Komisionální přezkoušení 1T (druhé pololetí) 2 x. 1) Z dané rovnice vypočtěte neznámou x:. 2) Určete, pro která x R není daný výraz definován:



Podobné dokumenty
5. Na množině R řeš rovnici: 5 x 2 2 x Urči všechna reálná čísla n vyhovující nerovnostem: 3 5

) je definovaná pro libovolné kladné reálné číslo x a nabývá všech hodnot ( H f

4. Určete definiční obor elementární funkce g, jestliže g je definována předpisem

= - rovnost dvou výrazů, za x můžeme dosazovat různá čísla, tím měníme

Šablona pro zadávání otázek pro přijímací řízení pro akademický rok 2009/2010

Opravná zkouška 2SD (druhé pololetí)

Jsou tři druhy výrazů, které jsou fuj a u kterých je třeba jisté ostražitosti. Jsou to:

Funkce jedné reálné proměnné. lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou

f jsou osově souměrné podle přímky y = x. x R. Najdi

POŽADAVKY pro přijímací zkoušky z MATEMATIKY

Funkce pro studijní obory

Lineární funkce, rovnice a nerovnice

. je zlomkem. Ten je smysluplný pro jakýkoli jmenovatel různý od nuly. Musí tedy platit = 0

2.8.6 Parametrické systémy funkcí

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Funkce a lineární funkce pro studijní obory

Algebraické výrazy - řešené úlohy

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

3. LINEÁRNÍ FUNKCE, LINEÁRNÍ ROVNICE A LINEÁRNÍ NEROVNICE

2.6.5 Další použití lineárních lomených funkcí

7.5.1 Středová a obecná rovnice kružnice

Řešené příklady ze starých zápočtových písemek

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

Konvexnost, konkávnost

CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

17 Kuželosečky a přímky

x + 6 2x 8 0. (6 x 0) & (2x 8 > 0) nebo (6 x 0) & (2x 8 < 0).

Variace. Kvadratická funkce

Přehled funkcí. Funkce na množině D R je předpis, který každému číslu z množiny D přiřazuje právě jedno reálné číslo. přehled fcí.

Kvadratickou funkcí se nazývá každá funkce, která je daná rovnicí. Definičním oborem kvadratické funkce je množina reálných čísel.

KVADRATICKÁ FUNKCE URČENÍ KVADRATICKÉ FUNKCE Z PŘEDPISU FUNKCE

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Asymptoty funkce. 5,8 5,98 5,998 5,9998 nelze 6,0002 6,002 6,02 6, nelze

Příklad 1 ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 6

obecná rovnice kružnice a x 2 b y 2 c x d y e=0 1. Napište rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem A[-3;2].

a jeho hodnotu pro x = 2 a jeho hodnotu pro x = 2 3 x. a jeho hodnotu pro x = 2 a jeho hodnotu pro x = 6; x = = 1 7 a jeho hodnotu pro x = 2

M - Kvadratická funkce

10. cvičení - LS 2017

VZOROVÉ PŘÍKLADY Z MATEMATIKY A DOPORUČENÁ LITERATURA pro přípravu k přijímací zkoušce studijnímu oboru Nanotechnologie na VŠB TU Ostrava

----- Studijní obory. z matematiky. z matematiky. * Aplikovaná matematika * Matematické metody v ekonomice

Nerovnice, grafy, monotonie a spojitost

KFC/SEM, KFC/SEMA Elementární funkce

Příklad. Řešte v : takže rovnice v zadání má v tomto případě jedno řešení. Pro má rovnice tvar

Příklad 1 ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1B ČÁST 2. Určete a načrtněte definiční obory funkcí více proměnných: a) (, ) = b) (, ) = 3. c) (, ) = d) (, ) =

Opravná zkouška 2SD (celý rok)

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

2.1 - ( ) ( ) (020201) [ ] [ ]

Základní poznatky o funkcích

VZOROVÝ TEST PRO 3. ROČNÍK (3. A, 5. C)

LINEÁRNÍ ROVNICE S ABSOLUTNÍ HODNOTOU

Lineární funkce, rovnice a nerovnice 4 lineární nerovnice

Algebraické výrazy-ii

Určete a graficky znázorněte definiční obor funkce

Digitální učební materiál

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

x 0; x = x (s kladným číslem nic nedělá)

ŘEŠENÍ KVADRATICKÝCH A ZLOMKOVÝCH NEROVNIC V ŠESTI BODECH

Číslo hodiny. Označení materiálu. 1. Mnohočleny. 25. Zlomky. 26. Opakování učiva 7. ročníku. 27. Druhá mocnina, odmocnina, Pythagorova věta

Nepřímá úměrnost I

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. pořadí početních operací, dělitelnost, společný dělitel a násobek, základní početní operace

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

( ) ( ) Logaritmické nerovnice II. Předpoklady: 2924

Kvadratické nerovnice Předpoklady: Př. 1: Úvaha: Pedagogická poznámka:

Aplikovaná matematika I

6. F U N K C E 6.1 F U N K C E. Sbírka úloh z matematiky pro SOU a SOŠ RNDr. Milada Hudcová, Mgr. Libuše Kubičíková 181/1 190/24 25

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

Nerovnice v součinovém tvaru, kvadratické nerovnice

Rovnice s neznámou ve jmenovateli a jejich užití

Učební plán 4. letého studia předmětu matematiky. Učební plán 6. letého studia předmětu matematiky

VY_32_INOVACE_M-Ar 8.,9.20 Lineární funkce graf, definiční obor a obor hodnot funkce

Že tuto definici znáte, ale stále přesně nevíte, jak funkci chápat? Ukážeme si konkrétní příklad Definiční obor (množina A)

c ÚM FSI VUT v Brně 20. srpna 2007

Praha & EU: investujeme do vaší budoucnosti. Daniel Turzík, Miroslava Dubcová,

Témata absolventského klání z matematiky :

KFC/SEM, KFC/SEMA Rovnice, nerovnice

( ) ( ) Vzorce pro dvojnásobný úhel. π z hodnot goniometrických funkcí. Předpoklady: Začneme příkladem.

Základy matematiky kombinované studium /06

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y].

2. Určete kolik z následujících čtyř bodů a 1 = -1; a 2 = 1; a 3 = 0,5; a 4 = 0 patří do definičního oboru

CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

[ 0,2 ] b = 2 y = ax + 2, [ 1;0 ] dosadíme do předpisu Soustavy lineárních nerovnic. Předpoklady: 2206

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

Lineární funkce, rovnice a nerovnice 3 Soustavy lineárních rovnic

Vypracoval: Mgr. Lukáš Bičík TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

2.4.4 Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

MATEMATIKA STUDIJNÍ POŽADAVKY PRO JEDNOTLIVÉ ROČNÍKY STUDIA

Příklad 1. Řešení 1a Máme řešit rovnici ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 1. Řešte v R rovnice: = = + c) = f) +6 +8=4 g) h)

ROZKLAD MNOHOČLENU NA SOUČIN

4.3.3 Základní goniometrické vzorce I

Funkce - pro třídu 1EB

Digitální učební materiál

Lineární funkcí se nazývá každá funkce, která je daná rovnicí y = ax + b, kde a, b jsou reálná čísla.

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

FUNKCE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

ANALYTICKÁ GEOMETRIE V ROVINĚ

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Transkript:

1) Z dané rovnice vypočtěte neznámou :. ) Určete, pro která R není daný výraz definován: 3) Určete obor hodnot funkce Komisionální přezkoušení 1T (druhé pololetí) f : y 4 3. 4 8 5 1 4) Vyšetřete vzájemnou polohu přímky AB a kuželosečky dané rovnicí y 1 4 9. A = [ ; 0], B = [6; 1]. 5) Dvěma bratrům je dohromady 84 let. Když bylo staršímu bratrovi tolik let, kolik je dnes mladšímu, bylo mladšímu právě polovina toho, kolik je dnes staršímu. Udejte stáří obou bratrů.. 40 min

ad1) Jedná se o jednoduché vyjádření neznámé ze vzorce pomocí ekvivalentních úprav rovnic. Začnu tím, že zlomek s neznámou přičtu napravo, gamu odečtu nalevo. To kvůli tomu mínusu před zlomkem, kdyby to náhodou někoho zajímalo. Teď se zbavím zlomku vhodným násobením rovnice. Roznásobím závorky vlevo. Členy s neznámou směřuju nalevo, zbytek napravo. Neznámou vytknu před závorku. Vydělím rovnici závorkou. Ještě provedu nějaké dílčí vytýkání, aby to trochu vypadalo. 1

ad) 4 8 5 Mám najít všechna reálná čísla, pro která není výraz definován. Začnu 1 jmenovatelem zlomku. Ten nesmí být nula, takže první hledané číslo je 1. Gut. Nyní přikročím ke druhé odmocnině v čitateli zlomku. Sudá odmocnina není definována pro záporná čísla. Zapíšu-li tento fakt matematicky, dostanu jednoduchou kvadratickou nerovnici. 4 8 5 0 Nejprve vyřeším příslušnou kvadratickou rovnici. 5 8 4 0 a = 5, b = 8, c = 4 64 4 4 5 144 8 1 1, 10 ; 5 D D 1 Graf funkce y 5 8 4 je parabola tvaru kopečku, která protíná osu v bodech ; 0 5 a ; 0. Je tedy záporná (pod osou ) pro všechna ; ;. Přidám- 5 ; 1 ;. 5 li k těmto dvěma intervalům jedničku, dostanu výsledek: Pro názornost přikládám ještě graf funkce y 5 8 4. Kopec jak bejk.

ad3) Graf lineární funkce s absolutní hodnotou f : y 4 3 je lomená čára tvaru obráceného písmene V, jelikož před absolutní hodnotou je mínus. Tím pádem je zcela evidentní, že obor hodnot této funkce bude interval ; y. Zbývá určit y ma. ma Lomená čára se někde láme. Proto jí říkáme lomená. A láme se v tzv. nulovém bodě, což je takové číslo, pro které je vnitřek absolutní hodnoty roven nule. Položím tedy vnitřek absolutní hodnoty roven nule a dostanu jednoduchou rovnici. 3 0 = 6 Číslo y ma je funkční hodnota v bodě = 6. Její určení je otázkou vteřin. y ma 4 3 6 4 Závěr: H ; 4 f Pozn. Výše uvedené řešení je zbytečně zdlouhavé. Osobně bych daný příklad řešil takto: Graf lineární funkce s absolutní hodnotou f : y 4 3 je lomená čára tvaru obráceného písmene V, jelikož před absolutní hodnotou je mínus. Nejmenší hodnota, jaké může nabývat výraz 3, je nula. Proto je maimální hodnota výrazu 4 3 rovna čtyřem. Závěr je uveden výše. Pro ilustraci ještě přikládám graf funkce y f : y 4 3.

ad4) Nejdřív je třeba vytvořit rovnici přímky procházející body A = [ ; 0] a B = [6; 1]. To není nic složitého, znám-li ovšem obecný předpis lineární funkce: y = a + b. Potřebuju znát hodnotu čísel a, b, takže do předpisu funkce postupně dosadím body A a B, čímž získám jednoduchou soustavu dvou lineárních rovnic. A B 0 a b 1 6a b Rovnice od sebe odečtu v libovolném pořadí. B A 1 8a 0 a b 3 0 b b 3 3 a Dopočítat b je hračka. OK, mám tedy předpis lineární funkce 3 y 3. Nyní výraz vpravo dosadím do rovnice kuželosečky za neznámou y. Tím získám jednu rovnici o jedné neznámé. Ještě před tím však rovnici kuželosečky vynásobím číslem 36. 4 y 9 1 9 4y 36 Teď tedy dosadím. 3 9 4 3 36 Provedu naznačenou druhou mocninu. Podle vzorce! 9 9 4 9 9 36 Roznásobím. 4 9 9 36 36 36 Jak tak koukám, vyklubala se z toho lineární rovnice. Přímka je tudíž asymptotickou sečnou kuželosečky (hyperboly). 36 7 Dopočítám ještě druhou souřadnici průsečíku přímky s kuželosečkou. Vlastně nemusím, už ji znám! Je to totiž bod A. Závěr: Přímka je asymptotickou sečnou kuželosečky. Jejich průsečík je zadaný bod A.

ad5) Dvěma bratrům je dohromady 84 let. Když bylo staršímu bratrovi tolik let, kolik je dnes mladšímu, bylo mladšímu právě polovina toho, kolik je dnes staršímu. Udejte stáří obou bratrů. Základem úspěšného řešení každé slovní úlohy je vhodné označení neznámých. Napadá mě toto: starší bratr mladší bratr věk dnes 84 věk před lety 84 0,5 Všichni stárneme stejně rychle (i když to tak leckdy nevypadá), proto rozdíl věků obou bratrů zůstává konstantní. Označím ho například R. R = (84 ) R = 84 0,5 --------------------- R = 84 R = 84 1,5 starší mínus mladší dnes starší mínus mladší před lety Získal jsem jednoduchou soustavu dvou lineárních rovnic o dvou neznámých. Volím metodu odčítací. 0 = 3,5 168 = 48 84 = 36 Odpověď: Staršímu bratrovi je dnes 48 let, mladšímu 36 let.