vět. Psaní : uvolňovací cviky, psaní číslic,psaní jednotlivých písmen, slabik Listopad : Slabiky otevřené a slova z nich složená. Tečka, čárka, otazník, vykřičník.hlasité výrazné čtení. Cvičení s dechem.hlasové rozcvičky. Hádanky, jazykolamy,slovní hříčky. Vyjádření vlastních zkušeností na dané téma. Ilustrace učebnic. Psaní : psaní samohlásek,probraných souhlásek,otevřených slabik. Prosinec : Slabiky zavřené, slova se souhláskou na konci (les, pes). Otázka, rozkaz,přání. Slova s dvojhláskou au, ou.

Hádanky a slovní hříčky. Svátky a obyčeje.koledy. Beseda o dětském televizním pořadu. Psaní : Psaní jednotlivých písmen,slabik, slov.opis, přepis, diktát. Leden : Nadpis, odstavec, dvojtečka. Slova se dvěma souhláskami na začátku a uprostřed. Hry se slovy - rozpočítadla,hádanky, říkadla. Dramatizace pohádky, pohádkové postavy, bajky. Vyprávění pohádky. Psaní : Hygienické a pracovní návyky. Opis, přepis, diktát. Únor : Zřetelná spisovná výslovnost.čtení delších celků.čtení s porozuměním. Tiché čtení, odpovědi na otázky v textu. Co rádi posloucháme? Výtvarné vyjádření poslouchaného textu. Básničky ze Slabikáře. Slova se slabikou zavřenou, se dvěma souhláskami na začátku (mrak, dnes). Psaní : Procvičování znalostí, tvoření slov z rébusů a přesmyček, křížovky. Tvoření slov na dané počáteční písmeno. Březen : Čtení složitějších víceslabičných slov. Zvýšená péče o vyslovování slov jako celků. Správný slovní přízvuk. Výrazné čtení otázek, rozkazů, přání, prosby, poděkování. Moje knihovnička. Co rádi čteme? Návštěva knihovny. Loutkové divadlo, jednoduché scénky. Psaní : Psaní velkých počátečních písmen vlastních jmen a prvního slova věty. Vyhledávání pravopisných a grafických chyb. Duben : Čtení slov se skupinami di, ti, ni, dy ty, ny,dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě. Slova se slabikotvorným r, l. Omluva, blahopřání. Loutkové a maňáskové divadlo. Pohádkové postavy. Velikonoční koledy a říkadla. Kniha spisovatel, ilustrátor.

Jarní tématika v poezii. Tiché čtení s porozuměním. Psaní : Psaní delších jazykových celků ( básně). Celková úprava písemných projevů. Opis, diktát. Psaní vlastního vymyšleného textu. Květen : Upevňování znalostí a dovedností. Tiché čtení s porozuměním. Téma přírody a zvířat.čtení dětských časopisů.pohádky a povídky o dětech. Divadlo v přírodě beseda o shlédnutém představení Psaní : Upevňování návyků.psaní otázek a odpovědí. Přání mamince k svátku.opis, přepis, diktát, autodiktát. Červen : Výstavka samostatně přečtených knih. Vzbuzování zájmu o knihu. Ukázky z děl pro děti. Jaro a léto, láska k přírodě, cestování. Zvyšování plynulosti čtení zejména delších slov a slov se shluky souhlásek. Psaní : Opis, přepis, diktát, psaní samostatně tvořených vět. Oprava textu. Učební materiály : Balíček Comenia Script universal - Svět 2010 Písanky Kreslím tvary Comenia Script ( cviky pro I.ročník) Svět 2013 Umím psát 1, 2 Comenia Script - Svět 2013 Živá abeceda - Alter 2012 Pracovní sešit k ŽA - Alter 2012 Slabikář - Nová škola 2012

Tematický plán Předmět : Český jazyk Ročník : druhý Měsíc Září Učivo 1. Mluvíme různými jazyky Mateřský jazyk Sloh - Kterými jazyky lidé mluví? 2. Opakujeme se zvířátky Píšeme,čteme a vyprávíme si Rozeznáváme skupiny di-dy, ti-ty, ni-ny dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě Umíme napsat všechna písmena opakování psací abecedy Sloh - Pozorně se díváme - popis obrázku Říjen 3. Vlastní jména osob a zvířat Sloh - Pozorně čteme Co jsme se naučili opakování 4. Abeceda Řazení písmen v abecedě Sloh - Jak spolu mluvíme - pozdravy Co jsme se naučili - opakování Listopad 5. Věta Jak poznáme větu Druhy vět Věty oznamovací, tázací, rozkazovací, přací Uspořádání vět v textu Sloh - Jak se k sobě chováme žádost, poděkování

Co jsme se naučili opakování Prosinec 6. Slovo Význam slova Slova významem protikladná Slova se stejným nebo podobným významem Slova významem nadřazená, podřazená souřadná Sloh - Popisujeme zvíře Co jsme se naučili opakování Leden 7. Slabika Jak poznáme slabiku Sloh - Popisujeme osobu Co jsme se naučili opakování 8. Hlásky Hlásky a písmena Samohlásky Samohlásky krátké a dlouhé Dvojhlásky Únor Souhlásky Souhlásky slabikotvorné Souhlásky tvrdé, měkké, obojetné Kde píšeme y ý, i í Kde píšeme někdy i í a někdy y - ý Sloh - Popis věci - domu Co jsme se naučili opakování Březen 9. Vlastní jména měst a obcí, hor a řek

Jak píšeme vlastní jména měst a obcí, hor a řek Sloh - Píšeme dopis Co jsme se naučili opakování 10. Písmeno ě Kde píšeme písmeno ě? Skupiny dě, tě, ně Skupiny bě, pě, vě Duben Skupina mě Sloh - Vytváříme si vlastní názor Co jsme se naučili opakování 11. Souhlásky na konci slova Napíšeš b, nebo p? Napíšeš d/t, nebo ď/ť? Napíšeš v, nebo f? Napíšeš z/s, nebo ž/š? Napíšeš h, nebo ch? Květen Co jsme se naučili opakování 12. Věta jednoduchá a souvětí Větný celek; věta jednoduchá a souvětí Sloh - Zamýšlíme se nad textem popis obrázku Co jsme se naučili opakování Červen 13. Opakujeme učivo 2. ročníku Učební materiály : Český jazyk pro základní školy - Eva Hošnová a kol. - SPN Pracovní sešit Český jazyk pro 2. ročník ZŠ Milada Buriánková a kol. SPN

Čtení a literární výchova Ročník : druhý Požadavky osnov - plynule číst s porozuměním recitovat básně domýšlet jednoduché příběhy převyprávět příběh orientovat se v textu čítanky a v jiném textu pro děti všímat si spojitosti textu s ilustrací Doporučená společná četba : Ondřej Sekora Knížka Ferdy mravence Josef Zeman Dobrodružstv í veverky Zrzečky Josef Kolář - Z deníku kocoura Modroočka Josef Čapek - Povídání o pejskovi a kočičce Básně k pamětnému osvojení: František Hrubín - Už je podzim J. V. Sládek - Lesní studánka K. Halas - Co všechno musí dělat jaro Úkoly učebních osnov budou plněny průběžně s přihlédnutím k individuálním čtenářským možnostem jednotlivých žáků, se zřetelem na aktuální témata /roční období - dění v přírodě, život lidí, Vánoce, Velikonoce/. Využití mezipředmětových vztahů - Prvouka, Výtvarná výchova, Hudební výchova. V hodinách zařazovány : dramatizace poslech prózy, poezie práce s dětskými časopisy beseda o knize, divadelním představení beseda o ilustrátorech dětských knih - vnímání vztahu ilustrace a textu práce s básní pro děti /rytmus, rým, výrazný přednes Učební materiály : Čítanka pro 2.ročník ZŠ, Nová škola 2012

Psaní Ročník : druhý Požadavky osnov - psát písmena a číslice podle normy psaní v přirozené velikosti a liniatuře a dodržovat sklon písma správně spojovat písmena, slabiky, zachovávat rozestup písmen, psát jednoduchý text správně užívat velká písmena ve slovech i ve větě a diakritická znaménka dodržovat požadavky čitelnosti, úhlednosti a celkovou úpravu projevu, hygienické a pracovní návyky psaní adresy, přání Učební osnovy plněny podle postupu v užívaných písankách - procvičovány jednotlivé tvarové skupiny, obtížné tvary. Důraz na úpravu písemných prací, na vědomé vnímání psaného textu, na postupné zvyšování rychlosti psaní při zachování čitelnosti, na aplikační cvičení /psaní adres, dopisu apod./. Pracovní materiál: Psaní a mluvnická cvičení-ps pro 2.roč.ZŠ sešit 1,2 doc.paeddr. Radka Wildová, CSc. a kol., Alter Umím psát na cestách 1,2 Písanka pro 2.ročník ZŠ Comenia Script MgA.Radana Lencová,Ph.D.

Časové rozvržení učiva Český jazyk 3. ročník Září Nauka o slově a pravopis Aktivizace poznatků z 2.ročníku Slova významem podřazená, nadřazená, souřadná Slova protikladná, synonyma Slabika, hláska, písmeno, neslabičné předložky Psaní ú, ů Tvrdé a měkké souhlásky Vlastní jména osob, zvířat,měst, obcí, hor a řek Písmeno ě Spodoba souhlásky na konci slova Druhy vět Věta jednoduchá a souvětí Sloh Prázdninové cestování. Chováme se k sobě vždy slušně? Uč. str. 7 30, PS str. 1-10 Říjen Nauka o slově a pravopis Tvary slov a slova příbuzná, kořen slova Slova spisovná a nespisovná, obecná čeština, nářečí Čeština a cizí jazyky Opakování probraného učiva Souhlásky uvnitř slova, párové souhlásky Sloh Jak postupujeme při práci. O vesmíru - odborný text 20 Uč. str. 31 53, PS str. 11 Listopad Nauka o slově a pravopis Co jsme se naučili Řazení slov podle abecedy Co jsme se naučili Písmena označující pravopisně obojetné souhlásky Vyjmenovaná slova B Sloh Učíme se žít s reklamou. Děláte to také tak? pracovní postup Uč. str. 54 75, PS str. 21-24

Prosinec Nauka o slově a pravopis Vyjmenovaná slova B, L Co jsme se naučili Vyjmenovaná slova M,P Sloh - V knihovně. Slušné chování. Uč. str. 76 94, PS str. 25-31 Leden Nauka o slově a pravopis Co jsme se naučili Vyjmenovaná slova S, V, Z Co jsme se naučili Sloh - Čteme, rozumíme a orientujeme se. Zimní sporty. Uč. str. 95 115, PS str. 32 36 Únor Slovo a skutečnost Co jsme se naučili Slovní druhy- podstatná jména,slovesa, přídavná jména Sloh Pracujeme s psaným textem. Jak chráníme přírodu. Uč. str.116-135, PS str. 37-40 Březen Slovní druhy příslovce, číslovky, zájmena, předložky, Slovní přízvuk Slovní druhy spojky,částice, citoslovce Co jsme se naučili Sloh Vyznáme se v jízdním řádu? Uč. str.136-155, PS str. 41-42 Duben Tvarosloví Co vyjadřují podstatná jména, slova ohebná Číslo, rod a pád podstatných jmen Co jsme se naučili Co vyjadřují slovesa Slovesné tvary jednoduché a složené Čas přítomný, minulý a budoucí Sloh Popisujeme osobu. Uč. str. 156 176, PS str. 43-46 Květen Slovesa osoba, číslo Slovesné tvary v přítomném čase Slovesné tvary v budoucím čase

Slovesné tvary v minulém čase Co jsme se naučili Věta a souvětí Věta jednoduchá, stavba věty jednoduché. Základní skladební dvojice Sloh Vyprávíme podle obrázků Uč. str. 177 196, PS str. 47-53 Červen Stavba souvětí vzorec, spojovací výrazy Co jsme se naučili. Opakujeme učivo 3. ročníku Sloh Vypravujeme pohádku. Píšeme z prázdnin. Uč. str. 197 213, PS str. 54-62 SLOH - sestavování nadpisu a procvičování členění projevu. Pojmenovávání předmětů, dějů. Vypravování podle obrázků. Využívání jednoduché osnovy. Uvítání návštěvy. Rozloučení se. Pozdrav. Pohlednice. Dopis. UČEBNICE : Eva Hošnová a kol. Český jazyk pro základní školy 3, SPN PRACOVNÍ SEŠIT : Milada Buriánková a kol. Český jazyk pro 3. ročník ZŠ, SPN Čtení a literární výchova Ročník : třetí Zdokonalování čtenářských dovedností Plynulé čtení souvětí a vět, členění textu a větného přízvuku Plynulé tiché čtení Hlasité čtení, předčítání Četba uměleckých textů Důraz na čtení s porozuměním Práce s literárním textem Vyprávění pohádky nebo povídky Přednes básně nebo úryvku prózy Dramatizace pohádky, povídky Pověsti místní, regionální Dokončení příběhu

Povídáme si nad literárním textem, nad knihou Knížka, kterou máme rádi Hledáme podstatu příběhu a jeho smysl Charakteristika literární postavy Líčíme atmosféru příběhu Vyjadřujeme své postoje ke knize Myšlenky, které se nám líbí Knihy do knihovničky Seznamujeme se se základy literatury Poezie sloka, verš, rytmus, rým Báseň s dějem,přirovnání, zosobnění, lidová poezie říkadla, hádanky Próza pověst, povídka, bajka,postava, děj, prostředí Divadlo dějství jednání, herec Literatura umělecká a věcná Skutečnost a její umělecké vyjádření, autor a jeho fantazie Výtvarný doprovod ilustrace, ilustrátor Orientace v literatuře pro děti, jména nejznámějšíchčeských i světových autorů Knížky, které máme rádi, moje knihovnička, probouzení čtenářství Návštěva školní knihovny Vedení čtenářského deníku Doporučená společná četba : V. Vančura Kubula a Kuba Kubikula J. Lada Mikeš A. Lindgrenová Děti z Bullerbynu V. Čtvrtek Rumcajs Učebnice Čítanka pro 3. ročník ZŠ, SPN

Psaní Ročník : třetí Upevňování správných tvarů písmen a číslic Odstraňování individuálních nedostatků v písmu Automatizace psacího pohybu, dodržování hygienických návyků správného psaní Osobitý rukopis- plynulý, rychlý, úhledný projev Kontrola vlastního projevu Římské číslice čtení, psaní a užití v praxi Vyplňování poštovních formulářů CO BY MĚL ŽÁK UMĚT Napodobit ustálenou formu psacího písma Psát čitelně, úhledně a přiměřeně hbitě Provádět kontrolu vlastního projevu Vyjádřit se v jednoduchých formách psaného projevu Napsat krátký dopis Učební materiál : Psaní a mluvnická cvičení pro 3. ročník, sešit 1,2, ALTER 96 Putujeme za písmem Písanka pro 3. ročník ZŠ Comenia Script, Svět

Tematický plán Předmět : Český jazyk Ročník : čtvrtý Měsíc Učivo Září - Co už umíme Nauka o slově a pravopisu O významu slov Slova spisovná a nespisovná Stavba slova slova příbuzná Sloh Vzpomínáme na prázdniny Podzim vypravování, popis pracovního postupu Chraňme přírodu popis pracovního postupu Říjen - Stavba slova O některých předponách a předložkách Psaní i y po písmenech označující obojetné souhlásky uvnitř slova Sloh Moji kamarádi popis Jak bydlíme popis Listopad - Souhrnná cvičení Tvarosloví slovní druhy ohebné, neohebné Podstatná jména pád číslo, rod Shrnutí podstatná jména Sloh Poštovní známky - popis Naši nejlepší přátelé zápis o přečtené knize Co kdo dělá popis pracovního postupu

Prosinec Skloňování podstatných jmen rodu středního Skloňování podstatných jmen rodu ženského Sloh Dům plný knížek vypravování I malý dárek potěší popis pracovního postupu Zima, vánoční zvyky vypravování Leden Skloňování podstatných jmen rodu mužského a ženského Souhrnná cvičení Sloh Sportu zdar! - rozšiřování slovní zásoby, komunikační dovednosti Budeme hrát divadlo dramatizace, postup výroby loutky Haló, kdo je tam? formy společenského styku Únor - Slovesa Časování sloves čas přítomný, budoucí, minulý Souhrnná cvičení Slovesný způsob způsob rozkazovací Sloh O bratru Palečkovi osnova Není koníček jako koníček Píšete si také deník? vhodné jazykové prostředky Březen Slovesný způsob způsob podmiňovací Skladba Stavba věty Podmět a přísudek Sloh Jaro jarní svátky, zvyky dopis, psaní adresy Hurá, jedeme na výlet popis pravidel hry Rozkvetlá okna popis rostliny

Nevyjádřený podmět, několikanásobný podmět Shoda podmětu s přísudkem Podmět rodu ženského, středního, mužského Sloh Jak šla veverka na trh sestavení osnovy Řeč hudby rozšiřování slovní zásoby Znáte je? popis zvířete Květen - Souvětí a jeho stavba Řeč přímá a nepřímá Souhrnná cvičení Sloh Vystřihovánka popis pracovního postupu Náš kraj vypravování Co jste tím chtěli říci? rozhovor Červen - Závěrečné shrnutí Sloh Léto vypravování Na táboře Dva roky prázdnin Učebnice - Styblík V. a kol. Český jazyk pro 4. ročník ZŠ, SPN Praha 2000

Čtení a literární výchova Ročník : čtvrtý Učíme se číst Plynulé čtení souvětí a vět, členění textu Plynulé čtení tiché, hlasité, předčítání Četba uměleckých textů Pracujeme s literárním textem Vyprávění pohádky nebo povídky Přednes básně nebo úryvku prózy Dramatizace pohádky, povídky nebo básně s dějem Pověsti místní, regionální Povídáme si nad literárním textem, nad knihou Knížka, kterou máme rádi Charakterizujeme literární postavy Líčíme atmosféru příběhu, myšlenky, které se nám líbí Knihy do knihovničky Seznamujeme se se základy literatury Poezie : báseň s dějem; přirovnání, zosobnění Próza : pověst, povídka, postava, děj, prostředí Divadlo : dějství (jednání), herec Literatura umělecká a věcná Výtvarný doprovod : ilustrace, ilustrátor Učebnice : Čítanka pro 4. ročník, SPN

Tematický plán Předmět : Český jazyk Ročník : pátý Měsíc Učivo Září - Náš národní jazyk Co už umíme Sloh - Dopis, text dopisu Na poště Říjen - Stavba slova a pravopis Stavba slova, předpona, přípona, kořen Souhláskové skupiny na styku předpony nebo přípony a kořene slova Psaní slov s i, í, y, ý po obojetných souhláskách v kořenu, předponě a příponě Sloh Inzerát, blahopřání Učíme se, jak se učit. Listopad - Psaní slov s i, í, y, ý po obojetných souhláskách v kořenu, předponě, příponě Souhrnná cvičení, opakování Sloh Symboly, značky, znamení Dorozumíváme se beze slov Prosinec - Tvarosloví, slovní druhy Podstatná jména jmenné kategorie rod, číslo, pád, vzor Shrnutí učiva o podstatných jménech Skloňování podstatných jmen rodu mužského Sloh - Předpověď počasí Počasí rozhoduje

Leden - Skloňování podstatných jmen rodu ženského Skloňování podstatných jmen rodu středního Přídavná jména Skloňování přídavných jmen tvrdých Sloh - Kreslené příběhy Reprodukce jednoduchého textu Únor - Skloňování přídavných jmen měkkých Zájmena druhy zájmen Skloňování osobních zájmen Sloh Seznamte se Jak je to v životě Březen - Číslovky druhy číslovek, skloňování Slovesa a jejich tvary Časování sloves v čase přítomném,budoucím, minulém Tvary rozkazovacího způsobu Tvary podmiňovacího způsobu Sloh Člověk a zvíře Hledá se pán Zvířecí kamarád popis Duben - Opakování Skladba věta, skladební dvojice Podmět a přísudek Sloh Výlet na kole Květen - Podmět a přísudek Shoda podmětu s přísudkem

Souvětí Sloh - Můj dopravní prostředek Červen - Řeč přímá a nepřímá Opakování Sloh - Nehoda není náhoda Učebnice : Český jazyk pro 5. roč. Dvořáková, Styblík, Ondrášková, SPN

Čtení a literární výchova Ročník : pátý Měsíc Učivo Září - říkadla, rytmus,zvukomalba, rým, sloka Popis lidových tradic a zvyků na podzim Říjen - kaligram vztah obsahu a formy, vlastní vyjádření Básnická sbírka, recitace, umělecký přednes, poslech nahrávky ( Kytice) Listopad ze života zvířat, soužití člověka a zvířete Nápodoba, zosobnění Osnova vypravování Poezie, rým, sloka Prosinec - bajka Vánoční zvyky, koledy Život na vesnici a ve městě Hádanky Leden reprodukce textu, popis yettiho Dramatizace textu Řeč autora, řeč postav Hlavní myšlenka Únor - popis dějin v literatuře Báje a pověsti Komiks vztah textu a ilustrace Literární zkratka Březen - Jaro v lidové slovesnosti Relaxační cvičení Poslech nahrávky Duben - Velikonoce v lidové slovesnosti Velikonoční tradice a zvyky Ztvárnění představy pohybem pantomima Ztvárnění představy postojem sousoší Cestopis Květen dobrodružná literatura Odlišnosti literatury pro chlapce a dívky Časopisy pro děti Hrdina literatury pro děti a mládež Dobrodružná literatura x pohádka

Červen - léto v lidové slovesnosti Poezie z Moravy a z Čech Lidové nářečí Pohádka, povídka Pohádkové motivy, prvek dobra a zla Pohádka lidová, moderní Učebnice : Čítanka pro 5. ročník, SPN